关于小学五年级作文集合8篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
我要感谢妈妈，因为她经历千辛万苦才把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是个名副其实的“幽默神”，带给了我无穷的欢乐；我要感谢同学们，因为他们带给了我莫大的帮助；我要......但我最想感谢的是教过我的老师。
每当上课时，老师的眼睛总是注视着我们每一位同学，生怕我们不听讲。而放学时，老师总是最后一个离开教室，而来学校，是老师第一个来到学校，第一个来到教室，不管是刮风下雨还是烈日当头，老师为我们操了一百个心，无论在家里还是在学校，老师怕我们不听话，闹事。而每当同学犯了错误，老师总是耐心地教育着他们。
天下的老师都是一样的，你们推崇了真诚与廉洁，因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获永远那么殷实而厚重；你们插种希望与快乐，因而你们的`笑容永远那么灿烂迷人；你们打造与未来，因而你们的名字永远那么响亮而多情。
也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的人士在正确的引导和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些人士的背后，除了要感谢父母和朋友以外，难道不应该感谢一下辛苦养过教育过发现过和鼓励过我们的老师吗？
“ 落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的爱。”
啊！老师，你们的爱就如水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！你们知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么的遥远，怎么比得上你们给的和蔼；我想扯下一朵云，可云儿怎么比得上你们的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎么比得上你们给我的人生点缀得绚丽多彩呢？“老师，感谢你们了！”
小学五年级作文 篇2
端午节，我们全家来到了金仓湖，以啦啦队的身份为捷安特的划龙舟队员们加油助威。刚进门，就看见了几个高大的身影，仔细一看，原来是外国人的队伍。他们上场了，而鼓手却是看上去文文雅雅的女生，让现场的人都感到吃惊。枪声响起，预赛开始了！那女生竟喊出了惊天动地的口号：“one、two、three;one、two、three……”他们的热情占领了整个河面，使另两组的啦啦队口号渐渐被淹没和不知不觉中悄然平息。划着、划着，他们的船只开始东倒西歪，所有人都发出了尖叫，眼看就要被同组对手超越了，甚至远远甩在后面了，但是遭遇困境的他们并没有放弃，打了个弯，又向前划行……
捷安特的队员们上场了，他们整齐、有力的动作给旁人、啦啦队一个肯定。我面对一个个熟悉的面孔，竟不敢相信眼前团结一致的队员们真的'是平日里见到的那些面孔。他们的鼓声响彻湖面，荡漾的碧波宛如无数条银色项链倒映着这气势非凡的场面。
我们的队旗分散在河的四周，宛如一条霸龙统领着整条河，口号声如虎啸狮吼，翻滚的波浪似千军万马在涌动，毛毛细雨也只不过成了衬托队员们气势的装饰。
我们眺望着到达对岸的捷安特队员们，心里充满了喜悦，仅仅只训练了四次的队伍，却能做到团结一致、取得小组第一，的确不容易。总之，永远做他们勇气的后盾，背后的支持者。
半决赛时，输给了东林村，他们都是一些老渔民，事实证明，经验是靠不断锻炼的。不过我们不气馁，总结经验，多加训练，争取在下一届龙舟赛取得好成绩，加油！
小学五年级作文 篇3
我的班主任姓姚，已经教我们语文四年了。她个子中等，鼻子直挺，有着一双会说话的眼睛。
姚老师从事教育工作有好几十年了，经验丰富。她是学校的心理咨询师，待人和蔼可亲，常常找同学谈心。她还以身作则，从而影响我们的行为和习惯。而且姚老师从来都很有耐心，不会因为犯了错而不关心你，让你受到冷漠。
记得四年级时，姚老师带我们玩“词语接龙”游戏，想必规则大家都知道，就不再多说了。有一轮中老师让我参加游戏，我拒绝了。因为我一直不喜欢玩这类游戏：怕失败、怕丢脸。老师有些不悦，再次问我参不参加，我还是不干。姚老师生气了，请了其他同学。课后，老师找我谈了谈，而我的态度却很冷淡，不屑一顾。放学后，老师遇到了我爷爷，便和他说明了这件事情，爷爷知道后批评了我，我也认真反省。本以为此后姚老师会对我冷漠，从此忽略我。但那件事情过后，姚老师仍像往常一样帮助我，使我有些内疚，觉得很对不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“随风潜入夜，润物细无声。”我认为这句话形容姚老师是再合适不过了。
