生命四年级作文

时间：2023-07-03 13:09:56 四年级我要投稿

有关生命四年级作文集合十篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的生命四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关生命四年级作文集合十篇

生命四年级作文篇1

　　当我再次睁眼时，这里不再是土地了。

　　我在一个花瓶里，旁边有许多花花草草，还有人买走了我的同伴。这是在哪里？我看看我的身子：根，没了。它永远地沉睡；茎，在水里浸泡，下面一节都枯了。但，我的花瓣仍像往常一样，鲜艳无比。“怎么回事？”我不停地问着身边的百合。

　　“叮铃铃！”没等百合回答，一位小女孩走了进来，“姐姐，我……我买一……一枝花。”小女孩满脸通红地问老板。老板亲切地问：“好呀，你是送给谁的呀？姐姐帮你挑。”“我……我要送……送给妈妈。"小女孩一字一句地说。老板点点头：“嗯，那就选这枝吧。”说完，便马上指向了我。什么什么？我，有没有搞错？我发出窸窣的声音。“嗯！”女孩高兴得差点跳起来。

　　我得到精致的包装后，兰草爷爷大声喊我：“孩子！祝你好运！”什么意思？当我思索时，已经出门了。

　　“嘀嘀！”一出去就听到了噪音。天哪！这什么声音啊！好吵啊！小女孩蹦蹦跳跳来到了城外。灰蒙蒙的`天，现已变成了天蓝；旁边的高楼大厦，现已变绿油油的草地了；那股难闻的汽油味，现已变花香。

　　“妈妈！”大汗淋漓的小女孩双手捧着我来到了木板房中。“什么事？”一位满脸皱纹的妇女从烟瘴满屋的房子里出来，她看见了我，眼睛比玻璃球还大，眼中包含了感动和惊喜。立马从女孩手中接过了我，满脸的微笑使它更年轻，更漂亮了。妈妈轻轻抚摸了我，我那抱怨的心给融化了。

　　过了几天，我死了，没有了水，没有了根，我就直愣愣躺在桌上。但我毫无怨言，如果再给我一次生命，我仍想做一枝康乃馨，给人带来温暖和快乐。

生命四年级作文篇2

　　我们在这个多姿多彩的世界上都希望开开心心地活着，健健康康地玩耍，然而在我们这个美丽幸福的世界背后却隐藏着一个“冷面杀手”——交通事故。它时时刻刻的关注着这个世界上的每一个人，如果稍有疏忽，它就会像一颗威力巨大的炸弹，炸得你遍体鳞伤，惨不忍睹。

　　有一次，一位叔叔就发生了不该发生的事故。那次，我和爸爸一起到老家去上坟，刚走到公路的上坡处就遇到一位叔叔骑着一辆摩托车飞奔而来，转瞬间，那辆摩托车就不见了。我心里想，车骑快了，会出事的，正想着……我们刚走了几步，就听见“呯”的一声，那辆摩托车摔下了山坡，而那位叔叔倒在地上，呻吟着、鲜血直流。这一条宝贵的生命被“冷面杀手”摧残着！我真想对那位叔叔说：“叔叔，我们的生命只有一次，骑车不要因为一时的疏忽而造成终身遗憾，弱小的身躯是不可能与无情的“冷面杀手”对抗的，乡村中，崎岖不平的山路我们应该小心才对“。于是，我和爸爸赶紧把他送进了医院，才换回了他那鲜活的'生命。

　　看到叔叔的不幸，我想到了爸爸也有不注意交通安全的时候，有一次，我和爸爸一起去买东西，爸爸嫌走斑马线路远，就从十字路口斜穿过去，差点被车撞上，那一刻，我害怕极了，我真想对爸爸说：“爸爸，不要横穿马路，要看红绿灯，看斑马线，这样才能保障生命不受到伤害。”

　　我不仅要对爸爸说，还要对天下所有人说：“人最珍贵的是生命，最重要的是健康。生命属于我们每一个人，且只有一次，然而瞬间的粗心大意，交通事故的魔爪就会伸向我们鲜活的生命，让生命的时钟嘎然而止，永远消失在宇宙时间的长河里。”因此，请让我们牢记：“珍爱生命，平安相随”。

　　点评：人的生命只有一次，人世间没有比生命在宝贵的东西。不管是在路上，还是在车上，都要关注生命。因为对生命能够负责的只有自己。小作者以自己亲身经历写出了自身对生命的独特感悟。

