六年级年的作文【实用】
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
世界之大，美食之多，可我想的还是妈妈的麻婆豆腐。
妈妈自创的“陈氏麻婆豆腐”别有一番风味。每当想做这种美食时，妈妈早上六、七点钟就会去万中那条路上的一个卖豆腐的小铺购买豆腐。我问妈妈：“为什么要跑这么远？超市里不也有豆腐卖吗？”妈妈笑道：“豆腐，要买细腻光滑的，超市的豆腐更粗糙。”我点点头。
买好了豆腐，把它切成大小均匀的正方体。往锅中撒油，再将豆腐掷下，煎一煎，翻转，转转色；当水分干了时，再撒上适量的水，洒上酱油、辣椒。在充分入了味，又有了酱油的滋润后，盖上锅盖，三、四分钟后，放上自制的“陈氏独门秘酱”。至于这秘酱，每当我问及其做法时，妈妈也只是一笑而过，然后就闭口不言了。
记得一个月前，地理老师讲课讲到“独具特色的.美食”这一节，PPT上的图片让我们垂涎三尺，有香喷喷的北京烤鸭，有香辣可口的陕西凉皮，有劲道十足的兰州拉面……这时，同学们都对这些美食赞不绝口，而我却心心念念着我的妈妈的麻婆豆腐。
虽然前几天刚吃，却又怀念起它来。下午回家，我骑自行车去万中路旁的小铺买了几块豆腐回家。到了家，妈妈对手中拎着豆腐的我有些惊讶，但立即走进厨房，为我做起麻婆豆腐。
暖暖的夕阳洒在妈妈的脸上、身上。妈妈像往常一样洗豆腐、切豆腐。我懒懒地靠在墙上，欣赏着这幅美景，想：要是时光就这么停留，那该多好啊！
不知不觉，妈妈开始调制酱料了。我赶紧凑上前去，打算探个究竟，可妈妈仿佛知道我的动作，先我一步挡在我前面，偷笑道：“陈氏独门秘酱传男不传女……”我假装生气，瞪大眼，转身离去，料想不到的是妈妈赶紧扯住我的手臂，“不准走！”妈妈说，“好，我告诉你！”我转过身，乖乖地走了过去。妈妈从抽屉里拿出一个袋子，打开，告诉我：“这是百合粉，再加些水，倒入豆腐中就可以了。”我有些半信半疑，就这么简单？
当看着倒入这“陈氏独门秘酱”后，豆腐中的水逐渐凝固，妈妈把火慢慢关了，再把豆腐倒入盘子中，撒上葱，看着热气腾腾的麻婆豆腐，我的口水都快流出来了。
就这样，时光未央，岁月静好，有家人的爱陪伴，有妈妈的麻婆豆腐的滋养，我渐渐长大……多好！
六年级年的作文 篇2
反对校园暴力，拒绝社会冷漠。我们都有孩子，我的孩子也会有孩子，我们应以高度社会责任感出发，有责任为下一代的健康成长倾注我们的爱，在当今青少年人生最重要转折点这个关键性阶段，随时面临校园暴力的威胁。我们更有义务维护校园平安，让青少年能拥有健康快乐，积极进取的良好心态，安心无忧的接受教育，丰富储备文化知识。呼吁全民动员，提倡关心关爱关注青少年的健康成长和良性发展。灌输引导我们身边的青少年要增强友爱互助意识。提高自身良好素质，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力保护自己爱护他人校园防欺凌书信作文保护自己爱护他人校园防欺凌书信作文。告诫我们的孩子认清这种暴力摧残同学的行为是可耻的，更是一种犯罪。将来会被社会所淘汰形式。还有更为重要的一个细节投入，就是我们的家长，若有孩子住读在校的，千万要记得，经常电话问候孩子，积极与孩子沟通，时刻关注孩子情绪变化，判断是否遭遇校园暴力的侵扰，必要时亲自去学校观察，叮嘱孩子遭遇暴力时，要勇敢的大声呼救，事后火速告诉家长和老师。同样告诫孩子千万远离参与校园暴力行为。
而我们的人民教师在日常工作中也相对提高洞察力，时刻关注自己学生的'变化，发现苗头不对劲时，要主动和学生交流沟通。鼓励学生勇敢站出来对校园暴力说不，并积极揭发。
如何将这种暴力行为控制在萌芽状态并彻底解决，这项工作除了更全面完善各项教育措施和奖罚条令条款，必须得到我们的家长、老师和社会团体、各界部门等积极响应，热心配合，铭记防范于未然的重要性，做好表率对他们进行健康引导，提高我们的孩子和身边青少年防范校园暴力意识，增强抵制校园暴力能力。把握正确人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期有用青年而共同努力。
反校园欺凌倡议书 校园欺凌已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园欺凌迫在眉睫。在此向每位同学发出倡议和呼吁：
1.校园小霸王们，请停止你们的欺凌行为!请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等欺凌行为，欺凌并不能赢得尊重!校园欺凌，害人害己!若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸!
2.漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己!冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。
3.还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂!冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学
4.每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌!
