八年级作文

实用的八年级作文10篇(精)

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。

　　蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。

　　我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。

　　我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……

　　时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的`心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。

　　第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……

八年级作文 篇2

　　曾有多少次，当面对挫折时，我曾淡然处之从容应对；曾有多少次，当克服挫折时，我曾满意的笑过；曾有多少次，当克服挫折的过程中，我曾流过多少辛酸的泪水。但谁能不经历挫折，可以说，每个人都是在挫折中从幼稚走向成熟，从而一次又一次地蜕变。

　　挫折并不可怕，可怕的.是不敢去面对挫折，这才是懦弱。挫折是我们的敌人，也是我们的朋友。因为只有打倒挫折才能成长，所以并不要在遇到挫折时去逃避，而要去勇敢的面对，这样才能克服挫折，得到成功。因此，我们都应该感谢挫折。

　　“妈，我考到第六名去了，我好不甘心啊，我下次一定要把第四名追回来。”考试失利的我对对着妈妈诉苦。

　　“女儿，你要记住，人是不能被打败的，每一次的失利都是为成功做铺垫，你不可以被挫折打倒，我相信你可以追回来。”妈妈摸着我的头鼓励我。

　　“我知道了，我是不会被打倒的，我是永不倒下的不倒翁。”我向妈妈下定决心。

　　证明我实力的机会来了。我拿着期末考试的分数和名次回到了家。

　　“妈，我考到班级第三名了，年级十一名，我说过，挫折打不倒我，只会让我更加坚定。”我向妈妈报喜。

　　“嗯，女儿永远是妈妈的骄傲。”妈妈表扬道。

　　挫折，你来呀，我不怕你。如果你打不倒我，就只能让我更加坚定。即使你再难克服，我也会用千千万万种方法将你克服，将来我会变得更坚定，更强大。

　　挫折，感谢你让我变得更强大。

八年级作文 篇3

　　我要写一篇文章，与你有关。

　　说真的，我真的非常讨厌你。你这桌子一拍、眉毛一竖、眼睛一瞪、大气一哼、手榴弹一吐：“作业做了没有？”弄得我活像只不敢探头的缩头乌龟：“做……做完了。”“做完了就可以看电视啦，不用复习吗？”“偶尔看一会电视……”“你像守奴才似的整天守着电视机，偶尔？”“将军饶命！”任凭我有三寸不烂之舌，但被他这手榴弹一炸，不死也得被轰走。

　　除夕之夜，亲戚朋友来家做客，大家高高兴兴地吃着年夜饭。“佳如长大了不少啊！”叔叔怜爱地摸着我的头。可谁知你这脸一板、头一摇、气一叹：“长大是长大了，骨子里的叛逆也在长。”听了这话我心里很不是滋味，但你当着所有人的面数落我的不好：“去同学家招呼不打就自作主张去了，回家时还振振有辞，长得不好看以为在耳朵上打几个洞就可以美若天仙……”你还在不住地说着，可我心里气得像一肚子汽油给轰的一下点燃了。

　　闲暇之余，我拿起一本《哆啦A梦》来看，放松一下身心，喘一下气。可谁知你“砰”的一声，招呼不打门也不敲就进来了，书还没捧热，你就把它抢过去，眉毛一挤、嘴巴一翘、态度一转：“谁让你看漫画了？”你把书狠狠地往地上一摔，弄得我活像只泥土深处的蚂蚁。接着你拿给我一本《创新作文·课堂内外》，拍着我的头：“多学点这个！”我对你恨之入骨。

