雨六年级作文

时间：2023-07-07 07:24:25 六年级我要投稿

雨六年级作文（合集15篇）

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的雨六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨六年级作文（合集15篇）

雨六年级作文1

　　今天是中国的情人节———七夕节，传说很久很久以前，天上的仙女织女和人间的放牛郎相爱了，不久又有了两个孩子，可是王母知道了这件事，就把织女捉了回来，于是牛郎用筐挑着孩子到天上找织女，却被王母的银河挡住了去路。牛郎要舀干银河水和织女团聚，王母没办法，只好每年农历7月初7七夕节晚上，叫喜鹊在银河上搭起桥让牛郎和织女在鹊桥上相见。

　　在七夕节这一天男士应该送玫瑰花女士。我正和爸爸从理发店里出来，街上我看到了许许多多的人手里捧着好几束鲜花，在街上呼呼往家赶，看来是急着把花送到他心上人的手里。

　　这时我突然问：老爸，你怎么不送妈妈玫瑰花呀?老爸不耐烦的说：都这么大了，还送什么花呀!听老爸这么一说，我忽然对爸爸大为失望，爸爸怎么能这样就算是七十岁的老人在这一天也会送礼物给老婆的`。可不管我怎么说老爸就是不买，除非免费发!

　　这天晚上天阴沉沉的，不多时就下起雨来。传说是牛郎和织女相会时因为彼此都非常想念所以流泪，而这泪就是今晚的雨。在这一天喜鹊的毛会掉，是因为牛郎和织女踩在它们的身上把一部分毛踩掉了，所以会掉毛。

　　窗户是开着的，可以看到外面的天空，黑压压的一片乌云伴着淅沥沥的雨声。我不明白，牛郎和织女好不容易才能在七夕节这天相会，应该高兴才对呀，为何要痛哭流涕呢？

雨六年级作文2

　　耳朵，让我们聆听这个奇妙的世界，眼睛，让我们观察生活的多姿多彩，大脑，让我们思想驰聘，双手，让我们记录下那些想象，那些声音…………

　　“下雨了”不知是谁惊叫了一声，把正为作业的选材而烦恼的我从沉思中唤醒，看着窗外闪过去的雨点，我慢慢地闭上眼睛，静静地享受着这优美的旋律。

　　雨“滴答，滴答”的下着，细细地下着，我静静的听着，便感觉这雨他是在演奏着一首快乐和谐的歌曲。它那么优美动听的旋律真像音乐家在演奏，而那声音更清脆。雨，给这炎热的'夏天带来了一丝清凉，人们对它更是赞叹不已。

　　我总觉得雨声像一种静化剂，它冲到你的脑子里，冲走你的所有忧伤和烦恼，使你的心灵变得更纯洁，心情更轻松，把你的思想带到别的地方，让你好好地享受一番。

　　哗、哗、哗，雨越下越大，溅起了一朵朵小水花，它仿佛是黑暗中的一丝阳光，这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，一片焕然一新的感觉。

　　雨尽情地下着，不知怎么的，看到雨水一滴滴地落在地上，我的心里总有一股莫名其妙的感觉，那种感觉很亲切，使我的心很温暖，想和好朋友一样。这种感觉随着雨仿佛有一股神奇的力量不断的鼓励着我，让我更加感受到雨的亲切，雨如此的晶莹纯净，像是天上的神仙抛下一颗颗珍珠，可珍珠怎么比得上雨的亲切和温柔呢?

　　啊，雨的魅力如此诱人，雨的温和，雨的亲切，怎能不令人陶醉呢？

雨六年级作文3

　　在清晨朦胧间，不知是谁爬上了山颠，想那时间祈求永远。或许是灵验，或许是补偿，在酷暑后在世间点缀了那一缕缕的细雨。对于那自然的恩赐，我们不需要多以言喻，只需静静地享受，品味。

　　10分钟前，地面干燥；5分钟后，雨水渗入石板，干燥的不断变湿，而湿地不断变大，一个持之以恒的秩序。雨慢慢变细，随风飘拂，有时朝左，有时朝右。那缠绵细雨凝结了空气中的尘灰，凝结了人的思绪，冻结了飘向远方的思念。他隐去了红尘世间的爱与恨，阻隔了人的视线。还是那么静静的，柔柔的，感觉似有似无，隐隐约约，又似缠缠绵绵，朦朦胧胧。

