一年级作文9篇【合集】
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的一年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
今天，妈妈带我去大罗山玩。不看不知道，一看吓一跳，这一看，我打了一个哆嗦，不尽地想：“大罗山有多高呀?台阶就好像伸延到那洁白的云彩上面，一眼望不到底!小孩子们见状，赶紧走在大人们前面，大人们却没走几个台阶就叫苦连天：“到底什么时候才到呢?”一路上，树木茂盛，花朵娇嫩，小草探出了头，好像在和我们招手从远处看，真像一片绿色的海洋，中间还有五彩缤纷的“小斑点”。让游客们点头称赞。随着时间一点一点的流逝，小孩子们不再欢天喜地地你追我赶，欣赏美丽动人的风景，而是一步一个脚印。大人们更是气喘吁吁的。不知什么时候起，小孩子们手中都有了一根瘦长的竹子支撑着小孩子们走路，让小孩子们轻松一点。大人们看见了，不知道是不是嫉妒，他们也都找来粗糙的树子来代替我们光滑的竹子。我们看着大人们可怜兮兮的样子，决定好心帮助他们找竹子。终于，我们到达了目的地。累的大家有的脚没了知觉，有的皮肤脱了皮，还有的皮肤晒得黝黑......
大罗山的水库可真美呀!水面波光粼粼真像一块正在闪烁的`蓝色和绿色交叉的宝石。我猜大罗山的水库里一定藏着许许多多可爱的小鱼正成群结队的游来......
大罗山真的好美呀!
一年级作文 篇2
今天，阳光灿烂我正在学校里认认真真地上课。下课了，我一看窗外，哇!好多乌云在天空上啊。又过了一会，灿烂的阳光不见了。满天的乌云开始下起了蒙蒙细雨，再过了一会，乌云更多了，黑沉沉的天让人感到恐怖。
忽然，细雨变成了倾盆大雨，哗啦啦，哗啦啦——雨声越来越大，路上的行人撑起了五颜绿色的伞真好看，马路上的`汽车在马路上飞奔而过，连花草树木也在享受雨的滋润。慢慢地大雨越来越小，最后雨终于停了。空气变清新了真舒服，忽然，一阵微风吹来，凉快极了。雨后的美景真让人陶醉啊!
一年级作文 篇3
今天我和妈妈要去龙游石窟游玩。我们起了个大早，七点多就到了景区门口，妈妈买了门票，我们就进去了。
里面的游人好多好多，我们看到很多人都在那里喂鱼，我也挤了进去，看到水里很多红色的鲤鱼在抢食，有大有小，它们你争我抢的好快活！我还在这里看到了大水车，妈妈还让我站在水车旁拍了照片。一路随着游人走走停停，总算来到了石窟的入口。刚入洞就一阵阵凉风吹来，让我和妈妈感觉有点冷。
越往下走感觉越凉。在洞里看到的都是高高的石壁，还有一根根呈三角形的石柱子，还有一个长方形的水池，池子里面的'水好清啊！听导游阿姨说这都是古时候的人挖出来的，古时候的人都没有挖土机，让我感觉他们好历害呀！导游阿姨还说这是世界上的第九大奇迹呢！导游阿姨还说了很多很多，只是我都记不清了。呵呵。。。。。出了洞我们还去了寺庙，我还拜了看了很多菩萨呢。
在那里玩得很开心，让我学到了很多！
一年级作文 篇4
周末两天，我每天中午洗碗，擦桌子。
洗碗不难洗，先把碗用水冲一下，然后用海绵擦上洗洁精，最后用清水将泡沫冲干净，把碗翻过来抖一抖，放入盆里晾干。擦桌子也很方便，先用毛巾将桌子上的垃圾收集起来扔到垃圾桶里，冲一冲毛巾，再擦一遍桌子，将毛巾洗干净就可以了。
我好快乐啊，可以帮帮妈妈做家务。
一年级作文 篇5
我妈妈的手很粗糙，但很勤劳，很灵巧，令我十分的羡。
我妈妈的手从没有闲过，每天除了上班外，回到家里，不停地做饭，买菜，洗衣，清洗地板，整理房间，家里的活不用说全是她干的。
我妈妈的手不仅勤劳，而且还很灵巧。她特别会织毛衣，织起毛衣来及快
又娴熟。我有许多美丽漂亮的毛衣，有红色的，蓝色的，白色的`……都是她一针一线，辛辛苦苦织的。每当我看到妈吗织毛衣的时候，不由的使我想起了这首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
我特别喜欢我妈妈的这双勤劳又灵巧的手！
一年级作文 篇6
春雨细细的，密密的，斜斜的，像春姑娘纺出的银线。
春雨来到汽车上，给汽车洗了个痛痛快快的澡。
春雨来到竹林里，叫醒了笋芽儿，笋芽儿扭动着身子，说：“下吧，下吧!”过了几天，笋芽儿长成了竹子。春雨落到玫瑰花上，玫瑰花说：“下吧，下吧，你要把我变得更加美丽。”春雨落在小树上，把小树的叶子洗得更绿了，让小树长得更高了。
春雨来到小河里和小水坑里，好像在跟小朋友捉迷藏，不见了。
春雨落在小朋友的`头发上和眉毛上，好像浮上了一层雾蒙蒙的小水珠。小朋友伸出舌头，让春雨来到他的嘴巴里，凉凉的，甜甜的，真好吃。
春雨还淅淅沥沥地下着，春雨使万物复苏，我喜欢春雨。
一年级作文 篇7
秋风起了，天气渐渐凉了。蓝蓝的天空中飘着几朵白云，有时像几棵大树，有时像几座房子。小鸟在天空中飞来去。枫树上的叶子变红了，小草也变黄了，田野里的`棉花白了，稻子黄了，高粱红了。
啊！秋天真像一幅美丽的画呀!
