六年级的作文300字

实用的六年级的作文300字汇总6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文300字 篇1

　　萝卜青菜，各有所爱，我们喜欢的老师也各不相同，有的人喜欢平易近人的朱老师，有人喜欢和蔼可亲的钟老师，有人喜欢笑容可掬的孙老师……而我最喜欢严谨认真的张老师。

　　她个儿不高，瘦瘦的，一头短发经常卷起来。一张娃娃脸，一张樱桃小嘴，能说会道。眼睛不大，但是，我觉得她的'眼睛像一个放大镜，能够及时发现我们身上的缺点和闪光点，每当我们做错事，她的眼睛就开始“工作”了，一直用严厉的眼神看着你，直到你做好为止。

　　有一次，我上课发言，看到题目就举手，一边举手一边想：哈哈，这题我拿定了。如果那时看我，你马上能见脸上地“一脸坏笑”，好像听到了我心底的呼唤，张老师指着我：“你来回答这道题。”

　　张老师一说完，我就立马站了起来，可是我太紧张，话到嘴边却说不出来，脸就像喝了酒的人一样涨得通红，张老师走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看张老师，张老师却俯下身，笑着对我说：“没事”，大声说出来，相信你自己。

　　我深吸一口气，终于流利地说出了答案，张老师大声的表扬了我。

　　张老师就像一颗糖含在我心里。

六年级的作文300字 篇2

　　一天，妈妈买来了一些葡萄，葡萄很甜，可是我们吃不完。我想：过春节的时候，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都喜欢喝葡萄酒，我也来试一试做葡萄酒。我连忙去叫哥哥帮忙做葡萄酒。哥哥爽快地答应了。

　　妈妈帮我们把葡萄摘下来，哥哥把葡萄洗干净，我去找一个有盖子的`瓶子，找来后把瓶子洗干净。哥哥把葡萄放在干燥的地方，不久葡萄干了。我和哥哥把葡萄一颗一颗地放进瓶子里，放了大半瓶，接着放上糖封好了盖子。

　　第二天我去看，葡萄没有变化，这样接连看了几天，瓶子里一点动静也没有。一个星期后，我去看，发现葡萄的皮破了。我问妈妈：这是为什么？妈妈说：“葡萄在发酵。”我打开盖子一闻，还有点酒味呢!我高兴地说：“葡萄酒做好了，我们成功了!”

六年级的作文300字 篇3

　　教素描的王老师家养着一对小花鸽。

　　今天，我来得早闲来无事便去看看它们。它们的样子不算难看，但颜色却有点奇怪——它们的嘴和眼珠子都是红红的，脖子处的毛也是红红的。但头顶上却有一簇深绿色的.毛，越往下颜色越淡，等到了肩膀上已是翠绿的了。要是再往下，身体上都是雪白的毛了。它们的脚也是通红的，上面的纹路清晰可见，我曾奇怪地问王老师：“这些鸽子为什么不在脚上绑一条绳子呢？”王老师说：“这些鸽子已经知道这里是它们的家了，不会逃走的了，只会在这里！”正是因为这样，我才能看到自由自在的小花鸽。

　　它们走起路来好像有种王者气势，头抬的高高，挺胸收腹，翅膀收在两侧，脚也抬得高高得，一副唯我独尊的样子。

　　当我们在阳台上吃东西的时候，它们便飞快地飞到阳台，目不转睛地盯着你手中的食物想让你分他一点，它们可真贪吃啊！

　　这两只小花鸽可真可爱！

六年级的作文300字 篇4

　　每当曙光露出的那一丝丝微微的光线时，我彷彿听到每一个生命刚好出生在这一个世界。但是，却有许多小生命在出生的当中，不小心受伤了……

　　我们班有一位与众不同的同学，他四肢健全，但是却不爱讲话。有一天我赫然发现，他的耳边挂着助听器，我这才恍然大悟，原来他也是受伤的天使，和“随身听”小孩一样。老师一一介绍，让全班的眼光都聚焦在他身上，顿时让他的脸瞬间涨红，害羞不已！

　　日复一日，日升月落，他慢慢的会和我聊天、讲话，让我觉得：“虽然他受伤了，但是他仍然努力不懈的学习。”

　　有一天上体育课，老师叫我们摇呼拉圈比赛，许多人都不会摇呼拉圈。但是比赛一开始，他却鹤立鸡群，同学们和老师都目瞪口呆、瞠目结舌，因为他随便一摇就是三十下。“咻！咻！咻！”就摇完了，让我们都十分佩服和羡慕！

　　经过了这一次的经验，大家都对他刮目相看，因为他实在太厉害了！他虽然带着助听器，但是他的学习能力丝毫不逊色，让大家都非常的崇拜他！

　　在我们生活周遭，我们可以发现更多爱的`小故事，这些都是爱的小故事，不但感动人心更发人深省。因为爱无所不在，每一次的感动，都可以让我们更懂得感恩、惜福！

六年级的作文300字 篇5

　　我们很平凡

　　我们都生活在一个普通小行星上

　　我们在小行星上都叫做“人类”

　　我们不是什么传说中的大人物

　　我们都渴望活得自在、活得快乐

　　我们也许做到了

　　我们每人都有不同性格、不同的梦

　　有些梦很远大，有些也很普通

　　我们渴望每天都做不一样的事，有不一样的乐趣

　　我们也许做到了

　　生活中会有很多风景

　　它们可能是一团白云，一条平凡之路

　　山山水水，花花草草

　　甚至，一个人

　　你是否会停下来，

　　仔细欣赏品味大自然的`神奇

　　我们可能同在一片蓝天，或是一片阴霾下

　　我们要相信，会有人给我们阳光

　　是的

　　我们也要给予别人阳光

　　我们付出微笑，

　　别人同样用微笑回报我们

　　这时你便得到了阳光

　　我们每天可能会被一大堆稀奇古怪的问题困扰

　　你找到解决的办法了吗？

　　我们生活就像是两条直线

　　在同一平面上不是美好就是一团糟

　　无论再痛苦再黑暗

　　也会有温暖有灯光

　　我们一定要相信

　　我们一定可以

　　我们是谁？

　　我们为什么而活？

　　我们其实都一样。

　　一样。

六年级的作文300字 篇6

　　春天正是放风筝的大好时节。在宁波富邦体育场上空，飘荡着许多风筝，它们颤颤悠悠，互比高低。你瞧！那只美丽的蝴蝶风筝，扇动着一对彩色的翅膀，迎风飘扬。这些风筝给蓝色的天空绘成了一幅美丽、鲜艳的春天图画。

　　我也按捺不住兴奋的.心情，健步如飞地奔向广场。我用左手拿起风筝，右手握住线轴。随着春风轻轻吹拂，只见蝙蝠风筝就像一只展翅高飞的小鸟，挣脱大地的环抱，徐徐飞上天空。我边放线，边飞快地奔跑。风筝也飞得越来越高，变得越来越小……

　　正当我洋洋得意的时候，惊险的一幕发生了。我的蝙蝠风筝与旁边的蝴蝶风筝将要撞到一块了。说时迟，那时快，我用迅雷不及掩耳的速度将线用力一拉，只见两只风筝擦肩而过。太好了！风筝转危为安了。我和旁边的大哥哥相视一笑，长吁了口气。

　　夕阳西下，我望着天空中那展翅飞翔的风筝，心中无比快乐。