我的三年级作文汇编10篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的三年级作文 篇1
在我过去的生活中有很多有趣的事情，但是我最难忘的便是“烫书皮”这件事情了。
一天下午，我跟妈妈在新华书店里买书皮，我买了一张书皮。这张书皮上有两只可爱的小猫在玩球，那样子真是活泼，有趣极了。我一看到就喜欢上了，硬要妈妈给我买。
回到家后，我小心翼翼地把书皮包在语文书上，看着小猫活灵活现地出现在语文书上，我开心地笑了。从这以后，一拿起语文书，看着小猫，我读书可有劲了。
可是很长一段日子过去之后，小猫和球都变得模模糊糊看不清了，脏死了。这可怎么办呢？我焦急地想：“我该怎么办才能让小猫变回原来的样子呢？”
一天，我看到妈妈在熨衣服，看到那些又旧又皱的衣服经熨斗一烫，就变得整整齐齐，干干净净的'，好像新的一样，我感到很惊讶。我想到了那张书皮，“太好了。”我兴奋地想，“这下小猫可以变回原来的样子了。”趁着妈妈出去接电话的时候，我赶快跑过去，拿起熨斗，在书皮上烫了几下，心里美滋滋的。可是当我拿起熨斗的时候，我傻眼了：小猫不见了，球也不见了。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，
我跑出去问妈妈，妈妈听了我的话，哈哈大笑了起来，说：“傻孩子，书皮是橡胶做的，橡胶一遇到热就会熔化了，所以，小猫和球就都不见了。”
这件事虽然过去很久了，我每次想到它都会捧腹大笑，但是它让我学到了很多的知识。
我的三年级作文 篇2
我家喂养着一只小乌龟。它的四条腿短短的，长着锋利的小爪子；背上驮着一个坚硬的"房子"，爬起来慢慢腾腾的。
小乌龟可乖巧了!你给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有一次，我在它面前放了一小块火腿肠，它瞄了一下，就游走了。我想它是不是害怕了呢?于是，我悄悄地躲起来了。果然，小乌龟见我走了，大口大口的享受着美味。
还有一次，妈妈买了一条小金鱼，我把金鱼放到养小乌龟的.鱼缸里。只见小乌龟好奇地打量着这个天外来客，还不是地伸出爪子，像在问好。我本来以为它们能和平相处。没想到，第二天早上，小乌龟便因为嘴馋，吃掉了小金鱼，一点儿也不惭愧。
我喜欢我家的小乌龟！
我的三年级作文 篇3
我朋友家有一只小狗，叫帅帅。帅帅很可爱，一身雪白的皮毛，脑门上竖着两只小小的耳朵，水汪汪的大眼睛嵌在小鼻子上面。对了，还有一条短短的尾巴。
第一次见它的时候，它一见我来就开始狂吠，看样子很不欢迎我。但是现在它看见我不像之前那么陌生了，而是欢快地迎接我。
有一次。它一个人在外面玩耍，看见另一条小狗，它们不知为什么就打起来了，显然另一条小狗打不赢帅帅就灰溜溜地走了。帅帅很高兴，就蹭了蹭主人的身子。
它到我家玩的时候，打碎过我的杯子，把我心爱的本子分成五本，把我的.作业咬成一片片“雪花”，把我家的沙发当成自己的蹦蹦床。这些事情被我家人看见了，就连忙把帅帅赶走了。我不知道大人们为什么都不喜欢小狗，应该是因为太脏了吧！但我还是很喜欢帅帅。
帅帅是那么生气勃勃、天真可爱。
我的三年级作文 篇4
今年暑假我妈妈带我去青海旅游途中，坐车时间太久，太无聊了，我看到我们一路的小哥哥在玩一款很有趣的手机游戏——第五人格，我看了几局后，便对这款游戏产生了浓厚的兴趣。