一年级作文 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，爸爸带我去单位上班，我可高兴了。因为我是爸爸单位的常客。到了厂里后，我先写作业、看看课外书，一会儿就没事干了。突然，我想起爸爸单位附近有一个鱼池，我可以去钓钓鱼玩儿，多好呀!
我准备好鱼竿、鱼饵和小桶来到鱼池，我拿起鱼竿、放上小鱼爱吃的鱼饵，一切准备就绪，我把鱼竿抛向那儿可爱的鱼儿们，我在鱼塘边静静地等着鱼儿上钩。突然我感觉到鱼竿在动，我想，一定有鱼儿上钩了，我赶紧收回鱼竿，可是谁知鱼竿上没有鱼，而鱼食却已被狡猾的鱼儿吃掉了。于是，我只有重新放下鱼饵再来一次，这回我紧紧地盯着鱼竿，不久，小鱼在美食的.诱惑下终于上钩了，我一提鱼竿，一条又肥又大的鱼儿被我吊上来了，我高兴得叫了起来。后来我掌握了钓鱼的技巧没多长时间，我就钓了好几条鱼。
时间过得真快，到了爸爸下班的时间，我拎着我的劳动成果高高兴兴地和爸爸回家了。
一年级作文 篇9
五年后的一天，小松鼠又来到松树林，它看见松树林（松树）长大了，长出了一个又一个松果。它想：“我应该摘最大的给爸爸妈妈吃，再摘一些给我的宝宝吃。”
小松鼠回到家，把松果给爸妈和孩子，它们吃的津津有味，吃完了，松树们想：“把松果种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林。”
于是它们马上行动了········
昨天晚上的'语文家庭作业是续编故事《松鼠和松果》，儿子拿出日记本想了一想就开始写了，“五年后的一天············长出了一个又一个送松果。”写到这里笔停住了，告诉我，“妈妈我写完了。”我一看，儿子就写了一句话，就说：“今天的语文作业是续编故事，故事就要有谁、有时间、有地点、发生了什么事，后来怎么样了。咱俩先读一下你的有没有这些，”“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林（谁有了），它看见松树林长大了，（应是松树长大了）长出了一个有一个松果（这是它看到的），但你没有写发生了什么事，结果怎么样了。你说你写的是故事续编吗？儿子看着我笑了，好了，仔细想一想，松鼠来到这松林可以发生什么事呢？结果会怎么样呢？十分钟左右，儿子就拿着它续编的小故事对我说：“老妈，读一读，看怎么样！”一块儿读“五年后的一天（时间有了），小松鼠又来到松树林···········（谁有了，地点也有了），它想：”我应该摘最大的松果···········它们吃的津津有味（发生的事有了），吃完了，松树们想，种在家门前，几年后这里就变成了茂密的松树林，于是它们马上行动了········（结果怎样有了）。”
儿子，你真棒！这样才是一个完整的小故事。
虽然儿子编的故事情节有点简单，但对于一个六岁多的一年级孩子还是挺棒的。所以我没有告诉孩子故事情节有些单薄。
【一年级作文】相关文章：
五一一年级作文05-26
[经典]一年级作文07-21
（经典）一年级作文07-21
一年级作文(经典)07-21
一年级作文【精选】07-22
一年级作文（经典）07-23
(经典)一年级作文07-23
(精选)一年级作文07-23
（精选）一年级作文07-25
[精选]一年级作文07-26