实用的五年级我的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级我的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级我的作文 篇1
什么是生态？也许有的人会说，生态就是保护环境，不乱扔垃圾，不乱贴小广告；也许有的人会说，生态就是不污染环境，最好是把排放污染物的工厂都给关了，把烧柴油、汽油的车子都给换成电动车。到底什么是生态？这个命题对于五年级的我来说太过于深奥了！但是看完下面的文章，你就能跟我一样明白，什么是生态了。
星期六的下午，我兴致勃勃地在家里画画。我画的是一幅美丽的家园的画：画中天空是蔚蓝的，万里无云；山是翠绿的，连绵不绝；水是清澈的，滔滔不绝；房前屋后，鲜花盛开、绿树成荫、绿草如茵。院子里有池塘，池塘里有荷花，鱼儿不停地游来游去……多么美的一幅画啊！画着画着，连我自己都陶醉了，不禁浮想联翩起来：“要是我们家住在这里该有多好啊！在这里，没有污染，每天可以呼吸新鲜的空气……”“咚、咚咚”一阵敲门声打破了我的遐想，是爸爸回来了。爸爸手里抱着一个不大不小的纸箱。爸爸打开纸箱，问我：“这是什么，你知道吗？”我好奇地走了过去，一看，不以为然地说：“不就是些灯泡吗？”“这可不是一般的灯泡，这可是LED灯泡，等一会我换上去，晚上你再看看跟以前有什么区别？”
天黑了，我迫不及待地打开开关。哇，好亮啊！比以前用的一百瓦的白炽灯亮多了。爸爸问我：“你知道这两个LED灯泡一共才几瓦吗？”我摇摇头。爸爸微笑着说：“两个加起来一共才14瓦，就比一百瓦的白炽灯亮多了。亮度高，还挺省电是LED灯泡的主要特点。”接下来爸爸又给我讲了一大堆LED的优点：像什么体积小啊，使用寿命长（可达10万个小时），不像荧光灯那样含铅、含水银；可回收，再利用LED灯泡不闪烁，无紫外线，不招蚊虫，无噪音等等。听得我是云里雾里的。我弱弱地问了一句：“可这跟生态又有什么关系？”爸爸一脸自豪地说：“怎么没关系，LED灯可是21世纪最环保的光源了，它本身不含铅、汞——水银，本身就不会污染环境；LED灯泡最大的优点就是省电，你也看到了，一瓦的LED灯就相当于八瓦的白炽灯。电是由发电厂提供的，而我国70%的发电厂都是火电厂，如果每家每户都把普通的.白炽灯或者节能灯换成LED灯，那每年全国要节省多少度电啊！这样算的话，每年要少消耗多少吨煤啊！少消耗煤就意味着所排放的污染（如粉尘、二氧化硫等）大大减少，也可大幅减少造成温室效应的二氧化碳的排放，这样我们生活的环境不就可以变得更加美好了吗？
终于听完了爸爸的长篇大论。不过我听明白了一点，使用LED灯节能，节能就是环保，环保就是生态！我决定，下星期一一到学校，我就会向同学们推荐节能的LED灯，让大家都来保护我们赖以生存的环境！
我眼中的生态——就是保护环境，而不是去破坏它；更不是等破坏了以后再亡羊补牢。所以大家应该立即行动起来，从更换更环保的LED灯泡做起，从小事做起，从我做起，这样人人都可以拥有一个美丽的家园！
五年级我的作文 篇2
说到“敬佩”二字，我觉得有很多人都值得我们敬佩。比如：关心孩子的老人、尊敬大人的孩子、热于助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老师。
我们的姚老师长得可漂亮了。姚老师个子不是很高，但是她有着一双明亮的大眼睛，这双眼睛好像随时都盯着你看，让你想犯错误时心里直打哆嗦，不敢再用自己的眼神与她“争斗”。
姚老师是个很负责人的`老师。上课时，老师总是提前备好课，把知识一点一滴传授给我们。课堂上，老师讲得认真，我们也是鸦雀无声，连根针掉到地上的声音都听得见。姚老师为了让我们掌握知识的要点，总是不顾粉尘的污染，一刻不停地在黑板上写下重要的内容，但也不会忽视我们的纪律，只要一听到一丁点的声音，老师就会迅速转过头，捕捉到发出声音的地方，眼光射向那个不守纪律的同学，吓得那个同学直冒冷汗，再也不敢动一下。
姚老师工作非常勤奋。在清香袅袅的早晨，我一踏进教室门就看见姚老师已经早早地来到教室在低着头批改作业；到了午睡时间，同学们都睡觉了，只有姚老师还是在低着头批改作业，午睡结束的铃声响起，我迷迷糊糊地抬起头，发现姚老师还是在一刻不停地批改作业；傍晚，我们都放学了，姚老师又坐在讲台上批改起了作业，真是一个好老师。
我们的姚老师对我们非常体贴。有时候我考试考得不好，老师就会把我叫到身边，语重心长地对我说：“千万不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老师相信你的能力。”姚老师这些话我牢记在心里，这些话成为了我学习的动力。
姚老师真像我的妈妈一样，关心着我们，保护着我们，在姚老师的班级里，我每天都过得很快乐。
姚老师就是我最敬佩的人，我爱我们的班主任姚老师。
五年级我的作文 篇3
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是她的座右铭。
她生下来只有三斤半，黄瘦黄瘦的，又赶上困难时期，家里是吃了上顿没下顿，大家都以为养不活她了，没想到她却坚强地活了下来，只是个头比同龄人都矮。
小学毕业，她以全镇第一名的成绩考入镇重点中学。由于家离学校较远，她小小年纪就开始住校，一个星期回家一次，稚嫩的肩膀上总是背着自己一个星期的口粮和腌菜。那时的住宿条件很差，学校又缺水，上初二时，她脚上生了毒疮，到医院后医生责怪她怎么不早来看，可她心疼钱呀，总想挺一挺就过去了，没想到拖成了大病。生病那段时间，她硬是没落下一节课，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之间，连老师看了都佩服。
高二那年，学校要分出一个英语特长班，要招40人，她的总成绩排在第18名，满以为能进去的，可没想到却被拒之门外，原因是英语单科成绩少0。5分。一向要强的`她怎么也接受不了这个现实，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平静地走进了普通班的教室。从此，她更加发奋了。高三毕业她以优异的成绩考上了一所重点大学，毕业后当了一名老师。
接下来几年是教书育人，结婚生子，日子过得幸福而平静。可万万没想到，20xx年9月，一场大病夺走了她挚爱的丈夫，那段时间，她整天以泪洗面，对着丈夫的遗像发呆，她的心早已随着丈夫去了天堂。可为了孩子，她又坚强地活了过来。孩子已经失去了父亲，不能再失去母亲啊！
她常对我说：“‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’，孩子，不管遇到什么困难，你一定要学会坚强！”朋友，你知道她是谁吗？她就是我的母亲，我深深爱着的坚强的母亲。
能突出母亲“坚强”的事例应该有很多，既然不能一一写来，就应该选择那些最能突出主旨的材料入文。本文按照时间顺序，选择了出生时、初中时、高中时、工作后发生的几件典型事例来突出母亲的坚强，可谓选材精当。
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