　　往日那熙熙攘攘的大街，走着少的可怜的几个人，似散步，又似追求追求所谓的浪漫，培养彼此间的情韵，只有那天真无邪的小孩，他不知道什么是静，只知道雨天好好午睡，父母也许会奖励玩具与糖果。上床前，偶尔捣鼓下玩具，撒下骄，蹦一蹦，跳一跳，就急忙跑上床，闭上眼睛。脱离这世界，脱离这喧闹嘈杂扰人清净的世界，或许只有那快乐，美丽，没有烦恼的.梦乡就是他最好的归宿。沏一壶绿茶，观望那徐徐上升的热气映衬着那绵绵细雨。耳朵静静地听那大自然最纯正的声音“滴答……”是一曲没有起伏的和音，不是那么急促，也不是那么悠远。

　　人们依旧还是那样平静地活着，孩子还是在梦乡停留，依依不舍，而我慌若其中，转念还是在那茫茫见徘徊着，迷惘

雨六年级作文4

　　窗前，雨滴滴答答地下着，眼前一片朦胧，如我的心，也是一片迷茫。

　　期中考成绩，我又下降了，在班级里排名第29，成绩如一个鲜活的刺，深深地刺进我的心里。不知道从什么时候开始，我迷上了网络，迷上了qq，我把它视为我生命中的第一件大事，做作业时，只是马马虎虎应付一遍，之后的世界，我的手上总是有台手机，对学习我渐渐失去了兴趣，我的成绩一落千丈，从高高的悬崖跌入深不见底的峡谷，没有声音，也没有影子。

　　时间就这么一天天从网络中过去，从我手中流失，我没有察觉。很快，小升初考试如约而至，抱着马虎的`心态去迎接它，次次我都认为，这个学校的分数线我一定能上，现实总是残酷的，一个学校我也没考上，市里最烂的24中，这个我曾经最看不起的学校，向我敞开着大门，让我进去，只要跨进这个门，我就是最失败的人，父母只是个平凡的农民工，千方百计把我送进城里最好的小学，难道我就要就此回去了吗？我就要辜负父母对我的一片期望吗？我多希望，父母能在外人面前骄傲地提起我，自豪地夸我。可这只是梦，空话。

　　雨停了，一切又恢复了原样，擦亮心，看见父母白了的头发，眼前的迷雾散开了，我知道接下来我该做什么了，我要向我的梦想，向父母飞期望前进。

雨六年级作文5

　　一个不合时宜的台风在中秋前后到来，挡住了本应该出现的一轮明月。

　　这场雨，影响了许多人的情绪。什么时候不来，偏偏赶上了中秋佳节。

　　我站在阳台上，窗外，微弱的路灯照亮了雨珠。偶尔经过的车也不过是匆匆而过，谁也不想过久停留。

　　我静静地望着，细细密密的雨点被霓虹灯照得五光十色，滴落在水里、地上、屋檐上、树叶上，发出滴答的声响。

　　远处，隐约可以看到许多撑着伞的人们，高高的建筑仿佛直冲云霄……

　　近处，一切事物都十分模糊，几棵大树不断摇晃，鸟儿都躲进了鸟巢，一片寂静……

　　这个中秋节显得格外冷清。

　　望着珠子般垂落的'雨滴，我觉得似乎它是有生命的。有的飘到了运河里，有的飞入了寻常百姓的窗户里，还有的润物细无声地为地球上的生物提供了水分……

　　比起那轮明月，数不尽的雨水似乎更加无私和低调。

　　我们周围的人们，医生在给患者日夜治病，老师们即使嗓子哑了也在坚持上课，环保工人在凌晨打扫马路，超市的营业员在节假日都坚守岗位……他们平凡又无处不在，没有耀眼的光芒，却默默坚守岗位。这一点，他们和雨滴一样，不如明月闪亮，却默默守护我们。

　　妈妈已经把晚饭准备好了，中间有一大盘子的月饼，我的妈妈也像雨滴一样，虽然平凡却时刻守护着我。我觉得这个中秋节虽然没有那轮明月，却依然可以让大家享受团圆，感谢“不合时宜”到来的雨和那些依然坚守岗位平凡而伟大的人们。

雨六年级作文6

　　万物之间莫过于雨的伟大，它点缀着大地，它滋润大地。春雨绵绵，它带来了万物的复苏与重生;夏雨炎炎，它带走了烈日中的炙热与焦躁;秋雨硕硕，它带来了农民伯伯的丰收与喜悦;冬雨飘飘，它带走了内心中的寒冷与孤寂。

