五年级作文(精品7篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
随着时间的步伐离开了和自己在一起读书、玩耍嬉戏的好友，也离开了父母，离开了家那个温室，独自在学校住宿。
曾经，很想离开家，年轻的心总是想独自一人劈开一条长满荆刺的路，不断地在风雨中锻炼自己。
终于有机会离开了家，离开了父母，回来读书。居住的家离学校比较远，很自然而然地成了一名住宿生。
刚开始时，高兴极了，打量着新的学校，新的同学，以及陌生的老师和从未独自在食堂里打饭买菜，也从未在学校里住过宿。
可是，当我熟悉了周围的一切，觉得心是那么地寂寞与孤独。
由于小学时天天都是父母帮我收拾书桌、整理床单、洗衣服等家务活。
因此就觉得非常的'不习惯，自理能力差，同学们又不肯教我，反而还在背后说风凉话。
那段时间晚上下了晚自习之后，很早地就回到寝室躲在被窝里独自默默地流泪。
有时候做梦都梦到了父母，好想念父母。在学校里碰到了一些开心的事或者不开心的事，也只能闷在心里。
回到家跟外公、外婆也没什么好说的，无非说些考试考了多少分之类的话语，一些有让人感到有压力的话语。
跟父母在电话里聊，也只能聊一些开心的事，让他们放心，好让他们不为我的学习而担心，不为我的将来而担忧。
真的好想念他们，想念他们的一举一动好像都深深地印在了我的脑海里。
想念父母，想念一家人在一起吃团圆饭的情景，想念和父母在一起的每一时每一刻。
记得以前，父母无微不至地关心我、照顾我，在学校上鼓励我，而我却毫不珍惜、毫不在乎的情景。
直到离开了父母的环抱，才知道了父母对我的爱是多么地深，才懂得了珍贵的含义。
在此，我想说我亲爱的爸爸妈妈，请您们放心，我已长大了，我会把对您们浓浓的思念化作学习的动力，总有一天我们一家人一定会在一起团聚。
五年级作文 篇2
不经意整理书柜时，我偶然翻出了两年前吉他比赛时获奖照片，那份难舍的情缘瞬间涌上心头。
年少的我心中充满了美妙的梦境：独自在华美的舞台上，怀抱吉他忘情演奏，灯光打在我身上，台下的观众随着优美的旋律兴奋地挥舞着手臂呼喊着、陶醉着……为了这份美好的憧憬，数不清多少个周末，妈妈带着上三年级的我不辞辛苦地往返奔波于家和吉他老师家，肩上的吉他大包似乎浓缩了我全部梦想。那时我始终以为，世界上最大的快乐就是我能独自在舞台上弹奏。
吉他的基础训练枯燥乏味，定弦、找品、连接和弦，日复一日的相同内容，一遍遍地重复。很快，苛刻枯燥的训练就将我的热情消磨殆尽，每天一遍一遍的练琴都仿佛是在受刑，一段时间过后我对吉他的希望之火就此熄灭了。曾经那些浅薄的快乐，在残酷的事实面前悄无声息的破碎不堪。
没想到的是，曾经放弃吉他梦想的我会再次迷上它。一个偶然的机会，我去看了一场吉他音乐会，当时的我，不仅仅陶醉于华丽的布景和服装，让我更加惊叹的是演员本身：他们的眼神清澈而真诚，按弦的手势娴熟地来回变换，就好似和吉他融为了一体。从他/们的眼睛中，我看出了一些我从未见过的东西，那是一种独特的美——音乐演绎的生命执着的美。瞬间，我被打动了。我再次抱起了我的吉他，这一弹便是三年。
人们总是会对自己辛苦得来的东西倍加珍惜。练琴中一次次磨破手指，一次次弹断琴弦，但这每一次都好像是向着我的梦想更进了一步。随着课程的加深，我学到了“爵士乐”，极快速的换手动作把我难住了。当然，和迈克尔。安德鲁的“无影手”比起来，那可是小巫见大巫。一遍遍地尝试，看着我那红肿的'手指，也真是有过一丝丝不想弹了的想法。但，甘心吗？我闭上眼睛，想起师哥、师姐们鼓励的目光，老师殷切期望的眼神，想起和吉他在一起的日日夜夜。我才发现，原来，“她”早已和我融为了一体。
当我开心时，“她”在一旁默默的看着我微笑；当我失落时，“她”弹奏出的音符就像在我指尖跳动，给我带来慰藉和信心。我与吉他的“情缘”，是对艺术，对生活的热爱，只有经过那一次次的尝试、磨练，才能成就我的梦想。亦是那份清醒、
执着与坚定，又是多么的弥足珍贵……我会坚持心中所爱，我会永远珍惜这份与吉他的“情缘”。
五年级作文 篇3
