【精华】五年级作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
在20xx年，我身为国际最顶尖的发明家——翟博士，为了少年儿童的健康，特别为他们量身定做了一款最新型的多功能“书包”。
而这个“书包”，在20xx年，现在的那些书包早就已经被淘汰了，取而代之的是一种类似于现在的手机的机器，但是它的显示屏可比手机大得多，它可以随意地变大变小。
在挑选书包时，少年儿童们最注重外表的美观，我在这种“书包”的里面放入了一枚超微型芯片，你可别看它小，它的存储容量可以达到100G，100G的存储容量可达到能装得下一个图书馆，所以同学们可以随时下载各种外表美观图案。
这种书包在上课时，会自动开启透视录像程序，即使同学们把它放在桌兜里也不会影响。
最棒的`就是它的自动测试系统了。在同学们回到家打开它时，它会自动开始筛选课堂上的重点难点，再一一向同学们播放，播放完毕之后，它会自动出几道学生必须掌握的题型，让这位同学解答，如有不会或是错误的，就会多加几道这样的题型，这可帮老师们省去了不少麻烦。如果这位同学第一次就全做对了，那就会自己为自己赢得上网时间。
有些家长可能会有疑问，如果自己的孩子由于每天都在看这种“书包”，对孩子的眼睛有伤害。这就更不用担心了，我在一开始就想到了这个问题，所以我和世界上顶尖的视力学专家们共同研发出了一种显示屏，这种显示屏和平时看起来的电视、电脑显示屏一样，但它可不会让同学们近视，所有电视、电脑显示屏对身体的伤害，在这里它都会一一解除，不但不会有伤害，还可以帮同学们缓解眼疲劳，这不是一举两得吗？
这种书包在20xx年正式上市，大家可以到未来省未来市未来区的未来超市去买，大家一定要带着自己的孩子去哦！
五年级作文 篇2
每个人心里可能都有想对别人说的话，可能一句简短的问候；可能是想要提出的观点；也可能是与众不同的想法、意见……我也想对一位陌生的阿姨说出自己内心的感受。
思绪又飞回那天，天空是那么湛蓝，鲜花是那么红艳，空气中飘来阵阵花草的芬芳，一切都显得那么美好。我和妈妈正在公园散步。
突然，一阵“嚓咔嚓咔”的声音传入我的耳中。循声望去，只见有人正折了桂花枝，编起了花环，骄傲地戴在头顶，一副沾沾自喜的样子。有了她的这一举动，引起了许多人跟着仿照编花环。顷刻间，桂树被疯狂的人们围住了。随着“嚓咔嚓咔”的好一阵子以后，人们带着花环，在互相攀比着。望着眼前这棵桂树，它遍体鳞伤，伸手能碰到的地方，枝干早已经被折的折、剪的剪，只留下了正在流淌着汁液的伤口。往上看，也只到处有残花……桂树早已失去了以往的香味，剩下的只是被折损的枝丫。它与旁边那些参天大树显得格格不入。望着这一群人们，他们早已把园林守则扔在了一旁，只顾自己取乐。
那位折花环的阿姨正昂着头，带着花环得意的向人们炫耀着，脸上并没有一丝愧疚，反而多了一分骄傲与自豪。正在这时，一位叔叔上前质问那位阿姨：“你为何要带头折枝，难道让桂树健康地生长不好吗？”而您却无丝毫惭愧，只是头一昂，眼一瞟，满不在乎地哼了一声，照旧斜着眼，不屑一顾地说：“桂树不折枝，不采花，那花早晚要谢，还不如早些带回去做食品、观赏呢！”一旁的人们也随声附和着。听着这一声声的辩解，我的脸上滚烫着。
阿姨，我想对您说：您喜欢桂花，可您也不能去破环它呀！桂花也是有生命的`，它和人一样，需要呵护和照顾。如果把您换做桂树，遇到类似的事，您会怎么想？而且，园丁培育出这棵树不容易，需要照看，好不容易长大开花了，却被人折枝，那园丁会不会伤心？您应该换一个角度，站在桂树的立场上想一想，您就不会这样了。
而且，公园里的植物是给大家观赏的，您把花枝折下来给自己带回家欣赏，是不是有点太自私了？在我们小学生的课本里这样写道：大自然是绿色的课本，应该去那里呼吸山水间芬芳的空气，去观赏漂亮的植物，并从中探索，发现奥秘。可您这么一折，我们还怎么能去观赏，发现呢？
阿姨，更重要的是，别人瞧不起的不光是您，也包含着这个文明城市理所有的人。城市的文明，不光是高大的建筑物，也包含着城市里每个人的修养，您这样做，与江阴的文明不相符。所以，为了良好的市容，为了“让全国的文明从江阴开始”，请您不要随意折枝，使我们江阴的明天更加美好。
阿姨，希望您能早日改正自己的错误，您能做到吗？
