【精选】四年级秋天作文集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级秋天作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级秋天作文 篇1
秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。
果园里，紫色的葡萄从大树叶中钻出了圆圆的脑袋，一大串一大串的；石榴圆溜溜的，像一个个发光的宝石，正在向我们打招呼；苹果高高地挂在树上，像一个个红灯笼，真想把它们一个一个带回家。
花园里的花都开了，玫瑰花穿上了红色的衣服，菊花羞红了脸庞，芍药也穿上了紫色的裙子。公园里的人来来回回，欣赏着花海。
菜园里有各种蔬菜，辣椒像一条条弯弯的小船，要漂到遥远的地方去；豆角弯弯的，像一把把飞镖，看起来真好玩；茄子弯着腰，好像在向我们鞠躬……我最喜欢吃辣椒，因为辣椒炒菜最下饭。我一闻到辣椒味，就会留下好多口水。
田野里，稻子金灿灿的，像金黄的黄金一样；高粱举起了红色的火把，照亮了农民伯伯的.笑脸；棉花白白的，从高处一看，像一张白白的大棉被，一定很柔软；玉米黄黄的，穿着米色外衣，还留着长长的胡须呢！
树林里，落叶落下来了，跟草妈妈一起玩耍呢！小鸟在天上飞来飞去，像断了线的风筝一样，自由自在。小溪流像一根透明的带子，伸向远方。有的竹子已经变成了金色，像孙悟空的金箍棒一样，真想砍下一根来玩玩。
秋天来了，还有好多好玩的事呢。地上的蛐蛐来来去去，想捉它，那要想办法。先要找到蛐蛐的洞，然后再把水倒进洞里面，它就会自己跑出来了。
秋天很美，也很有趣，我要一直和秋天在一起。
四年级秋天作文 篇2
夏姐姐在我们不知不觉中默默地离开了，秋姑娘悄悄地向我们走了过来。她坐上了秋风小火车，一站又一站到达了。
她的“第一站”是大山，只见“小火车”呼呼地往山顶冲去。山林中，许许多多的落叶从树上落下来，它们有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像顽皮的纸飞机，还有的像一群活蹦乱跳的小精灵。调皮的小朋友们踩在落叶上，顿时发出“沙、沙”声音，那是秋姑娘在唱着欢乐的歌呢！
紧接着“小火车”直奔山脚，山脚下长着一片金灿灿的稻田，远看，稻田像一片金色的海洋，走近一看，原来是每粒稻谷都把脸晒成黄色的了，它们朝着秋姑娘微笑，欢迎着她的来临。
“第二站”到达的是果园。“小火车”停在果园里，黄澄澄的香蕉笑弯了腰；一个个小柿子像正月十五的红灯笼；红艳艳的.苹果就像小朋友的脸蛋，忍不住就想啃一口呢；圆圆的桔子挨挨挤挤地挂在树梢，辛勤的农民伯伯忍不住伸手摘一个，咬一口，美滋滋、甜丝丝、酸溜溜。
秋姑娘来到最后一站，小火车“嘟嘟”地来到花园。在百花园中，只有美丽的菊花才能在秋姑娘的怀抱中盛放，它们争奇斗艳、千姿百态，有的像妈妈织的毛线团，有的像漂亮的金绣球，还有的就像毛茸茸的小黄鸡，实在是美丽极了！