　　但自从那件事后，我对你的看法改变了。

　　那天天下着大雨，啪嗒啪嗒的雨下个不停，我没带伞，因为性急，直接冒着雨冲回家。回到家时我已成了一只湿漉漉的落汤鸡，当时你在修理家里的电视机，见我不堪的样子，丢下手头的工作，心急如燎地问：“怎么会这样？你没带伞在学校等啊，我一定会送去的，哎！”你急忙拿来一条毛巾给我擦，“快去换衣服，别感冒了，我给你买药去！”说完“哒哒哒”两条老腿飞快地跑出去。回来时，你气喘吁吁地对我说：“快把药吃了。”速度这么快，比我小孩子家还快。“晚上被子要盖紧一点，衣服穿多一点，药要按时吃。”你边喘气边对我说。晚上，我被一声“吱吱”的开门声吵醒了，尽管你静悄悄地进来，我还是听得见。我假装睡了，你来到我床前，给我盖好踢开的被子，摸我的`头看发烧没，才安心的走开。这时我的眼泪像豆粒一般大颗大颗的滚出来，像一场突发的大洪水。

　　亲爱的爸爸，原来女儿以前的懵懂！我要写一篇文章，与你有关。

八年级作文 篇4

　　新学期换了一间新的教室，整个左墙都换成了齐肩高的落地窗。在那栅栏缝隙中，偶尔探入几片嫩叶，给苍白的墙面平添一抹生机。

　　最喜欢坐在窗旁了，这是我一直深埋在心底的秘密。因此，选座位的时候我专门坐在了靠左的地方，因为这样可以呼吸到久违的清新的空气，感受到从缝隙中艰难挤进的习习凉风带来的清爽。

　　我喜欢在阳光明媚的时候坐在窗旁。如果此时恰逢下午的语文课，那是最好不过的。金黄的阳光宛如金银透亮的流水，透过翠绿的树叶层层过滤，斑斑驳驳地倾泻在地上。三叶草的花全开了，一朵一朵紫色的小花在温润的春风中摇曳，但却丝毫没有卖弄风骚。如果时机成熟，会有一束金光将树叶的影子无声地镌刻在我的身上。却和我一身花哨的图案毫不冲突，反而更加完美了。那是自然无私的馈赠。一时间，宛如拆开礼物的孩子，又如黄袍加身的帝王，顿时觉得自己无比矜贵。

　　胸前越来越热，那是阳光在热情地亲吻我的躯体。不需要排斥，就如针灸一般。让神经舒展，去适应胸口上的灼热；使躯体放松，去包容皮肤上的刺痛。慢慢地，身体不再冰冷。取而代之的是一种发自肺腑的温暖。就如坠入了热带的.海洋，荡漾在一中不知名的幸福中。不知不觉中，一丝倦意慢慢涌上心头，就如决堤前缝隙中迸射出的细流，然后再也抵挡不住，潮水般的困意渐渐溢满全身。混合着温暖，将我拉入梦的世界。

　　宛如遥远的洪荒传来的富有磁性的声音，带着一丝沧桑，在空气中缠绵着，激荡着，如一丝涓流灌入我的脑内。将我从困倦中拉回现实。一阵模糊的重影之后，他帅气的脸庞带着一丝微笑重新映入我的眼帘。“这只是善意的提醒，”他语气平和，丝毫感觉不到一丝怒气“觉得不舒服的话可以稍稍趴一下。”那种直击人心的关怀充斥着我的心。他的话就如窗外的阳光，照应着我心底的秘密，永远温暖，带来光明。

　　我喜欢坐在窗旁，因为那里闪烁着爱的光芒！

八年级作文 篇5

　　孟子曾说：“生于忧患，死于安乐。”当幼鹰足够大时，母鹰便将幼鹰赶出洞外。使幼鹰懂得了飞翔。相反，若是继续将幼鹰留在洞中，那么将来幼鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡。动物尚且如此，那作为高等动物的人来说就更应该学会在逆境中成长。

　　逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是正直的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的`。

　　贝多芬，一位失聪的音乐奇才，他艰难地跋涉于荆棘丛生的道路上，用手指重重叩响了神圣的命运之门，在黑白键上弹奏了一曲命运交响曲；司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》；周文王受拘禁而演《周易》。“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的深渊。

　　欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。

　　记住，“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。”

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经一番风霜苦，那得梅花扑鼻香？让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，在逆境中成长！

