初一作文经典（9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初一作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初一作文 篇1
如果要用一个字眼来概括天鹅，那一定就是“美”了，“美”是圣神不可轻犯的，连死亡也无法夺去真正的美。《白天鹅红珊瑚》这本书让我看到了动物之间那种不同的美。
《白天鹅红珊瑚》讲了一只名叫红珊瑚的疣鼻天鹅，她是疣鼻天鹅群中最美，嗓音最高亢的雌天鹅了。但当她产下两枚蛋后，却没有担当起做妈妈的责任，把雏鹅交给丈夫灰肩雄，自己只顾每天梳洗打扮。不久，丈夫遭遇意外去世，养雏鹅的重担落在她身上，她却仍然我行我素，导致雏鹅被鹰叼走，红珊瑚后悔莫及。正巧，一对鹅夫妻遇害，留下了两个蛋。红珊瑚有违常理的替鹅夫妻孵蛋，将母爱寄托在孤儿青青和蔻蔻身上，甚至还为它们不惜与水濑拼搏而毁容，最终为了让晚出壳的他们找一个能保驾护航的雄天鹅带他们南迁，她选择了冻死在湖里。
红珊瑚是一只追求美几近痴迷的天鹅。就因为她对美的痴迷，让她在生活中犯下错误，遭遇挫折。也是因为爱美的天性，让她拥有了与众不同的坚强信念和非凡勇气，让她拥有冲破传统规则为失去双亲，还未出世的雏鹅继续孵化的力量，即使到了生命的最后一刻，她也没有停止对美的执着和向往：她宁愿泡在就快结冰的湖里，也不要爬上岸来暴露自己丑陋的残肢。
但是，红珊瑚虽然失去了美丽的外表，失去了生命，但她得到了一位母亲的光辉！每一位母亲曾经都是美丽的鲜花，但为了即将结出的果实，她们都会无怨牺牲自己。红珊瑚对雏鹅的母爱深深地打动了我，我们的`母亲也是如此。时光和岁月夺取了母亲的容貌，但却夺不走母亲炽热的心，母亲永远都在用美丽的心灵疼爱着我们。
母爱的美丽，红珊瑚把它表现的淋漓尽致！我欣赏红珊瑚的美丽，更欣赏她那伟大的母爱和无私贡献的精神。
初一作文 篇2
故乡，在许多人笔下，都是一个美丽富饶的地方。可我小时候，并不爱故乡---故乡无华，没有北京上海的繁华，也没有杭州桂林的美丽山水。
但长大后，我渐渐领略了故乡的美。
故乡的天是蓝的。抬起头，仰望天空，一大块碧蓝的宝石便展现在面前。有时，这块“宝石”上会嵌上一两丝淡淡的“白玉”。它虽是那么平静，但在我看来，它远离大都市的烟尘，是那么祥和，又那么美丽。
故乡的山是青的。四月，故乡的大青山上已是翠青一片。远远望去，一轮红日从翠青的山上升起，伴着粉红的朝霞，唤醒着整座呼和浩特城。阳光照在山上，散发着金色的光芒。青山罩着青城，多么安宁，多么美好！
故乡的.雨是清新的。当灰色的“绸缎”覆盖天空时，大颗晶莹的“珍珠”就从天而降了。这雨，打湿了柳叶，也给家乡带来了一丝生机。家乡的雨本是浑浊的，但近年来由于家乡环境的改善，雨渐渐变得晶莹透明起来。她像清洁工，清走了烟尘，带来了清新的空气和鸟语花香……
故乡的历史是源远流长的。昭君墓、大昭寺、将军衙署……都在讲述着这里的故事。从古时游牧生活的悠闲自在，到抗日战争的惊心动魄，再到今日青城的日新月异……每个故事似乎都在诉说着古城绵长而悠远的历史。
这就是我的家乡。它虽无大都市的繁华，也无秀丽的山水，但是，我爱它，爱它的朴实，爱它的独特，爱它的一切！
