【热门】二年级作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的二年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我的家乡是一个美丽的地方,可是我家乡的人们,不懂得保护大自然的环境,反而去污染环境。
在这里,白色污染空气相当多,列如:人们上商场,菜市场等购物,大多数的时候都会用白色塑料带装。人们用完了以后就随手扔掉了。
不光是白色塑料带,还有汽车的尾气,如:有的大老板,开着小汽车东奔西跑。在有的人看来下,感到很富裕的表现。但是,有些人们的看来下,是一种,把一种美好的环境污染了,感到伤痕累累,毫无生机。
还有你们知道么?一块小小的电池,可以把600亿方的水源污染了。有的村庄,有花,有草和树木,空气当然好了!可是,村庄里的人们不懂得保护,反而去污染大自然的环境。
晚上我梦到了我的家乡变成了一个美丽的大花园呢!
同学们让那个我们美好的环境一起加油吧!
的延伸阅读——环保作文的写作方法
写环保作文,跟一般文章一样,从分析,到搜集材料,再到动笔等,就不觉得难。
首先,写环保作文要先确定一个话题。写作文嘛,没有主题是写不出好文章来的。环保的主题很多,比如现在的塑料袋收费问题,提倡使用环保购物袋等等。你也可以把环保作文当作一个描述你在大街上看到的一些情景,那些做的.环保,那些不够环保,如何改进等,这些问题你都可以当作环保作文来写。
对于环保作文的文章结构就比较简单了,大家可以首先阐述下环保的重要性,全球都面临着环保的压力。面对这些压力,和环保问题,就需要社会各界来做种种调整,确保环境不受污染破坏。这就需要出台各种环保政策,适当的加入环保作文,可以增加说服力。例举一些社会各界的环保行动,大家都在怎么进行环保,起到了什么作用。最后说明下环保是一件长久的事,学要大家持之以恒,要从身边做起保护环境。
写作文的时候,要写自己的感受,有什么感觉就写什么,一定要真实,这样才有东西可以写。没有自己胡编乱造,是写不出好文章来的。这就要求写环保作文一定多从实际情况写,不要太空,也不要太大,环保不实际,你写了一看就知道是假的。不会拿到高分的。所以,要写出自己对环保的看法,需要创新的。
这样,一篇环保作文就出来的。大体分为几个步骤。
第一,确定环保主题。
第二,寻找问题事物问题。
第三,如何去解决这些环保问题。
第四,人民都做了那些环保活动,取得了怎么样的成效。
第五,说明环保需要长久的坚持下去。
二年级作文 篇2
指导教师任菊我是向日葵,太阳的孩子,所以永远45度角仰望天空,即使沮丧,也面朝太阳。春天,我倚着太阳幻想,遥望未来;夏天,我倚着太阳成长,漫步前行;秋天,我倚着太阳成熟,追求梦想;完成使命后,我便回归大地,不留遗憾。其实母亲是一条长长的路,伴我走过多少个春夏秋冬,伴我度过多少个日日夜夜。路在延伸,生命在继续,你让我顺畅前行,护我一路好走!在我疲倦时,有母亲您温暖的怀抱;在我软弱时,有母亲厚实的臂膀;在我成功时,有母亲您肯定的眼神;在我退却时,有母亲鼓励的话语······我是没有眼泪的向日葵,我因朝阳而生,为明媚而活,我不会有落日的忧伤以及不能掩藏的泪水,因为母亲是永远挂在我心头的太阳,给我一片不落的灿烂!
悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的爱,绵绵的爱里有深深的情,深深的情里有浓浓的意。我要把母亲的容颜绘成珍贵的.名画,我要把母亲无私的爱谱成悦耳的赞歌,我要把母亲伟大的情写成华丽的诗篇,我要把母亲浓厚的意永远定格,那画面安静、宁馨。这样的一种温暖,在时间之外,美丽得不可言说!
岁月的风吹过,刺眼的阳光照在母亲的头上,两鬓添了许多与黑发格格不入的白发。时光似乎在那一刻停滞了许多,我驻足于时光的肩头阅读母亲,站在岁月的岸上凝神回眸。那一刻,我落泪了。无情的岁月沧桑了母亲的容颜,但母亲的微笑依旧拂过我的双眼,母亲告诉我:要做一个像向日葵一样的女子,没有眼泪!
