八年级作文

时间：2023-07-25 07:59:52 初二我要投稿

八年级作文5篇[精选]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的八年级作文5篇，欢迎大家分享。

八年级作文5篇[精选]

八年级作文篇1

　　家里的阳台上闲挂着一只鸟笼，笼里是刚得不久的两只小白鸽。

　　鸽子是舅舅班上主任送的，一大袋子，鼓鼓的，不论在远处看还是在近处看，都察觉不到袋里有什么动静。我异常好奇，迫不及待地想去解开袋子，却又不敢。这时，舅舅故意卖了个关子，问我里面装的是什么东西。好奇心驱使我左思右想，可是舅舅却频频摇头。见是猜不透了，舅舅便解开袋子，我还是不敢靠近，生怕装了什么恐怖的东西似的。沉思中，一股清新的鸟屎味坏了我的兴致，虽说鼻子不是多么好使，但隐约感觉是袋子里散发出来的。我抑制不住自己的好奇，便凑上前去看个热闹。没想到这一看不打紧，我的心短短几秒就被它们完全牵动了。

　　它们看着我，我也看着它们，有白的，也有灰的，虽然体型渺小，但是却让我深深着迷。宝石般澄澈的眼眸，小巧玲珑的嘴尖，再加上丰满顺滑的羽毛，构成了一个个这种奇妙无穷的生命体。

　　我没见过鸽子，自小到大以来，我只在一次偶然的机会中近处见过几只麻雀。这些小生命让我魂牵梦绕，我仿佛在那一瞬间抛弃了所有，全身心都放在了那些鸽子身上。

　　可是事与愿违这个词还是有的，舅舅说了，这些鸽子要全部吃掉，给家人尝尝鲜，补补身体。我听到后鼻子酸酸的，回过头看看这些无辜的鸽子，它们炯炯有神的目光深深地望着我，那只是最上面的那几只的，不知道下面还有多少双这样的目光。我突然感觉心里像是被什么东西扎了一刀似的，隐隐作痛，泪水也不争气地流了下来，一滴滴落在鸽子光滑的羽毛上。

　　“舅舅，我们可不可以不吃他们啊！”我强忍着眼角和心中将要涌出的泪水，轻声问道。

　　“……”

　　回答我的是一声声委婉的拒绝，不知道他们懂不懂我心里在想些什么，只知道这些鸽子要死了，这些可爱的小生命们，他们是无辜的啊！我们人类为什么要为了自己的一点点微不足道的利益，而连生存的机会都不留给它们呢？它们也是生命啊，它们就没有存活的权利了吗？

　　我再也忍不住心中憋闷已久的痛苦，强忍已久的泪水如同开闸的江水一般喷涌而出，如涛，也如浪。

　　“那么你选两只自己玩吧！”一把浑厚的声音，略带一丝无奈。

　　我默默地在鸽子堆中挑着，此刻我就是这些鸽子命运的主宰者，我的一个举动，会选出两只鸽子得到生的权利，而其他的鸽子，统统死亡。

　　含泪挑完了两只白色的`鸽子，它们被封在一个鸟笼之中。我看看它们，那如清水般澄澈的眼眸被打湿，它们哭了吗？鸽子也有感情的啊。

　　回头望望袋子，已经不见了，随之而来的是厨房的磨刀声。舅舅曾几次喊我去看杀鸽子，都被我拒绝了。我哪里还敢去看这些无辜的小生命被屠杀呢？我又怎么去面对那一双双无辜的眼眸呢？这区区的几刀，会毁掉多少幸福美满的家庭啊。听舅舅说它们都是雄的，那么它们的妻子会向孟姜女一样寻夫十年不辞辛苦找它们吗？我突然感觉自己就是一个千古罪人，是我害了它们，没有能力把它们全要过来，我只能让泪水一遍遍洗刷着我已刻入心头的罪孽，连同我的忏悔。

　　笼里的那两只鸽子一直不肯进食，有时也只是草草吞下几颗米粒，几个月后双双死去。被吃之前抛开身躯看的时候，家人都惊呆了，鸽子的体内竟然只有一粒大米，别的空空如也。

　　我依然忏悔，那顿鸽子肉，我吃了。

　　愿鸽子们在我的身躯内得到永生！

八年级作文篇2

　　这就是历经人世沧桑之后，对死亡的看透么？

　　与其说这是“看透”，倒不如说我更加明白了什么是“活着”。——题记

　　往事一场大梦，来来去去，却总在梦的边际徘徊。梦醒后，方知万事一场空。

　　无数次地在无边无际的黑暗里想到自己百年之后的样子，那应该是这样的一番图景吧：

　　“我要去了。诸位，保重。有缘来世见。”