初一作文 篇3
有一则故事说：一个男孩和父亲去散步，父亲听见了马车声，并准确分辨出是个空马车，男孩问为什么，父亲说：马车越空，噪音越大。这则故事可以告诉我们：越是有真才实学的人，越稳重，也就是说越谦虚。
谦虚是所有美德中最闪耀的一颗星。它会使成功的人更加成功。失败的人永不气馁。谦虚是无价的，它掌握着人生的方向。谦虚是真正的智慧，更是成功的基石。
京剧大师梅兰芳，他拜名画家齐白石为师，虚心求教。
有一次齐白石和梅兰芳同时到一家人家作客。齐白石先到，他布衣布鞋，而其他人全都是西装革履，齐白石显得有些寒酸。不久，梅兰芳到了，主人高兴相迎，同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，看到老师时，就挤出人群向画家恭恭敬敬教了一声“老师”，向他致意问安，在座的人都很惊讶。
梅兰芳不为自己的名气而迷惑双眼。谦卑待人。这正是我们要学习的地方。俗话说：“满招损，谦受益。”谦虚待人，可以展现出自己的品德和素质，从而提高在集体中的威信。为以后的'成功打下基础。
受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎。身为总理虽日理万机，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代有一次他到上海考察与电影演员们会面，在亲切交谈中，有同志向他建议：“您给我们写一本书吧。”可他回答说：“我当上总理以后犯下许多错误，如果我写书，就写一生中的错误，让人们从过去的错误中吸取教训。别再犯同样的错误，以便更好的建设中华民族。
周恩来为我国的成立和发展做出过突出贡献。他也是踩着谦虚这条路走来的。从不夸耀自己的优点，使他成为了最受人尊敬的总理。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”大家不要做“空马车”让我们养成谦虚的态度。使自己充实，做一个高尚的人吧。
初一作文 篇4
一天比一天深陷的眼眶，一年比一年下降的视力，我的眼睛失去眼镜，就像在朦朦胧胧的雾里。
有的时候，看的太清楚也不好，失去了想要深挖的动力，往往看不清内心，就像已经知道了谜底；反之，在雾里望过去，伸出双手去触碰，费尽心思去探究，那轮廓变得越来越清晰。
作业多了，老师会安慰：初三还会更多，这是磨砺，只有吃得苦中苦，方为人上人。可是他们忽略了这一起被磨损的，还有我的眼睛。
要回校了，爸妈会劝慰：乖乖上学，你有多好的条件。可是爸爸妈妈，再好再先进的现代科技也无法零风险地治愈受损了的眼睛。
考试糊了，同学会指摘：就一次，下次努力不就行了，这意味着我要更加努力，越发透支眼睛的明亮，可是爱护眼睛的机会只有一次。
一次又一次，晚自修，我拼命赶作业，要保证速度，要保证质量。在纸面奔跑滑动了一天的'笔都倦怠了，而我任凭秋天小虫来回飞停，低头抱卷寻章摘句。我酸涩胀痛的眼角几乎沁出了泪，但倦怠的眼依旧丝毫不敢停歇。不敢停，因为知道对手此刻仍在翻动书页，苦、累、疼、涩都得忍，古之成大事者未有不勤奋，我知道。待自修的铃声宣告一天学习的结束，终于闭上这吸收知识的窗口。
