五年级的作文300字

五年级的作文300字9篇[通用]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文300字 篇1

　　他白白胖胖，脸圆嘟嘟的，就像刚出笼的包子，让人看着就想捏几把。其实，他这么胖，正因为他非常能吃。他就是我们班的“大胃王”金义滨。

　　“叮……叮……”下课了，金义滨就像火箭一样，飞快冲出教室去抢饭吃。

　　只过了一会儿，金义滨就捧着饭菜盆进来了。只见他挑了一份量最多的饭菜，端到自己的'桌上。“哇！今儿居然有大鸡腿！”金义滨的眼睛瞪了很大很大。没过几秒钟，饭盒包装纸已经全撕去了。他一手拿着大鸡腿，蘸着酱汁，一手拿着饭勺，兜着白米饭，“吧喳——吧喳——”大口大口地吃起来。

　　一旁的徐烨却似乎没什么胃口，嘀咕着：“唉，今天的菜怎么这么难吃啊！算了，算了！还是倒掉吧！”

　　金义滨仿佛听到了徐烨的抱怨似的，转过头上，笑着对徐烨说：“徐烨，粮食可不能浪费啊！你这才吃了几口啊！要不……我帮你分担些？”还没等徐烨反应过来，金义滨就接过了徐烨桌上的饭菜盒，津津有味地吃了起来。瞧，他的脸就像小花猫一样，嘴边布满了酱汁，嘴唇上还有几颗饭粒，滑稽极了！

　　看到这一幕，我目瞪口呆：金义滨怎么这么能吃啊！真不愧是我们班鼎鼎大名的“大胃王”！

五年级的作文300字 篇2

　　吴老师是我的语文老师，我可喜欢她了。她又高又瘦，一头短发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯地望着我们。她的声音总是那么动听，我们听着听着就入神了。

　　这节课，她给我们上《推敲》这一课。我们先大声朗读课文，争取把课文读熟练，字字入目，别读错了，还要读准字音，有不懂的字或词，要查字典或词典。朗读熟练后，她又让我们带着“这篇课文写了什么”的问题去默读课文，思考问题。几分钟后，吴老师让我们一个人读一个自然段，看到老师满怀期望的`眼睛，我想都没想就举起手来。结果，老师让我读第一自然段。我怕自己站起来读会紧张，就坐着朗读，但心里还是忐忑不安。没想到，老师听我读好后，不仅没有批评我不站起来读，反而满意地看了看我，那一刻我心中充满了无限的感激：老师真好!我喜欢她!

　　每到周一，吴老师就会娓娓动听地给我们讲一个有趣的故事。我记得老师在读《我和小姐姐克拉拉》的时候，讲到克拉拉躲在被窝中，害怕随时会有强盗闯进来时，只见老师哆嗦着身子，用颤抖的声音说：“强盗……可能……会……进来。”我们仿佛身临其境，也害怕起来。

　　吴老师给我带来了快乐，更教会我很多，我真喜欢吴老师!

五年级的作文300字 篇3

　　天凉好个秋，秋中有温馨——题记

　　秋虫唧唧。早晨，独自在校园里漫步，迎面扑来一阵阵桂花的清香。秋天，已经悄悄来了。秋风迎面拂来，秋风是清凉宜人的，可我的心情却阴冷灰暗的。

　　这不由得让我想起了昨天。我咬紧牙关，握紧手，恨不得把同桌给教训一番，昨天就知道拌嘴，偏偏跟她做同桌，唉！

　　“叮铃铃”，上课了！咦，老师呢？只见她抱着一大叠试卷急匆匆地来了。“这节课考试！"，老师立马传下了试卷。我仔细地做了一遍大题。什么，得用到圆规？我的圆规落在家里了，怎么办？

　　我想开口跟老师说，但转念一想，工具都不带，说不定会被老师骂个狗血淋头。我急得像热锅上的`蚂蚁，这题有五分，怎么办？

　　同桌似乎发现了我没有带圆规，她拿出了她的圆规，四下环顾，毫不犹豫地把她的圆规递给了我。我奇怪地想，昨天不是跟我吵架了吗？不是那么小肚鸡肠吗？我疑惑地看着她的眼睛。那眼睛里，没有任何抱怨、小气，而是大度，完全像是一个真诚朋友。我感激地接过圆规，心里涌起一股暖流。我专心致志地做起了题目。