第五人格是一款有一点点小恐怖的游戏，想进入这款游戏，必须要先破译五项密码，只有密码破译后才能开启大门，进入地窖，想要获得金币等奖励，就要冒着生命的危险穿过重重的监管者通过翻查木板箱、掀开地板等就有机会获得金币或其他的奖励，监管者都是很恐怖的物种，又分好多种品类，有厂长、小丑、鹿头、杰克、蜘蛛、红蝶、黄衣之主、黑白无常等，他们的形象都有些恐怖，胆小的可要谨慎进入呦，他们都拿有武器，鲨鱼帮、火箭筒......，进入每一个场景我都非常害怕并十分期待，好几次都被怪兽追着跑，慢慢的'我就找到了敲门，也得到了很高的报酬。
我之前很胆小的，从不敢看恐怖的电影或电视，玩了这款游戏之后，我感觉我变勇敢了。
我的三年级作文 篇5
你好！今年我10岁了，暑假过后就是一名小学四年级女生了，从小我就喜欢跑、跑、跑！我觉得跑步是一种特别酷的运动，不管任何跑步比赛我都想一马当先，因为那种超越对手，第一名冲线的感觉简直太棒了！跑步不仅锻炼了身体，而且给我带来了无比的快乐。
记得在班级组织的一次男女混合跑步比赛中，我不仅超过了同组的女生，而且还战胜了同组的两个男生，夺得了第一名。我特别的高兴，但是并没有骄傲，而是每天都坚持锻炼，为一个“大赛”做准备。
我期盼的这一天终于来了，学校一年一次的秋季运动会开幕了。我幸运地被班级选为参加女子组50米短跑比赛的选手，心想一定要夺冠为班级争光。比赛当日秋高气爽、晴空万里，当我站在决赛的赛道上，看着笔直的赛道和远处的终点我既兴奋又紧张，紧张到两个攥紧的拳头里都是汗水、小腿肚还直打哆嗦。当听到裁判的哨声响起时，我瞬间反应过来冲了出去，使出了全身的力量，“拼命”向着终点冲刺......比赛很快结束了，我的'成绩-第四名。我的心情很失落，不满意自己的表现，但是班上的同学们都为我鼓掌、为我加油，班主任还为我颁发了学校的奖状。
回到家里我把那金灿灿的奖状拿给了妈妈看，妈妈高兴极了，说道：“小蔓，你太棒了，体育棒棒的。争取像妈妈一样当个体育课代表。”可是我低头难过地说：“我只得到了第四名，怎么会有你那么厉害，我不想再跑步了。”妈妈听后拉着我的手，心平气和地说：“成绩固然重要，但并不是跑步的目的啊，因为跑步不仅可以提升大脑的供血、供氧量，睡眠质量也跟着提高，而且还能磨练人的意志力合毅力、增强任性合耐心，对身心都有很大的帮助。再说做事情不要轻言放弃，不管结果如何你都努力过，这样才不会后悔。”
妈妈的话一直激励着我，现在我每天依旧坚持锻炼身体、练习跑步，为了下一次运动会的到来努力着。
加油！我奔跑着！你呢？
我的三年级作文 篇6
如果你问我你喜欢谁，我一定会毫不犹豫地说：“是我们的语文老师兼班主任：何老师!”
一头碧波般的卷发，一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，还有那匀称的身材——这就是我们的老师：何老师。
何老师不仅长得漂亮，还教学有方。有一次，何老师讲试卷短文，在我们看来不起眼的几句题目，何老师却能带领我们理出个一二三来;在我们看起来很普通的`一篇短文，何老师却能带领我们找出些规律。何老师还在我们记忆最深时做了短文知识点和方法的总结，使我们几乎每位同学都学会了这种方法。何老师这么“神”，难道不是教学有方吗?
何老师不仅教学有方，还平易近人。有一次，我、黄睿、彭恬静三人正吃着零食，何老师突然出现了，此时我嘴里正吃叼着一块“蜜三刀”，吐也没法吐，吞也吞不下，面对老师，我不知所措。谁知，何老师笑眯眯地说：“嘿，吃什么呢?给我一个!”笑得我差点将零食喷出来。如果换做别人，只会说：“谁让你们吃零食了?!”而何老师却不是这样，她多么和蔼可亲、平易近人啊!
这就是我喜欢的何老师，一位教学有方、和蔼可亲、平易近人的美丽的人类灵魂工程师!