家长都说，像这样勤奋就好了，可惜他们孩子珍爱眼睛……
于是教育成为拉动社会经济的一个永不低迷的市场。叫卖声用人气来提升。“不要让孩子输在起跑线上”、“金牌辅导，引领未来”……一句一句磕得人们生疼的话语，让家长心甘情愿地掏钱买教育，认为看得很清楚，只要舍得花钱，孩子自会有长进，自会有好成绩。
于是马路上，一个被书包压得矮小愁苦的身影被当作十年寒窗；辅导班里的人员爆满被当做教育热潮；乐器画具疯狂涨价被当做素质教育；廉价图书标价超高被当做心灵无价……
全民运动，正规学校的辅导班被明令禁止了，那种一对一量身定制的个性教学大行其道了，父母的接送奔波更劳碌，孩子的书包越来越厚重，眼镜片的厚度也与时俱进。或许在这其中开心的只有获利者吧，钱，更好赚了！难怪乎中国成为近视大国了，教育成为车间和产业的时候，产出的只能是一队队思想僵化的“四眼”。
我觉得镜子里的我雾化了，一个个厚镜片的镜框牵着孩子的鼻子走着，我的眼越发模糊了，越发看不清教育的本质了。
等到哪天我看清了，我也已模糊了一切，才明白，教育原本是为让人更好的生活。
初一作文 篇5
记忆中，小时候的我喜欢在葡萄树下，看藤条吞没一颗颗晶莹剔透的还未成熟的葡萄，幻想我的青春，月光倾泻下来，冷不丁地滴在了我隐秘的梦里。
时光飞逝，命运的钟摆停留在了我如梦幻般的青春上，开始有些慌张、兴奋了，我真的迎来我的青春了吗?是的，小时候的'梦成了现实。
我的人生让青春拉开了帷幕，我只看到了五彩缤纷的世界，心中充满憧憬期盼。很多人就是在这里误入歧途。外面的世界虽然精彩，可其中也有黑暗、可怕的一面，青春期的我们带着小小的叛逆，背负着自尊心，走向不归路。这样的例子太多了。也许，我的青春会担忧地望着我，但请它尽可放心，我的青春绝对是与众不同的、充满希望的。
有人说青春难以捕捉，要和它对抗，很难。
我倒要看看，它是个什么样的大人物能让那么多人对它甘拜下风。
为了和青春较量，我收敛了自己微不足道的自尊心。从前的我自尊心很强，十分要强，可当青春来了以后，我开始改变自己了。在我的想象中青春应该是阳光有活力的，必然少不了欢乐，我喜欢笑，喜欢品尝各种喜悦，喜欢阳光被新生的枝条搅碎后的斑驳的温暖，更喜欢我的生活充满文字。
不止一次幻想自己能在我朝气蓬勃的青春中出上一本书，虽然，这个愿望似乎有些不切实际，我还是愿意赋予它生命。每天，当天空呈鱼肚白时，我常常伫立在窗前，思绪飞扬，伴着清晨露珠的清凉，打开记满心事的日记本，写下我的感慨。记得其中有这样一段：
我的人生在有条不紊地进行着，像初升的太阳从地平线跃出来那样，激起万丈光芒，更像四叶草那样百里挑一，与众不同。
在我的字典里，从来没有“遗憾”两个字，遗憾不属于我，在我有限的青春年华中我会把它安排得满满当当，不留遗憾。在青春的酒酿中，有友谊的纯真，幸福的味道，收获的喜悦，伤心的泪水，这些东西勾勒出了青春的样子。
青春这条路，难走，路上的磕磕绊绊，还有时光老人喋喋不休的告诫，花开花落的声音，尘世的喧哗，但我会大胆往前走，笑着说：“前方就是希望。”
一步一个脚印，我会好好走好每一步，不让青春有机可乘，或许多年以后，我会为青春画上一个圆满的句号。青春，我会把握住你，我一定可以战胜你!