八年级作文 篇6

　　谈到手，我常常会低下头，看着自己的手，一双典型的学生的手。

　　上了初中之后，笔就粘在了手上，无时无刻都不离手。上课时，手要拿笔记记笔记；下课后，手要拿笔作练习；晚修时，手要拿笔写作业。几乎每一刻都在笔走龙蛇，赶着昨晚没有写完的作业。生活已经非常规律了，一天都沉不浸在作业中，无法自拔。手保持着所致笔的姿式，随时准备投入到激烈的“战斗”之中。

　　回想小时候，手是自由的，不仅仅只有笔这一个伙伴。我可以用手打篮球，做出叹为观止的动作；我也可以用手玩玩电脑，放松疲惫的.身心；我还可以用手画画，画出精美绝伦的画作… …那时候，手可以拥有五彩缤纷的颜色，现在却只剩下黑色这一种色调了。

　　我不禁发出感慨：在这繁重的学习压力之下，我的生活还有什么乐趣呢？我想学生们都有一样的想法吧！现在的作业量远比以前多，而且有很多作业是没有必要，为什么非要让我成为一台作业存机器呢？玩不仅是孤天性，更是人的天性，是动物的天性。为何人非要抹杀这一天性呢？中国现在的教育制度是有严重问题的，应试教育不能就毫无用处，但也只能应付。让孩子真正学到知识不是靠大量的作业，而应靠实践，让学生体会到学习的重要性，才会自主学习。教育局说着要减压，可又减了多少呢？只有改革教育体制，才能从根源上减压。学校是学生学习的地方，没错，但是学什么是不是应该由学生自定呢？基础知识应让学生知道，但发掘一个学生真正的特长才是学校应当做的。为什么不让学生做最好的自己，让学生的双手创造出真正的奇迹呢？

　　我看着自己握着的手，感到深深的迷惘… …

八年级作文 篇7

　　梦，是什么？它是虚幻的，是看不见摸不着的，但却是能让人感觉得到的。

　　如果说这个世界是绚丽多姿而又变幻莫测的话，那么，梦的世界则是充满着诡变和玄妙的气息的。我相信，它一定是我们每一个人所向往的世界，因为在每个人的心中都有自己的一个梦。

　　在宁静的夜晚，人们熟睡的时候，有多少人会进入梦境，并且梦到自己所向往的美好事物呢？没有人会知道，因为它是我们每个人心中的一个秘密。它也许会是个好梦，也可能会是个噩梦，但不管怎样，梦毕竟是梦，极少有可能会成真。

　　我常常会做梦，当然梦到的.会有好有坏。每当被噩梦吓得惊醒时，总会自我安慰，还好原来只是虚惊一场，不是真的，要不然就完蛋了。但当做到好梦时，总会让我在醒来后，继续沉浸在那美好的梦境当中，仔细地回味。有时，甚至会有一种想把它记录下来的冲动。是不是很可笑呢？之所以会有这种念头，是因为怕梦被自己所遗忘。

　　但仔细回过头来想一想，这种态度会不会太消极了。明明知道梦境成真得可能性几乎为零，可是还是希望美梦能够成真，是不是有点白日做梦？甚至有时会在梦醒来之后，问自己，这是不是有什么预兆？真是太迷信了。

　　梦怎么可能随意就成真呢？如果真得那么容易，那它就不是梦了。但它也并不是永远都无法成真的，它也有成真得可能性。那就是要通过你自己不断地努力，不断地朝自己的梦迈进。当遇到困难、挫折时，不后退，不害怕，勇敢地向前，乐观地去对待，那么终有一天，你的梦就会成真的。到那时，它就不再是梦了，而是实实在在地存在了。

　　好梦是我们前进的一种动力，一个源泉，所以我们不能只是白日做梦，而更应该努力的朝自己的梦不断前进，再前进，直到成真为止。

八年级作文 篇8

　　“孩子，快划吧!时间是残酷的中，此时此刻必须有一个爱你的人与你永远远去。”接下来的是一阵抽泣声，谁也不愿意让第三个爱自己的人死去，此时此刻，在桌上的笔不仅仅是笔了，它还是一把残酷的刀把亲爱的确家人、朋友、老师推向死亡的边缘……

