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【热门】八年级作文汇总6篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的八年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
感悟生命光阴似箭,日月如梭。我不知道时间是漫长还是短暂。生命是顽强还是脆弱。我不知道人活着到底是为什么?是学习,是事业,是金钱……
但我觉得活着是为自己活着,我活着—我最清醒的就是我不是残疾人。我一直都认为,人只要活着就是最大的幸福。真的是这样吗?每当我看到那在马路上撞得头破血流的`司机,生命奄奄一息的时候,那些原本他的东西都已经没有了,这时他才知道自己的错误所在,向改正,再也没有机会了。为什么人总是在生命结束的最后一刻才知道生命的真谛。我为什么不能像小草,有多少人赞扬它:“野火烧不尽,春风吹又生。”我何曾不是这样呢。为什么人不能像小草一样啊还有那句:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。人们为什么不珍惜仅有的时间,而到老了才知道后悔。
说到这里我不禁肃然起敬,朋友记住一句话吧,自己努力奋斗,生命一定会多姿多彩,不能让时间在自己的手里白白溜走,不要辜负了自己的生命。
八年级作文 篇2
萤火虫在尾巴是会发亮的,它不仅会照亮自己,也会永远的照亮别人。我虽然没有见过真正的萤火虫,但是每天上学,我们的周围总是有那么一群萤火虫在为我们照亮黑茫茫一片的未知领域。让我记忆最深的萤火虫是那个每天高傲的踩着超级高跟鞋带着火红色半框眼镜的张老师。
初一的某一个下午,踩着超级高跟鞋的老师仰着头走进了混乱的教室,也不知道是因为下午的血糖高还是老师真的是看错了教室,新奇的看着站在讲台前奋笔疾书改着上午语文老师考的浏览题的两个12班同学,因为老师来的太突然那两个同学不知所措的也看着老师,手里的笔微微的颤抖着,好像看着面前的不是老师而是刽子手一样。
双方就这样僵持了足足10秒钟,张老师终于歇斯底里的对他们大吼道:“愣着干什么呀,赶快回坐我要上课了,那空位子都是给谁留的啊?那不就是你俩么?”老师因太过于激动,面部抽搐,眉头中间紧紧的像一团纸一样皱着,似乎再使劲点能把一只蚂蚁夹死。再加上火红色的眼镜框,整个人的后面似乎要冒出火来,我想前面的两个当事同学一定快要吓哭了。
两位12班的学生惊恐的.看着老师,不知所措的哧溜溜地往门外跑,老师指着两个空位说:“往哪走啊?座位在那儿呢!”最终两个无辜的同学面红耳赤磕磕巴巴的对老师支吾了半天才告诉老师他们是12班的同学,而现在这里是11班。全班同学哄笑声可以轰倒整栋楼了,火红眼镜框上的眉毛由倒八字马上变成了正八字,变换速度比翻书还快,顽皮的把手里攥得不成样的卷子挡在面前,然后吐了吐舌头,委婉的把尴尬的局面转移到别的事情上去了。
张老师还特别喜欢自己的声音,有一天放学的时候家里正好没有人来接我,老师也恰好和我顺路,于是她搂着我的肩膀轻轻的贴在我耳边小声的说:“你说我的声音是不是最最甜美的?让人听了心情舒畅?”她笑眯眯的看着我,又推了推鼻梁上扛着的红框眼镜,圆溜溜的眼睛眯成一条缝。“嗯,你看咱们班有的同学上课的时候总是眼皮睁不开,就是因为你的声音太甜美了,像催眠曲一样。”老师听了乐开花了,夸我是世界上最好的人。二人的笑声越走越远,渐渐消失在城市的尽头,被车水马龙的声音渐渐吞噬、淹没。阳光把墨绿的杨树叶的影子揉碎,肆意洒在老师笑意如花的脸上,老师开玩笑的说我是世界上最好的人。
老师为我们付出的太多太多了,她每天都想把自己的一切的一切都全部教授给我们。她在课堂上挥舞着自己手中的粉笔头,从稚气的身影里还微现高贵,语言犀利的她会用各种手段让我们安详、平静、简洁的在各种图形和各种数字中间奔跑,从讲台的左边到讲台的右面,从教室的前面到教室的后面,从几何画板到自制的抹布粉笔圆规,这都是一种对我们理性思维的暗示,让我们记住站在黑板边上的一团火焰。
八年级作文 篇3
从惬意地躺在摇篮里开始,母亲的手就一直温情地抚摸我的脸,成长道路上,最熟悉的就是母亲手心的温度。
一个人在家时,感到清冷的时候,我就会回忆母亲手心的温度。
那是在一个冬天的晚上,寒冷的风肆虐地撕咬着大地。连在大雪中巍然屹立的青松也冻得直不起腰,花坛里仅剩的几朵月季也冷得蜷缩成一团,还有腊梅也冻得直哆嗦……我那冻得通红的手为期末考试做最后的冲刺。一阵冷风缠绕在我的周围,无形而有形,让我摆脱不得。
门,被轻轻的打开。轻轻的脚步声离我越来越近一双热乎乎的手心疼的抚摸着我冻僵的'手。我回过头,妈妈柔情的目光流进了我的心里。妈妈的手心温柔地抚摸着我的脸,我凉凉的脸感受到了母亲手心里的温度。一股暖流浸入了我的每一条血脉。这时,我可以听到妈妈的心跳声和母爱的一种真情阐释。我拉着妈妈的手,这双温暖的手。每到冬天,冻疮就爬到母亲的手背上,我心疼地摸过一个个冻疮,心头辣辣的,可是,只要我握着母亲的手,来自妈妈的手心里的一股暖流就流进了我的手心。我的心被触动了,心里很热,放下妈妈的手,我的头一直低着,眼睛一直噙着眼泪,就是不敢流出来。
十几年了,有过多少次风雪交加,可妈妈对我的那份爱却永远没变。我爱妈妈,我爱我的家!
