妈妈三年级作文

时间：2023-06-21 09:11:46 三年级我要投稿

【实用】妈妈三年级作文合集九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的妈妈三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】妈妈三年级作文合集九篇

妈妈三年级作文篇1

　　我有一个好妈妈。妈妈个子中等，有点胖，经常绑着马尾辫。妈妈有一张胖胖的脸，戴着一副眼镜，一张嘴巴小小的，非常漂亮。

　　妈妈是个多变的人。

　　有一次，我们吃完饭，妈妈去阳台洗衣服，过了一会儿，妈妈出来看见爸爸正坐在沙发上悠闲着，气得火冒三丈说：“快去洗碗。”爸爸不耐烦地说：“待会儿再去洗。”妈妈更加生气了，说：“现在就去。”爸爸只得去洗碗了。

　　还有一次，妈妈烧了包子，爸爸尝了一个说：“真好吃。”妈妈高兴极了，脸都笑成了一朵花，妈妈连忙烧好多包子给爸爸吃。

　　我的`妈妈就是那样一个多变的人。

妈妈三年级作文篇2

　　母亲的爱是天地间最伟大的爱，自从我生下来以后我就一直.深爱着我的父母。现在我真想对你们说一声：“妈妈，我爱你，就像老鼠爱大米。”母亲给予我的爱是特别的，不是非常温柔，也不是那么凶。

　　不管父母怎样对我，都是对我好，可我却不理解。那天天空灰蒙蒙的`，调皮的我不听妈妈的话，在楼下飞快地跑着。“慢点，慢点。”妈妈在后面边追边喊。一心只想着玩的我对妈妈的话充耳不闻。不听老人言，吃亏在眼前，我不小心被一块石头给绊到了，摔了一跤。我看了看腿，血慢慢涌了出来，看着伤口，我不知所措，想妈妈投去了求助的目光。妈妈看了我的伤口一眼，淡淡地说：“不是叫你慢点吗，快起来，跟我回家。”我眼泪都快出来了，可妈妈理都不理我，自己走上了楼。眼看妈妈就要上去了，我只好忍着痛跟了上去。

　　回到家，我生气地躲进了卧室。我坐在床上愤愤不平地向：哼，我都受伤了，如果不来道歉，我就不理你了。但等了很久妈妈都不来，我打开门，看见桌子上摆满了好吃的饭菜，妈妈笑着说：“快来吃饭吧。”我疑惑地问：“你不生气吗?”妈妈摸了摸我的头说：“我没生气，只是想让你明白遇到困难不能退缩。”听了妈妈的话，我恍然大悟。谢谢你妈妈，是你让我明白这个道理。

妈妈三年级作文篇3

　　在童年时，曾经学过一首歌谣??“世上只有妈妈好”，我特别爱我的妈妈。

　　我的妈妈个子高高的，乌黑的头发又密又长；白白嫩嫩的脸上长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，我经常把它们称为“神眼”，有时我犯了一些不可告密的错误，总想隐藏着，但还是没有逃过她的眼睛，妈妈的“神眼”还能看穿我的心思和喜怒哀乐；我妈妈的身材很苗条，穿任何衣服都特别好看；她还有一个高高的鼻子，鲜红的嘴唇漂亮极了。

　　在生活中，妈妈是一位好妈妈。

　　有一次我生病了，病得不轻，连发了几天的高烧，没有上学。但为了照顾我，妈妈放下手中的工作，把我带到了医院。中午打针时我饿了，妈妈连忙跑到外面，给我买回了可口的东西。这件事情深深地打动了我，我真的.好感激她。

　　在学习中，妈妈是既亲切又严厉的良师。

　　有一次，我考了满分，妈妈高兴的脸上像开了一朵美丽的花，表扬我说：“考得不错，加油！再接再厉！”

　　还有一次，我考得不太理想，但妈妈没给我吃“棍子烧肉”，而是跟我一起找出不足，总结经验，鼓励我继续努力，这句话让我信心倍增。

　　大家都知道，在我们学习中，总会遇到一些“拦路虎”。当我要退缩的时候，妈妈走过来，和蔼可亲地对我说：“你可千万不要怕哟，否则你什么事情都做不成功的。”听了此话，我是勇气十足，就这样，我战胜了许多困难，心里是自豪和满足。

