五年级的作文

时间：2023-07-20 09:16:26 五年级我要投稿

实用的五年级的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的五年级的作文

五年级的作文篇1

　　西风渐紧，秋越来越深了。与此同时，我也在数着日子，等着建队日的到来。这之中，有一项特别的练习加入我的日常生活——建队节自理能力展示，六年级需要练习钉纽扣。

　　初次听说，我着实有些慌了。我虽然常看见母亲钉，也会绣十字绣，平常做做小手工，可毕竟没试过，打个结头都绕过来拉过去地划拉半天……不过应该也不算太难，我想。

　　以后的几天里，母亲陪着我一点点地练习，打结的速度、扎针的精准、钉线的美观、固定的套路，像一门门功课一样“一单元一单元”地掌握、运用。练习的`过程中，母亲总在一旁细心地看着，根据我的习惯不断地整改方法，从发现问题、试验解决到轻松搞定。这每一个夜晚似乎都那样恬静，泛着淡淡的月光，似乎远处的阵阵蝉鸣也那么美妙。渐渐地，我的手法娴熟起来，每次计时，秒表上的数字也越来越少。母亲平静而甜蜜的神情，像一朵宽大的淡粉色牡丹，正一点一点地舒展她柔美的花瓣。

　　临建队日的前两天，母亲却格外地忙碌起来。那个晚上，正守在电视机前的我偶然瞥见沙发一角的针线包和一件母亲的上衣。衣角上，一截裸露的绣线一头吊着一颗纽扣，显然是掉了，母亲准备重钉的。我正准备继续看电视，一个念头阻止了我：母亲为我钉了一辈子纽扣，我为什么不能为她钉一次呢？于是我穿好针线，开始做这一份小小的礼物。月光洒在窗台上，给这次行动增添了几分神秘。母亲加班未归，钉完纽扣，我以最快的速度洗漱完毕，熄了灯躺在床上，不禁有些兴奋。我想象着母亲欣喜的样子，伸手不见五指的黑夜里，我心花怒放。

　　那个夜晚的睡梦中，我看到母亲穿上那件上衣，衣角的纽扣闪着熠熠的光泽。

五年级的作文篇2

　　家里有一盆开了花的仙人掌，而它能开花全是因为它的顽强。

　　我家有很多花：百合花，玫瑰花，水仙花……我非常喜欢它们。一天，妈妈买了一盆仙人掌，它上面长了很多刺，就像一根根针，它的形状圆圆的，就像一个小丑，刚开始见到它时，我对它就没有什么好感，而我每一次见到它也会忍不住的哈哈大笑，那是因为它长的丑，我每次也就只会跟那些很漂亮的花浇水，却从未给它浇过一滴水，但是，它却比那些花长的旺盛多了，而我也开始对它有点好感了，没有那么讨厌它了，我也开始跟它浇水了，但是它却没有以前那么盛了，反而是有点枯萎了，我心想：我跟你浇水你不要，那我以后就再也不跟你浇水了，等着你慢慢的`枯萎吧。第二天，那些花都一个个争先恐后的开满了光彩夺目，香气扑鼻的花，而那盆仙人掌却依然还是那样，就像要枯萎一样，我心想：活该，你不能开花都是因为你自己，我好心给你浇水你却不要，你真是又丑，又讨厌啊，那我以后也不管你了。

　　于是，我把它放在了阳台上，晚上下了一场暴雨，我们全家人都认为它活不了了，谁知，一进阳台，就闻到了一阵清香淡雅的香味，正是那盆仙人掌散发的香味，它开花了，它是那么的美丽动人啊。我深深地被它的美吸引住了，也被它顽强的精神所感染了，它让我知道了：人要学会坚强，做什么事情都不要去指望他人，要学会自己做，要懂得独立，只有这样才能进步，才能一步步向成功靠近。它还让我知道了：看待一个人，动物，植物，都不能看它们的外在形象，而是应该注重它们的内在品质和精神。

　　从这盆仙人掌的身上，让我从中学到和体会的道理，让我学会了坚强和不放弃，使我受益无穷啊。我爱这一盆盛开的仙人掌。

五年级的作文篇3

　　要说我最快乐的事，莫过于去“淋”了一场芬芳的“桂花雨”了。

　　上周五，我们老师教到了《桂花雨》这一课。我不禁想到：十月了，我家门前的桂花也开了有一段时间了，明天我和小伙伴们也去摇桂花。那多好玩呀！摇下的桂花晾晒后可以做糕饼、泡茶，用处这么多。哪天，我做个“桂花香水”吧。强烈的欲望在我心里油然而生。

　　第二天就是周六了，我早早起了床，带上几个装月饼的盒子，叫上小伙伴，来到了我家门前的那几棵桂花树下。我让他们一人拿一个小盒子，用来接桂花，然后挑掉小枝小叶，再将桂花倒进最大的月饼盒里。也许是第一次吧，大家都兴致勃勃的。我和两个小伙伴一人抱着一棵桂花树开始摇，可是树干太粗，我们摇不动。不知是谁，先想到了用脚踢，用身子撞。这下可好了，芳香的`桂花一阵阵地往下落，扬扬洒洒的。我们张开双手去接桂花。这桂花就像一群群顽皮的小精灵，跳到我们的手上、肩上，藏在我们的头发里……

