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三年级叙事作文

时间:2023-06-13 09:00:54 三年级 我要投稿

【精选】三年级叙事作文7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的三年级叙事作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精选】三年级叙事作文7篇

三年级叙事作文 篇1

  10月1日 星期二 天气晴朗

  今天,爸爸妈妈和我去沃尔玛买了几条小金鱼。这些小金鱼非常活泼,一到我家就开开心心地你追我赶,好像中了一百万的大奖。因为它们今天是第一天来作客,所以我给它们多放了几粒鱼食,不料,趁我刷牙时把所有鱼食都吃完了。妈妈说:“这些鱼以为把鱼食吃得一干二净就会长寿不老吗?”我对它们说:“没事没事,多吃点,肥点也好,长得快!”游得正欢的鱼儿,听了我的话,就停在水面上,好像在说:“哦,谢谢您!我们会听你的话的!”

  10月3日 星期四 天气晴朗

  今天一大早,我就把鱼缸捧在怀里,放了几十粒鱼食。一看,呀!有一只鱼死了,我赶紧叫起爸爸,爸爸把这条鱼丢进了垃圾桶,顺便告了别,换了水,再放了鱼食。它们一整天好像不能失去朋友一样,鱼食不吃,游泳也不游了,仿佛今天没有太阳……呜呜!

  10月6日 星期日 天气晴朗

  今天,我再次出现在鱼缸面前,迫不及待地想喂鱼食,不小心把所有鱼食全倒进了鱼缸里,我对它们说:“天上下鱼食雨了,小心!”它们听到我的话,头往上看着“蓝天”上下的“鱼食雨”,连忙左闪右躲,生怕“鱼食雨”淹了它们。我把“游泳池”的水换了,然后放了点米饭,它们还津津有味地嚼了起来,这才让我放心了。

  10月7日 星期一 天气晴朗

  今天,是小金鱼的`末日!

  早上一起床,我就听到阳台上有“哗啦哗啦”的响声,原来是楼上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把鱼缸打翻了,小鱼们正在挣扎着。这时我冲过去,连忙拿起鱼缸,跑到厨房把水开到最大,可是鱼儿已经支撑不住了,只能眼睁睁地看着它们离开了。

  虽然难过,可是我总结了经验:一、每天适当的放20—30粒鱼食;二、鱼缸的水要保持干净;三、最好不要放到阳台上。

  相信看了那么多,你也想尝试养一养金鱼了吧?

三年级叙事作文 篇2

  今天,妈妈带我去看龙舟。

  来到荔枝湾,第一眼看到的是兴高采烈的市民们和市民举起的伞。我找了一个阳光晒不着的地方,靠着栏杆,等待龙舟的出现。

  不一会儿,“噼里啪啦”的'鞭炮声响起。不用说,一定是龙舟就要来了。

  又等了一会儿,果然,龙舟来了。第一条龙舟又神气又划得快,龙舟上的人一边喊着,一边用力地划着龙舟。有三个人围着一个大鼓,用粗粗的鼓槌敲着鼓,声音很大。很快,第一条龙舟划走了。

  接下来是一阵震天动地的鞭炮声。第二条龙舟在一片鞭炮声中划了出来。令我奇怪的是,怎么这条龙舟上的人全穿着救生衣?在我猜想的时候,第二条龙舟划走了。

  第三条龙舟算是最威武、最有特色的了。这条龙舟很长很长,我估计它应该有五六十米长吧!龙舟的前半段坐的是大人,没什么奇怪的,但是后半段坐的并不是大人,而是一些小朋友,他们也在划,而且是很努力地划。我觉得他们真棒。

