【精选】四年级学生作文汇总7篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的四年级学生作文7篇,欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
现在,学生能否带手机上学,成了一个人人关注的热点话题。我觉得不能。
首先,如果你带手机上学就会影响学习,我们现在还是学生,自控能力不是很强,好玩的同学,会在上课时发短信或玩手机里的`游戏,无心上课。久而久之,他的学业成绩会一落千丈。
其次,如果上课时你的手机忽然响了,会扰乱课堂纪律。有一次,我们班就有一位同学把手机带到了学校,上数学课时她的手机铃一下子响了起来,这时所有同学的目光都投向了她。那一秒班上没有一个同学说话,可下一秒全班暴发出震天的笑声。让老师没有办法让大家安静下来。
第三,大家玩手机时间长了,是不是都会觉得眼睛非常疲倦。其实我们玩手机时间长了对视力也是有一定损害的。它会使我们视力低下,看东西模糊。
最后,带手机上学你万一不小心把手机弄丢了,这要被好心人捡到,可能会还能你。但如果给坏人拾到,他可能会盗取手机里的信息。后果不堪设想。还会给家长带来很大的经济损失。
但是,手机却是我们日常生活中不可缺少的一样通迅工具。发短信、听歌、打电话都会用到它。我建议如果同学们要和家长联系完全可以用校迅通来实现。
综上所述,我认为我们现在还是学生是不可以带手机上学,你们觉得呢?
四年级学生作文 篇2
歌德说:“要成功,你必须要独创才行!是的,一个人,要成长,要进步,也必须要创新。李可染说:踏着前人的脚印,最佳结果也只是亚军。莎士比亚也说过:推陈出新,是我的无上诀窍。是的,我们需要不断的创新,为大家创造出更好更方便的新事物,我们也要敢于不断改进前人的事物,不能一直固执的相信一种方法,事物。一直和前人一样思考。要敢于想象,然后努力地改进和创造它。才能更好的改进生活,让生活更加美好!
创新是什么呢?创新是以现有的思维和想法,和别人的见解和常人的思路中,利用现有的知识,和特定的环境,本着自己的理想或为满足现在社会的需求,而创造或改进新的事物,方法......
我曾看过一个故事,事情是这样的`。1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。事后;他神情沮丧,很遗憾的对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式,他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论,他就宣布取消他的假设,然而在后来,25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论,确定了量子力学的基础,随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名。
读了这个故事,我知道了要勇于思考,勇于创新。一个人,勇于创新,就会取得成功的,我们要改进或创造更有用的更方便的东西,为人们,为祖国,让大家的生活更加美好。创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径,一种方法。这个故事也说明,一直遵循着前人的道路走,一直墨守成规,是不会成功的,我们要敢于说出来,不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。
创新就是甘甜的泉水,浇灌我们的心灵;创新就是美丽的花朵,让我们的生活更加美丽;创新是一把万能的金色钥匙,它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门;创新是一个明亮的燃烧的火把,照亮未来的路。创新是我们智慧大楼的根基,让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。因为创新,我们的生活才那么精彩,因为创新,我们在那么快乐。因为创新我们才那么丰富多彩!就在现在,一起好好努力,好好学习,一起发现大自然的奥秘,一起享受创新带来的幸福吧!
四年级学生作文 篇3
我喜欢的小动物,最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞的.耳朵,好象时刻在>倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!
小黑狗的性情很温顺,很通人性。我和它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。每当我生气的时候,它就静静地蹲在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候,它就会围着我跑来跑去,“汪汪汪”地叫着,很讨人喜欢。
小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次,幸好也被及早治疗,才
得脱险了。从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。后来,我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧!
我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!
四年级学生作文 篇4
今天是三八妇女节,晚上妈妈正准备洗脚休息,我急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,今天是您的节日,我来帮您洗脚,好吗?”说着,我用期待的目光望着妈妈。妈妈不敢相信自己的耳朵,愣了一下,高兴地说:“好,好,我的女儿懂事了!”
我先倒了一些冷水,接着又把开水倒进盆里,用手试了试,不冷不热,我把妈妈的袜子脱下来看了看:妈妈的脚特别宽,脚趾又粗又短,每根脚趾上都有黄色的茧,摸起来很硬。我好奇地问:“妈妈,您的脚怎么这么宽?”妈妈动情地说:“我小时候家里非常穷,买不起鞋,只能穿旧衣服改做成的布鞋。雨雪天,路上泥泞不堪,为了不弄湿鞋子,我常常是赤脚上学,到了教室才将鞋穿上。梅当那时,我的.脚冻得就像包子……”我一边洗着,一边听着妈妈讲的故事,我的眼眶不禁湿润了。心想,现在的我是多么幸福啊!
四年级学生作文 篇5
“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草!”唱到这首歌,大家都会想起妈妈这个人。是妈妈给了我们生命,因此,妈妈我想对你说:谢谢,我爱你!