姚老师不仅很宽容，为了让我们的语文作文写得更好，她不惜牺牲自己的业余时间来辅导我们。
为了提高我们的作文水平，姚老师利用自己的假期，从我们班选了30多名同学，免费辅导他们作文。那时，天气比较热，教室里的电风扇嘎吱作响，尽管电风扇的风力已经调得很大了，但风还是一点都不光顾讲台。姚老师站在讲台上，流着汗，上着作文课，同学们都很感动。经过假期的学习，这些同学的作文水平都有了一定程度的提高，看到自己的.辛苦没有白费，姚老师也很欣慰。
姚老师还很关心同学，如果有同学成绩下滑了，姚老师会找他的家长谈一谈，说明问题，提出建议，共同讨论，找到解决问题的办法，而不是一味地去责骂，去批评。所以，同学们都很喜欢她。
时光飞逝，一转眼，我已由一个不懂事的一年级小孩变成了一名高年级的学生了。这期间姚老师付出了多少心血与汗水！师恩难忘，老师的教诲之恩，我会永远铭刻在心！
小学五年级作文 篇4
过去现在未来这3个词可是有很多意义的，它们让我想到了很多事情。
过去，我是一个淘气顽皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么长时间看电视。记得有一天，本该写作业的时间我却用来看闲书，现在想想真是可笑。我正看着闲书呢，突然妈妈走进房间，发现了我没有做作业，妈妈把书没收，我还和妈妈顶嘴，过了一会儿又接着看别的闲书，还偷偷得意地笑……这就是过去的`我。
现在
现在，我在慢慢长大，从淘气顽皮的小孩变成了懂得关心父母的孩子。有一次，妈妈吃坏了肚子，特难受。我倒了杯温水，来到妈妈床前：“您喝点温水吧，这样肚子会好受些。”我把水杯轻轻递到妈妈手里，转身还把暖宝插上电源。一会儿暖宝就热了，我轻轻把暖宝放在妈妈肚子上。妈妈温柔地看着我说：“孩子，谢谢你，你越来越会关心体贴父母了！”这就是现在的我。
未来
未来，我已经当了一名医生，是一位治病救人的好医生。20xx年爆发了丁型w1t2流行性病毒感染，感染者肺脏功能衰竭只能切除。我身为一名医生，理所应当地冲向医疗前线。每天要为几十个病人做手术，没有时间回家，连水都很少喝，节省上厕所的时间为了能救治更多的病人。在这段日子里，我的很多同事感染了可恶的病毒都病倒了，我和其余的同事们一直奋战在医院，过了一个多月，病毒终于被控制住了，我也赢得了“优秀医疗战士”的光荣称号。这就是将来的我……
每个人都有过去，现在和将来。我要克服过去马虎的毛病，把握现在的学习机会，争取将来实现做一名医生的理想。
小学五年级作文 篇5
春天有自己的声音，时而如金铃般清脆动听，时而如洪钟般铿锵有力，时而如飞燕般灵巧自如，时而如云朵般绵软柔和。春天有各色的声音，我们来听一听！
“叮咚！叮咚！”是谁在歌唱？噢！原来是小溪妹妹用碎石梳理着秀发，哼着小调向前跑。
“沙沙!沙沙！”怎么了？发生了什么？噢！风弟弟又开始调皮了，他吹乱了大树姐姐的头发。
“呼！呼！呼！呼！”这又是什么？是河水大伯拉响了风箱准备开动（冻）了！
“叽叽叽！”鸟大婶生下了一窝小仔在巢里叫妈妈。
“啊呼！”冬眠的大黑熊醒了过来，睡眼朦胧地打个大哈欠。这里的春天好热闹。当然，在森林中，在小河旁也有着不悦耳的音色。
“吱啦，吱啦！”这是什么?是工人们手持锯斧在无情地砍伐着树木，随着“哐”的一声巨响，工人们欢呼着，鸟儿们挥泪离开了家园，大树伯伯闭上了眼睛。“轰隆隆，轰隆隆！”是一架拖拉机，它开进了树林，拖走了大树，工人们努力地推着，其它的大树们惋惜地与它们的老伙伴挥手告别。 小河旁“使啦，使啦”是小船的声音，“嗖”的一声，一支鱼叉叉进了鱼的.胸膛，鲜红的血染尽了河流，其它的鱼吓坏了，匆匆地游向了大海。渔夫们在岸上拍手叫好。获得丰收的渔夫的小女儿脸上也洋溢着“幸福”！“吃鱼，吃鱼！”渔夫全跳下了水“扑通，扑通”有的拿手抓鱼，有的拿鱼叉叉鱼，忙得不可开交。晚上，丰收的渔民开了个“全鱼宴”，快乐得手舞足蹈。但血染尽了小河，再也没有鱼光临。这里的小河静悄悄。
从此，这里的山坡上没有树，这里的小河里没有鱼，这里的浅滩上没有草，这里的裂石中没有芽。这里成了荒野，风吹过荒野没有一点声音。
这里的春天静悄悄。
小学五年级作文 篇6
两分钟不就是一百二十秒吗！但在生活中它就像一位魔术师一样，有时候让人感觉很长，而有时让人感觉很短。今天在作文课上，我就通过游戏来体验了一下两分钟的长短。