　　春雨，它悄悄的来，缓缓的去。它随着深夜而来，伴着黎明而去，柔和的春雨好似一位夜间穿行的仙女，当夜深人静的时候，她熟练地挥舞着魔棒，将魔法气息化为滴滴水珠，顺着她的指尖滑落到地上发出‘滴答，滴答’的声音。所谓‘春雨贵如油，下的满街流。’当太阳的第一束光芒照射着大地时，她便施展完魔法静悄悄的离去了，留下的是给美丽花草树木的洗礼，给人们留下晨练时最新鲜的空气。

　　夏雨，一个火爆浪子。他急匆匆地来，慌忙忙地去。在炎热的夏日中人们期盼着夏雨的到来如同黑暗中盼望得到灯塔，他能带给人们凉爽，心旷神怡。他来了，带来了雷电交加，乌云滚滚。刚才还火辣辣的太阳刹那间躲到云层后面了。遗憾的是他既然来了却只吝啬撤了他的几股汗水就离开了，留下了一个笑咪咪的'太阳依然挂在天际。

　　秋雨，一位沧桑的诗人，他用自己那饱满诗词描述了人们收获时的喜悦和自豪，硕果累累，幸福写在人们的脸上，人们感谢风调雨顺埋在心底。

　　冬雨，一位梦幻王子，他与雪花公主一起载歌载舞，当大地变的雪白的时候，也许是对于心情落入万年冰窟的你的一些安慰吧，当屋外寒风凛冽你情绪低落时，他就是你最知心的朋友吧。

　　雨是万物之神，我爱四季的雨，他们各有千秋，来的轰轰烈烈，去的无声无息带给人们喜悦也带给人们恐吓，喜怒无常让人们悲喜交集，这就是大家最熟悉的雨。

雨六年级作文7

　　不管怎样的故事，一遇上下雨，便让人难忘。雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调，构造一种氛围，刻画成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。

　　因为南北气候的差异，所以南北的雨是有一定区别的。南方的雨来得早，去得晚，雨季长。而北方正好相反，所以北方人因为雨季短，还祈雨过呢。

　　春天的雨，就更是可贵了。要不然怎么说“春雨贵如油”呢？！春雨是淅淅沥沥的，像牛毛，像花针，像细丝，斜织着一张网似的。对春雨的祈盼最盛的，应数农人了。他们希望春雨给他们的庄稼以滋润，好好地生长，来年呀，卖个好价钱。

　　夏天的雨，惹得人心烦。因为它不同于春天那样温柔，它是暴躁的.，使我们的情绪也跟着暴躁起来。“唰唰唰，唰唰唰”，冲刷着这个城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了许多，空气清新一许多，天空也蔚蓝了许多。

　　秋雨是连绵不断的。看着山中的雨，不由得让我想起唐代著名诗人王维写的：“空山清雨后，天气晚上秋。明月松间照，清泉石上流”的诗句来，我的脑海里出现了一幅极美的图画。听着雨水叩击在枫树叶片或大叶杨时那沙沙的声响，仿佛一场山雨的余韵。

　　在一家播放着《秋日私语》钢琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜欢的咖啡，看着书，更有一番难得的惬意。

　　一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天，手中魔术般地多了一把竹伞，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南烟雨图，又多了一份雨的朦胧美。

　　夜深了，我喜欢放松筋骨，躺在床上，悠然地倾听着外面“嗒嗒”的雨声。而秋初时节的雨，最适合我现在的心境。

雨六年级作文8

　　又是一场淅淅沥沥的雨。雨，滋润了整个世界；它从花瓣边缘悄然流进花蕊；它从小草顶端渐渐渗透如泥土；它从一片片树叶间无声地被树干吸收？……雨，让一个个生命更有活力！

　　但谁曾想，雨也摧毁了多少生命啊！

　　刚刚初生的嫩叶，被硕大的雨滴无情地打落；刚刚初绽的花朵，也无声地滑落；田地里的小麦，也被雨折腾得东倒西歪……也有一些娇嫩的生命幸运地存活下来，但如果是彻夜的暴风雨，哪些娇嫩的.生命能躲过这个浩劫吗？

　　也许，有些人会问：“为什么也有些东西没有倒下呢？”