　　又是一节“综合课”。周老师说：“人生的旅途中，你们有许许多多爱你的人他们为你们的成长做了巨大的贡献。现在，请你们在纸上写出五个最爱你们的人。五个，一个不多，一个不少!”我一听，掩卷沉思“怎么就五个，太少了，爱我的人数不胜数，可怎么选择呀?”我心一横，在上面写了：爸爸、妈妈、朋友、爷爷。片刻后，老师脸色凝重对大家说：“时间悄悄地溜走，此时此刻，必须有一个爱你的亲人离你远去，你们用笔把他(她)的名字划了，就相当于他永远的走了……”

　　大家严肃了下来。我划掉了爷爷，因为爷爷一天到晚唠唠叨叨个不停，有时还骂我两句，所以我划掉爷爷，老师又低声说：“孩子们，时间还在进行着，一年一年的过去了，此时此刻，必须有一个最爱你们的人将死去，划吧!”老师话音刚落，我趴在桌上沉思起来爷爷走了我以后再也看不到他那慈祥的笑脸了，再也听不见他那威严的声音了，再也看不见他那忙碌的背影了……我应该怎么办，而且，还有谁将会被我“划掉”呢?我该怎么办?我感到自己现在是杀人不见血的“刽子手”让一个又一个爱我的人永远离我而去，我看着自己的手，上面好像沾满了鲜血，晶莹的泪水立马盈满了我的眼睛，我的双手在颤抖，怎么下不了笔。老师走到了我的身边，见我犹豫不决，便高声疾呼：“必须划，必须划!生命的法则就是这么残酷!”当老师说完这一句时，泪水盈满了眼眶，此刻，教室一片静默，男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，但泪水不听劝，一把把流了出来。最后，我双手颤颤威威的把同学的名字划掉了，我又想起我和他一起经历过的喜怒哀乐、酸甜苦辣、欢声笑语。可是现在我将再也不可能与他一起玩了，想到这儿，我顿时停在了那儿。老师没等我们反应过来，又继续说道：“时间是残酷的，接着，这张纸上只有两个人了，他们必须一起永远的.离开你，永远的。我知道你们很不舍得，但是，生命的法则就是这样的!”我注视着这枝笔，越发越觉得它已经不是一枝普通的笔了，它仿佛变成了一把大刀，把爱我的人推入死亡之谷，使我们永远也不能相聚，我看着这枝笔，心中充满了恐惧感……老师又走过来，坚定地说：“必须划，必须划!”我在心中大声喊道：“为什么?;为什么?为什么要让我的人离我远去?”我恨不得上面全都是我的名字，让我替他们死，因为他们都是最爱我的!我使劲地拉着自己的头发，一遍一遍地问自己“为什么?”时，我终于颤抖着下了笔，把最后两个爱我的人划掉了，与以前不同的是，我没有哭了，手撑头，望着远处。我此时感到自己已经没有活下去的勇气和信心了……

　　我们要在来得及的时候，孝敬家长，尊敬师长，要好好对待他们，不能与他们对着干。

八年级作文 篇9

　　风，带来轻松；水，带来温柔；雾，带来朦胧；海，带来宽容；月，带来温馨；日，带来热情，而心灵的高度，则带来一片蓝天。

　　是几千年的梦幻结成的一粒希望；是几千年的追寻凝聚的一刻颤栗；还是几千年的洪荒融汇的一页沧桑？她有着沉鱼落雁的姿容，有着宜室宜家的灵慧，也有着缠绵悱恻的爱情。或许，他本可以与范蠡一起“把酒话桑麻”，可以清清雅雅、浅浅淡淡地生活直至地老天荒。可是，灾难不打招呼就来，吴人的干戈使他成为亡国之臣，“一代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家”只身前往异国，甘愿担起吴国百姓的骂名，在深宫大院里埋起自己的一生，倾心倾力助着越王，终于凄凉而欣慰地看着她的故国复生。她心灵的高度，为越国撑起了一片蓝天。

