我的三年级作文7篇(热)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的三年级作文 篇1
我有一个同学叫范婧文，她长着一双大大的眼睛，像黑珍珠一样，小小的鼻子下长着一个能说会道的嘴，长长的头发总是梳成一个马尾辫，辫子长得都垂到了腰间了。她很勤劳。
记得有一次，在开家长会的前一天，老师清了清嗓子说：“明天开家长会，我们今天大扫除，现在就开始。”老师刚说完，范婧文第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里泡湿，然后两只手用力搓一搓，又用力把抹布拧干净，然后叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起来，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，之后，我想肯定干净了，可是令我没想到的'是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。看到她这些动作，我心想，她真勤劳而且那么认真负责，怪不得能当上卫生委员呢！
这就是我的同学范婧文，她真值得我们学习。
我的三年级作文 篇2
世界上有各种各样的声音，有叽叽喳喳的鸟叫声，有嘟嘟叭叭的汽车，还有优雅的音乐声……但我最喜欢听青蛙的叫声！
每当春天来临，我总会到池塘边、稻田边去听青蛙的叫声，“呱—呱—呱”这美妙的叫声，有时好像一支演奏的乐曲，有时又像雄伟的大合唱，让我感到心旷神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害虫，又好象看到庄稼在青蛙的保护下长得越来越茂盛，农民伯伯乐翻天的景象，让我觉得心里美滋滋的！
可在庄稼长得越来越茂盛，越来越需要青蛙的保护时，我却发现“呱—呱—呱”的叫声越来越少，我着急的问妈妈原因，妈妈伤心地说：“那是因为有人不断的吃青蛙！”听了这话我非常气愤，我告诉我所有的`朋友：发现有吃青蛙的人，一定当面制止他，告诉他青蛙是人类的朋友，一年能吃掉成千上万只害虫。人人都要保护它！
“呱—呱—呱”“呱—呱—呱”这美妙的叫声，在大家爱护下，变得更优美，更雄壮！我更爱听了！！
我的三年级作文 篇3
我是一个友爱的孩子，我有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下是一个扁扁的小鼻子，白白净净的脸蛋两旁是一双小巧玲珑的耳朵，再加上一头乌黑的头发，这便凑成了一个可爱的小男孩。
有一天，我看见了一位白发苍苍的老爷爷要过马路。他的`手里提着两袋看上去非常重的东西，他的眼睛已老花了，看什么东西都要眯起眼睛来看。于是，我马上跑到老爷爷身边说：“老爷爷，我扶您过马路吧。”老爷爷回头看了看我，和蔼的笑着说：“好！谢谢你，小朋友！”等他说完，我立刻接过他手上的东西，小心翼翼地扶着老爷爷过了马路。老爷爷拍了拍我的肩膀，对我说：“你真是一个乐于助人的好孩子，是一个爱帮助别人的活雷锋！”我听了老爷爷的话，心里像吃了蜜一样甜。我露出来灿烂的笑脸说：“老爷爷，不用谢！老师说过要”尊老爱幼！
还有一次，我遇到一个小弟弟和爸爸妈妈走丢了。我问了小弟弟他妈妈的电话号码，我就用手机打电话给他妈妈。妈妈在手机里认出了小弟弟的声音，我就把事情的原委告诉了阿姨。阿姨把地址告诉我，我就带着小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激动地一手把他抱了起来，也一个劲地跟我道谢。
乐于助人，真是一件幸福的事情。每一声谢谢，都能让我开心一整天呢！
我的三年级作文 篇4
今天，语文老师孙老师教了我们《中国石》这篇课文，孙老师生动、风趣的讲解深深地吸引了我，从而使我对石头产生了浓厚的兴趣。
一回到家，我就迫不及待地上网查资料，了解到珍贵的石头种类繁多，有金刚石（钻石）、温润澄净的玉石、翡翠等石头。为了能够零距离地接触它，我临时去楼下捡了四块光滑的鹅卵石。它们的形状各不相同，有的是椭圆形的，有的是扁圆形的，还有的是不规则多面体形状的。它们的颜色都是灰色的，但我觉得如果是纯洁的白色效果会更好一些，因为白色是神圣的象征。
仔细观察了一番后，我把这“石头四人组”都放在了正在滴水的水龙头下，想让它们达到水滴石穿的'高等境界，但又想，好像水滴石穿是滴了很久很久才滴出了一个小小的洞而已，所以就打消了这个“邪恶”的念头，虽说这不是出于一片好心的，只是为了满足我那微不足道的欲望而已，但以后无论如何我都不会再这样做了。（因为这样很浪费水资源的）