　　是它们很幸运？当然不是。能够在磨难中存活下来的，一定是那些意志坚强、不畏惧、不退缩，勇于拼搏的生命！

　　一场大雨后，大地都被洗刷了一遍，空气异常清新，不时传来鸟儿的鸣啼。当我们穿梭于很多个水洼之间时，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾满露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鲜明的对比。玫瑰虽然有着艳丽的外表，但是却非常的不堪一击，一遇到暴雨，留给世界的就只有被折断的茎和洒满一地的花瓣。但是百合却不同于玫瑰。虽然它只有白色的花瓣，可是它并不像玫瑰那样娇弱，经受灾难后任然挺立着它那美丽的身躯。

　　生活中，人难道不是这样吗？

　　经受磨难后，有些人坚强无比，但有些人，却像软柿子似的垮下去了。

　　那么，我们该做娇弱的玫瑰，还是该做顽强勇敢的百合呢？

雨六年级作文9

　　这些天，天气热的不得了老天爷终于发了慈悲之心，给人们派来了雨姑娘。雨姑娘化作一条条银线从天上飘下来，落在大地妈妈的脸上，一下子给人间降了个温。

　　雨姑娘全身都有魔法。你瞧，雨姑娘刚来到草坪上，不一会儿，已经被太阳晒得无精打采的小草们因为雨姑娘的到来，又恢复了原来的样子。它们还与路过的人微笑着打招呼。草丛中的.小虫子也沐浴着雨滴，开始交流了，有的虫儿甚至还开起了演奏会。还有路旁的小野花，一开始被太阳晒得低着头，一点活力都没有，像一个犯了错的孩子。但他们现在喝饱了雨水，绽开了花瓣。顿时，草坪不再是一味的绿色，在绿色中还有星星点点的蓝色，黄色，粉色。如果把草坪比作天幕，野花不就是那闪闪发光的星星吗？这一切都是雨姑娘送来的，她是多么神奇呀，难道这不是雨姑娘的功劳吗？

　　我们再来看一看果园中的变化吧。一个个红着脸蛋的苹果宝宝们，好顽皮呀。躲在绿叶聚会的地方，跟我们的雨姑娘玩起了捉迷藏，找的雨姑娘好不辛苦。‘‘那是谁呀？’’一盏一盏挂在枝头的灯笼 ----橘子，正在因为雨姑娘的来到交头接耳地谈论着。还有一些未开花结果的树儿们，它们的树干经过雨水的冲刷后变成了焕然一新的棕色。大树们展开了以前的冰块脸，露出了难得一见的笑容。它们摇了摇树叶，向雨姑娘表示感谢。

　　山上也有变化呢。现在，山头上好像戴着雨姑娘用雾为它织的一顶帽子，正在到处显摆。在小雨淅淅沥沥地下时，山中的世界好像被雾包裹了一般，变得十分朦胧，像梦境又好似仙境。

　　我爱这神奇又美丽的雨姑娘。

雨六年级作文10

　　这是春天的第一场雨，雨下的很安静，和轻柔，细细的，密密的下了很长时间，交织个不停。

　　雨打在玻璃上，便立刻散开，把自己的身体分成很多份，停留在玻璃上；雨，落在刚刚苏醒的小树上，小树立马变得欢快起来，在雨中摇摆着；雨，落在刚刚解冻的小河里，小河晶莹剔透的`玉带，溅起了一颗颗美丽的珍珠；雨，落在大地上，地上出现很多的小坑，这些小坑，好似大地的酒窝，笑起来甜甜的。经过雨的洗礼一切又恢复了生机，又拥有了活力和希望。