  端午节这个传统节日是纪念古代(楚国)诗人屈原爱国之心的节日。

三年级叙事作文 篇3

  去年暑假,爸爸妈妈带我到上海旅游。我们来到了一个叫“星期八小镇”的地方,这里可以让小朋友体验社会上不同的职业。

  来到“婴儿护理室”,我当了一名小护士。原以为带宝宝是一件很容易的事,不就是抱着,哄一哄就行了吗?后来才发现根本不是这么回事。里面的引导员阿姨教我们给“婴儿”(玩具宝宝)穿衣服。老天,我费了九牛二虎之力才给他套上!接着我们还要给婴儿洗澡,按照引导员的步骤,我们小心翼翼地洗着,可还是把水弄了小宝宝一头一脸,唉,真不容易。帮宝宝洗完澡,引导员阿姨说:“小宝宝饿了,我们要给他喂奶。”于是,她又教我们如何喂奶。奶粉的剂量要按照宝宝的大小来调配,水温不宜过高,我们可以滴一滴在手背上,感觉到温热就可以了。另外,喂宝宝喝奶也要注意抱小宝宝的姿势。阿姨说:“如果姿势不正确,就容易呛着宝宝,严重点的话还会呛死宝宝的。”哇,没想到就喂奶这么点事情还有这么多讲究。说来简单,我抱了半天,姿势都不对,最后在引导员阿姨的.帮助下,我终于给宝宝喂完了牛奶。抬头看看窗外的妈妈,只见她一个劲儿地朝我竖起大拇指。看着窗外微笑的妈妈,我突然想哭。仅仅为小宝宝做这么点事情就那么费劲,爸爸妈妈该为我们付出了多少心血啊!这次来旅游,妈妈其实身体很不舒服。但她说:“别的小朋友暑假生活都很丰富,而且外出旅游很普遍。顺顺长这么大,暑假从来没有出去旅游过,我们也该带她长长见识了。”我当时也觉得理所应当,可那天体验了婴儿护理后,我觉得更能感受到爸爸妈妈对我的爱了。

  我要好好珍惜:爱爸爸妈妈,爱爷爷奶奶,爱身边的每一个人。做一个心中有爱,身边有爱的人,做一个幸福的人!

三年级叙事作文 篇4

  在越秀公园里,我们学校安排了一次名叫“活力东风西,共圆中国梦”的亲子活动。

  在活动的前一天晚上,我和妈妈就开始计划行程。我们的方案是:从南门进,正门出。这样就不需要重复路线。然后,我就开始收拾书包,准备好帽子,扇子,雨伞,饮料,防蚊手带,当然还有盖章卡。

  今天下午,太阳火红火红的.,湛蓝深远的天空上漂浮着朵朵白云。我和妈妈从越秀公园南门进入,经过一段斜坡路,走上百级楼梯,到达了第一个目的地,广州标志,五羊石像。 在盖章点已经聚集了很多同学,大家都很有秩序的排队盖章。盖完章后,我和妈妈继续向下一个目的地前进。我们沿着旧城墙边的斜坡路往上走,就到达了镇海楼。从镇海楼到终点北秀歌舞台的路程虽然比较远,但是我和妈妈走在绿树成荫的小路上,一边吹着微微的清风,一边听着鸟儿在唱歌,路上碰见了三三两两的同班同学,大家一边打着招呼,一边聊着天,不知不觉的就来到了北秀歌舞台。见到班主任宋老师后,盖了章,拿了奖品,欣赏了同学们的书法,在众多书法中,最突出的是宋伟文“同学”的作品。然后我和妈妈就高高兴兴的回家了。

  在这次活动中,我学会了怎样看地图,设计最佳路线,还有准备所需物品等。希望学校以后多举办这种有意义的活动。

三年级叙事作文 篇5

  在一座小屋子里,住着一位小男孩和小男孩的母亲。小男孩非常喜爱看书和书法。

  有一次,小男孩在看书,妈妈敲了敲门,送进来一碗花生酱和一个大饼。妈妈把饼蘸了蘸花生酱,递给小男孩吃。小男孩说:“真好吃!”于是就接过大饼,开始自己蘸花生酱吃。

  小男孩一边聚精会神地在看书一边吃着,但过一会儿,手不知不觉得把饼蘸到墨汁里面去了。小男孩看书看得太入迷了,以至于自己把饼蘸到墨汁里去都不知道!