　　兽骨做的笛已被风沙独白，那段柔情的.曲还在大漠流浪，一座坚实的城墙已变成风中的化石。谁还望得见抽刀断水的汉家女儿？她本可以于宫城中细数秦砖汉瓦，于乱世中坦然从容，于汉朝迷雾里安然落幕。但她没有，为了汉室，她走出少女的香闺，融入茫茫大漠；为了汉室，她走出了少女的憧憬，走进未知生活；为了汉室，她走出了天国的迷梦，抵御着异族男儿的野心。她用她羸弱的身躯扭转了一个朝代的悲剧宿命，避免了战争的破裂。她心灵的高度，为汉室撑起一片蓝天。

　　纤纤玉指，撑开阳光的栅栏，撕破时空的经纬，循着大唐的朦胧与古意，拾级而上。长安城中，她的红裙渐去渐远，还记得它是新红，穿在她的身上肆意的笑，还记得他扶了她的腰，在菱花镜前端然地羞。“长揖雄谈态自殊，美人具眼识穷途”，栖息于杨素府上，李靖并不受重用。正是英雄无用武之地，她读懂了他眼眸里的义气远志，所以于乱世中与之生死相随。“人间自是有情痴，此恨不关风于月”，出尘，她正如她的名，有着出尘的超然，所以她于奔波中与虬髯客、李世民建立起生死情谊，共谱成一段千古佳话。她心灵的高度，为自己撑起一片蓝天。

　　将心灵放于云层的高度，那里不会有今我来思的雨雪霏霏，有的只是昔我往矣的杨柳依依，多的是一片晴天。

　　无论是西施深墙古殿里凄迷华美的默然付出，还是明妃“一去紫台，独留青冢”的柔情坚毅，又或是红拂慧眼识英豪的明净，“无关风月，只为真心”的坦然。皆因他们有着心灵的高度，所以她们为自己的国家，为自己的人生撑起了一片蓝天。那么，亲爱的朋友，你呢？

八年级作文 篇10

　　“精彩”是什么？

　　有人说，“精彩”是鲜花绽放时的绚烂；有人说，“精彩”是登上领奖台时的自豪；有人说，“精彩”是舞台上表演的多姿；还有人说，“精彩”是名胜古迹的壮丽……

　　但是，这些都不是真正的精彩！

　　真正的精彩，是种子从幽暗的泥土中钻出嫩芽的艰辛，是一遍一遍练习，一遍一遍跌倒了又站起来的刻苦，是“台上一分钟，台下十年功”的积累，是古代劳动人民的智慧与血汗……精彩，不一定是成功，不一定很绚丽，但只要你努力了，只要你去坚持、去拼搏了，你，就是精彩！

　　冰心的小诗《成功的.花》，就告诉了我们什么是真正的精彩：成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。

　　不错，成功的花是精彩的，但它成长的过程更是一番别样的精彩。我们喜爱成功的花，但我们更不能忘记它的芽儿。因为，真正的精彩，不在花儿，而在芽儿。

　　女短跑运动员奥蒂，五十岁时仍在奥运赛场上奔跑。她代表她的国家总共参加了七次奥运会，可是命运之神却总不肯垂青于她：每一次，她都似乎完全有能力获得金牌，可却每每因为这样或那样的失误，抱憾而归。可她却仍然一次又一次的努力，不懈地奔跑，奔跑。直到那一次，在雅典奥运会上，她的最大竞争对手因故未能比赛，这是她一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。枪声响起，向来起跑不好的她这次异常完美。可是，她还是失败了。原因还是“坏运气”。她仍未放弃，尽管金牌已是那样的遥不可及。

　　奥迪失败了，可你能不说，这也是一种别样的精彩吗？她以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！

　　其实，精彩有时就是这样的：它不是鲜花，不是掌声，不是你梦寐以求的赞美，可它是一种精神，一种气质，一种坚持不懈、努力奋斗的品格，有了它，你就永远不会被打倒；有了它，你就永远精彩。