　　在欢乐的游戏中，妈妈是一位天真的小孩，我的好伙伴哩！

　　我们经常在花园里跳绳，我只跳了四十下，可妈妈一口气跳了五百下，真厉害呀！妈妈说：“昕昕，加油哟！继续努力，下次你一定能战胜我的！”果然，这一回，我跳了八十下，比之前大大提高，哈哈！我可高兴啦！

　　在工作中，妈妈也是认真和负责的。她有时加班到很晚才回来，那个时候，我早已经进入了甜甜的梦乡。第二天早晨起来，我发现妈妈的眼睛中充满了血丝，便关心地问妈妈：“您很累吧！注意多多休息，身体一垮人还怎么上班工作呀！”妈妈微笑着回答：“嗨！昕昕长大了，懂事了，懂得了体贴别人，谢谢了，我没事的。”

　　我知道，母爱是伟大的，像柔和的春风吹拂过我的心，像一盏明灯照亮着我前进的道路，妈妈的爱总是那么和暖，无边无际，无处不在。

　　今天是“三八”妇女节，祝愿全天下所有的妈妈过一个完美、开心的节日！我也要对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”

妈妈三年级作文篇4

　　妈妈，我有一些话好想对您说，可当您面却说不出口，于是我就写下来了，希望您能平心静气地听我说。

　　妈妈，每次家里来了小孩，我就生气，您总是不管我的感受，总当着别人的面数落我的不是。

　　记得去年年底，我表弟因为他父母工作忙，所以让您照顾表弟，我很高兴，总算有个小家伙陪我玩了。我们玩得很开心，过了一会儿，您把早餐买回来了，您先让我们洗手，洗好手出来时，一桌子丰盛的早餐让我们直流口水，我和表弟用筷子夹起一块三文治就直往嘴里塞，我们狼吞虎咽地吃，样子狼狈不堪，这时您看来了，皱着眉头说：“宝贝呀，我跟你说了多少遍了，吃东西要细嚼慢咽，斯文点儿，哪像你，没个女孩子样。”接着，您又微笑着望着表弟，喊着他的小名，用温柔得不能再温柔的语气对表弟说：“轩轩，表姑买的三文治好吃吗？”表弟嘴里塞满三文治，不能说话，只好猛点头。您的.笑容更灿烂了：“好，以后你来，表姑再给你买，好不好？”表弟嘴里的三文治总算吞下去了，一边点头一边说：“好！”这时我心里好难受，您为什么对表弟那么宽容，对我却那么严厉呢？

　　妈妈，我不明白，为什么您只对外人好，我不知道这是为什么，我知道您是爱我的，才会骂我、教育我，当对于别人的孩子您可能不敢骂，或者是因为同事朋友之间的关系。妈妈，我也觉得骂不太好，既然别人把孩子交给您，您就有权利担起教育的责任，您可以跟他讲讲道理，如果做得好还可以实施奖励。我认为爱应该包括批评，如果没有批评的爱，那将不是爱而是害。

　　妈妈，希望您以后对待自己的孩子和别人的孩子都能平等。

妈妈三年级作文篇5

　　妈妈，感谢您把我抚养长大；妈妈，感谢您对我无微不至地关心和爱护……哦！妈妈，千言万语都无法表达我对您的爱！

　　妈妈，还记得今年我住院时的情景吗？在我住院的三十八个日夜里，您悉心呵护我，耐心引导我，用自己乐观向上的心态鼓舞着我。三十多个日夜里，您没睡过一个安稳觉，我日渐康复了，而您却消瘦了许多，苍老了许多。在医院里，您陪我看报、辅导我学习、给我讲故事……使无聊的生活变得快乐而充实，相信那一幕幕会永久定格在我的脑海中，让我更加爱您——我的好妈妈！