  过了一会儿,妈妈想小男孩该吃的差不多了,于是就进屋去收碗。妈妈一进屋,就惊叫起来:“哎呀!孩子,你的`嘴怎么是全是黑的呀!”妈妈只见小男孩的手还在往墨汁里伸进去。妈妈赶忙大叫起来:“你怎么蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟,笑着和妈妈说:“看书太着迷了,手就不听话地伸进了墨汁里!”

  小朋友你们知道吗:这个小男孩就是陈毅,是我铭家老一辈无产阶级革命家。

三年级叙事作文 篇6

  暑假我和爸爸、妈妈去了美丽富饶的山东半岛游玩。那里有“红瓦绿树、碧海蓝天”之称的青岛市、有蓬莱仙境和风筝之都维坊、中国葡萄酒圣地-烟台市、还有拥有五岳独尊之称的泰山,更有孔子的故乡曲阜和享有“泉城”、“中国四大火炉之一”之称的山东省首府-济南。

  第一天,我们首先参观了拥有一百多年历史的青岛啤酒厂及其博物馆,看到那一百多年前的电机,只要通上电仍可正常工作,多么让人惊叹啊!然后我们又去了以前的总督府及青岛迎宾馆——参观。这总督府是德国皇宫缩小十倍的样子,它也有一百多年的厉史了;在里面的'那些家具及其它物品让我们看到了德国人的精密与严谨,这很值得我们学习。

  第二天,我们去参观了青岛标志——雄伟的栈桥及桥尽头上的回澜阁,并参观了漂亮的五四广场,还与纪念五四运动的雕像——青岛市标——“五月的风”

  合影留念。

  第三天,我们亲临蓬莱仙境,游览了犹如仙境般的三仙山景区,感受了“八仙过海”的壮观。随后前往烟台,参观了驰名中外并也有100年历史的张裕葡萄酒厂,其中该厂的创始人张弼士先生还是我们广东(梅县)人呢……,我们真为广东人自豪,真为中国人自豪!

  第四天,我们游览了风筝之都维坊的杨家埔、历代帝皇祭祀孔子的地方——孔庙,还有孔子长子长孙居住的地方——孔府。我们祭拜了孔子,尝了“孔府宴”,体会到了那里历史犹长的浓厚的儒家文化气息。

  第五天,我们登上了号称五岳之首的泰山,领略了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈气概和五岳独尊的超然感受。

  第六天,我们游览了有名的泉城济南里的“天下第一泉”“豹突泉”及济南三大名胜之一的大明湖。

  这次山东之旅,我和爸爸、妈妈玩得很开心,更领受到山东半岛浓厚的文化气息和丰富的物产资源。有机会,要再来山东……。

三年级叙事作文 篇7

  之前在三年级的时候,每一节下课,老师的周围都会围着一大群人,而且每一个人你一言、我一语的,老师完全不知道要听谁说话;而我,当然也是里面的其中一人。

  我们为什么要抢老师呢?只是因为我们想要与老师说说话,有的人要说自己不开心的事,有的人要说刚才上课的新鲜事,有的人要说开心又有趣的事情;而我们是如何抢老师呢?

  有人抓着老师的手不放,有的人一直靠着老师,有的人把嘴放在老师的.耳边说自己要说的事!有趣吧!现在都五年级了,还如此的无知,现在想想,真的觉得当时怎么如此幼稚呢?

  对了,还有一种抢老师的特别绝招─就是一下课,把老师从教室里拖出来,或是从老师的办公室里拉出来,把老师拖到自己的秘密基地,这就是必杀绝招。但通常没说半句话,其它人就过来了。所以,即使使出大绝招,也有可能无法与老师说到一句话。

  即使如此,每节下课还是很喜欢与大家挤来挤去的感觉,或是大家你一言、我一语的感觉,虽然老师真的不知该听谁的,但是至少自己说出口了,才不会觉得胸口闷闷的。

  而老师呢?虽然每一节下课,耳朵都不能安宁,但是,听我们吵吵闹闹,好像把所有不开心的事都忘了,所以老师也挺高兴的。

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