记得在那次,我正在玩电脑,妈妈缓缓地走来,亲切地对我说:“宝贝,眼睛也该休息了,不然就会近视的。”我好像没听到一样,继续玩电脑,没理妈妈。就在这时,妈妈不小心撞了我一下,我刚刷的新记录被一下子清到了零,我生气了,对妈妈大声的.说:“这可是我刚刷好的记录啊!“于是妈妈什么也没说就走了,我还是继续刷记录。这时爸爸走来,对我说:”妈妈平时那么耐心,无论多少遍她都不厌倦。“说完爸爸就走了,我放下鼠标和键盘,想了想,我不该那样顶撞妈妈。妈妈走过来对我说:”没关系,知错就好!”我说:“妈妈你怎么知道我想对你说对不起?”“因为,你是我的孩子啊,毕竟看你的眼神就知道了!”妈妈说。妈妈我想对你说:”谢谢,我爱你!”
妈妈是您抚养我们长大,是您给我们阳光雨露,我们一辈子都感谢不尽。妈妈我想对你说:谢谢,我爱你!
四年级学生作文 篇6
我是太阳城的小公民,太阳城的所有东西都是太阳能的。什么,你不相信?那么,就和我一起去看看吧!
清晨,伴着小鸟婉转动听的歌声,太阳公公慢慢地走到天空中工作了,和太阳公公一起工作的,还有我房间的太阳接收器。“叮铃铃——叮铃铃——”一阵清脆的声音叫醒了沉睡中的.我,哦,原来是我的太阳能小闹钟呀。下了床,太阳能蚊帐就自动收起了自己的身子。因为有了太阳能热水器的“一臂之力”才有了热气腾腾的水。
洗刷完毕,太阳能衣柜就按照穿衣表给我搭配好衣服。之后,我的肚子开始咕咕咕地反抗了,肚子里的小精灵在肚子又蹦又跳,又吵又闹,它气急败坏地说:“主人,你怎么还没吃早饭呀,我都饿死了!”我只好提前吃早饭了。我从太阳能冰箱里拿出牛奶和香喷喷的油条,放在太阳能餐桌上,太阳能餐桌立刻热好了早饭。
出了家门,太阳能校车就马不停蹄地赶来了,我上了校车,彬彬有礼的司机给我分发了一副太阳能眼镜,戴着这副神奇的眼镜,就可以在车上想干什么就干什么。
看到这里,你一定很疑惑不解:你们太阳城哪来的取之不尽,用之不竭的太阳光呢?那么,我就告诉你吧,我们太阳城的科学家小阳献出了毕生的精力,创造出一个太阳能卫星。那个太阳能卫星每年都在六月十五日出发到太阳去,吸收足够的太阳能给太阳城的家家户户。千门万户都很感激小阳呢!
来我们太阳城,根本就不用怕食用到打了农药的食物,因为太阳城的所有食物的“家乡”都在世界上最大的食物乐园“太阳能植屋”。那里日日夜夜都有太阳能种植机器人,它们起早贪黑,尽职尽责,是一群爱岗敬业的好机器人,太阳能种植屋的蔬菜水果都是用农家肥料养大的,无添加,而且味道很好。
太阳城是一个友好善良的小城。如果有机会,你可以坐着太阳能游览车参观太阳城,一定会让你流连忘返。
四年级学生作文 篇7
打开语文书,看着书上密密麻麻的笔记,我想起了那件事——
在四年级下册事,一节语文课上,享有“好学生”的我正在认真的听课,同桌正在烦恼怎样借到笔,老师正在分析关心关联词该怎样造句。“借支笔。”他对我说,而我因为不想借他笔,也就当没听见,他见软的不行就来硬的——把我的文具盒“偷”过来。“砰通”我的书被他“误伤”到地下了,我瞪了他一眼,“小样儿,我还不知道你要干什么?哼,你真是小瞧我了。”我边想边禁不住嘴角上扬,忽然老师的`目光看向我,我便装成在思考的样子暂时骗过了老师的“火眼金睛”。我一手在抽屉里护着文具盒一手放在桌面上避免老师怀疑,过了好一会看见他没动静,我便放下了心,谁知刚刚听课不到一分钟,一阵笑声传来,我扭头望去。糟糕!我的文具盒!正当我快抢回来时,老师点了我同桌的名字问:“你来用因为……所以……来造句。”他哑口无言,“因为你在做小动作所以没听课。”老师说,随后老师点了我的名字让我回答那个问题,“完了,我好学生的称号就毁在今天了。”我心想,2分钟的寂静后,老师说:“因为你没有听课所以不会造句,现在你们会了吗?”“会了。“”好,你们来造个句子。“回答完之后,老师让我们坐下……
合上语文书,我思绪万千:因为有了那件事所以我现在才会认真听课,不再犯同样的错误,如果没有那件事我会不会偶尔没听课?……六年的小学生活转顺即逝,在努力学习的同时,我也深深地留恋着学校、老师。谢谢你,学校!你让我有一个良好的学习坏境;谢谢你,老师!你无私地传授了我许多知识。
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