【精华】四年级的作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
天使拨动琴弦，向大地撒下拯救苦难的音符；黄牛默默耕耘，在那赤土上播种一抹绿色；蜜蜂辛勤飞舞，给田圃之间带来硕果垂枝……世界是一个大剧院，每个人都有自己的位置，也有属于自己的舞台。找准自己的位置，方能演绎出人生的价值。
每个人都有其位置，也有其价值。一个人的位置就是历史这段唱不完的戏中的一个角色。而价值，则是你所扮演的角色推进这段戏的情节所起到的作用。不过，不管你是某一场戏剧的主角或是只在画面上闪现了几秒的路人甲，都是有其价值的。屈原、孔丘、孟轲、刘邦、项羽……无不在历史的舞台上实现了自身的价值，为一个时代的进步与发展起到了独特的作用。市井的商贩，田间的农民，山中的樵夫……一个个也为社会的推进贡献了自己的微薄之力。一个时代，大人物显示其辉煌，也需要一个个小人物充实其中，毕竟大人物也是从小人物起步的。
既然每个人都有自己的位置，那么只有找到自己的位置，才能更好地彰显自身的价值。何处才是我的舞台？那就去找吧！曾有个年轻人，在茶楼跑过堂，在电子厂当过工人，但他觉得他的价值不应止步于此，于是他不断摸索，不断尝试，最终留在一个电影剧组当杂役，他觉得这里才是他的位置。于是，他毫不懈怠，努力工作，几年之后他开始参演电影了，开始时饰演一些小角色。从此，他开始以小人物的卑微与善良演绎自己的人生传奇。他便是周星驰，中国人心目中的喜剧之王。周星驰找到了自己的位置，才让他自身的价值得以体现，也使得香港的无厘头电影发生了历史性的变革。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人生茫茫哪里有出路？寻寻觅觅终有路！
或许你已经找到了你的位置，要彰显自己的'价值更需要坚持不懈。著名华人导演李安年轻时就喜欢电影，并因此确立奋斗的方向。但是这是一条崎岖的道路，从学院毕业后整整6年，他没有工作，只是在家做饭带小孩，但是他没有放弃自己的梦想，一直寻找机会。终于，6年之后，他给人们带来一部他独立执导的电影《推手》，从此，他开始为世人所知，还获得了奥斯卡最佳导演奖。李安给自己定位后，付诸坚持，最终成就自我。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，苦海茫茫，何人渡我？无人渡，便依靠坚强的毅力自己渡过去！
正如雨果在《巴黎圣母院》中所说：“人类全都是在脚手架上工作。每一个有才学的人都是一名泥瓦工人。最卑微的人也在给它填补空白或是放上石头。”没错，每个人都有自己的位置，也有自己的价值，找到自己的位置，实现自己的价值，是人类固有的工作，这正如一场寻宝的探险，你永远不知道你将找到什么，但只要你知道你想要什么，坚持下去，勇敢向前，拨开乌云，当阳光酒向你时，你将获得人生的财富。
四年级的作文 篇2
这只小狗是助人为乐的，如果它见哪只小狗不开心，便上去为他解闷，逗它开心，使不高兴变成高兴，不快乐变成快乐。因为它的格言是：帮助别人，快乐自己。
这只小狗是尽职的，它听到主人的脚步声回家，会主动的.在门口来迎接你，但听到陌生人的脚步声在家门口时，会狂叫，十分凶狠，不把陌生人吓跑绝不罢休。
这只小狗同样也是温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的摇和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。
这只小狗是会看人眼色行事的，如果它看见你心情好，便跳上沙发，偎依着你的腿，让它成为你的“宠儿“；如果它看你心情不好，就会躲在狗窝里不来烦你；如果它做错事，你对它发火，它会搭着小脑袋任你训，而后灰溜溜走开，躲进狗窝，过一会儿，它出来了，尾巴不停的摇，任你抚摸它，一副讨人凝爱的样子。
我爱这只助人为乐的，尽职的，温顺的，会看人眼色行事的小狗，它是我的最爱。
四年级的作文 篇3
又是一个周五，放学了，一层淡淡的霜，将空气凝成一股令人打颤的冷风。整个校园已成了空城，可我们的教室里依然是热血沸腾。