因为向着太阳,所以笑的灿烂,向日葵没有眼泪,因为每一朵小向日葵的心里,都有一颗大太阳,向日葵在无声无息的绽放中染黄了大片大片仓促的岁月。彼岸的盛夏,向日葵依旧面朝太阳,成为太阳的骄傲。在陌生的未来,我会坚强勇敢、执着追求,我会像母亲期望的那样,永远做一个在太阳下不断成长,没有眼泪的骄傲女子。
二年级作文 篇3
我有一个会变魔法的老师,她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的,带着眼镜,但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时,她小眼圆睁,柳眉倒竖,让你一看就知道我不应该这么做,真是不怒而威啊;当你做的事正确时,她小眼慈祥,柳眉弯弯,让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛,你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。
夏老师的字,写不出大书法家的韵味,但却形象生动。也不知道为什么,我觉得夏老师的字不是写出来的,是像泡泡一样吹出来的,是像球儿一样滚出来的,那么顺畅,那么欢快,那么自由……
夏老师既和蔼又严肃。一天中午,夏老师有事出去了,她刚走不久,同学们就“大闹天宫”了:有的大声说话,有的.随意在教室里走动,还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏,教室里真是人声鼎沸啊!这时,夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说:“谁让你们这么吵的?”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说:“同学们,时间很宝贵,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出课外书来看,多学一些知识啊!”从此,我们一有空就看课外书,许多同学都养成了爱看课外书的好习惯。
我喜欢我们这个会变魔法的夏老师。她是我心中最可爱的老师。
二年级作文 篇4
一天,爸爸妈妈都不在家,一起去了山东,只留下我一个人在家。那时候,我还是个胆小鬼呢。
我的牙齿咯咯作响,我的眼睛里闪耀着紧张、害怕的光芒。好像一头被激怒的狮子。一个人在家我十分不安,恐惧想怪兽般吞噬我的心。我真的感受到了害怕的滋味。
咚咚咚……
突然,门铃响了,越来越响,这个声音一直出现在我的脑海中,我的`心怦怦直跳,越来越害怕。不会是有坏蛋想把我抓走吧?
不会不会的,是我穷紧张了,这怎么可能呢,他们又不知道我爸爸妈妈不在家。
我鼓足了勇气,壮着胆子蹑手蹑脚地走到门边,小心地从猫眼往外张望,生怕弄出一点声音。天哪,原来是爷爷奶奶!
我连忙开门请他们进来坐,爷爷问我:“怎么这么半天才开门?”
“我怕是坏人要把我拐走。”我低着头小声说道。
奶奶抚摸着我的头笑了。
二年级作文 篇5
今天,我做完书面作业后,就盘算起用废物做什么手工的事。
我想啊想,突然觉得肚子饿了,就吃起饼干来,当饼干就快要吃完的时候,我心想:要是把上个月妈妈过生日用过的荷花蜡烛插在饼干盒上,不是很好吗?想到这儿,我把剩下的饼干从盒子里取出来,又把荷花形的'蜡烛从“百宝箱”里拿了出来。我先把一根七色的帮帮线穿进蜡烛的洞洞里面,再把荷花蜡烛插进饼干盒里面。我一拎线,“荷花”就从盒子里掉出来了。我想:用什么办法能让花灯不再掉下来呢?对了!可以用透明胶把它们粘起来呀!我马上把花灯粘在盒子上,荷花灯做好了,我开心极了!这时,外婆看见了,高兴地说:“真好看,如果能装饰一下就更好了!”我听了外婆的话,连忙去小店买了一大堆皱纹纸,抱上皱纹纸就往家跑。因为我喜欢玫瑰红和橘黄色,我就用这两种为花灯做装饰。
我把玫瑰红色的纸折了三次,把它剪成了一条条丝,粘在饼干盒的底部,又用同样的方法剪好了橘黄色的纸上。最后,我还把一个中国结贴到盒子的下方,这样,一个精致的爱心荷花灯就诞生在我的手中了!
二年级作文 篇6
我的头发长了,爸爸说爷爷会剃头,于是,我被爸爸连哄带骗的骗走了。
我心有余悸的来到了我的爷爷家。到门口,我心乱如麻的问爸爸:“爷爷……他到底……到底……会不会剃头呀?”爸爸胸有成竹的说:“那当然咯,我可是你爷爷剃头剃头到中学哦!”我走到了爷爷的面前,说明了来意,爷爷便洋洋得意的吹起了牛。开始剃头了,我畏缩不前,可还是无济于事,硬是被爷爷给拉去了。我只好哑口无言的任由他摆弄。可我看他的.剃头的技术却是丑态百出,他手中的电剪在我头上往上剃,剃到中间的时候,突然就翘了起来。我有不想指正他,只好忍气吞声的坐着。头终于剃完了,奶奶和爸爸都说好呀好,我去照了镜子,却不是很满意。
回到家,妈妈看了大发雷霆。粗暴蛮横的说:“这头是谁剃的?怎么这么难看?”我张口节舌的说:“是……爷爷……剃的。”妈妈说:“你看看你头后面。”我拿着镜子照了照,看了着后我简直想哭。我明天该怎么上学呀?幸亏妈妈急中生智,拿了顶帽子给我戴。哎,我真是追悔莫及呀!
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