我的三年级作文 篇7
我是一只美丽机灵而又活泼的小鱼，我在鱼族中事最美丽的小鱼，我穿着一身金黄色的衣服犹如一身金色的礼服好像要去参加盛大的晚会似的。
有一天，我正在无忧无虑地游着突然一个巨大的不明飞行物体朝我飞来，直接打中了我的身体。啊！我金色的鳞片被打下了好几片，我赶紧去十字医务室，医生说我的`伤休息几天就可以好了。我和伙伴们说起这件事，我们的议论开始了，大家七嘴八舌的说起来，一个小伙伴说：“我们打上伞不就没事了吗？”大家听了纷纷回家把伞拿了出来，就这样一天天，一年年，还有一次有一个邻居误食了白色有毒物体，离开了我们。这时弟弟妹妹吓得面色发白。
渐渐地，我们的家园——湖似乎变成了一个垃圾场，我们大家只好到湖的最底部。这时人类看不到我们快乐的身影，只看到一条条小鱼的尸体不断的从水底漂上来。这时人类才觉醒，这是湖，是鱼儿生活的地方，不是垃圾场。我们人类应该保护环境，人类和鱼类是朋友。于是，人们开始清理小湖的活动，成立了志愿者小分队，渐渐地我们的家——湖，开始变的清亮，我们从水的最底部往湖上面游出来。
啊！我们美丽又清亮的家园回到了我们的身边！
我的三年级作文 篇8
一转眼，三年级就过去了。
在二年级的时候，我不认识“耘”这个字，我只好编读音了。直到三年级上册的时候，我们背了《四时田园杂兴》这首诗，我才知道这个字的正确读法。我在背这本书的同时还理解了这首诗的意思呢！这首诗的意思就是：白天种地，晚上纺麻，农家儿女辛勤劳作各自持家。小孩子不会种田、纺织，就在桑树下面学种瓜。在三年级的'时光里我不仅认识了“耘”这个字，我还认识了“娲”、“蔽”等字。
在三年级的时光里，我还读了许多书呢，如《海底两万里》《女巫》《装在口袋里的爸爸》等。我最喜欢的就是《女巫》了，这本书是罗尔德。达尔所写，书中讲述了一个被女巫变成老鼠的孩子利用女巫杀孩子所用的毒药来消灭女巫的故事。这个故事让我明白即使变成一只老鼠，因为有爱和勇敢，即使是变成一只小小的老鼠，也能够消灭全世界最最强大的女巫。
三年级还换了一个新的语文老师，他姓“吴”，我们经常叫他“吴哥”，他还有一个外号叫“方便面”，因为他烫了个卷发。同学们都非常喜欢听“吴哥”的语文课。课上的他每天都会叫我们一定要好好练字，他总是语重心长地对我们说：“我小时候就是没有好好练字，所以现在字写得不好看，你们呢还小，现在纠正还来得及。”“吴哥”不仅叫我们好好练字，还叫我们要每天坚持跳绳，他说：“不仅要把字练好，还要把体质锻练好。”
时光飞逝，三年级已经结束了，我们马上就要迎来四年级了。四年级的时光里我们要继续好好学习，好好阅读，好好练字，好好跳绳。
我的三年级作文 篇9
我学英语，已经有六年你的“历史”了。
我从三岁起，就开始学英语了。当时我什么也不会，只能跟着老师背几个单词，唱几首歌，我们的教材也十分简单。可是那时的我却觉得很难很难，但我后来因为一件事就喜欢上了英语。
有一次我和妈妈去看表演，有一个看起来十二岁的男孩走上台来，他说：“我给大家表演英语节目。”于是，他说出一连串我一句也不会的英语故事。
从那以后，我每当不想写作业、背单词时，都会想起那个男孩。他的英语那样流利，几乎是脱口而出。我想像他那样，于是发奋学习英语。
三年后，我六岁了，这时我的英语已经很好了，虽然我刚刚小学一年级，妈妈一斤考虑给我调换英语班了。于是我来到了名叫“英桥外语学校”的名校，我很喜欢，妈妈同意了，我跟了一个班，一点都不难。
又过了三年，我已经小学三年级了，英语已经跟三岁时我看到的男孩水平差不多了，家里摆了许多奖状和考级证书。三年级学校就有英语，我是一个有六年基础的英语“高手”了。我终于如愿以偿，上演了几个英语节目。
又过了半年，我是三年级下学期的`小女孩了。家里一本又一本的英语教材辅导我学习。
现在，我的英语很棒了，可以跟外国人做简单的英语对话。
我想长大了到英国去，给父母做翻译。
英语是我的一项特长，一定会对我大有帮助！
我的三年级作文 篇10
我的老家在河北南部的农村，我很喜欢那里的春节。
过年是村里人最期待的节日。从腊月十六人们就开始扫房了，然后买年货、做豆腐、蒸馒头、贴春联……一直忙到除夕。农村的人们最敬重灶王一爷，腊月二十三这天，要把供奉的灶王一爷神像烧掉，说是送他到玉皇大帝那儿，汇报家里一年的好事，并保佑一家人平安。
最有意思的是正月初一早晨的.拜年。说是早晨，其实从半夜就开始了。听爸爸说，拜年有很多规矩的，要先在自己家给大人拜，然后一个家族里的老老少少就都集合在辈份最大、年纪最老的人家中，按辈份、年龄的顺序拜年。老家拜年要真磕头，人多的时候，常常是堂屋里、院子里跪倒一大片人，那场面真是好壮观！
当然，小孩子是在中间凑热闹呢，张灯结彩的小巷才是孩子们最喜欢的。个个穿着新衣服，拿着花炮挨家的串，巷子里的鞭炮声夹杂着嘻笑声、呼喊声传出很远，有的小女孩儿胆小，躲在角落里，还捂着耳朵哪！
春节的结束是正月二十五的打囤。怎么打呢？就是用灶灰在院子里围几个大圈，正中间放点儿粮食、钱，用砖压住，我想这是希望在新的一年里有个好年景吧。
这就是我家乡的春节，你们想不想来我家乡过年？
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