　　妈妈，您不仅是我的良师，还是我的好朋友。学习上，您严格要求我，有时遇到不懂的'问题，您会和我一起探讨，并告诉我学习要一丝不苟。生活上，您用自己的行为教育并影响着我：做一个勤劳、善良的人，做一个真诚的人，做一个有思想、有智慧的人。

　　妈妈，您给予我的太多太多了，我一定会像您期望的那样：勇敢地面对生活中的挫折，自强不息，以健康的心态去生活、去学习。

　　谢谢您，我的好妈妈！我爱您，妈妈！

妈妈三年级作文篇6

　　妈妈的爱，

　　像星星一样美丽无比，

　　像河流一样连绵不断，

　　像大海一样无私宽广。

　　妈妈的爱，

　　是试卷上一个大大的100分，

　　是优异的.成绩，

　　是甜甜的微笑。

　　妈妈的爱，

　　是一杯暖暖的热茶，

　　是晶莹的汗滴，

　　是一碗甜甜的粥。

　　妈妈的爱，

　　还有许多许多，

　　虽然有大有小，

　　但是，

　　每一件事，

　　都是那样纯美，

　　那样闪耀，

　　就是那样的像一颗钻石。

妈妈三年级作文篇7

　　我的妈妈在保险公司上班，天天可忙了，晚上总是到七八点才回家，中午有时候连家也不回。我的妈妈长得很漂亮，她那双水汪汪的大眼睛，可有神了。

　　我妈妈有一个小孩子一样的习惯，就是爱分吃我的'零食。有一次我去超市买了两包虾条，晚上我吃了一包就睡了，第二天我从奶奶家回来，准备吃了另一包，然后去写作业，可我把柜子翻了个底朝天也没找到，爸爸说是妈妈吃了，哈哈，馋嘴的妈妈。

　　虽然我妈妈爱分吃我的零食，但她很善良。有一次一个中学生骑着自行车把一个老人撞倒了，那个中学生还坐在自行车上，脚踩着地不下车，也不知道把老人扶起来。我妈妈看见了，走过去，把老人扶了起来，还让那个中学生向老人道歉，道完歉才放他走。妈妈让那个老人活动活动，确认老人真的没事儿才去上班了。

　　我的妈妈很温柔，有时候我考试没考好，妈妈就鼓励我，说下次努力，从来也没打过我。我妈妈工作业绩很好，经常被公司奖励外出旅游，每次出去玩都带着我。我能在妈妈那里学到很多知识和做人的道理。

　　我爱我的妈妈！

妈妈三年级作文篇8

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的'上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

妈妈三年级作文篇9

　　当我呱呱坠地的时候，第一眼看到的是你的笑颜。当我迈出第一步的时候，听到的是你的鼓励。你对我的爱也许并不是一次次的伟大，而是生活中的点点滴滴。但是，那一次你对我的爱，让我深刻难忘。

　　那是在一年级的时候。那时的我是一条小“贪吃蛇”，特别爱吃，但是，最最爱吃的是日本寿司。一天，红辣辣的'太阳烤着大地，花儿、草儿，都耷拉着脑袋，有气无力地站在阳光下。妈妈去探望生病的奶奶。“咚咚咚”，我一开门“啊！寿司！”我高兴地叫道，却忘了站在一旁的妈妈，“呵呵，快点吃吧！”这时，我才注意到妈妈。豆大的汗珠从妈妈的脸上落下来，我又发现，妈妈以前光润的皮肤上也有了一两条长长的皱纹，她那如同乌木的头发也生了几丝白发，我仔细地数着：“一、二、三、四……”渐渐地我发现，我的脸上流落下了一股液体，啊！是泪！我蹑手蹑脚地走到妈妈的跟前，把寿司放到了一旁，将小脸蛋儿藏到了妈妈的怀里。

　　母爱最是世上最伟大的爱，因为母爱最无私、最博大、最圣洁，它皎洁如白鸽，带我飞入云端。它清澈如溪河，缓缓地送我前行。蜜蜂辛勤地把花粉播撒给花朵，妈妈爱抚地把爱传送给我们！

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