实用的我的四年级作文集锦七篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的我的四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
我的四年级作文 篇1
我们在学习、成长和工作中，是做自己，还是追随别人呢？有人说，跟着别人的脚步走，既轻松又容易；而我认为，就像世界上没有2片完全相同的树叶，我也要做独一无二的自己！
有人会选择和非常出色的人做一样的事，一样的选择，但我选择做自己，因为事事学别人只能得第二，或者第二都不是！
我总结出来这个规律是因为我也学过别人。二年级的时候，我在班里交了第一个好朋友，她和我一样很内向。我发现她喜欢做手工，尤其是折纸，我就开始和她学折纸，可我怎么都折不好。后来我突然发现，班里每一个同学的长处都不一样，有的'喜欢跑步，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞。接着我就开始寻找我的长处，我就开始一个一个地尝试，终于我开始了乐器的学习。别人都说我的手指特别长建议我学钢琴，我还同时学习了尤克里里。过了2年，我的尤克里里学习结束，可是钢琴还没有考级，我的爸爸妈妈问我还想学吗？我说不想学了。然后我就知道我的长处是弹尤克里里，现在也有同学崇拜我的本领了。我现在又喜欢上了数学，我要让学习也变为我的长处！
我不喜欢和我朋友做一样的事，因为我不擅长手工，我会选择做独一无二的我。就算我要去寻找我的长处，我也不会别人选什么我就选什么。我也明白，在自己缺乏知识和经验的情况下，可以向别人请教和学习，但学习别人是为了超越别人，因为青出于蓝要胜于蓝嘛！你看，很多诗人、作家、发明家之所以比普通人优秀，因为他们有自己的想法和创新。创新，才能使我发展，创新，才能使我的未来更灿烂。请你们为独一无二的我加油吧！
我的四年级作文 篇2
每一个体验都有一份收获，若你能面对困境而从容，面对挑逗而沉默，面对批评而接纳，那么成功对于你来说，只不过是一步之遥，触手可及而孤独则是每个人必须经历的。
大约在七年之前，父母出外工作，只留下我和爷爷奶奶：一切显得是那么静寂，风轻微地吹着，泪在眼里徘徊，慢慢地滚落，为什么会觉得风在刺痛着我的心灵？
风铃的声音不再是那么悦耳，花朵的艳丽不再赏心悦目。水流就如时光飞逝，一切猛然间都暗淡了，那蝉鸣是在嘲笑我的孤独吗？
独自的徘徊，暗自的'忧伤换来的只是泪如泉涌，孤独的氛围把我包围，恐惧、害怕，只不过是一时而已吗？
我想不是，爸妈的离开似乎带走了我的快乐，而那时的我总觉得孤单在一日一日的积蓄，我无力说服自己要勇敢、坚强。啊！我做不到。
我不想再等候，等候他们一年之后的归来，我踏上了一条小路去散步。可是孤独是挥之不去的，泪还在流，落在地上“滴、嗒”这里有磨灭不去的回忆：与父母的在一起的点点滴滴。小路旁的湖水是见证。可是这湖却仍旧安静的流淌，而父母呢？现在他们离这有几百里呀，“昔日伊人耳边话，已随河水向东流。”
思念是痛，而孤单的滋味却是苦涩的，感受过，才成长过，而如今只想忘却孤单。
那一次，我尝到了孤独的滋味，是止不住的泪和恐惧，是绵绵不绝的寂寞
荒芜的心灵有泉水滋润，森林的绿地有阳光培育，而孤独呢？又有何为伴呢？
我的四年级作文 篇3
秋高气爽，气候宜人。大家眼中的秋天是什么样子的呢？
在我眼中，秋天是丰收的季节。秋天，农民伯伯在田野里收获他们辛勤劳动了一年的稻子、高粱。农场里，妇女们在奶牛旁边挤牛奶，脸上露出了喜悦的笑容。
在我眼中，秋天是凉爽的季节。蜻蜓在空中飞来飞去，好像在说：“你们看，天气多么凉爽啊！”怕冷的大雁正准备南飞，好像在说：“天气为什么这么冷呀！看来要快点南飞啦！啊……啊嚏！”
在我眼中，秋天是漂亮的季节，菊花儿开了，有黄的，红的`，白的，橙的，紫的还有珍贵的绿色和黑色。桂花也开了，黄黄的，香香的，桂花酒的味道也不错，桂花蜜那就更是甜的没法说啦！
在我眼中，秋天是伤心的季节，叶子落了，拥有淡淡清香的荷花也谢了，燕子和大雁也南飞了。时间一点点过去了，又有许多大树枯了。在时间的流逝下慢慢地化成了泥，但新的树木会将它永远地传承下去。
我喜欢这个秋天。
我的四年级作文 篇4
我最敬佩的人是我的一个同学，他乃我们班第一学霸，每门课都是他的拿手好戏，像一本话字典似的。要说我敬佩他什么，肯定他那优异的成绩了。
他叫徐战超，听这名字，就觉得他能超越一切，他浓眉大眼，一股土土的感觉。他为什么能有这样优秀的成绩呢？我就这样问自己，找不到答案，之后，我每次下课仔细观察，发现他能不受外界噪动的影响，专心对付自己那些未完成的作业，当同学在为下课铃响欢呼时，他却在为自己成功算出一道难题而加油，他那刻苦学习的精神，我在自己身上一直无法做到，我为他那刻苦的精神，打心底里佩服。