生命四年级作文篇3

　　“卡努”台风最放肆的那天，我才真正安静地在书桌上坐下正视了那盆海棠。它只有小小的一株，和旁边那盆叶子又厚又圆润的不知名的植物在被妈妈搬来的第一天都充满活力，颜色呈现的是很鲜亮的那种绿。它们一直放在窗外那用不锈钢铸成的架上，好像从不为我家贡献什么，只是相依着在寂静的`外头感受乡村的一切浓厚的气息，而且一直坚持着不被外面世界的风雨所打倒自己那没有受主人呵护的身躯。就因着许多原因，我从来都只是匆匆瞥它们一眼就去照顾自己的小仙人掌的。

　　但那天不同，那天的风和雨很大，快比上令我无比恐惧的“云娜”了，我第一次很认真地在窗内注视着被风吹得歪斜，被雨打得残败的它——海棠。

　　它很好，很勇敢很骄傲地挺直着身躯，仿佛为自己无畏台风的表现感到自豪。它还是那么矮，甚至比来到这里的第一天还要矮了；它的外表也没有了先前的漂亮、翠绿，已变得暗淡无光；连它的叶子都过早地掉光了，像是被风雨的磨难所撕破了华丽的衣裳。它看起来是那么疲惫，似乎弱不禁风，但是，我分明看见了它那内在的坚强不屈的生命力，即使它经历沧桑面目全非。风不是在那么疯狂地吹着吗？雨不是那么无情地下着吗？可是它，显然没有在向生命诉苦、叹绝望，瞧它，虽然被吹打地一下子左歪一下子右倒，但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。风，你继续吹吧！雨，你继续下吧！可它——一株小小的海棠——一根生长在生命树上瘦弱的枝桠却绝不会倒下！

生命四年级作文篇4

　　十五年前，爷爷在院子里栽种了一棵桔树苗。它很瘦弱，整天拖着无精打采的枝条。爷爷为它施肥、修枝、剪叶、浇水，可它仍然病怏怏的。于是爷爷十分无奈地放弃了它。但很长时间后偶尔再去看它，它竟然枝繁叶茂，还结了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想尽办法让弱小的生命绽放光彩的'精神令我震惊。

　　爷爷年少时，也像这棵拼搏的桔树一样，在极端的环境下和命运勇敢抗争。

　　那年爷爷与我现在一般大小，正值三年自然灾害，东北农民人们被饥饿折磨，还被迫承受严寒的考验。他们只能用树皮、草根充饥。眼看树皮和草根在迅速减少，但严冬却还十分漫长，接下去拿什么维持生命呢？爷爷在情急之下，灵机一动，决定去废弃的磨谷场找找散落的被丢弃的麦子。

　　天寒地冻，爷爷顶着寒风，艰难地用冻木的手指挖开冰雪和烂泥，苦苦寻找麦子粒。以前被人们遗弃的烂麦子，在爷爷眼中如黄金般珍贵。他找了好几个小时才攒了一下把。就这样，爷爷走遍了所有的废谷场，一粒一粒地积攒着废麦粒，熬过了最艰难的灾荒。

　　世界万物都有着求生的本能，像那棵桔树，拼尽全力吸收养分，茁壮成长；像我爷爷，哪怕是一点点烂麦子，都视如珍宝地收集起来，用来充饥。这是在艰难环境中不屈不挠地求生精神啊！

　　今天的课堂上，老师问我什么是珍惜生命？我想到了爷爷种的那棵桔树，也想到了我的爷爷。是的，生命何其珍贵，需要我们好好珍惜。珍惜生命就是好好保护生命，不让它轻易逝去；珍惜生命就是不论环境如何，都要努力生存；珍惜生命更是要好好利用生命，努力让生命过的有意义、有光彩、有价值。

　　这就是我理解的珍惜生命。

生命四年级作文篇5

　　我常常在想，生命究竟是什么呢？

　　去年寒假，我高兴地得知，我家的看门狗“哈哈”怀宝宝了。我高兴得一蹦三尺高。可近几天，哈哈“失踪“了。我翻箱倒柜，从楼上找到楼下，还是找不到。我急忙跑到后院去忙，最终，我在后院找到了奄奄一息的哈哈。

　　它的屁股流着血，身子下边，还有一坨红红的黄黄的东西。不知道是血浆还是什么。我一看就知道，她的宝宝死在肚子里了。我看着，不禁心疼起来。赶紧把它抱起来，抬到它的食盆前，让它吃上好的火腿肠，我在想，它是不是撑不过这个星期了呢？过了几天，它竞然恢复了健康。没想到，它，一只年迈的老狗，却能顽强地度过人生难关，我被它震撼了！