初一作文 篇6
今年是20xx年6月24号，又度过了13年。我来自未来，来自20xx年，那年我买了一个时光机，来到侏罗纪。
我一来就看见一只雷龙，它似乎也看见我了。我很害怕，把时光机驾驶到超音速。但是撞击到一颗陨石，陨石落在地球上，地球瞬间变得一片狼藉，我想可能是雷龙想踩我的后果吧！
我又来到三国时期，我在20xx年买的.《三国演义》掉了下去。被一个叫诸葛亮的人捡到了。从此他为一个叫刘备的人当军事。
我的所作所为被国际刑警抓到。发我到1998年投胎，但记忆不删除。
又是13年——
初一作文 篇7
那时，我如蔷薇科植物，纵然天使都想要眷顾，纵然惹人触碰，却是以刺面对善意，勿进勿扰。但从此，恰恰反之。——题记
有一个囚笼，是“友情都属易碎品”；有一间病房，叫“命里不缺任何人”；有一种错觉，为“朋友越多越寂寞”。多少钥匙、药品、真理可以驳回这种观念，可那时，我放弃。
心灵是没有窗的小房间，连门都被铁条牢牢钉住，我被自己的错误观念缠住了双眼，麻木了身躯。其实内心极度渴望被爱，其实那么多人想接近我，而我却是在众多关心中举起手，推开。
“放学后一起走吧！”又是一只猎物来好奇的走向铁钳了。面对着她，注视着她眸子中涌动的友好、期待，良久，我残忍地用冰冷的话语赶走了她：“不用了，我妈妈来接。”顿时，她果然眸光一暗：“好吧。”我的眼前出现了一种错觉，她变成了一只小鹿，被猎人布下的铁钳狠心刺中，留下了刺目的鲜血。我的心灵骤然像被捅了一刀，很痛苦。
我曾经多少次暗暗发誓，一定不再拒绝别人，这样会伤害别人，自己的心也会受到打击，但仍是再犯了。行走在孤无空旷的大街上，脑中又乱作一团：“我要试着答应别人啊，因为看到他们那失落的眼神会心疼。”“我要多说话啊，不能总是冷漠，不然所有人都会远离我的。”“唉，为什么不能主动与人搭话呢。”“没有朋友会空虚，你怎么不明白，怎么一直认为孤独、冷漠、清净就好呢？”我，要改变啊。
终于，有一个肯定的声音了。我要改变冷漠的态度，打开被铁条封锁的大门。
回到家，妈妈刚好洗了水果，问我：“苹果和橘子，要哪个？”我心中响起一个声音：假如苹果代表全部都很甜的顺利人生，但我要一直这样冷漠下去；橘子代表酸中带有甜美的友情、关心，但我要热情，褪去冷漠，那么我一定选择橘子。对，难道自己一个人努力，就会万事顺利，像苹果一样圆滑，总是甜吗？嗯，难道朋友有时会因为特殊情况而忽视自己的这种酸，不像橘子一样虽然有些酸，但更多是甘甜吗？我的眸子里含着一层坚定的光晕，手指触向橘子橙黄的表面，毫不犹豫地握住了橘子。
又是一天放学，又是她，执著地走到我身侧，又一次用泛着亮度的眸子紧盯住我的脸，小心地问我：“一起走，好不好？”这次，我认真地回答她：“好啊。”她那眸子中的光芒又亮了一度，一蹦一蹦地：“啊，‘冰山美人’终于融化了，咱们终于成为真正的朋友啦，太好了。”她笑颜璀璨，手指比作V字形，身影倒映在我的眼眸中，很是好看。有什么东西融化掉了，原来是心中的那层坚冰啊。
这时，那一个囚笼终于被她手中带温度的钥匙打开；那一间病房里医生开的药品终于被服下；那一种错觉终于被她的.眸光打破。在这时，我的冷漠症被治愈。
一个天放晴的休息日，我邀她到我家做客，妈妈端上水果，问我们：“苹果和橘子，要哪个？”这次换作有她陪伴的选择题。“我要橘子。”我们两人异口同声，两只手一齐伸向我妈妈手中的一个橘子。“不许抢，是我的！”我们又是异口同声，两对星眸泛着光相互对视。“呵呵哈哈嘻嘻……”我们一齐笑了起来。
从前被冰封的心灵，从前冷漠的外表，在明亮的灯光和愉快的笑声中，溶解。自此，我不会再冷漠。
初一作文 篇8