秋姑娘，你真迷人！没有你，就没有丰收的庄稼；没有你，就没有香喷喷的水果；没有你，就没有收获的笑容！
四年级秋天作文 篇3
秋姑娘带着一幅美丽的图画，悄悄地，悄悄地，把秋天的图画翻开了！
秋姑娘走过稻田，骤然间，稻田里变成了金色的海洋，还时不时地翻起金色的“波浪”。农民伯伯驾驶操纵着收割机，收下一粒粒像金子一样的稻粒。农民伯伯高兴极了！
秋姑娘走过果园，果树的身上突然挂满了水果。看，红彤彤的苹果，她害羞了，把小脸涨得通红通红的！橙子们你挤我碰，都争着要人们来摘呢！石榴笑得裂开嘴；柿子红得就像一团团火焰！果农见了，脸上喜滋滋的！
秋姑娘走过菊海，一刹那，金菊盛开，一大片一大片的菊花变成了浩瀚的海洋。她们穿着五颜六色的衣裳：金黄的、雪白的.、浅紫的……我在菊海里奔跑耍欢，高兴得合不拢嘴！
秋姑娘又走过公园，一股沁人心脾的香味儿钻入我的鼻孔，原来是桂花呀！它们有的是半开半合的，像个羞涩的小姑娘；有的已经全部开放了，白色的花瓣在微风中摇晃；还有的已经开始凋谢了，飘落地上，大有化作春泥的样子。
啊！秋天多美啊！我深深地沉浸在这幅美轮美奂的图画中。
四年级秋天作文 篇4
秋天的喜悦在哪里？在田野？在果园？在公园……让我们一起来找一找吧！
田野里，一阵风拂过，大豆摇起响亮的的铜铃，高粱笑红了脸，玉米举着红缨乐了，麦子在一旁不住地点头……哦，秋天的喜悦在田野里，瞧，农民伯伯看到这个场景笑得多甜多灿烂呀！
不对不对！秋天的喜悦在果园里。果园里的'果子成熟了：苹果笑红了脸儿；香蕉穿着黄大衣，装出月牙的模样；葡萄圆嘟嘟的，像一个小巧玲珑的紫气球。大家聚在一团儿，等待着人们去采摘呢！
不对，不对，两个都错了，秋天的喜悦是在公园里！瞧，公园里的菊花争奇斗艳，有红的、白的、橙的、黄的……五颜六色、五彩缤纷。游客一经过这些小精灵身边，就忍不住微微一笑。
错了，错了，全都错了，秋天的喜悦无处不在，秋天永远都充满微笑！
四年级秋天作文 篇5
秋天是一幅美丽的图画。让我们到广阔的天地间寻找秋姑娘的身影吧!
重阳节这天风和日丽，我们来到礐石风景区爬山。天是那么地蓝，那么地高，就像一望无际的大海，朵朵白云飘在天空中，有的像羊群，有的像骏马在天空中奔驰着……凉凉的`山峰吹在身上，仿佛秋姑娘温柔的双手轻轻地抚摸着。
礐石山的秋天是绿色的。放眼望去，树大部分还是绿的，一阵风吹过，树叶就发出“沙沙”的声音。偶尔有一两片落叶飘下来，就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。走过一片草地，草也是绿色的，朵朵野花点缀在上面，如果不仔细观察，你不会发现那些藏在一大片绿中的枯黄草根，仿佛在告诉你：“秋天来了，秋天来了!”
这就是汕头的秋天!美丽、绿色、温暖!我喜欢这样的秋天，更喜欢秋天的汕头!