　　“你还有没有什么别的话要对我们说的？”

　　“喔，还有。我去后，你让神父给我做一回弥撒，然后把我烧了吧。记得要将骨灰撒在开阔的地方。我这一辈子没有别的期望，只是希望能更自由些！”

　　底下有断断续续的哭泣声。

　　“我这辈子该享受的都享受了，该拥有的也拥有了，没遗憾了，真的。诸位，别为我徒劳地伤心。你们都好好活着！我累了，真的太累了。”

　　没有歇斯底里，没有哭泣哀嚎，我要平静地归去。初次降生到这个世界的那一天，我是歇斯底里地来的；我演完人生的最后一幕戏后，就安静地走吧。

　　可现在为时过早。每每想起死亡这两个无法逃避的字眼，心中仍有恐惧（这或许是涉世未深的缘故）。同时地，我要庆幸自己今日有早上睁眼、憧憬新的一天的机会。而不是在去瑶台万里旧梦中沉沉睡去，不理朝夕。

　　后来，渐渐地我发现，世人不愿死亡、对死亡恐惧的原因，莫过于是对尘世的留恋吧，——当然，无法从苦海中挣脱而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心脏脉搏在下一刻停止，血液不再流动，体温骤降，皮肤也再无往日的鲜活，那么凡尘的大门便向他关闭了，而他身后的黄泉路反而向他敞开了。

　　而死，恰恰是为人漫漫修行之路划上完美句号的有力利器。它代替了昼夜、四季、时间、七情六欲与一切。死，意味着不再牵挂，意味着忘却。遗忘自己组合成自己记忆的一个个人，他们可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中昙花一现的.人。同时，也拜死亡所赐，人还可以忘却自己。

　　倘若此刻没了生命，就再也无法开口说话，再也无法动弹，再也无法清晰地记得亲人的面孔，再也无法理智地对他们说一声再见。他们也许会后悔自己没有提前告别，就这样满腹遗憾地撒手人寰。

　　也有人把尘世视作唯一的天堂，在未知的世界里驻足、寻觅着。如果还活着，就请珍惜自己的每一次心跳吧。毕竟活下来的，都是侥幸的。希望我们可以活着，好好活着，活出自己的滋味与精彩，不再为他人所左右。毕竟今生是我们，来世未必是我们，我们只有活一世的缘分。

　　活着，也是最好的，祭奠死者的方法。当我们安静下来时，不妨聆听自己的心跳，它是为我们一个人跳动的么？我们的每一次呼吸，完全是为了自己么？死者肉身虽不存，可他们的笑靥，他们的精神，却长留在我们的记忆中去了。

　　谨以此献给终究要归去的我们。同时也向即将离开的人致意。

八年级作文篇3

　　说起读书，大家可能都会叹一口气。唉...读书,实在是太累了!

　　在我们6,7岁时,父母把我们送进小学,学习拼音a,b,c和算术。我用小手翻开一年级的课本教材，看见许多图片和文字，和许多跟我同龄的小朋友们在明亮宽敞的教室里一起学习。

　　一二三年级洋洋洒洒地过去了，每次考试几乎都是100分，老师的表扬，父母的夸奖，同学的羡慕，让我心里不禁有些沾沾自喜。

　　但是，到了五六年级，我就滑下去了，以前那种飘飘然的感觉消失了一半，我有些沮丧。但基本上还是可以的，于是，小学六年就这么过去了，时间飞快地从指间流过。

　　上了初中，我的压力更大，科目一下增加到了七门。强大的压力像一块大石头似的，直压得我喘不过气来。再加上难度大大提高，我的成绩原本从九十几分滑到了七八十分。我也在努力，可那些死记硬背的科目自己老是记不住，例如地理，历史等等。特别是历史，居然在期末考试中只考了六十多分。。。看到成绩单，我的眼泪不争气地流了下来。回家去，少不了父母的一顿批评。

　　现在我已14岁了，在念初二，又增了物理这一门科目，我的压力更大了。初三是九科。。。天啊。。。我在心里苦叫，谁来救救我们这些可怜的'孩子？

　　自从上初中后，我挨的打越来越多，飘飘然的感觉完全消失了，我在这里呼吁：老师，家长们，别把要求定得那么高，我们不是天才，也需要一步步往上爬，请让我们的学习压力减轻些吧！