很久很久以前，在一片原始森林的一棵古松上居住着一只无忧无虑的神鸟，它不但聪明伶俐而且能点石为金，因此许多人都想拥有它，可那些贪心的人到最后却是必死的下场。这件事一传十，十传百，百传千，最后传到了一位贪心的国王的耳朵里，国王心想，如果我获得神鸟，练得点石为金这法术，不是发财了吗？国王想也没想后果就派人与他同去捉神鸟。他来到古松下没费多少力气就把神鸟给捉住了。
在神鸟的指点下，过了许久，国王终于练得了点石成金之术。一天，国王来到自己的花园里赏花，可他一碰到花，花就立马变成了黄金花。因此，他也就有不少的烦恼。这时，国王的小女儿来了，她扑向了国王的怀抱，这一抱可惨了，马上，小公主变成了黄金人。国王急了，连忙又来到了古松下。国王恳求到：“尊敬的神鸟快救救我的'女儿吧。”神鸟不紧不慢地说：“如果我救了你的女儿，你的点金之术就会消失。”可国王视金为生命又怎能忍心呢，国王恼羞成怒，说：“如果你想看到人民能快乐，就救我女儿并且不能让我失去点金之术，不然全部的人都会成黄金！”神鸟眼珠子一转，说道：“好吧，我告诉你，在北边的一座岛上放着救你女儿的药，但去拿药时要穿上很多衣服，而在东边的一座岛上有着成千上万的金银财宝，但去拿财宝时必须在腰上绑上一块大石头。”
国王听了神鸟的话，带上人立刻出发。他听从神鸟的话穿上了许多衣服。到达北岛时已经是晚上了，月亮是冷的，国王取药时差点被冻死。这时，国王以起了贪念，他想：不妨再去东岛搬点财宝。国王的船又驶向了东岛，到了东岛已是日上三竿了，那的财宝可真多呀！他在腰上绑上了大石头便下船搬运财宝，可太阳实在是太热了。国王终于坚持不住，他本想跳下海洗一下澡，可人带石头这一跳，他再也没有上来。神鸟消灭了这个贪念的国王，但它没有忘记变成黄金的小公主，神鸟念了几声咒语，小公主又可以动了。
从此，人们过着快快乐乐的生活，而天底下再也没有念心之人了。
五年级作文 篇4
大街上喧闹的叫声似乎是在嘲笑我这样一个“无人爱”的“孤儿”。大街上的繁荣，恰当地衬托我独自在家收拾行装的冷清。
事情是这样的。因为我人小就是父母的掌上明珠，又受到外公外婆体贴入微的照顾，成了一个娇生惯养的'小公主。不仅常常耍大小姐脾气，还一点苦也吃不来。曾经五年级了打针还会哭，父母让我学做家务，我就立刻大呼小叫，让我提一桶水，就会累得散架。您们不管我的极力反对，在六年级毕业考后，把我丢回了老家，一个环境实在不好的小乡村。初到乍来，这小村落，着实吓了我一跳。荒草萋萋，冷冷清清，像一经不起一丁点波澜的死水。不知大家拜读过老舍先生的《济南的冬天》没有，此小山村也是四面环山，却一点也不像小摇篮，十足一个恶魔手中的监狱。本以为只是“软禁“，没想到原来是给爷爷奶奶请了免费仆人。早上天刚亮，奶奶就把我赶下床，她给了我一个大黑皮桶，让我去提水，再浇菜。我当即傻了眼，当初以为农村也用那种电动的喷灌浇水器，看来我的确太单纯了。完了，我提着一桶满满的水，走三步停停……过了好久，才磨蹭到我家的菜畦，我不假思索就把水踢翻了，让水一次性流进田里。站在我身后的奶奶立刻凑前来，狠很地吼道：“这样得浪费多少水啊？我的小祖宗！
应该慢慢地撒水，重新提过几桶水来！”当时我心里在恨父母，为什么把我送到这种地方，也在埋怨自己为什么那么挑剔，以前不应该那样对待家人……我垂头丧气回到里屋打电话给父母，可是您们竟然说“你能行，放心去做吧！”我干了一上午活，简直快要崩溃了，可奶奶却又对我说，让我下我骑自行车去接在幼儿园的堂弟！天啊，但愿这只是噩梦。可我必须坚强起来面对残酷的现实。盼星星，盼月亮，我终于能回家了，我“夹着尾巴”仓皇逃跑了。
后来，我看到杂志上说：有一种树，每年都必须在树干上割几下，树才能茁壮成长。如果，你心疼树，怕伤害它，那么，这棵树永远也不会长高长壮。我顿时热泪盈眶，转眼看了看母亲送的别致相框，父亲送的奇特台灯。挂满了整个房间的全家福，似乎都在证明一个绝对正确的道理：我的家人是爱我的，尽管那时别样的爱。
五年级作文 篇5
也许是学校想让我们体验一下生活中的那些小角色吧，故今儿才特地安排我们去少年宫实践体验了一整天，让我们感受一下生活中拥有匠人精神的辛苦与欢乐。
我参加的项目是“多彩布艺”。一走进教室，一块块的布、一架架的缝纫机、一筒筒的线，都使我耳目一新，一切都是那么新奇，那么令人神往。