　　在古人眼中，“自苦逢秋悲寂寥”，“却道天凉好个秋”，秋天是一个悲凉的季节。我的生命中，这个秋天却是温馨的。

五年级的作文300字 篇4

　　“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”每当想起这首诗，我便想起今年美丽的中秋之夜。

　　记得那天晚上，月亮把它那迷人的光辉洒向了大地，给大地披上一层银色的薄纱，让大地更加美丽，更加神秘。

　　这时，妈妈端来紫莹莹的`葡萄，黄橙橙的鸭梨和带有五仁、蛋黄、芝麻……的月饼。我们一家人坐在窗前，边吃月饼边赏月。我咬了一口月饼，问妈妈：“为什么要在中秋节吃月饼”？妈妈告诉我吃月饼代表着一家人团圆幸福，妈妈还给我讲了嫦娥奔月的故事。

　　我对爸爸妈妈说：“我们背《飞花令》中带有‘月’字的诗句吧！”爸爸妈妈让我先背，我张口就来：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我接连着背了好几句，爸爸妈妈连忙为我拍手叫好，还夸赞我古诗学得好。

　　月亮更圆更大更亮了，我们一边品尝着美味的月饼，一边赏月，真是别有滋味呀！我们一家人不仅赏月、吟诗、吃月饼，还一起看了中秋晚会。我们的笑声就像插了翅膀的鸟儿，飞出很远很远……仿佛嫦娥仙子也听到了我们的欢声笑语。

　　今年的中秋节让我格外难忘，我真希望把这份团圆幸福带给每一个人。

五年级的作文300字 篇5

　　我的爸爸白白胖胖的，非常憨，他经常用一些幽默的语言与我交流。

　　如果要我给爸爸贴上一个标签的话，那一定就是“逢吃必拍型”。因为他每次下厨做完饭是一定要拍下来，发到空间，让那些好友只能看着眼馋而不能吃。所以他每次做菜都做得异常精致，色香味俱佳。在拍照时，爸爸非常磨叽，恨不得多拍几张，把空间全部占满。这时我们就只能看着，当真是“垂涎三尺”。

　　你可别看我爸爸长得挺文气的，其实只要一见到美食，他就不顾形象的大口进食，就像饿了有三个月的老虎狮子。有时吃一顿都要比我一天吃得多，是绝对当之无愧的“吃货”。

　　记得有一次我过生日，爸爸带我去吃牛市牛。进去之后，爸爸就叫我坐下。我发现没意思，就打了一杯蓝莓冰沙。在等爸爸回来的'时候，我已经喝完了两瓶。这时，只见爸爸举了一个托餐盘，上面放满了食物。我当时见了就食欲大开。按理说我应该吃得快，吃得多。可是，我才吃了一点培根，用了一点点调料，爸爸竟然都吃了一半了。我急得喊起来：“你也给我留点嘛，你都吃完了，我还吃啥？”爸爸这才停了下来，给我碗里夹了几片，但很快他又开始吃了，我真是拿他没办法了。

　　怎么样，我爸爸是不是一个当之无愧的“吃货”呢？

五年级的作文300字 篇6

　　我的座右铭是：自强不息，厚德载物，人文日新，行胜于言!

　　自强不息，厚德载物是清华大学的校训，我认为很好。自强不息是中华民族的传统美德，它表示了一种永不服输，坚持不懈的男子汉气节，人不能有傲气，但不能没有傲骨!自强不息就是傲骨.自强不息的精神使中华民族备经磨难而更强，久经沧桑而不衰!这种精神是我们每一个人，尤其是每一个中国人必须的。

　　厚德载物，就是我们平时所说的厚道，为人处世要厚道，才能交到知己，获得幸福和快乐。有时猴，吃亏并不是一件坏事.为人厚道，多为别人想一想，甘心做别人眼中中的`傻瓜将是我一辈子的追求!