四年级秋天作文 篇6
每个人都有自己的职业，秋姑娘也不例外，下面让我们看看秋娘的职业吧！
秋姑娘的第一个职业是画家。她有一盒五彩缤纷的颜料，她一挥手就把黄色献给了大地，一阵清风吹来，稻田卷起了金色的波浪。她把红色献给了枫树，红色的枫叶像一枚枚邮票，把枫树装扮得鲜艳无比。她把蓝色献给了天空，整个天空就像一个大大的游泳池，几朵洁白的白云在游泳。有一天，秋姑娘一不小心摔了一跤把颜料打翻了，染到了菊花小姐身上了，菊花小姐变成绚丽多姿的了。有的'白如雪，有的红如火，有的黄如金……
秋姑娘的第二个职业就是一位魔术师。她有一根奇妙的羽毛，她走到田野里，轻轻一点，农作物就成熟了。玉米地里的玉米急迫地想探出头来，他伸了个懒腰，咧着嘴露出了傻傻的笑容。花生宝宝的壳里嬉戏，那清脆的笑声使火红的高粱迫不及待地举起了燃烧的火把，像精灵在游戏。
秋姑娘还是一个出名的设计师。她把一瓶宝贵的香水喷在了桂花上，使桂花芬芳扑鼻，路过的人们都忍不住过去闻一闻。秋天的银杏叶被秋姑娘染上了楚楚动人的颜色，像燕尾服似得。秋姑娘给石榴设计了一定璀璨的皇冠，石榴戴上后高贵无比。
秋姑娘真是多才多艺啊！
四年级秋天作文 篇7
秋天到了，我来到了美丽的植物园。一阵秋风吹过，秋天的味道迎面扑来。
来到植物园门口，首先映入眼帘的是一个人工瀑布。它像一面帘子一样挂在我们的面前，透过帘子可以看到朦朦胧胧的树木，真是太美了。瀑布不断地往下流，发出一阵阵哗啦啦的声响，那声音清脆悦耳，美妙动听。
树木被染上了五彩缤纷的.颜色。银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子；枫树的叶子红红的，像一枚枚邮票；栾树的的树上还挂满了无数个小灯笼，粉红色的，非常可爱。树下堆满了五颜六色的树叶，我好奇地用脚踩了踩，软绵绵的，还发出沙沙沙的声音。用手捧起一把，向空中一扬，一片片树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。
咦？那一串红红的果子是什么呢？一串串的，像玛瑙一般挂在枝头，阳光一照，闪闪发光。一阵秋风吹过，它们随风摆动，挤来挤去，好像争着比美呢。真想摘下来戴在身上呀！
公园的人真的太多了！人们拿着手机，把一副幅美景变成美丽的图画。有的老人坐在凳子上聊天，还有的在公园的空地上锻炼身体，享受着这美好的秋天。
四年级秋天作文 篇8
骄阳似火的夏天在不经意间悄悄溜走，金风送爽的秋天在万众期盼中姗姗而来。秋天是一个穿着金黄色连衣裙的小仙女，她拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒向大地。
走进秋天的田野，细瞧，细细长长的高粱挺着身子在秋风中摇曳，硕大而金黄的稻穗不停地向我们点头，仿佛在和我们热情地打招呼！豆荚足有三寸长，里面有数颗闪着金光的豆粒，好像几个熟睡的小宝宝，等待着农民伯伯的爱抚和拥抱。望着丰收的田野，农民伯伯们个个喜笑颜开。
走进秋天的果园，咦，树上怎么挂着灯笼呢？走近一看，哦！原来是一个个柿子成熟了。看，人见人爱的葡萄在阳光照耀下晶莹剔透，犹如一颗颗紫水晶。酸溜溜的桔子、甜蜜蜜的苹果、香喷喷的鸭梨、红通通的石榴……它们都争先恐后地向人们报告着成熟的喜讯。
走进秋天的公园，快看，五颜六色的菊花竞相开放，有黄的`、红的、深紫的、淡绿的、橘黄的……千姿百态，令人目不暇接！枫叶红得似一团燃烧的火焰；香樟树叶随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；公园里的金桂银桂也不甘示弱，散发着阵阵迷人的香味，让人心旷神怡。欣赏着美丽的秋景，我心里感到无比舒畅。
秋天的美，又何止这一些，当你在不经意间转身，你会发现秋天更美的一面。让我情不自禁地爱上了秋天！
四年级秋天作文 篇9
轻轻地，轻轻地，秋风吹来了。它抚摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一个流光溢彩的秋天。
听：秋风在大树妈妈的耳边说：“放心吧！把你的孩子交给我，我要带它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝跟着秋风走向了天涯海角。
看：秋风在田野里翩翩起舞，它脚尖点到的'地方，金色的麦穗，火红的高粱，五彩的瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的地毯，人们在这美丽的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。
你闻到了吗？秋风吹过果园，带来了苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。
秋风真是一位神奇的魔术师，它给我们带了一个令人陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。
老师点评：你对秋景的观察十分具体，并有自己独特的视角。想像丰富，语言生动，比喻、拟人的手法运用自如，给老师留下了深刻的印象！
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