　　就在最近，清明节假时，我家买了一株向日葵。放假期间，我们一家人都不在家，没有人给它换水，没有人给它剪叶，更没有人关心它的存在。从老家回来时，我们都以为它已经枯萎了。可没想到的是，它竞然好好地生长着，除了叶子有些枯黄之外，其它都没有变化。我把枯黄的`叶子修剪掉，把烂掉的一部分茎切掉，把干葳的花瓣拔掉，放入水中。过了几天，那株向日葵就长出了新的花瓣和叶子，原来的花瓣和叶子也变得更有生气了。向日蔡都能在恶劣的环境中顽强生长，让我佩服。

　　张海迪5岁时患有脊髓病，高位截瘫，无法上学。可她并没有放弃自己的生命，在家躺着自学，完成了中学课程。她自有针灸医术，在残酷的命运挑战面前，不屈服，她以顽强的毅力和恒心，与疾病作斗争。之后，她自学多门语言，翻译了许多著明作品，对自己的生活充满了信心。任何人都有生活的权力，无论他身体是否健全，只要他热爱生活，热爱生命，就可以创造一个属于自己的缤纷世界。

　　啊，我明白了，生命就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生命虽然是一张单程车票，去了就不能回来，但我们可以欣赏一路的美影，可以创造出一个属于自己缤纷世界。

生命四年级作文篇6

　　一只蚌静静地望着夜空。寂静的夜晚，它融合着一切美好，月亮柔和地照亮大地，星星一眨一眨地，像指明灯。如此美好，让人感到忘记了一天的疲劳，想好好睡个安稳觉似地。如此祥和之下，蚌突然感到现在生活的空虚，不是捕食就是睡觉，真没意思！蚌决心想做出点什么成就，精神振奋地想着。它猛地想起同类提起的珍珠，一颗颗亮白亮白的大珍珠，犹如夜空的星星。听说它竟是由金黄、细小的沙粒演变而来的。一个念头像潮水般的涌上蚌的心头：培育一颗珍珠。

　　第二天一早，蚌努力赶走睡意，匍匐向河底，怀着好奇心，从河底含了一颗沙子到嘴巴里。它的嘴立刻受到了刺激，疼痛充满了全身，蚌不禁合上了嘴，在疼痛的驱使下又紧闭双眼，可又坚强地睁开。蚌找了一个平稳又安全的`地方停了下来。它感到火辣辣地疼，有时像被针狠狠地刺，有时像被冰久久的覆盖着。蚌想哭，可它不能哭，一只勇敢的蚌怎么会哭呢？可它鼻子一酸，泪水就像决了堤洪水一般哗哗的喷出来。泪水与海水融为一体，谁也看不出蚌的悲伤，似乎大海也在为蚌隐藏疼痛，让它不再受此折磨。

　　蚌哭完，回到岸上。啊！世界还是如此美好，太阳还是如此明亮。正值秋季，叶子似乎不是枯黄，而是金黄，一切都很反常，一切都生机勃勃起来。它们安慰着蚌脆弱的心灵。蚌也忘记了痛苦，坚强的想：这点儿疼痛算得了什么？为了珍珠，不论怎样都值得！蚌心里这么想，在它悲伤的目光中透出了一种坚强。

　　蚌长叹一声，把痛苦埋到了心底，想象着人们赞扬它培育出的珍珠的话语像阳光一样洒在它身上，不仅是人类，还有海洋生物、陆地动物，都为自己庆祝起来……。似乎全世界都知道了自己有一颗大珍珠，洋溢着无比喜悦的气氛，蚌的喜悦让它对痛苦麻木了。它猜测那一天一定是个大晴天，空气中带着浓郁的花草香，心情也是多么的舒畅，舒畅……

　　日复一日，年复一年，蚌和沙子都过着很单调的生活，漫长的时间显得更枯燥无味，它们对自己的痛苦已经习以为常。

　　一天，蚌刚刚睡醒，睁开眼一看，呀！今天的阳光明媚耀眼，大海上波光粼粼，像闪耀的珍珠一般，沙滩上的沙子更是美丽迷人，在阳光的照射下，泛着白。蚌怀着好奇心瞥了一眼沙子，然后突然精神振奋地瞪着沙子，啊，不……珍珠！亮白亮白的，它的光不耀人，不显眼，却是默默展示着自己的美。沙子就像普通的少女，经历折磨成了人人羡慕的公主——珍珠。蚌看呆了，珍珠在阳光下的光泽照亮了蚌的心。蚌的眼睛变得清澈见底，闪耀着跳跃的光芒。蚌的壳史无前例地轻起来，像被幸福的云托上了天空。蚌匍匐着，可蚌不觉得它在匍匐，还觉得它在跳“河中华尔兹”。蚌像在舞台上，海鸥声、浪声，人们的嬉笑声……都是它的背景音乐。这是一场音乐会，所有的目光聚集于它，所有的赞扬聚集于它，所有的光芒聚集于它。蚌的欢喜洋溢在整个大厅里。