我们先玩第一个游戏。老师首先宣布游戏规则：在两分钟内把你知道的所有水果名称写在纸上，谁写的水果个数多，谁就得冠军。“五，四，三，二，一，开始!"随着老师的一声令下，教室里顿时鸦雀无声，大家都在奋笔疾书，连地上掉下一根针都能听见，只可以听到同学们写字时发出的”沙沙“声。我也在绞尽脑汁地想那些水果名称。我觉得我应该可以获胜，因为我经常和妈妈一起到超市买东西，大部分的水果名称都被我记下了。写到中间的时候，我偷偷看了一下我同桌的本子：他也和我写的一样多。看来我也得加速了呀！“三，二，一，停！”老师发出了命令。原来两分钟这么短暂呀！我数了一下，我写了十三个。可我没有料到，我的同桌竟然写了十四个！唉，看来还真是“人外有人，天外有天”啊！
第二个游戏也马上就要开始了。老师首先宣布规则：给自己的同桌设计一个高难度的动作，让同桌做两分钟。听了这个规则，我的同桌立刻给我设计了一个超高难度的动作，让我觉得很为难。可我并不是一个非常喜欢为难人的人，于是就给我的.同桌设计了一个比较简单的动作。我看了看别人设计的动作，可真是五花八门：白鹤晾翅、动鼻神功、金鸡独立......可到比赛马上要开始时，老师又改变了规则：刚才自己设计的动作自己做。哈哈，这回我可是受益了！比赛开始了，我一直觉得很轻松。别人呢，有的东倒西歪，有的直咧嘴。到比赛结束的时候，我才感觉到，在第一个游戏中的两分钟在这时突然变得很慢很慢。这是怎么回事呢？
最后我才明白，第一次我们是在利用时间，第二次则是在等待时间，所以才会得到两种不同的感受。通过这两个游戏，我得到了一个启示：我们要合理地运用时间，不要浪费时间，让它白白的流失。
小学五年级作文 篇7
今天是一年一度的.颠倒节，一切事物都颠倒过来。
走进公园，只见狗拉着人正悠闲地走来走去；老人们一个个活蹦乱跳，小朋友合伙在练太极拳；鸟在水里游，鱼在天上飞；马路上，有人闯了绿灯，火警吹了吹哨子，说：“你闯绿灯，给你50元钱。”；学校里，同学们正在大声呵斥着老师。这一切真是太有趣了。
“起床了，起床了！你要睡到什么时候啊！你看看，已经19点了！”原来，我正在叫爸爸起床呢！
吃完牛奶，喝完面包。我拿了一大堆的练习放在了桌子上，说：“呵呵~~你给我在吃饭之前~~作完，不然就不许吃晚饭！”爸爸看了看这座‘山’，又看看我，只好愁眉苦脸地做了起来，我在旁边呵呵地乐着。
啊！21点了，我要干家务事了，我赶紧忙了起来，可我毕竟还是第一次，没什么‘经验’。干到一半，饭糊了，菜咸了，衣服洗了个大洞。
最后，我和爸爸都精疲力尽，也都彼此感受到了做爸爸的辛苦，当孩子的痛苦，也相互体谅了彼此。
这真是一个有趣，有意义的节日。
小学五年级作文 篇8
大家好，我是一个五年级的学生，接下来我们要一起度过3分钟左右的时间探讨一个问题"时间都去哪儿了？"。
在时间的流逝中，我从一个牙牙学语的小孩，变成了"小大人"。你还不知道吧！我为爸妈做过早餐哦！那年，我10岁。
早晨，6点钟，我想被定时了一般。还残留着困意的双眼隙开了一条缝，一下想到昨天晚上由"军师"，我，一手尽心策划的"计谋"，我顿时睡意全无。我踮手踮脚地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁边的妈妈翻了个身，"呼"我长舒一口气，幸好她没醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮着脚尖，轻轻地走进厨房，准备制造我的.爱心早餐。我把锅放在煤气灶上，旋开煤气阀，打开开关，先倒一些油，双眼全神贯注地盯着锅里，生怕有什么闪失。我先把青菜清洗了3遍，七手八脚地把菜放进去，突然"唰"的一声，把我吓得半死。我害怕惊醒睡梦中的爸妈，便把厨房的门轻轻关上。过了一会，要放盐了，我小心地把盐"运"到勺子里，大气不敢出地把盐放入锅内，因为紧张，一时放多了盐，我赶紧倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出锅啦！光吃青菜怎么行？我做了一个煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早饭后，拿起书包，轻轻地关上门，"扬长而去""溜之大吉"……
从呱呱落地开始，我们就不断地去尝试任何自己没做过的事，那都是一种成长，回到原题，"时间都去哪儿了"想必不用我说，你也该知道了吧！时间这个调皮的小精灵，早就藏在了我们的成长路上。呀！时间过得这么快，3分钟到了，那么就这样吧，拜拜。
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