我觉得石头就是鬼斧神工的大自然创造出来的作品之一，我们应该用它来做石雕这种有艺术感的物品。它还可以让我们了解到历史知识和地理知识，真的很“实用”啊！而且有一句名言说得好：“精诚所至，金石为开”。
我喜欢石头，石头是我生活中的一部分，因为有了它，房子才能做得更牢固。
我的三年级作文 篇5
我有一个塑料陀螺，它是我买蘑菇力时商场送的。
陀螺是蓝色的，是个六边形，猛得一看，就像一张硬纸片。在它的中间横着一根小棍，这是它的'轴，只要往上一顶，小棍就立在陀螺中间了，再用手一捻，陀螺便会飞快地旋转起来。我经常把它放在桌子上让它旋转，转起来蓝光闪闪，像个小精灵在跳舞。
要是有七个这样的陀螺，就可以把它们拼成一个UFO——“外星飞碟”，如果有三十五个的话，那就可以拼成一个“激力战壕”了，这会更好玩，所以我决定慢慢收集。
这个陀螺是我最好的朋友，有时写作业累了，只要一看到它，我身上的疲劳便会一扫而光。它也是我做事有决心的好帮手，每当作业多时，一看见它我就会信心十足，很快便会全部完成了，因为写完了作业，我就会和它一起快乐地玩耍。
我的三年级作文 篇6
有一种花，她既不像牡丹那样雍容华贵，也不像月季那样摇曳多姿……她倒挂枝头，花团锦簇，沁人心脾——这就是球兰。
我7岁那年，姥姥姥爷从新疆给我家带来一株球兰。我和姥爷找了四根长竹棍，插在松软的土里，把球兰的枝蔓一圈又一圈地缠绕在竹棍四周。四根竹棍的顶端，用四根小棍连接起来。哈哈，球兰的“小窝”搭好了！
秋天的`一个晚上，我忽然闻见一阵幽香。顺着那令人陶醉的香气寻去，竟发现球兰的枝丫上，开出了一朵花，就像我的手掌心那么大。她由许许多多的小花密密麻麻、层层叠叠地搭在一起，一朵压着一朵，倒挂枝头，远远望去，就像一个圆圆的球，又好似一把撑开的小伞。走近一看，呵！那小小的花儿，还分里外两层呢！外层的花瓣，毛茸茸的，白色的花瓣中透着粉意，里层的花瓣，小小的，尖尖的，乳白色的花瓣中心就是这朵小花的花蕊啦！桃红色的花蕊，可为小花增添了不少色彩呢！
朵朵球兰，在绿叶的衬托下，显得格外美丽。
呵，球兰，你用你那淡淡的香，让大地芳香四溢，你用你那小小的花，点缀着这片天地！
我爱你——球兰！
我的三年级作文 篇7
清风起，漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。虽然花期已过，但那曾经的粉色绚烂仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失败的考试，实际分数比我的预期远远低了许多分。听到身边同学们的哄笑声，我有些不知所措。接过卷子后，我回到座位上，心中百味杂陈，有疑惑，有懊恼，也有些颓废。或许我也就仅止于此了。我也曾幻想那个被老师表扬的人是自己……可眼前的鲜红色，却击倒了我。
“笃笃”，班主任轻轻地敲敲我的课桌。我以为她一定是要责问我一番，我几乎不敢直视她的眼睛。“收拾一下，跟我来”。我茫然地跟着班主任走出了教室。老师带我来到了校园里的樱花树附近，满树的.花，娇弱又可爱地立在枝头，竟有一番壮丽的气象。老师温和地看着我道：“樱花绽放时，烂漫唯美，但它的花期只有一周。人们却并不因此慨叹唏嘘。”听到这里，我不解地看着老师。她微微一笑，继续说：“因为它们知道尽力地绽放，就是它们的使命。凋谢的结果远远没有奋斗的过程来得重要。樱花把最美的身姿留给了人们，就是把希望给予了人们。所以樱花的花语就是希望。”
尽力开放，是樱花的使命；那么我的使命呢？当然是尽力做好自己该做的事。课上，我开始认真地做笔记，抬头低头间，常常能遇到老师投向我的目光，我知道，那里面是鼓励。放学后，我鼓起勇气踏进办公室去求教，老师那不疾不徐的声音常常给我丝丝温暖，我知道，那里面是关爱。
又坐进了考场里，我有些紧张。不禁瞥向窗外，那棵樱花树早已落尽芬芳。但不知怎的，我眼前竟出现了它们昔日的花颜，一朵挨着一朵，如同身着粉裙的天使降临人间。你们曾如此努力地开放过，完成了作为花的使命，得到了人们的赞颂。我也要像你们一样全心全意地奋斗，完成我的使命。
考试成绩出来了，我的总分位列前三，足足进步了十余名。我来到班主任的办公桌前，轻轻地说：“老师，谢谢您上次送我的一树樱花和一个希望。”
如樱花般绚烂，是我最钟爱的色彩，因为它就是心怀梦想的颜色。