八年级作文 篇4
秋在人们心目中,是沉稳的,是美丽的,也是给人们带来收获的喜悦的。
秋天的雨是沉稳的,它不像夏天,来一场短暂的倾盆大雨,热烈而又粗犷,使人们躲在家里不敢出屋门。秋天的雨微微的带着一些凉意,当你走进秋雨当中,听着那小雨淅淅沥沥的声音,你会不自觉的沉思起来,秋天的雨还带着一些悲伤和凄凉,使人发呆地望着远方。
秋天的叶子是美丽的,树叶刷刷的落下,为大地铺上了一层金黄色的华美的柔毯。树叶由绿变黄,一阵秋风吹过,树叶离开了大树的怀抱,像是刚成年的孩子,要脱离父母,去远方成家立业,而又在空中摇摆不定般不舍得的样子。当人们踩上这“地毯”的时候,发出“唰啦唰啦”的'声音,听起来像是一曲很有节奏感的韵律,甚是好听。
春华秋实,秋天是给人们带来收获的喜悦的。播下的种子发芽了,幼小的嫩芽变成了沉甸甸的果实,又怎能不高兴呢?农夫们脸上绽开了笑容,挥洒着汗水,摘下那成熟的果实,放进大筐子里,心里高兴的想:或许来年会有一个更大的丰收哩!
秋天不像夏天那么炎热,秋天是天高气爽的。几只大雁从头顶上掠过,周围时不时传来小鸟清脆的咕咕鸣叫声,闻着新鲜的空气,想想就使人特别舒畅,心情也特别的愉快。
春天调皮活泼,但是秋天比它要沉稳;夏天烈日当头而秋天是天高气爽的;冬天寒冷又缺乏趣味,但秋天却是美丽而又充满新奇的趣味的。
我爱秋天!
八年级作文 篇5
时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。——题记
又是一年风起时,我伫立于上海滩前,看着潮水涨落,远处霓虹灯闪烁,街道上川流不息,是盛世繁华的模样。只是不知,风起风落间,春秋更替,可还有人记得你倾城的模样?
我沿着沙滩前行。风轻轻吹起渺小的沙砾,最终又如尘埃般落下。眼前仿佛是你清秀孤傲的背影,脚印深深浅浅,独自远行。你说,为了他,你可以低到尘埃里,从尘埃中开出花来。只是当我静静走过,再无那时你明媚的笑颜。风把你的痕迹带向不知名的远方,我寻不到。我来这里,是想看看风起时那些被风带走的岁月,曾何等的灿烂。
我知道你是一株孤芳自赏的花,再艳丽芬芳,也只为自己绽放。风将我引来这里,我看到了你写下的烟火与共的句子,上海滩从来热闹,连你最终也抵不住她的诱惑,你渴望着有那么一个男子的出现,成就那段岁月静好,现世安稳的誓言。
他曾经来过,最后他又走了。你不哭不闹,也不想着寻死觅活,你只是静静地说,“我将只是萎谢了。”即使他最后回心转意,你也婉转拒绝。你一直认为,花开一次就该枯萎了。你的美丽,只属于一个人。
爱情中的挫折并未使你灰心丧气。你仍是那么努力地写着一本又一本的书,你笔下的人物,也同样经受着爱恨嗔痴。世态炎凉,人心复杂,无论是《倾城之恋》,还是那本《半生缘》,你都没有给他们一个圆满的结局。你不为读者的想法而迟疑,你只是坚持地写着自己的故事。后人说,你是民国期间最有影响力的女作家之一,可你从来不稀罕这些名利,你行走在世间,不曾低头。
你最后凄凉而死。风轻抚我的'脸颊,恍惚中,尽是你悲凉而又圆满的一生。每个人都想在世间留下自己的痕迹,想要名垂千史,功过千秋,可谁又知道,最后的一切都是随风而去呢?
又是一年风起时。风起之时,是一段新的开始,也是旧的结束。属于你的时代结束了,可我知道,你活在这世间,未曾离去。但你的一切随风飘走,你的痕迹也不复存在,你流年逝去,春秋更替间,似是无人记得你了。
上海滩依旧繁华。风也在起起落落,我知道,我记着你,看着你,从未忘记过你。
八年级作文 篇6
人生在世时,不禁会问一句:“我们生活的目的是什么?”许多回答都那么模糊,那么浅析,而你在思考这个问题的时候,是否会在脑海中浮现出这样一个词:责任
“责任”又是什么?是不是会听爸爸妈妈的话?是不是会自己养活自己?是不是会教育好下一代?我们无从得知,尽管责任这个字眼那么熟悉,甚至有点儿令人震撼。
从小学的升华到初中,我渐渐的,倏忽间,好像有那么一点明白了:我在上课时,总是那么认真的,细心地听老师讲解课程,同学们休息时,我也会把自己该完成的任务完成,平常我也会把自己不懂的问题向老师请教,这就是对自己负责。
每次放学回到家中,我也多会做做家务,弟弟有事不懂的题目我会耐心的给他讲解,因为,我要对家庭,家人负责。长大以后我还要对自己的孩子,家人负责,对工作,对社会负责。
我有点迷茫,有点懵懂,我不知道我现在的说法是不是责任,或许这一些的`一些都要等我们长大后才会知晓吧,而我也并不着急着去追求答案,因为我相信那些会迷惑我们的问题
就需要我们在成长的蜕变中去解答吧。
或许,这也是一种所谓的“责任”吧。