时间的脚步嘀嘀嘀嘀嘀嘀嗒，催着人长大。
——题记
一个背着沉重书包的少年，耳朵里充斥着喧嚣，仰着头看天。
天上的乌云聚集在一起，像是在密谋着什么。要下雨了，少年想。一颗雨点落在他头上，仿佛是乌云在回答他。落下的雨珠如放学没有作业的孩子一般，街上的行人开始加快他们的脚步。
少年并没有着急，他似乎很享受淋雨的感觉，在雨中，他就好像和那些喧嚣隔绝开了。一个行色匆匆的路人快步经过少年身旁，一句“哎呦，我还赶时间呢，偏偏下起了雨。”飘进他的耳朵。时间已经跑的飞快了，你却还要赶他，少年在心里吐槽。
少年慢慢地走着，他看着远处净绿的山，想，陶渊明见到的南山是不是这样。
他向往“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的`悠闲宁静;他向往“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”的逍遥自在;他向往“日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼”的恬静淡雅。他向往在每个微风吹拂的清晨自然醒，屋里放着好听的恋曲，餐桌摆在开满花的院子里，和朋友一起，微微酒意，阵阵欢声笑语。他向往一中慢慢的生活方式。
可是，我们在这繁世，又怎能慢下来。人们不停地追逐着欲望，不停地追赶着时间，以为这样就可以充分把握时间。却不知，慢下来，才是感受时间，和时间相处的最好方式。
悠长岁月平静。慢慢走，看一看沿途的风景，听一听路边的歌，品一品山中的茶，谁又能说你输了一段的人生。
因为慢慢是个最好的原因。
初一作文 篇9
在熙熙攘攘的人群中，我呆呆地看着那被成为世界第八大奇迹的兵马俑，体会着它那强大的历史背景……
在一般人眼里，兵马俑只是些泥娃娃，但是在某些人眼里，它承载着秦朝的历史，展现出了秦朝的排兵布阵的方法，展现出了秦朝的技术的先进，也展现出了秦始皇的伟大……
兵马俑排兵布阵的方法极其之复杂。兵马俑从视觉角度上讲，很壮观，看他们一排排站得多整齐，衣冠整齐，场面很有震撼力。兵马俑的第一排是长矛手，擅长远程攻击。第二排是佩剑手，擅长近距离攻击，他们之间被隔开。还有几排是战车，战车上有驾车手，他全副武装，是负责控制马的。还有脸弩手和佩剑手，负责杀掉敌人。最后一排是骑兵，是追逃兵的，他们手持连弩。我盯着他们看，依稀看到了打仗时的情境，这个持长矛刺向敌人，那个拿连弩射向敌人，他奋勇驾车，那个勇敢杀敌，他们手持连弩追杀逃兵。这个坑的斜上方便是指挥所，指挥所里有来视，强弩和炮，强弩的射程很远。指挥所斜上方还有一个坑，有盾牌手，跪射俑，站着的俑和连弩手。兵马俑承载着的不仅仅是强大的阵形，我们应体会到的是一个秦朝的强大，秦始皇的.厉害。
秦始皇这个虽然脾气很爆，很霸道，但他有聪明的头脑，他明白如何打仗，如何布阵，设计得天衣无缝，让敌人无处可逃。他每一次打仗都设计好，把对方打得落花流水。我似乎看到了秦始皇在智慧战斗时的情形，一比六的战斗，秦始皇却丝毫没有畏惧，他一如既往的指挥，把他们打得屁滚尿流。秦始皇把兵马俑作为陪葬品，以显示他的头脑和布阵方式。刚开始时，他打算把活人埋下去，但被大臣阻止了，才改用仿照的方法做出了兵马俑。以致现在能看到这么壮观的兵马俑。
兵马俑的技艺精湛，那一小片儿一小片儿的小石片儿组成的厚重的盔甲，穿着身上一定很沉，但在他们脸上却丝毫没看出来，还有那高高的帽子，重重的靴子，因为秦始皇的霸道，所以给我们呈现了承载着悠久的历史的兵马俑，透露着古老的气息。
看那表情丰富的面貌，结实的双肩，高挑的神采，那历史的体现，能不让我们引起感叹吗？