这次语文考试，我发挥不错，第一次超越了他，但我怎么也高兴不起来，也不知道为什么，我看见他仔细阅读试卷的错题，是那样认真，笔对着题目，一遍遍地划着，写着，不受旁人一切的影响，我心里暗想着：“要不我把试卷拿过去炫耀一下吧！”可我又怕打扰到他阅卷，所以这一念想当即打消了，我也认真地看起了自己的卷子，过了一会儿，我听见了轻微的脚步声朝我踏来，我望去，原来是他，只见他几个步子来到我面前，十分自然地坐在我旁，浓眉一抬，咧开嘴笑着说道：“这题是这样回答的`吧！”我有些诧异地看着他，或许是荣幸成为他第一问问题的人吧！他走后，我满脸苦相，因为被他提问后感觉像换了一个人一样，这次的超越，不一定预示下一次的成功，我要继续努力。
我敬佩他是因为他让我知道成功背后的努力，是因为他让我知道困难时的虚心求教。
我的四年级作文 篇5
一直以来，我最想写的一个人就是王老师。
王老师不仅是我们国学班的老师，还是我好朋友刘津江的妈妈。她长着高高的个子，有一双纯洁又充满智慧的眼睛，乌黑发亮的头发很自然地垂落在肩上。她一开口，总是用笑吟吟地语气和我们说话。
在我心目中，她的付出是无人能比的。她自己不但有繁忙的工作，还利用业余时间为我们讲解千字文，回到家还要洗衣、做饭，照顾刘津江的奶奶。有一天晚上我去找刘津江玩儿，看到她正在灯下认真地看书、学习。
前些天，王老师出差去了四川。回来的时候，顾不上休息就为我们上课。上课前她让我们都闭上眼睛，在我们每个人手中放了一样东西。当我们睁开眼睛时，眼前出现了一个憨态可掬的小熊猫笔筒。王老师不管走到哪儿，心里都想着我们。
在和王老师相处的日子里，我学会了善思和善行。善思就是处处为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。善行就是要行动起来，要说到做到。她教导我们，做人就要做“似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定”的人。也就是说培养自己的德行，要像兰花一样幽香，像松树一样茂盛，像江河中的水一样永流不息，像清澈的潭水一样映出人影。
美德之美不在于说，而在于做。我看到王老师的'德行光辉，照亮了我们身边的每一个人。我希望有一天，这种光辉也能在我自己身上闪亮。
王老师不仅是我熟悉的一个人，也是我十分敬佩的一个人。
我的四年级作文 篇6
有一天，我在路上遇到了一只小狗。他的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的钻石。他的左耳还扎着一个黑红相间的蝴蝶结呢！他全身是金黄色的羽毛看上去毛茸茸的。我真想凑上去抱一下。
于是，我轻轻地踏着脚步走近他，又用手轻轻地抚摸了一下他的头，接着，又用手摸了一下他那柔软的身体，呀！全身软棉棉的，仿佛棉花一样！真舒服！小狗就用他那红通通的舌头舔了一下我的手，又用奇特的目光边看着我边说：“小朋友，你能告诉我这儿是什么地方吗？”我想：他居然会说话，还不知道这是什么地方。这让我感到很奇怪。我有马上清醒了过来，说道：“这里是陆地呀！你怎么会不知道？而且你怎么会说话？”“哦”，原来这里是陆地呀“，他满脸微笑的点着头说，“这里有吃的吗？如果你带我去吃，我就告诉你我怎么会不知道这是什么地方，和我是一只小狗还会说话，可以吗？”“当然可以咯！”我响亮的回答道。于是，我把他带到了龙港“麦当劳”去，用我的零花钱买了一份大餐，里面有四个汉堡、两杯可乐、一份中暑、一个手扒鸡，……一下就被那只贪吃的狗吃光了，我只喝了一杯可乐。花了我九十九元钱，我的天那！不过那只小狗会诉我答案的。吃完后，我们来到一个小巷里，他对我说了个悄悄话。哦，原来他是一只天上的精灵狗呢！他还对我亲切的说：“你真好，我现在就把你带到天上去让你感受一下天上人间吧！我相信不过自己的儿朵，接着又问：“你真有这样的本事？”“那是”小狗骄傲地说。忽然，他身体两旁出现了一对洁白的翅膀，他又叫我坐上他的身上，我想：小狗比我轻能运载我吗？我带着这个疑问做上了他的`身体。只见“呼”的一声，小狗竟然飞上了天，下了我一跳。但我看着身旁的白云在欢迎我，看见小鸟们在为我歌唱，因此我感到不害怕了。我边欣赏着天上的风景边坐着小狗的身体往上飞。这是小狗对我说：“小朋友，我要飞快点了，请你抓紧我啦！”但我却被你美丽的景象陶醉在其中。话音刚落，那只小狗一使劲我就一直往下掉，但许多可爱的小鸟们却把我又送回了小狗的背上。“成昌，成昌，起来啦！”
我一睁眼，原来这是一场梦，我多么希望这是真的！
我的四年级作文 篇7
我是一个爱微笑的男孩，我认为笑是阳光，笑是希望，笑是梦想。
我爱笑，发自内心的笑，无论是谁，发自内心的`笑都是最美的。笑使人与人之间变得美好。我喜欢对别人微笑，当然别人也会回赠我一个微笑，这使人与人的心中都撒下一片阳光。
我去买东西，售货员把东西递给我，我立刻微笑地说声：“谢谢！”快乐无处不在。当我认错人了，非常尴尬，不过，我马上送上微笑，说声: “对不起！”，这样，气氛自然轻松了。假如你想和别人玩，那你就带着微笑去跟别人说：“请问，能和你们一起玩吗?”,这样，别人就会喜欢上你这个懂礼貌又喜欢微笑的人了。
你想处处都有微笑吗？好！那就和我一起来做运动———把嘴巴弯成弧线条，让处处都有阳光和微笑！
这就是我，一个有阳光、有希望、有梦想的男孩！
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