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【热门】五年级的作文300字汇编5篇
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的五年级的作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。
五年级的作文300字 篇1
我家养着一只非常可爱的小狗.它长着一身雪白色的毛,一双水汪汪的大眼睛,一个嗅觉灵敏的小鼻子,和一双听觉很好的的耳朵。因为它长着一身雪白的毛,所以我叫它小白。
小白刚到我们家的时候,它经常都会躲到跑步机后面。有一次,小白又躲到跑步机的后去了。我不让它躲在那儿,就把它抱到阳台上,让它晒太阳。自从那一天开始,它就再也不怕它认识的人了。但是,它看见自己不认识的.人来了我们家,还是会躲到跑步机的后面去。
小白右聪明了。我上次训练它跳圈,它还学会了呢!
那天,我在玩呼啦圈。我想:应该让小白学一学跳圈了。我拿出弟弟的呼啦圈,把呼啦圈放到离地板差不多 厘米 的高度,就让小白来跳。小白挺不错的,第一次就成功了。我又加高到 厘米 ,让小白跳。这一次又成功了。我加高到 厘米 。这一次差了一点点。再试了几次, 厘米 高的也能跳了。我一次性加到了 厘米 。小白也许是有了经验,一次就跳过了。现在,它差不多可以跳到我的腰这里了。小白现在还会拿拖鞋给我,去捡我扔出去的飞盘、在水面只碰到它的肚子的水池里游泳等。以后,它还可能学会更多东西。
你瞧,它多么可爱呀!
五年级的作文300字 篇2
爸爸的老家在横山塔湾,那里山清水秀,是我最喜欢去的地方。
我记忆最深的是家乡的河。那清澈的小河里有许多美丽的小鱼,周围静寂的.时候,蛐蛐还唱歌呢。花丛中,不时飞出几只漂亮的花蝴蝶。
春天,一群小孩,拿着鱼网捉鱼儿去了。不一会儿,鱼桶里就有了好几条肥肥的鱼儿了,小孩们并没有把这可爱的鱼儿们捉回去,而是把自己捉的鱼儿重新放回了河里。
夏天,天气好好,阳光明媚,我们把河边的柳枝条编成小草帽,戴在头上,好玩极了。我们还在小河岸边比赛跑步,看谁先到尽头。可是,小河哪有尽头啊,我们就这样跑呀跑呀!
秋天,小河特别安静,落叶总是不想离开她的树妈妈,就连风也不呼呼作响了,可调皮的小孩子们可耐不住了,他们迎风奔跑,欢快极了。
冬天,寒风呼呼吹过,小伙伴们可不怕冷,穿个大棉衣,就出来玩了,穿上滑冰鞋在冰面上飞快地滑过,只要你一不留神儿,就会摔一个大跟头儿。
啊,家乡的河真美!
五年级的作文300字 篇3
每当我在学习上或生活中遇到困难而想放弃时,总会有一句话鼓励着我,使我再次充满信心,迎难而上。那句话就是:世上无难事,只要肯登攀。
记得上三年级时,我因为看着妈妈每天骑自行车带我们出去玩都十分累,所以我就想学会骑自行车,减轻妈妈一些负担。
刚开始,爸爸在后面扶着车,让我先掌握平衡,等我感觉可以时,就让爸爸在后边跟着,我一个人在前面骑。不过,每骑一小段,车就会向一边倒去,我也会跟着倒下去,然后被重重的摔一下。爸爸就会赶紧把我拉起来,给我拍拍土,让我继续练。随着一次次的'摔倒,我气的把车推到家里,躲到屋里哭起来。等我停止哭泣时,耳边响起:世上无难事,只要肯登攀。于是,我又一次地推起自行车,向门外走去。终于,经过许多次的练习,我终于学会了
骑自行车。
世上无难事,只要肯登攀这句话,在我心里深深的扎了根,每当我遇到困难时,就会时刻提醒我,让我永不言弃。
五年级的作文300字 篇4
我,一名小学五年级的小学生,有着一张楚楚动人的脸蛋,镶嵌着一双明亮的眼睛,架着一个高高的鼻梁,再加上樱桃小嘴。长相还算好的。说到我爱美的事例呀!你即便是加上脚趾也数不完。
接下来,就把我爱美的形象与大家一起共幕吧! 爱照镜子大概也是爱美之人的举动之一吧!说到照镜子,已经成为了我的家常便饭。每当早晨的'第一缕阳光升起时,我就会走到镜子前,穿上自己心爱的裙子,看着自己的模样,左转转,右转转。拿着自动水性笔,放在嘴边,想象着自己现在舞台上,拿着麦,观众力捧漂亮,然后我自己就会自言自语地说道:〞我知道我很漂亮啊,也不要说的那么大声啊,真害羞。〞然后我还会假装自己是王后,把普通的镜子当作魔镜,庄严的问它:魔镜啊魔镜,谁是世界上最漂亮的女人呀?于是自己拟声道:还有谁呀,当然是王后你啦!你说,我爱美吧! 因为我太爱美了,所以看到了妈妈的化妆品也不免会心动。记得有一次,妈妈不在家,我拿着妈妈的口红,小心翼翼地往嘴上涂,想不到效果还好呀,双唇仿佛两片花瓣。闪闪发光,看到自己如此美,心里乐滋滋的。
你如果说我爱美,我可是有理由的,谁让老舍爷爷说:爱美是人的天性呢。
五年级的作文300字 篇5
生活中,令我熟悉的声音有很多,昨日的风声、雨声、歌曲声……,可当我听到妈妈的催促声,便百感交集,其它的声音似乎都不存在了……
“起床了,洗脸吃早饭。”这是妈妈的早催三步曲之一,不是因为我不早起,而是我5点钟起床,便坐在床上看书,妈妈觉得我看书的时间够长了,便提醒我起来,她一定害怕我为此伤了眼睛。
在匆匆结束了早饭后,看到了磨磨蹭蹭拎书包的我,她的声音提高了八度:“快走!想顶个‘鸡蛋’再走吗?”,我在声声催促中又度过了上午。
中午,妈妈是安静的,她均匀的呼吸声伴随着我,也进入梦乡,她是真的累了,上午,她催促着我一定很累吧!
伴随妈妈催促声的是老师的讲课声。
老师啊!您一遍又一遍不厌其烦地重复着同样的话语。在我们听话时,老师通常是温柔的;在我们做错事时,老师会批评我们。
当老师对爸爸说:“你儿子的.表现最近很差。”时,爸爸也会严厉地训斥我几句:“你最近怎么这样!表现很差啊!”我低下了头,默默听着,突然,爸爸停住了,他走过来抚摸着我的头,爱怜地对我说“要乖啊……”。
虽然只是一句短短的话,一声催促,一顿训斥,可这其中,却包含了长辈对我无限的期望和爱。
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