　　“嘿，真不错，有月饼盒子的三分之一了，大家加油呀！”我招呼着大家。大家更起劲了，轮流地踢着、撞着桂花树。笑声，叫声不断，大家兴奋得没法说。不知什么时候，蚊子们也被我们的欢笑声招来了，在我们身上留下了一个个大包包。看看盒子满了，我们吆喝着“收工”回家。

　　虽然大家都被蚊子叮咬了可是我们有了很好的收获：满满一盒子的桂花，外加身上芳香四溢。我终于体会到了收获的快乐。妈妈说，那晚，我睡着了还不断地笑出声来呢！

五年级的作文篇4

　　人有脾气，雨也有脾气，或急或柔，有时还像孩子般调皮。在不同的季节里，我们可以领略雨的不同性格。

　　春天，是牛毛细雨的季节。那漫天飞舞的雨丝，多如牛毛皮，细如花针。正所谓“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨。”整个城市好像笼罩着一层蒙蒙的薄雾，几座房子在雨中若隐若现。乡下，青瓦如黛，袅袅升起的炊烟在薄薄的雨雾中腾起，晚归的农民伯伯挑着刚从地里收获的蔬菜匆匆往家赶。小朋友们在蒙蒙细雨中，仰着头，伸出小舌头想尝一尝杏花雨的味道，可是什么也没有尝到，只有一点点蒙蒙的感觉。在外面走一圈，脸上、身上就蒙上一层细细的'雨雾。路边的小草、小花也蒙上一层晶莹的雨雾，就像穿上了一层漂亮的透明衣。我不由想到：“随风潜入夜，润物细无声。”

　　刚刚还是阳光灿烂，霎时，乌云密布，雷公公还没来得及敲锣打鼓，就“哗啦啦、哗啦啦……”地下起了倾盆大雨。夏天的雨就是这样的急脾气，暴雨犹如千万支利箭射向大地，他恨不得把大地射出千万个洞，结果道路上积起了一条条“小河流”……雨一阵急，一阵缓。过了一会儿雨水打在“小河流”里，就溅起了一朵朵既美丽又可爱的水花。夏天的雨说他脾气暴躁，一点儿也不假。他来得快，去得也快。当人们正在议论着“好大的雨啊！”时，雨就停了。过了一会儿天气又渐渐晴朗了。顿时，人们低落的情绪又沸腾起来了……整个山城在雨后阳光的照耀下，更加美丽了。

　　调皮的秋雨踏着轻盈的步伐来了。闷雷滚动，淅淅沥沥的小雨下了起来。他们落在屋檐上，就像在那儿滑滑梯，然后像断了线的珍珠从屋檐上挂下来。“嘀、嘀、嘀……”地落在草地上，树叶上……他们既在叶子上嬉戏打闹，又在花朵中睡觉。小雨打在河里，小河笑开了脸，你看，他们多自由啊！小朋友们撑着伞在雨中撒开脚丫子尽情地跑啊、跳啊，踩出一大朵一大朵漂亮的水花。

　　雨是五颜六色的，雨是多姿多彩的。顺着它的性子，摸着它的脾气，我们的生活也变得多姿多彩起来。

五年级的作文篇5

　　我今天上午的时候，坐在书桌前静静地写着语文作业，那明媚的太阳光斜斜地洒在我的书本上，房间里亮堂堂的，让人的心情特别好。

　　当我写的正有感觉的时候，我的眼前慢慢地黑起来了，那些作业本上的字迹也模糊不清了。咦？怎么这么快就天黑了？还没等我弄清时怎么回事，天空就迫不及待的给了我一点闪亮的提示：一道耀眼的亮光直逼我的眼睛。我被吓蒙了，竟不知道那是闪电了，我赶紧跑到窗边向外张望。只见天上的云朵你追我赶却又根本没地方离开，只能一边互相碰撞一边发出“轰隆隆，轰隆隆”猖狂的大笑，那是胜利者得意的笑声，那也是失败者痛苦的呻吟，他们就以这样的方式告诉人们要下雷阵雨了。

　　现在的天越来越黑，几乎和晚上六七点钟时候的亮度差不多。一会儿，在“刷刷刷”的`音乐声中豆大的雨点从天直逼而下，晶亮晶亮的，就像雨姑娘在撒播珍珠种子。眨眼间，干燥的花园里，尘土飞扬的道路上都得到了雨姑娘的恩赐。那些干渴的小草见到这久违的雨水赶紧挺起胸膛，张开大嘴尽情的享用，嘴里还不时发出欢快的笑声：“下吧下吧，我要发芽，下吧下吧我要长大！”

　　雨点打在我家后阳台的玻璃上，“嗒嗒”直响，还有很多调皮的雨珠从没有关严的窗边跳进来，准备将我家后阳台变成大鱼缸呢。雷声依然在响，但是已没有了刚才的声势。这真是一曲优美的的雷雨交响曲啊，悦耳动听！

　　“雷公先唱歌，有雨也不多”，果然，不一会儿，天空又慢慢亮开了，雨也慢慢停了。我望望外面，一棵棵小松树上的尘埃被雨水洗刷得干干净净，树叶油亮油亮的，他们的腰似乎挺得更直了，心满意足得站立在哪儿，像一个个威风的小战士。他们生机勃勃，看着他们就让我想到了生命和希望，令人心旷神怡。

　　我喜欢雨，尤其是这早春的雨，我特别喜欢，她滋润着万物。

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