　　雨，像一个天真活泼的小姑娘，她走到哪，哪就一片生机勃勃，欣欣向荣的景象。

　　雨，想一个腾云驾雾的神仙，走遍了世界每一个地方；雨像一个善良的天使，哺育着世间的万物。

　　雨，它很豪爽，他落在人身上的那种感觉，有一种豪迈而温柔的感觉，他会将一切烦恼，懈怠迟慢都赶走。

　　雨，他很干脆，想来就来，想走就走，给人一种干脆爽快的感觉让人有无限的幻想。

　　过了一会儿，雨渐渐停了，太阳公公出来了，而天边也出现了一五颜六色的光，那是——彩虹。每次下完雨，天边都会有一道彩虹，很漂亮。

　　春天来了，蒙蒙的细雨像慈母一样哺育着万物，所有的植物在春雨的洗礼中苏醒，迎着温暖的春风，开心地欢快地笑着，笑着……

雨六年级作文11

　　我们的生活充满着欢声笑语，善良的人们每天都在编制着一个个美丽的故事。

　　一天清晨，乌云密布，闪电划破长空，雷声震耳欲聋，大雨哗哗地下起来了。上班的人们，上学的孩子，走在水淋淋的马路上，汽车的嘀嘀声，电动车的嘟嘟，自行车的叮铃声，好像一首悦耳的雨中乐曲。突然，一位大妈骑着一辆三轮车，向菜市场驶去，行驶到马路拐弯处，一不留神，车子一歪，车上的水果滚了一地，大妈在一位阿姨的帮助下，站了起来，顾不上身上的伤痛，手忙脚乱地捡着地上的'水果。一群“红邻巾”走来了，她们想，大街上的车这样多，水果会被车轮压碎的，我们帮忙捡吧!她们在雨中奔跑着，稚嫩的小手反一个个水果往车上放，一个，二个——地上的水果不断地减少。指挥交通的叔叔，让车辆停了下来，大家一看，明白了是怎么回事，纷纷走下车来帮着大妈捡水果，不一会儿，地上的水果又回到了三轮车里。大妈激动地说：“谢谢!谢谢!”大妈忙不迭地要把水果送给大家尝，孩子们一溜烟地跑了，边跑边说再见，汽车鸣着喇叭，自行车响着铃铛——仿佛在说：“不用谢，这是我们应该做的。”好一首助人为乐的乐曲呀!

　　风停了，雨住了，太阳出来了，湿露露的地面，金灿灿的一片，善良的人们谱写了一个美丽的故事，唱出了一曲文明之歌。

雨六年级作文12

　　记得那日放学，天作小雨，滴滴轻柔，溅入水洼，漾起波纹，不见了。“这么小的雨，应该不用伞！”我边想边走在回家的路上，雨滴在脸上，凉爽！

　　我大步行路，沾染些雨中的诗情画意。所有人物，象，皆朦胧飘逸。雨似柔缎随风扬，轻掠枝桠心方晴。我对小雨有着莫名的向往，有精神焕发之感。

　　雨虽不大，斜风细雨聚江河，时久，便自湿。雨渐大些，已是半路。我有点懊悔没向同学借伞，想来我可以不用撑我在闯雨，闯的是意志，追求的是雨中奔跑的快感。一会儿，雨却变得冰冷，湿了我的衣裤，打在娇艳的牡丹上，不知是润色，或亦冰冷。

　　“嗨，是你，没有带伞？”一边听到有人问我，回头看去，竟是隔壁班的同学，我觉得有些意外。雨打在它的雨伞上，像钢琴曲。

　　“要不我送你回去，反正路过你家。”他轻松地问我，顺便将雨伞向我搭了过来。

　　“太好了！”我十分庆幸，又感激他，否则，我必定成只落汤鸡，我又回到闯雨初的感觉。顿感雨浇绿了叶，艳了鲜花，滴在塘中，浅唱着。从空气上方，我有一种隐隐的温暖，看他的`脸，还是那样安静，清爽，就像风中的苜蓿。

　　我们边走边聊天，有时放声大笑，雨声似伴奏，我的感激，藏在倾刻间的话语中。不一会儿，家到了，他把我送进小区。

　　我到了平台上，转身，向他告别。

　　“明天期中考试，加油！”他撑着伞，站在雨中，并向我挥挥手。

　　“明天见！”我的身旁，没了一种似曾相识的感觉，却温暖，雨声越来越小。

　　踏着台阶，我细细地品味“闯雨”，一股暖流涌上心头。

雨六年级作文13

　　望向窗边，一片光亮闪过。犹如一把深紫色的镰刀，划破天际。随即而来的惊天巨响，就是大鼓的震音都比之不上。天的泪水像掉线的珠子一样，洒在了大地的脸庞上。每一处地方传出来的噪音都被慢慢的淹没。雨，渐渐的变大了。

　　如果说要把钟声与其作对比，那真是可以说没什么两样。都是：“嘀哒！嘀嗒！”的鸣叫声；都是在慢慢的流逝着……

　　如果你仔细看，就会发现，其实雨，也是有生命的。

　　落在刚出生的嫩笋上的雨，既欢快，又清新，绿油油的。落在湖里的雨，非常的悲伤，静得没有一点儿声音，全身蓝晶晶的。落在花伞上的雨，是五颜六色的`，他们感到非常幸福。

　　有些人喜欢雨，因为它美丽，是大自然引以为傲的艺术品。有些人却不喜欢雨，为什么呢？因为他让天气闷热，让人感到难受，让衣服总是湿漉漉的，想背着一块大石头。

　　为什么不喜欢雨呢？打开门，绽放你心灵的窗户。伸出双臂，感受雨的润滑，雨的洁净。雨后，一切都变的像玻璃般透明。它洗净了打破空气结晶的噪音，清洁了又脏又乱的马路，更洗刷了我们心灵中的尘埃，迎来美好的明天。