六年级年的作文 篇3
这天下万变，风云变化莫测，各种奇奇怪怪的天气，让我们百思不得其解。诶，今天，我就遇到这么一个让我摸不找头脑的天气，虽然本人不是科学家、侦探家，但还是好好地摸索了一翻，自然发现了其中无穷的奥秘。
今天下午我出去帮妈妈买东西，跑到附近超市。从超市出来时，意外发现，这外面好像起了点雾，本人觉得这挺希奇。因为本人早上看妈妈手机上的天气预报时，发现这上面写着：今日玉环白天多云转晴，偏南风5-6级，气温11℃——20℃。今天天气那么好，太阳还当空照呐，怎么下午好端端就起雾了呀？的确值得思考。眼看那边太阳还没下山，这边就起了雾，而且还越来越浓，让我百思不得其解。雾越来越浓了，我看这太阳从原来的白色耀眼光线，逐渐逐渐，由于雾的浓度加大而变成了红色，橙色，后来简直就不刺眼了，成淡黄色了。
当时我就有许许多多猜想：第一，会不会是今天有什么特殊的天气，毕竟大年三十都还没过呐，气温就一下子跳了那么高，从平均每天4度到今天的最高20摄氏度。这不特殊，这不奇怪？还有第二，这突如其来的大雾很有可能预示着某种恶劣天气的来临，像上次在我们玉环下的冰雹，那天，不就是天一下子全暗了下来吗？今天这大雾会预示着什么恶劣天气呢？还有第三，我自己认为最有理的推测，就是今天下午可能有一股强冷空气到我们这地，有冷空气为什么跟雾扯上关系呢？我认为，结合书本的知识，我可以很明确地说这雾是那股强冷空气中的'冷的水蒸气遇到这今天20度的高温，这冷空气里的水蒸气马上液化，行成许多小水滴从而出现这片大雾的。虽然我不知道这些是不是对的，但我想我的各种推想都是合理的。 为了验证我的设想，我一个一个的去观察了一个下午。首先，第2个设想马上被推翻了，因为下午，没有什么很特殊的天气出现，只是下了一阵淅淅沥沥的小雨，后来就什么事儿都没有了。还有第1个推测，我跟妈妈一讲，妈妈就说去查电脑。经百度那么一点击，果然是出了点什么，这上面既没说大雾出现会有特殊天气，也没什么恶劣气候。而是说 “这场大雾将给xx带来一股强冷空气。”嘿嘿，本想去验证我这第1个猜测，倒是把我第3个猜测给验证了，好了，这谜底呀，也揭晓了，我的心情自然也舒畅了许多。妈妈说，我这一出去，还真给发现了不少自然的秘密呢。
不过，雾的出现难道只跟冷空气有关吗？如果这种大雾出现在7、8月炎热的夏天，即使有冷空气也不可能形成雾，那这雾代表着什么？说明了什么？这我就不得而知了。这还等待着我知识的增长，探索其中的奥秘…… 突然又脑袋里又跳出个想法去解释夏日大雾：诶？这会不会是空气污染的标志呢？嘿，谁知道呢，等待我的探索吧。
六年级年的作文 篇4
我现在是一名6年级的学生了，很快就要踏出这熟悉的校门。回忆班级点点滴滴的往事，我仿佛又看见了那欢乐的场景。
脑洞大开的“绰号”
江依冉有只仓鼠，它是一只灰色的、身体肥肥胖胖的小家伙，有着粉红色的小嘴巴，圆溜溜的小黑眼睛以及可爱的小爪子。这只仓鼠一到班里，就吸引了我们班所有同学的眼光。为了它，我每天下课都去排队，只为看一看、摸一摸那个可爱的小精灵。当这个柔软的小毛球在我掌中动来动去时，我的`心都融化了。有一天，不知哪位同学说了一句“仓鼠老娘”，全班一阵哄笑。从此以后大家记住了这句话，那个可笑的绰号“老娘”就在同学们中传开了。“江子，‘老娘’在班上吗？”“把‘老娘’给我摸摸好吗？”一下课，班里就会响起此起彼伏的叫声，同学们反而把仓鼠原来的名字忘记了。
晚上，我把这个故事当成笑话讲给妈妈听，“妈妈，你知道吗？我们班上有只仓鼠叫‘老娘’！”不料妈妈听后“勃然大怒”：“你们竟然管一只仓鼠叫娘，让我们这些当娘的情何以堪！还有没有天理呀！”我不禁抱头鼠窜，逃之夭夭！
打不死的“小强”
周四下午我们班上队会课，同学们为这次队会课准备了一台精彩的演出。台上的同学认真地表演，台下的同学聚精会神地观看。忽然，台下传来一些不和谐的笑声，偶尔还有些惊呼。作为主持人之一，我头脑中立刻响起了一级警报，我迅速走向台下，向发出声音的男同学呵斥道：“干什么呢？想造反呀！台上的同学表演了什么，你们一个字也没听到吧！”我连珠炮式的提问，搞得他措手不及，他只得乖乖承认：“我们在打蟑螂！”说完，他递给我一包餐巾纸，里面是一只蟑螂。这只倒霉的蟑螂好像还没死透，还在蠕动。我惊得往后一跳，惊叫道：“扔出去！扔出去！”这下可捅了马蜂窝，台上的同学停止了表演，大家都惊异地看着我。我不禁心虚地说：“没事！没事！大家继续！”心里却想着：哎！一只蟑螂坏了我们一台演出！
602班发生的那些事儿，给我的小学最后一年增添了不少笑料。回想起那些事，让我开心之余，又留给我阵阵的酸楚。小学生活马上要结束了，我又要开启新的征程了，但小学生涯中的这些事儿将永远在我心里留下烙印。