五年级作文 篇3
人的一生，总有一双手，牵着我们走过一段美好的时光。
幼年
小时候，我总喜欢屁颠屁颠地跟在妈妈身后，寸步不离。而妈妈，也常用她那大大的手包裹着我小小的手，逛街、散步。
“妈妈，这是什么？”走在大街上，好奇的我常看见些新奇的东西，手就不由自主地向其摸去，眼中亮闪闪的光芒仿佛能穿透它，又仰起头，急切地想从妈妈那得到答案。
妈妈这时总会笑着，尽可能用我听得懂的语句，慢慢解释给我听。柔和的声音似一股清澈的小泉，通过紧握在一起的手，缓缓流入我的心灵。
阳光普照大地，我小小的影子与妈妈大大的影子交织在一起，描绘出人间最美的黑白画。中间那颜色最深的，是我与妈妈牵在一起的手映下的痕迹。
妈妈的手，牵着我走过了懵懂的童年，这双手，是母爱。
少年
教室里吵吵嚷嚷，哀嚎声，尖叫声，笑声，杂交在一起，似一个五音不全的歌手在忘情地歌唱。同学们三五一群的聚在一起，唯我一人，独坐在窗边望着外面的叽叽喳喳的鸟儿出神。
“喂！”一道声音把我拉回现实，语气带着丝丝怒火：“叫你好几遍了，不理我。” “嗯？”我愣了一会儿，当看清来人时，委屈一泄而出：“呜，我考砸了，怎么办？” “没事，我也考砸了。”她笑了笑，挥了挥手。 “我妈会骂我。” “下次努力呐，你最近都没怎么认真学。”说完，她不由分说地牵起我的手。“走啦，出去走走，都考完了，别想了。失败不可怕，可怕的是沉浸在失败里走不出来。”
我被牵出教室，走在楼道，感受着手心传来的温暖，听着她在耳边絮絮叨叨地说着，心里暖暖的`。少年时代，有你陪着，真好。
“喂，你有没有在听呐？” “有啦！” 肆意的笑声洋溢着青春的气息，在楼道里回荡许久。
朋友的手，牵着我走过奋斗的青春，这双手，是友谊。
手，是连接人与人之间的桥梁；手，是传递爱与能量的通道；手，是创造美好世界的基本工具。小手拉大手，你我一起走。
五年级作文 篇4
俗话说：“江山易改，本性难移”可我认为这话不对。
王芸茜是我们班的一位女同学，看起来是文文静静，长得也是眉清目秀的，第一眼看到她的印象一定是：漂亮、文静、聪明，等等。可你们怎么怎么也想不到她竟然是我们班的辣妹子。谁要是惹了她，那可不会好受了。
一次，上体育课排队时，我不小心踩了她一下脚，惨了，我心里简直比谁都急，思忖着将会受到怎样的报复，汗珠从我脸颊上渗出来，紧张得不知道说什么好。可是，我还是对她说了一声“对不起。”“说一百个对不起也没用。”她凶巴巴的说。说着，便又狠狠地踩了我一下，我低着头极力忍住，才没让眼泪掉下来。
“螃蟹走路，横行霸道”这句话形容她最合适不过。
可有一天，我改变了对她的看法。
那是一天数学课，一道难题缠着我们，就像一根根数不清的毛线缠在一起，怎么也理不清。可就在我们疑惑不解的时候，王芸茜高高举起了手，一一解答。这让我大吃一惊。班里的'同学一个个目瞪口呆地看着王芸茜，“是她吗？真的是她吗？”我将信将疑地问。还有点不相信自己的眼睛。“是她吗，真的是王芸茜？”我又一遍一遍地问自己。
聪明，你真聪明——王芸茜，我相信这样一个聪明又漂亮的小姑娘，同学们怎么会不喜欢你呢？大家一定会对你刮目相看的。
只要把你的脾气改一改，我相信你会改的，当然你也要对自己有信心。
五年级作文 篇5
蒲公英生活在大地妈妈的怀抱中，它经常跟风姐姐玩捉迷藏。它披着一件雪白色的连衣裙，在风姐姐的吹拂下，跳起了优美的舞蹈。
蒲公英有着一个雪白的绒，它的绒总在空中飘荡着。它有着一条细长的“腿”，两边则佩戴着两片叶。它是那么的轻盈，那么的可爱，那么的美丽……
蒲公英有着自己的理想，那就是想到各个地方去，游览全世界。它每天都是那么努力去实现自己的理想啊！它每天都早早的起床，它呼唤雨婆婆给予它清凉；它呼唤太阳公公给予它温暖，它呼唤风姐姐带它去远方！
可我却和蒲公英迥然不同。我的理想是当一名演员，在完成理想的`远而悠长的道路上，我总是遇到大大小小的挫折。在一次音乐考试中，我获得了一个高级的“B”，我心里很不是滋味，觉得我根本不适合当演员，所以我有点气馁，可我仍然努力的克服，却总是办不到，我总是退缩而不是进攻。我努力的向困难发起进攻，可总是乘兴而致失落而归啊。我想向蒲公英学习，学习那永不退缩的精神。
蒲公英，你的理想真伟大啊，你也经常遇到挫折，但你却不愿意放弃你的理想。我要向你学习，做个永不退缩的人。