　　“唉！清明时节雨纷纷！路上行人欲断魂。”

　　雨过天晴，太阳和大山共同架起了一座充满希望的虹，一层薄薄的雾还挂在天边。晶莹剔透的露珠也停留在一刹那，又瞬间滑落。“不经历风雨，怎能见彩虹？”

雨六年级作文14

　　天色逐渐暗了下来，空气中弥漫着一种雨前的味道。湛蓝的天空逐渐转为混沌的灰色，带来一阵阵压迫的气息。这灰色是不能用颜料调出来的，它并非单纯的毫无生机的灰，其中还隐含着丝丝生机。一阵带有山雨气息的微风迎面而来，我不由得打了个冷颤。

　　此时，天空陷入了诡异的静默。突然，一道惊雷自天空中闪现。苍穹在刹那间被照得如同白昼。雷声由远及近，如万马奔腾，声声闷雷仿若钟声般洪亮入耳。慢慢地，开始下起淅淅沥沥的小雨。本来应该感到压抑的'这样一幅场景，在我眼中却显得如此美好。

　　雨越下越大，天地间一片苍茫。遍布眼界的银丝，声声入耳的‘嘀嗒’雨声，如同颗颗珠玑落在玉盘上，异常清脆。树、房、花、草，像一根根琴弦，雨就像灵巧的手指，拨出一曲曲优美的旋律。

　　余韵未散，雨势已变小了。但这首优美的旋律，却始终刻画在我记忆中，成为永不磨灭的一颗珍珠。

　　雨虽停了，曲子却没有演奏完。树木、青草和鲜花在露珠的沐浴下鲜亮无比，一眼望去，满目充满生机的绿色。这绿色为什么能显现出来呢？我举目远眺，刚才还遍布乌云的天空已透出了阳光。一条条阳光色的缝隙迅速扩大，只过了短短一会儿，已是晴空万里。阵阵鸟鸣使我惊醒，我不由得叹了一口气。似为这绝妙的演奏而赞叹，似为始作俑者的悄然隐退而叹息。远方吹来的微风已抹去了这首旋律的所有痕迹。我为它的突然到来和悄然逝去而惊讶。

　　雨似一位仙子，带给了人们清新，洗涤了人们心灵的疲惫；雨又似一个演奏家，每次的倾力演奏都不相同，而又都蕴藏着同样的旋律。

　　我深信，雨是造物主赐予人类最好的礼物。

雨六年级作文15

　　清晨，当我睁开朦胧的双眼时，只听见雨棚上滴滴答答的雨声，呼呼的风鸣声。我拉开了窗帘，外面还是灰蒙蒙的一片，外面好似挂着一张无边的白纱，好似有又好似无。

　　风在横穿马路，让雨先生和雨小姐们迷失了方向，变成了一道×形。风带着一些雨淘气的飞到人们的脸上，让我觉的凉飕飕的。雨还是下着，挺大。雨和天空形成一色，从天上掉下来，落在房子上，串在松针上，溅在小水洼里，滴在小花上，飞到人们脸上，在风中打着卷儿，雨越来越大，一滴一滴飞快地向下落，打疼了小花，细细长长的松针被雨打的东倒西歪。人们只好把雨伞撑得底些，再低些，帽子压得紧些，再紧些，小水洼里的水越积越多，越来越浑浊。风没有力气把雨在空中打卷儿，只好顺着自己的道儿飞。

　　树上那张很大的蜘蛛网上挂满了小水滴，透亮透亮的`，像一串珍珠。看家的蜘蛛也不知去哪了。雨，慢慢变小了，细的像松针，像蚕丝，像又细又小的雨在一个地方，不仔细看，还真看不出来。雨滋润着万物，让饥渴的花草得到了充分的营养，让干燥的土地重展青春的模样。

　　雨小了，又小了，直至只有一两滴。在经过刚才雨的打，风的卷，树木变的更结实了，花草变的更娇艳了。大地变的生机勃勃，任何事物洗了次澡，身上的灰尘都被雨吃了。我想山间肯定有新笋出土了，又有新生命了。

　　雨是寻常的，是美丽的，是多姿多彩的，它把大地冲洗的干干净净的。创造了许多新生命。

【雨六年级作文】相关文章：

雨六年级作文02-03