教室里荧光棒在空中飞舞，我们将《感恩的心》和最精美的朗诵，送给即将歇产假的班主任。我们的班主任——王金金，曾带着我们班从年级的低谷走上了全校之巅。而如今怀孕的她将跟我们告别回家待产。歌声洪亮清脆，校园散发着别样光彩，那歌声传入了老师的耳朵里，回过神来的是她合不拢的嘴角和几滴感动的泪水。
两年前，当时四年级的我们还是一个个天真烂漫的儿童。王老师二话不说接管了我们，在我们的心中种下了希望的种子，她想把我们带上全校领奖台，我们也不负众望从低谷登上了巅峰。
多少个不眠之夜，多少次废寝忘食，王老师像默默无闻的春蚕献出了一生的忠诚；像那傲立风雪的'冬梅，在严寒里不负自己的使命。这两年里我们和老师一起经历了无数的酸甜苦辣。我们喜欢在下课时把她逗笑，喜欢在她讲错题时帮她纠正，喜欢我们被数学题打败时她能无私地出手相助……
如今我们已成长为了一名青少年，但我们却不能在最后一年里与王老师共渡难关，再上巅峰。昔日天真的我们，如今已学会感恩，已经慢慢成熟。但这时，她却要与我们分别。
老师，谢谢您在这两年里的教诲，让我们用歌声来表达爱意，在成熟中再幼稚一次，让我们为您献上一份感恩之情。亲爱的王老师爱，我们永远爱您！
四年级的作文 篇4
人们都：桂林山水甲天下。桂林的每一个景点都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一个景点。许多游客都千里迢迢的来这里游玩。暑假的一天，我和妈妈也来到这里游玩。
一下车，一股清新的空气迎面扑来。这里的景色果然名不虚传。桂湖的四周全是郁郁葱葱的树木，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。我抬头一望，一座山耸立在桂湖对面，就像一位慈祥的老人在守护着自己的孩子。这就是老人山。
我迫不及待地往老人山跑去。到了山脚下，我听见上面传来了哗哗哗的响声。我抬头一望，一条瀑布从天而降，好象老人雪白般的胡子一落千丈。我看见桂湖的水流向瀑布附近的一个小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！
我往后一望，桂湖的'水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真绿啊！绿得就像一块无瑕的翡翠。桂湖里还有一群快活的小朋友在游泳。他们快活得象一群小鸭子。一会儿钻进水里，一会儿又冒出来，他们有时侯比潜水，还有时候比赛游泳。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山。再加上快活的小朋友，让你感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。让人流连忘返，但时间不等人，最后，我还是依依不舍的离开了桂湖。
四年级的作文 篇5
夏哥哥带走了炎热的夏天，秋姑娘带来了凉爽的秋天。
秋姑娘来到田野。稻谷熟了，穿着黄橙橙的衣服，站的亭亭玉立。高粱笑弯了腰，脸儿红的似火，就像喝醉了酒的汉子一样。柿子笑的肚子都变大了，肚子仿佛一个啤酒肚一样，和一个小胖哥差不多。玉米举着红缨乐了，忘了一个夏天的烦恼。玉米穿着绿色的西装，披着一个黄头发，在这个美丽的田野里。
秋姑娘来到了果园。还给果实们带来了礼物，送给了苹果一套红艳艳的'礼服，像一个要参加舞会的公主。送给葡萄姑娘一件紫钻石跳舞裙，穿起来就像一个小公主在枝头玩耍一样。
秋姑娘来到花园。花是五彩缤纷，色彩斑斓。有红的似火，黄的似金，紫的似霞。这个季节是桂花开放的季节，这里是桂花飘香，香气扑鼻的季节。
我爱这美丽的秋天。
作文评语：这篇文章开头用优美的语言点题，主体部分围绕“秋天的田野、秋天的果园和秋天的花园”进行细致地描写。本文思路清晰，寓情于景；再加上文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。
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