　　蚌把这个消息传给了它所有附近的人。

　　不久，蚌的梦想破灭了。

　　一天，蚌被人们捉走了，为的就是它嘴里的大珍珠。蚌被人们的工具“喀吱”一开，眼前昏暗了，它知道是人类把它心爱的珍珠取走了，可它又无力挣扎。蚌的一生，画上了句号。

　　珍珠是蚌的生命之芯。珍珠被取走，生命之芯就没了，蚌活着还有什么意义呢？这，也许就是蚌死去的原因吧。

　　我看着一串串美丽的珍珠首饰，想起了蚌，心里泛起了一丝丝的忧伤，似乎是蚌在向我诉说着什么——一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

生命四年级作文篇7

　　蜜蜂，一天到晚嗡嗡叫，虽然人类有很多人讨厌它，但它依然珍惜自己，热爱自己的生命。有一次，我在桃花丛中发现一只蜜蜂，它在我的头上飞来飞去，怎么赶也赶不走。我用纸巾不停拍打着它，最终，它的翅膀折断了，坠落在地上。我用纸巾包住它，蜜蜂在我手中不断挣扎着，我把它放在地上，结果它扑闪着另一只没有受伤的翅膀飞了起来。仅仅过了几秒钟，它又坠落了。我赶紧用地上的沙土把它盖起来，薄薄一层沙土很快被它抖开了，蜜蜂又一次飞了起来，而这次它仅仅飞了不到一秒就再次坠落。我被蜜蜂这种求生的欲望震撼了，只见它调整了姿势，身体重心靠在那未受伤的翅膀上，又一次开始试飞，一阵大风吹来，差点把它吹落，但蜜蜂没有气馁，而是赌气般地飞了起来，弯弯扭扭地飞向远方，它逃离了死神，它成功了！

　　绿草，它是最不起眼的'植物，没有花那样美丽的外表，可它生命力却非常强。池塘旁，荒漠里，甚至于在石头缝隙里都可以见到它，也许我们见怪不怪，可小草必须用它那渺小的身体在狭小的石缝里，不屈向上。对于它来说，那将是多么艰难的一件事呀，可它做到了，并且还可以在石缝里永久的生存，这意味着它热爱生命，无论环境多么恶劣，它都要坚强地活着。

　　动物植物尚且懂得珍爱生命，人类就更应该热爱生命，珍惜生命。前几天报纸上报道了一位中学生因学习压力大，从十几层的高楼跳下结束了年轻的生命，依我看，他还不如蜜蜂、小草。我把手轻轻按在胸口，那一声声有规律的心跳启迪着我，这就是我的生命，我必须对它负责，必须让它活的更有意义，无论有多大的困难，爱护生命永远是第一位的。

　　生命是有限的，我们无法看见，也无法改变生命的长度，可是我们能改变人生的宽度，我们要热爱生命，珍惜生命，不能让它白白消失！

生命四年级作文篇8

　　珍惜生命，安全出行敏敏有一个温馨又可爱的家，虽然家庭很不富裕，但爸爸妈妈都很爱她，她在家里简直就是小公主，父母对她百依百顺。有一天，妈妈让她去买东西，可她却像听不见似的，爱理不理，妈妈说了她几句，她就顶，了妈妈几句，就跑出去了，她想：“整天就知道骂我，真烦人，我去同学家玩，让那个她找不到我，干着急。”当敏敏正要过马路时来时往的车辆特别多，敏敏等得不耐烦了，就横穿马路跑了过去，一辆大卡车飞驰而来，敏敏一头撞到了车上，司机忙下车，看见敏敏正躺在血海当中，幸亏司机反应得快，把敏敏送到了医院，幸亏送的`及时，敏敏的命是保住了，可是双腿却残疾了，上下学都要父母接送，看到小伙伴们玩得那么开心，自己只能一辈子都坐在轮椅上，她伤心的流出了泪，她这一辈子都活在这个阴影中，本来是跟妈妈赌气，谁知把自己的一生搭了进去。