　　唉。。。初中三年。。。高中三年。。。还有大学四年。。。我们学生，真的好苦，好累哟！

八年级作文篇4

　　那天放学回家的时候飘了点儿雨，公交车玻璃窗上蒙上了一层薄薄的水雾，灰蒙蒙的，像是挤了很多人一样。一个小孩跪在座位上专注地用手在玻璃上画画。车启动的时候，车门猛然关上，车门上的水珠也跟着颤两颤。车加速的时候，玻璃上的雨滴向后飞去，轨迹变成横线。

　　似乎在这样的天气里，人们更有理由望向窗外、玩手机来打发整个无聊的行程。司机呓语似的，似乎在计算这个月的薪水，换挡、踩油门也显得一气呵成。每个人都在忙着自己的事情，那个絮叨不止的经常坏的车载电视此刻也孜孜不倦地工作了。我用手摁了摁耳机，低头瞥见车厢内深浅不一的.水洼中倒映着人们漠然的背影。

　　当汽车熄火的时候，每个人都还在编织着自己冗长的梦境。没有什么不妥——除了那个突然哑巴的电视机。车厢内一下变得安静了，静得我赶紧调低了耳机的音量。一切声音好像都被黑洞吸走了，好像整个世界突然失了声。过了一会儿，一个乘客禁不住捂住嘴咳嗽了两声，另一个调整了坐姿，还有一个把右手的塑料袋换到左手……开始有些细碎的声音了，原本趴在方向盘上小憩的司机也直起身来疑惑地盯着前方还是红灯的红绿灯。一位看上去像是急着赶路的小姑娘走到司机身边欲言又止。似乎这时全车人才从睡梦中醒来，开始有不满的抱怨声，更多的是把头探出窗外自言自语。莫非是红绿灯老爷爷淋浴生病了？雨越下越大，抱怨声也越来越多。那个小姑娘也鼓足勇气走上前询问是否可以让她提前下车……

　　我又悄悄调高了耳机的音量。

八年级作文篇5

　　有一种规矩，它在人生的旅途中并不起眼，却给一个人一生的命运打上了底色，这种规矩就是家规。

　　人的成长需要指导，家规就是指导的方向。我国一位著名学者、诗人、文学家胡适就是鲜明的例子：胡适的父亲在他年幼时就去世了，家中困顿的同时风气败坏。让胡适最终成才的，可以说是他的母亲冯顺弟，更可以说是严格的家规。母亲的家规时刻严厉地管束着胡适，督促他学习的同时也培养了品德，给他的人生带来了无比深远的影响。可以说胡适的成功离不开家规。

　　莫言，这个伟人的`名字对我们来说并不陌生。他的成功同样也离不开家规。莫言的家境同胡适一样不好，但从儿时开始，做人诚信的这条家规就无时无刻不印在他的脑海里。小时候，莫言曾经和母亲赶大集卖白菜，面对挑三拣四的老太太，莫言心中不忿，多算了一毛钱。在当时的莫言一家里，白菜多么重要，一毛钱又多么重要！然而发现真相的母亲却仍按家规严肃地责问了他，并将白菜退了回来。

　　此后的莫言成长了，懂得了诚实守信的重要性，做人做事都公正无私，最终写出了与他本人同样优秀的文学作品，收到无数人的称赞尊敬。家规的重要性也体现于此。

　　试问，如果没有家规，胡适真的不会效仿家中大哥大嫂，最终滑向堕落的深渊吗？如果没有家规，莫言真的不会将错就错，一错到底，做出更多恶事来吗？

　　王安石笔下的神童方仲永，天资聪颖，五岁不学而能为诗文。可是他的父亲却贪图小利，每天带着儿子四处拜访宾客，不给他创造学习的环境。方仲永最终“泯然众人矣”，难道不是没有得到良好的家规的教育吗？

　　三字经开头写道：“人之初，性本善。”人刚出生的时候都是善良的，而后天家庭环境中的风气却会潜移默化地感染孩子，所以才有“不知其子视其父”的说法。

　　孟子说：“不以规矩，不成方圆。”因此，我们应当了解家规的重要性，积极遵守家规，严格要求自己。因为行家规不仅让我们形成了有益的品格，也促进了我们的成长。

　　点评：

　　这篇以具体的事例，生动的语言，本文围绕“家规的重要性”这一中心组织材料，语言准确，表现了对家规的由衷赞美。

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