　　人文日新提倡的正是现代社会所必须的文明，文明人才是现代人!文明的含义很多，最根本的就是不做有损道德，法律的事情，这是我们做人的一个底线.我们来到世上就是来做人，不管这一生是失败，是成功，都是做人.

　　行胜于言是做实事，做大事的基本素质，我们要明白，天下没有白吃的午餐，一切成果是奋斗的结果，纸上谈兵有必要，但是光说不练，这样的兵是不能打战的.记住，千万别做嘴上的巨人，行动的矮子!

五年级的作文300字 篇7

　　回忆充满酸甜苦辣，悲欢离合，就像一串串珍珠闪闪发光。每当我看见一位位残疾人，我就想起童年的一个游戏---单手装书包游戏，有种感同身受的感觉。

　　比赛前我小小的心无限激动，无比紧张，就像马上要爆炸一样。心里不断安慰自己：不就是一只手装书包嘛，不用太紧张。

　　比赛开始了，只听老师喊了一声：“开始！”我马上蹲下来，拿起书，掀一下袋子，可还没有等我把书放进去，袋子的`口又变小了，我紧张起来，试了很久可还是没有把书塞入袋子里。我愉快的心情一下变得暴躁起来，就想马上召唤第二只手出来帮帮忙。我又试了一次，终于我火冒三丈，一下把第二只小手召唤出来了，不过几秒所有的书都被我整整齐齐地放好了。我当时喜上眉梢。可同学看见了马上说：“你犯规了，你犯规了！”就这样我输了这一场比赛。我很伤心，我还以为一只手放书很简单，原来这么难。

　　虽然这一次比赛我输得很惨，但是我也知道了一位残疾人可是很难的，所以我们要多帮助他们。我一定要保护好身体，我也明白了一个道理：看花容易绣花难呀！

五年级的作文300字 篇8

　　我熟悉的人有很多，有亲人，有老师，有朋友，可是你知道我想写的最熟悉的人是谁吗？我告诉你吧，就是我形影不离的好朋友——小丽。

　　她有很多地方值得我学习，比如学习上。她上课时总是做得端端正正的认真听老师讲课，对于老师提出的问题她总是积极动脑回答，老师布置的作业完成的最好的总是她，她真是我学习的好榜样，我为自己有这样一位好朋友而感到骄傲。

　　她不只是学习努力，干任何事情她都向学习上一样认真。

　　在“六一”儿童节的前几天，老师让我和她一起表演一个舞蹈，她排练的非常认真，每一个动作都做得非常优美，老师总是表扬她，到了“六一”儿童节表演的那一天更是受到了大家的好评，你们说她是不是很棒呢？

　　好了，不夸她了，再夸她会不好意思的'。我熟悉的好朋友，我永远的好伙伴——小丽。

五年级的作文300字 篇9

　　盼呀，盼呀，终于熬过了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地准备“为所欲为”了，可我却不喜欢暑假，因为暑假没有一点意思……

　　在学校里虽然得接受老师的“管制”，但我有许多知心同学，下课时，大家可以谈一谈心，做游戏或者交流读书体会。

　　可是一到暑假呢，家长们肯本不会让我们去串门，更别谈见面了，经常说我们年纪太小，不懂事，出去也不安全……哎，真没办法啊。

　　一放暑假，我就失去了自由，每时每刻都要在“监护”之下，听从身边亲人的安排。晴天不能出去玩，因为天气热，爸爸怕我中暑

　　妈妈怕我去危险的地方，奶奶怕我皮肤晒黑了……雨天更不能出去了，怕我淋湿感冒，怕我不小心滑倒，怕我……

　　放暑假能做的是什么呢？爸爸叫我看课外书，多增长知识；妈妈叫写作业，抓紧每一分钟；爷爷让我少看电视，说对眼睛不好

　　奶奶逼我吃很多不喜欢的东西，担心我营养不良……我只好默默地遵从着了，从早到晚我的'空间都被叮嘱和任务给占据了，能不这样做吗？

　　你看，有这么多人“盯”着我，我的暑假能过得好吗？大人什么时候才能懂我们孩子呢？给我们快乐暑假吧！