老师按照名单顺序，给我们分配了位置，眼前只有一台缝纫机。这时我的心“咯噔”一下便慌了：还要用手穿线？惨了，惨了！我不擅长这个怎么办？心里越是这么想，手上越发也不敢轻举妄动，万一哪个地方弄错了，岂不是……
对于我这个初学者而言，老师的要求极为严格。可是关键却只让我们看一次步骤，就让我们自己实践。嘴上不停地说着，要“穿针引线”“穿针引线”的，我都还没搞清楚，什么叫穿针引线？
我有点儿疑惑，都说“自主学习”有很大帮助，说虽是这么说，但没弄懂，就硬让我去“自主学习”了，这不是把“旱鸭子扔进水中”吗？
但不服输的性格却让我无法退缩，面对极大的挑战，我开始尝试穿针引线。先绕圈，再挂钩，然后……然后是什么？刚要去问，不料老师不在教室，只得自己再琢磨琢磨了。下边儿有根针，也许是把线插入针孔吧！
我把线头舔了无数次，使之光滑——失败；又把线头剪成一根短线——还是失败；再把线头沾了水分——仍然被这个线头打败。我心中忍不住发起牢骚：哎呀，眼睛都看花了，怎么还进不去？这怎么可能成功呀？如此小的针孔，恐怕没有比它更小的东西了吧！旁边的同学，有的也在和线搏斗着，有的东张西望，想求助。我努力让自己心静，再次小心翼翼举起线……
约摸过了十多分钟吧，额头都要出汗的感觉，这线头总算是勉强屈服了。我根据想象做出了下一步操作。
拿起那块布，放在针的'底下，谨慎地用脚踩了下那个踏脚板。“嗞——”一阵巨响，把我吓了一大跳。我慢慢地挪动布，针脚依次穿过，形成一个小布袋。
哇！一阵扑面而来的喜悦感瞬间涌上了心头，原来布艺这么有意思呀！
就此，我品味到了那位老师的匠人精神，从心底里涌起对布艺的热爱，也领悟出了一个道理：无论什么岗位，只要对待工作，始终怀着一颗乐于探索、一丝不苟的心，就不会害怕辛苦，更会对它产生热爱，最终就能看到彩虹。这就是所谓的匠人精神吧！
五年级作文 篇6
在我家门前，两棵枝叶繁茂的大白杨中间，是那我最熟悉的秋千，我坐在家里，也时常能听到从秋千上传来的阵阵欢笑声。每天放学回来，我总要在这上停留片刻，随手把书包挂在白杨树梢头，自己连蹦带跳的坐在秋千上。也不知怎的，就荡了起来，双腿漾在空中，一种轻松的感觉，瞬间从头到脚，乃至全身，悄悄流过，繁多的.作业，沉重的压力，统统消失不见，这就是家乡的感觉，甭提多快活了。
五年级作文 篇7
在我们欢乐的笑声中，夏天慢慢地走着，渐渐地走近了秋天，哈哈，杏果儿熟了，密密的杏树林里，杏果儿冒出了小脑袋，穿上了金黄色的衣裳，好像在向世界问好，好像在向我们小朋友们问好。
一个摘杏的最好季节，我和好朋友徐硕一起去摘杏，哇，满树黄澄澄的杏果儿向我们招手呢，嘿，我们一定要摘很多很多！可是这些调皮的杏果儿，高高地站在树枝上，爬上树呀，枝儿太细，拿杆子打吧，杏果儿啪啪跳下来，摔得粉身碎骨……怎么办呢？还是老爸厉害，只见他拿两根长棍，绑起来，在长棍的顶上再绑一个矿泉水瓶子，把瓶口剪去，一个美妙的摘杏工具就诞生了，噫，我真是越来越佩服老爸了，好朋友徐硕也佩服得不得了！
准备工作做完了，开始采摘吧！哎，这些杏子，很多，很大，很黄，真不知道先摘那一个好，我说摘最大的，徐硕说摘最熟的，老爸说摘最能晒阳光的，我们走进一片又一片的杏树林，又走出一片又一片的杏树林，终于发现了一片我们要找的杏树林。这片杏树林，那么的茂盛，那么的翠绿，真是太美了！我们在这里欣赏，老爸已经举起了长长的摘杏工具，慢慢地、慢慢地伸向树尖尖上那个杏果儿，好的，就是那个杏果儿，最金黄的那个杏果儿，最胖乎的那个杏果儿，哦，杏果儿好像已经被太阳晒红了脸儿呢，好的，杏果儿进瓶子了，厉害的老爸这时猛一使劲，杏果儿马上乖乖地跳进了瓶子，老爸慢慢地拿下来，我和好朋友徐硕立即一人一半儿，开心的品尝着，哎呀，真是甜呀，真是太好吃了呀，老爸笑呵呵地说，快吃快吃，我再给你们摘……
老爸摘了一个又一个，我们吃了一个又一个，真是太美了！吃好了，再用袋子装呀装呀，直到我和好朋友装了满满的两大袋子，这时老爸的头上冒出了晶莹的`汗珠！
嘿，你知道这是哪儿吗？就是黑龙江大学里的那片杏树林，这里是我们采摘的地方，这里是老爷爷老奶奶休息的地方，这里还是大哥哥大姐姐学习的地方哦！啊！真的太感谢你了，美丽的杏树林，我们永远永远都会记住你的！