四年级的作文

时间：2023-06-15 07:50:41 四年级我要投稿

有关四年级的作文锦集5篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

有关四年级的作文锦集5篇

四年级的作文篇1

　　思思是一只四老姨家的小狗，它很可爱、活泼、优雅，我特别喜欢它。

　　它是一只贵宾犬，它的绒毛雪白雪白的就像雪花一样，圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜的转。鼻子总是湿漉漉的`，黑黑的，就像刚打了鞋油一样，微微上翘的小嘴显得特别的高傲。还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会“汪汪”地叫。白色的小爪像四朵梅花，那条撅着小球的尾巴，总是悠闲不停的摇摆着。

　　它是我见过最臭美的一只小狗，四老姨们都非常疼爱它，把它当公主宠着，经常带它到美容院去美容，（美容院就是宠物店）给它做造型，还把它的耳朵和小球尾巴染成了橘红色，别提多时髦了。它的衣服、鞋子、头饰、项链简直数不胜数，任何时尚元素流行前沿的私物，在它身上体现的淋漓尽致。它可是四老姨家附近的小明星哩。

　　思思特别爱玩小玩具，有一次我去四老姨家，刚一进门它就兴奋的跳了起来，我拿起它的小球一会向左，一会像右，它也一会向左一会像右的蹦跳着。当我把球扔下来时，它立马去捡球，捡上就跑到餐桌底下不理人了，你必须再拿一个小玩具转移它的注意力，它才会再跑过来和你玩，你说它机灵不机灵？

　　思思还是个超级爱干净的小狗，它非常有规律，每天上厕所都在早中晚，乘着遛狗时解决大小便。它的食量不大，它每天的食量大约是人类的三分之一，它只吃狗粮和火腿，它有专用的小饭盆和小水盆。它吃饭的时候先吃几粒狗粮，然后用舌头舔几口水，这样反复着，直到吃饱为止。

　　吃饱喝足后，我就给它挠痒痒，思思是一种享受型小狗，它趴在我腿上一会这里痒，一会那里痒，直到四脚朝天的让我给它全身按摩舒服了。如果你不挠了，它就不停的向你撒娇，让你给它再一次挠舒服，再次挠完后，它连头也不回的就去它的狗窝睡觉去了。

　　思思真是一只惹人喜爱的小狗啊！

四年级的作文篇2

　　这是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义，歌颂人与人之间团结友爱的高尚情怀；它鼓励人们消除阶级观念，在日常生活的交往中，努力实现各阶级人民相互尊重和相互平等。直到二十世纪五十年代，《爱的教育》都一直是整个意大利的青少年们成长过程中不可或缺的重要组成部分。

　　小说的主人公艾里克是一个刚上小学三年级的意大利男孩，他出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。由于接受了他父亲的巨大影响，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，是一个优秀的中产阶级少年。在书中，他以一个孩子的视觉角度、用日记的形式，记录了在整整一个学年中，他的生活中发生的点点滴滴的故事。虽然校园是书中绝大部分的故事演绎的舞台，但是，我们却可以从这样的'一个小小的窗口看到当时整个意大利的一个缩影。品学兼优的德洛西和骄傲自大的瓦蒂尼同样出生在富裕的中产阶级阶层，前者真诚质朴、平易近人，后者却骄奢横溢，目中无人；而作为平民学生的代表者加罗内和克罗西，一个是非分明，敢于和邪恶抗争，是弱者心中的英雄；另一个活泼可爱，小小的年纪就帮助父母扛起了生活的重担。如果说加罗菲的生意经和小聪明让人忍俊不禁，那么弗兰蒂的冷漠的内心和丑恶的面目则会令所有阅读这本书的人不齿。虽然作者用简单而平实的笔触勾勒出这一个个孩子形象的时候与我们生活的这个时代已经相差了上百年，但是他们却仿佛真的生活在我们的身边。也许这就是这本书几十年来都没有被人们忘却的真实原因吧。

