八年级作文集合(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的八年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
倚窗而望，天空深邃而空旷。
上体育课时，跑完步便坐在树旁，看着同学们打篮球。有时也会为进个球而和他们一起高兴，为他们鼓掌。树下很凉爽，风吹来，树叶簌簌的响，茂盛的三叶草也摇个不停，空气中弥漫着阳光的味道，穿过层层树荫，我看见明明灭灭的阳光和纯粹的天空。
远离尘嚣。独立于庭院中，远处的鸟儿不时地叫着眼前是熟悉的`景，熟悉的物，葡萄藤沿着篱笆攀附而上，时隐时现的几串还未成熟的青葡萄，倔强地昂着头。硕大的菊花叶互相衬托着，粗壮的茎干隐没于花叶之中。
傍晚，我来到林荫道旁散步，高大的银杏树的树叶布满了天空，杂草随意地长着，还有几株美人蕉，宽阔的叶子互相交错着。天已经暗下来了，光线渐渐模糊，长长的迎春花枝从墙壁上垂下来，从这头到那头一片浓浓的绿色，已经过了开花时节，叶片显得有些墨绿1，花枝互相缠绕，纠结不清，只见得一片墨绿的瀑布。我放慢脚步，让自己的心和着景色一起平静。
尘嚣中，怀着一份宁静，你会发现生活依旧美丽。
八年级作文 篇2
透过被泪水模糊的双眼，我依稀看到了那段只属于我们的青春年华。
——题记
很难想象我们这四个兴趣、爱好、志向各不相同的女生，为什么会凑到一起。或许，那个开始已经被时间所隐埋，亦或许，平凡到不值得我们记忆。
四个女生，爱笑、爱闹、爱疯。在老师面前我们都是好孩子，只有我们知道彼此的真面目。
还记得吗？
我们逼迫着小若画画；
还记得吗？
我们相互起得绰号；
还记得吗？
每次考完试总是我们最先到达办公室打探成绩；
还记得吗？
我们买的'一堆厚厚的练习；
还记得吗？
我们在一起算平均分，绘制成绩曲线图；
还记得吗？
我们在一起分看各自的杂志……
那段时光很美，美到令人不愿意去打扰，美到希望时间永远静止，永远纯洁、宁静。
我们追逐着风，追逐着理想，享受着这段只有我们才了然的青春年华。
毕业了！除了你们，我在所有人的毕业留言册上都写下了——
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”
我不想在你们的留言册上写下这些，因为我们之间没有这般豪放这般激昂。有的只是点点滴滴的快乐，点点滴滴的甜蜜。
我不知道我们之间是并行线亦或是相交线，是渐行渐远亦或是永远平行？
我只知道这段记忆会永远萦绕在我的心头，挥之不去。
抬头，望着夜幕下的点点繁星，眼泪不自觉的从眼眶滑落，嘴角扯开了大大的弧度。
我好想知道，很久以前，是否也有一个女子在凄凉的夜晚，弹着筝，迎风流泪，怀念曾经的悠悠年少。
亦或者说我穿越了千年，依旧在回忆。
那么，请别笑我痴
请别笑我狂。
天下为此所流泪的，
不止我这么一个谦卑的灵魂。
席慕蓉曾说：“微笑着记下悲伤，流泪着记下幸福。”
八年级作文 篇3
是一个自闭的人，不大信任陌生人。但是，不久前的一段心路历程改变了我。
那是一个雨后清晨，我们朋友几个去**风景区游玩。为了早上山顶，我们抄小路上山。小路交杂在一起，走到山腰时我们就走散了。我孤身一人继续跋涉，突然发现在山腰处长满满枝的樱桃，就兴奋的摘了起来。
就在我“小有成绩”的时候，身后传来了阵阵脚步声。那是一个身材魁梧、脸色阴沉的男人。他正沿着峡窄的山路，快步向我的方向走来。我的心“怦怦”跳，脸上盈出了细细汗珠。我目不转睛的看着他走过我身边钻入了一片树林。望着他渐渐消失的背影，我长长的松了口气。
我继续摘着樱桃。摘着摘着，突然，一颗又大又圆的樱桃映入眼帘。它红彤彤，富有光泽，以至于显得它所在的翠枝也那么碧绿，令人看一眼就产生它的露水还没干的错觉呢！我心头一震，这么大的“珠子”不摘不太可惜了么？于是，我拨开细枝，伸手一拽，只听到∶
“哎呀！”
我大惊失色，莫非……
只见一只手从“枝条”后伸出，扶了扶“樱桃” ……原来那所谓的 “樱桃”竟是一个女孩儿的头钗！
我觉得我的脸红了，还在发烧，不知如何是好。
她目光扫到了我的筐上，又摸了摸头钗，点了点头。我想她是明白了。蓦地，始料未及地，而又和善地——
她微笑了！
她的确微笑了！
如洞庭湖水，如柔媚春光，如和悦乐曲，如蓬勃的朝阳！对于我的`误会，她抱以了蒙娜丽莎的微笑！
这信任的微笑，融化了我心中的寒冰！
回去的路上，我不断思索：是什么让我对陌生人缺乏信任呢？我怎么破除心中的隔膜呢？
我会逐渐改变自己，成为朋友最多的人。
因为那一天我收获了一筐樱桃！
八年级作文 篇4
生命如同寓言，其价值，不在于长短，而在于内容。
——题记
在人生的道路上，打开思想的桎梏，摘下属于自己的桃子，抱定一种生活信念的人，一定能实现人生的突围和超越。一种对待人生的态度：脚踏实地，平凡中不断突破自己。反之，盲目跟从，最后只能竹篮打水——一场空，耗时费力，得不偿失。
而两年前的我，竟也有过盲目跟从的经历，最后却也是事倍功半。
初一年那年，刚开学，班主任在第一次家长会上，就分发了一张计划书，并说根据自己的实际制订目标。回家后，老爸拿给我，却不知如何下手，只得随便写几个，由于对这张所谓代表着“前进的动力”的计划表完全不重视，被迫之下写的计划更是天方夜谭。学期开始，总要买几本练习吧。于是去征求别人的意见，别人说好，我就买，完全不看此书是否为吾所用，导致买来的练习不实用，最后甚至完全不想去做。果不其然，初一整个学期的成绩都在低谷中徘徊。盲目的跟从更让我迷失了方向，完全脱轨。而学期初所定下的“浮夸计划书”更是让我与现状对比感到无比可笑。目标过高，不切合实际，没有脚踏实地的稳定，只寻求突飞猛进。更是天方夜谭的计划。
由初一年吸取教训，初二年不再胡作非为了。认真的挑阅练习，完全改变初一的习惯和态度。
在风疏雨细的'夜里，亮一灯，昏黄的光线染得雨丝也微亮。握一卷书在手，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人,在这夜晚,有时只是沉静在阅读,有时便传出书声琅琅,在这每一个平凡的夜晚脚踏实地地努力,一步步的积累与汗水,最后终于跻身于“好学生”的行列中,进军年段前20名.（侧重写专心阅读，与上文的对比不够突出！）
最后,深刻地得出一个观点:不要让他人的观点掩盖你内心的声音,最重要的是要有勇气追随自己的勇气和直觉。
只要对人生时刻充满美好的态度,一步步地继续前进,将会收获意想不到的乐趣和成就感。
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