五年级的作文（优秀）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。
由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的'洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。
我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！
我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。
这个就是我们鲸的大家庭！
五年级的作文 篇2
如果你问我什么最珍贵，我会毫不犹豫地告诉你“是亲情”！可能有的人认为是友谊，但是我觉得再好的朋友也及不上给予你生命的父母。
亲情像一碗水，是纯净的'，透明的，甘甜的，细细品才能品出她真正的滋味来，她在你痛时给你安慰，在你失去信心时给你鼓励，那种爱，那种在我心中的地位，没有什么可以代替，她是独一无二的。和亲人之间虽也会发生矛盾，但是只要一句诚恳忏悔的道歉，就可以化解矛盾。有一句话叫“一家人不留隔夜仇”，也许这正是亲情的体现吧，虽然这句话在现代人已经被金钱污染的心灵中，在被追求物质充斥着的脑中，显得微不足道，可与我而言是弥足珍贵的。
什么是亲情？那就是能向亲人透露内心深处最真实的想法。有一次，我和妈妈闹了矛盾，彼此似被一堵厚墙阻隔了，平常的谈笑风声也变成了一句句简洁到极致的话语，虽然我很想与妈妈和好，但是总觉得又不好意思开口，这回妈妈没有等到我先开口，她就主动来和我促膝谈心了，就这样双方打开了心扉，矛盾也烟消云散了，我们比以往更亲密，心更近了。
亲情这两个字将会温暖我的一生，无论何时何地我都不会感到害怕，因为我深知亲情无时无刻地包围着我。
五年级的作文 篇3
从小我就喜欢看书，从绘本故事到儿童文学。我喜欢看各种各样，知识丰富的书籍。要问我喜欢哪本书，那可真不少。今天我想说说我喜欢的这本书——《管好自己就能飞》。
这本书的作者吴牧天哥哥通过自己身上发生的真实的故事，向我们介绍了自我管理给他带来的种种好处，书中介绍了很多实用的自我管理方法：比如管理时间，管理心情，管理安全……我喜欢这本书是因为：我佩服哥哥通过自我管理，自己的事自己做，不需要督促和逼迫就能做好。
自从读了这本书。我决定像作者吴牧天哥哥学习，尝试书中写到的.新的管理方式。我跟爸爸妈妈商量好，他们积极配合我的管理计划的实施。把他们支出家门后，我开始正式执行我的自我管理计划。我先把今天的作业排好顺序，然后按照作业的难度安排时间。安排好后，我按照顺序，先写英语作业，再写数学作业，最后的时间完成了语文作业。我看了看表，居然比之前的时间节省了半个小时。于是我拿起自己喜欢的图书，津津有味地读了起来。不一会，妈妈回来了，她检查了我的作业。连声说我完成作业效率高。一听说我还利用空闲时间读了书，更是对我竖起了大拇指。
《管好自己就能飞》这本书让我学会了自我管理，也让我体验到了自我管理的好处。我喜欢这种新奇的管理方式，它让我的学习方式从被逼着学到我自己主动要求学。我的学习效率比以前有很大提高，都是这本书的功劳啊！
五年级的作文 篇4
妈妈是世界上我最爱的人，是她用心血养育了我，是她成为第一位教我说话的老师。躺在妈妈的怀抱里，我总是无忧无虑，妈妈的怀抱就像一道无形的平安墙，时时刻刻维护着我。
“妈妈”这个被我们叫了无数遍的词，有谁去仔细关注过妈妈那劳累的双手，那憔悴的脸，那疲惫的身躯。或许妈妈需要的不是那口头上的词语，母亲更需要的.是我们的关心与体谅啊！
记得有一次，我发烧了，连说话的力气也没有，妈妈十分着急，便马不停蹄带我去医院。打完点滴已是深夜了，回家的路上，妈妈发现我的手冰凉冰凉的，便把自身的大衣解下来给我披上。这时空中下起了小雨，妈妈把伞撑起来了，可伞却是倾斜的，我心疼地对妈妈说：“妈妈，你不要再把伞往我这边斜了，我不冷！”妈妈听了，摸摸我的脑袋说：“傻小朋友，妈妈也不冷啊！”
回家后，我发现妈妈的衣服已经湿了一大半，可她却顾不得自身换衣服，而是为我的事忙上忙下。一会儿为我调药，一会儿给我量体温，一会儿给我讲故事。劳累已久的双手，好像没有要停下来的意思，视线从来没有离开过我。当我躺在舒适的床上时，妈妈却说：“好小朋友，你睡吧！妈妈不累。”我听了，眼泪不由夺眶而出……
就这样，妈妈整整守候了我一夜。早上当我醒来时，发现妈妈还在熟睡之中，两圈黑眼圈是那么明显，眼袋也更大了。看到这里，我心里像刀割一样十分心疼。这妈妈被我惊醒了，关心地说：“宝贝儿，继续睡吧。妈妈去给你做早餐！”说罢便揉了揉疲惫的双眼走出了房门。不一会儿，我就尝到了营养丰富的早餐，食物吃在嘴里，心里却有一种说不出的难受。看着妈妈疲惫的双眼，我着急的说：“妈妈，您休息一会儿吧！”妈妈笑了笑，又去忙了。那充溢母爱的身影永远刻在我的心里……
妈妈，您这样日夜不停地位我劳累；在此，我要深情地对您说：“妈妈，我爱您！”
五年级的作文 篇5
女神朱老师笑眯眯地走进教室，看着这笑容，我怎么会有种不详的预感。“好，现在我们开始听写。”“什么？开始听写？听写什么？为什么没有提前通知？”一连串的问题从我脑海里冒出来，不容我多想，朱老师已经拿着听写纸往下发了，没办法，只好硬着头皮拿起笔，等待听写开始。
“第一个，张晟航。”啊……我没听错吧？听同学的名字？难道听写版本更新了？同学们在听写纸上写字的“沙沙沙”声让我回过神来，张晟航这小调皮鬼自习课上老爱讲话，作为班长的'我已经不止一次记过他的名字了，所以很幸运，第一个顺利过关。朱老师接着一个一个报，同学们马不停蹄地写，我也不甘示弱，开启了“奋笔疾书”模式。突然，女神报“童熙凯”时，我傻眼了，脑子突然一片空白，怎么难度升级了，这个“xi”真的不好写，我迟迟下不了笔，“xi”字怎么写？怎么写？我记得我有写过呀，怎么就想不起了呢？大脑怎么就在关键时刻不给力了？听写还在继续，朱老师一口气报了三个带“rui字，其中就有我的名字“胡铭芮”，耶！有救了，我仿佛抓住了一根救命稻草似的，这个我百分之一百准确，不然就太对不住自己了。接下来李明“rui”胡凯“rui”我们班的“rui”宝宝实在太多了，不同的“rui”字搞得我们脑子里一团浆糊，“瑞”“睿”仿佛两个调皮的娃娃在脑海里玩转圈圈游戏，让人傻傻分不清楚。
“听写结束，同桌交换批改。”漫长的听写旅程终于结束，我已经做好“不及格”的心理准备，总共听了十个人名我竟然错了两个，看来五年朝夕相处认识的都是一群“假”同学！