　　看了这个故事，我们大家一定要遵守交通规则，珍爱生命，我相信大家这一辈子都不愿意在轮椅上度过一生。

生命四年级作文篇9

　　我喜欢光彩夺目的凤仙，我喜欢满脸光彩的菊花，更喜欢有“生命之花”美称的风信子。

　　清晨，晨曦微露，东方一片红色。风信子的种子小小的，摸上去凉凉的，果实上有绒毛，活像一颗小栗子。叶子有绿、红、黄、蓝四种颜色，叶子向上卷起，一簇簇，一丛丛，充满美丽，风信子的根部有一个“小皮球”，那是储存水分和养分的，即使在严寒的冬天，炎热的'夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以无忧自在地生长着。咦，那是什么？是人参？大错特错，那“人参”就是风信子的根，因为风信子的根又多又细又长，可以伸展到周围23英尺的土地，可以钻到深度为10米的泥土里，不畏石头，勇敢向前，不屈不挠。风信子的花可香了，像是在头顶上长出的头发，缤纷多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴着优美的音乐，跳着悦动的舞蹈，来到人间，花香犹如一只五形的手，牵引着我们投入它的怀抱。秋天的风信子和同样辛勤地园丁，给予了孩子们最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地对孩子们说：“孩子们，再见了，勇敢点！”孩子们点点头，它们迎着晚霞，离开了妈妈。

　　风信子这种“只要点燃生命之火，便可共享丰满人生”的精神感动了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不挠。

生命四年级作文篇10

　　夏在一片绿意葱茏中到来，漫步校同，满眼皆是浓浓的绿意，除了月季、太阳花零星的点缀，再无其他吸引人的色彩了，夏，唉！

　　走到图书馆前，玉兰树那片片大叶中间似乎闪出一点紫色，是孩子的恶作剧，还是有人用心的点缀呢？

　　凑近一看，真的是一朵玉兰花，一朵应开在春季，在长叶之前热热闹闹开满树的花。为什么它落在了后面，是孤傲，贪睡，还是由于体弱难抵春寒料峭？

　　它开了，在别的花的花期里，在一片绿叶的映衬下。挺立的姿态，硕大的花瓣，尽情展示着玉兰高洁的一面。尽管只有一朵，尽管它几乎被绿叶遮蔽，尽管它错过了花期，可它仍开了，开出了属于自己的喜悦，开出了自己的恣意，也给夏季增添了一抹惊喜。

　　看看树下，一朵菊花竟也含苞欲放，还有一朵已舒展开了两片花瓣！这些菊花是怎么了？为什么抛下同伴独自开在夏季呢？是营养过剩，还是迫不及待？体内萌动的花意让它们连季节也不顾了吗？只想开花，完成自己的使命，绽放自己的美丽，为大地增添一抹色彩。

　　它们两个是相恋了吗？为了这一面之约，一个忍住绽放的欲望，一个提前花期，哪怕被其他花看作怪物，只为了见上一面，实现絮絮低语的心愿吗？

　　错过花期的花，开出了勇气，开出了自己，在氤氲的绿中开出了故事，开出了启迪：有花就要开，无论早晚；有花就该开，无论是否有人同行。

　　不由得想到了赵丽蓉老师，她是评剧演员出身，和新风霞同一时代，但两人的名气却有天壤之别，她在戏中扮演的都是小配角。按理她的花期已过，再没什么奔头了。可时代的发展和自身实力的积淀，给了她另一片天空——电影和小品，她饰演的角色赢得了最广泛的观众群，连现在的喜剧明星赵本山都得甘拜下风，他所缺的春晚一等奖奖杯，都是被赵丽蓉老师捧走的。

　　没赶上花期不要紧，该干吗还干吗，才有开花的'机会。

　　开出自己花的那一刻，便是自己的花期，花期不由别人说了算，应该自己掌握主动权，不该做一朵开放的花吗？尽管在别人眼中，你可能已错过了花期，可那算什么？连上帝都赋予了你开花的能力，还有什么理由不绽放呢？

　　做一朵错过季节的花，在别人的花期里绽放，不是会引发生命中更大的惊喜吗？章题目新颖，寓意深刻；语言生动，联想丰富。作者先细致描绘开错季节的玉兰和菊花，接着笔锋一转，由花及人，以赵丽蓉大器晚成为例，表达“有花就要开，无论早晚；有花就该开，无论是否有人同行”的人生哲理。文中大量的设疑给读者以想象的空间，而反问则增强文章的气势。总之，这不失为一篇寓理于景抒发生命感悟的佳作。

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