　　爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，我们除了教给他们知识，还应该给予他们什么呢？《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。安利柯的舅父巴辛是一位退休船长，他有诗人般细腻优美的语言、哲学家那样敏锐的洞察力、生物学家那样渊博的知识、绅士般的风度与品格。他把安利柯带到广阔的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。他时而严厉，时而温和，时而兴奋，时而低沉，讲述了许多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯学到了很多课堂上学不到的东西。《爱的教育》讲述的是情感教育，而《续爱的教育》则是意志教育。其中看似心平气和的对话，却洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。本书是素质教育的最佳读本，是老师、父母、青少年必读的教育经典。

　　读读这本书吧，他会让你的心灵受到熏陶和洗礼。

四年级的作文篇3

　　今天，我、妈妈和李志远一家一起到峨眉山的灵秀温泉去玩。

　　我换好衣服就和李志远一起迫不及待地去温泉池。

　　我们刚走带温泉池，就大吃一惊，这个温泉池真大呀，像一个“凹”字形，里面有很多不同形状的小池子，有圆的、有长方形、正方形的、还有菱形的。整个温泉池上冒着白烟，烟雾缭绕的，映衬着周围的'景色，就像到了人间仙境。

　　我试了一下水温，不冷不热刚刚好，于是我们就开始泡起来，可真舒服呀！

　　我们泡着泡着，天空中下起了小雨，妈妈说：“泡温泉的时候下点小雨是很舒服的，如果能下点小雪就更舒服了。”我也觉得有道理，因为泡温泉，多泡会就会热了，下点小雨或小雪就不那么热了。

　　我们泡了一会觉得身子暖和了就去其他地方“探险”。我们看见有很多儿童娱乐设施，可是只有夏天才能玩。往前走，我看见了许多小池子，颜色和普通的温泉不一样，有红色、紫色、绿色、黄色和白色，红色的是玫瑰、紫色的是薰衣草、绿色的是芦荟、黄色的是柠檬、白色的是牛奶。这些温泉池像一颗颗彩石点缀在温泉池的边缘，好一处人间仙境！我每个池子都泡了一下，我想：这样会让我变得更帅、让妈妈更年轻吧。

四年级的作文篇4

　　蚂蚁相信大家都很熟悉。但是大家是否了解蚂蚁是怎样交谈的呢?我也很奇怪，他们交谈根本没有一点声音，那可怎么交谈，传递消息呢?

　　于是我带着这个疑问，来到了图书室，经过我查阅了一些书籍后，才了解到，原来蚂蚁是靠勇头上的触须“交谈”的。

　　为了证实这个结论，我决定做个实验，看看蚂蚁到底是不是这样子传递信息的。想到就做，我从店里买来了一个放大镜，用它来观察蚂蚁。我开始进行观察了。我蹲在蚂蚁洞旁，见一只黑脑袋的小蚂蚁探出机灵的脑袋来，便把刚刚揉碎的面包屑放在了蚂蚁洞的旁边。而那黑蚂蚁东瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高兴。那只小蚂蚁小心地嗅了嗅面包屑，随后咬了一口，觉得味道好极了，摇着头，那样子还挺得意的。它用嘴叼了一块，东摇西摆地往回爬，看样子是要给同伴尝尝。可是它力不从心，没几步便把食物放了下来。这时它开始爬行。正在我沾沾自喜的.时候，刚巧从洞口又爬来了十来只蚂蚁，大概是“侦察食物小组织”的吧。我知道它们要接头了，便迫不及待地从口袋里拿出放大镜，照在了蚂蚁的身上，进行“超级跟踪”。快了快了，我心里轻轻喊着，生怕把蚂蚁门吓跑了。它们碰到了一。我屏住呼吸，全神贯注，把放大镜又提高了一些，只见“小组织”领头的蚂蚁同发现食物的蚂蚁碰到了一起，两只蚂蚁都没有什么一些大的变化，只是两对触角互相左右摇摆，而且非常激烈，莫非……我加紧跟踪，领队的蚂蚁同后面的蚂蚁又依次相互碰撞触角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。

　　哦，蚂蚁传递消息的秘密总算被我揭开了!的确是靠触角相互碰撞。后来我有又进行观察，还知道如果食物又大又合味，触角就摆动得特别猛烈。这次小实验不仅让我知道了蚂蚁是靠触角互相碰撞的，还知道做实验要仔细观察，不能放过一丝一毫。同学们，你们是不是也知道了这个蚂蚁交谈的秘密呢?让我们一起去探索更多的科学小奥秘，因为它就在我们身边。