【热门】一年级作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的一年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
一天,我在公园里吃香蕉。吃了一根又一根,香蕉皮扔了一次又一次。
突然,我看见路边有一面标语牌,上面写着“保护环境卫生”。
我羞红了脸,就把那些扔在地上的香蕉皮拣了起来,认真地放进了垃圾箱。
小朋友,我的做法对不对呢?
一年级作文 篇2
课 题:鲜花和星星
训练内容:仿写
教法提示:
一、出示句子:我最喜欢夏天满地的鲜花:这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。
1、指导读
2、分析句式
二、出示图片,指导观察。
三、指导写话。
我最喜欢 :这儿 ,那儿 ,真比 还多。
课 题:放小鸟
训练内容:想象说话
教法提示:
一、指导学生观察文后“我”放小鸟的插图,想象:小鸟的妈妈可能会怎样夸“我”呢?
二、学生想象。
三、指名说。
课 题:这儿真好
训练内容:想象说话
教法提示:
一、师:小动物都说 “这儿真好”,请你想象一下,“这儿”好在哪里呢?
二、学生讨论。
三、交流。
一、指名说。
二、能把你想到的小岛的样子画出来吗?
课 题:世界多美呀
训练内容:我眼中的世界(说话)
教法提示:
一、齐声朗读“它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……”
二、师:小鸡眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?让我们也来说一说吧!
1、学生交流。
2、指名说。
如:我眼中的世界多美呀! 。
课 题:我叫足球
训练内容:仿写
教法提示:
一、出示:每当我为别人带来欢笑的时候,我就觉得自己也是快乐的了。
齐读。
二、指导说话。
每当 的时候, 就 。
三、在练习本上写出完整的话。
课 题:19 三个小伙伴
训练内容:续编课文
教法提示:
一、师:又一个春天来到了,三个小伙伴又一同上山栽树了,它们又会怎么做呢?
二、启发想象。
三、指导说话。
如:第二年的春天很快来到了,三个小伙伴又一同上山栽树了。小野猪用,小袋鼠用 ,小象用 。不一会儿,一棵小树就栽好了。
课 题:蚂蚁和蝈蝈
训练内容:续编课文
教法提示:
一、齐读课文的最后一段。
二、师:蝈蝈又冷又饿,它们你看看我,我看看你,连说话的力气都没有了。 这时,它们会想些什么呢?
三、学生讨论。
四、指名说。
如:那只在夏天里爱睡觉的蝈蝈想:
那只在夏天里爱唱歌的蝈蝈想:
那只在夏天里嘲笑蚂蚁的蝈蝈想:
课 题:古诗两首
训练内容:看图说话
教法提示:
一、学完《锄禾》后,师出示一幅图(小朋友吃饭时不爱惜粮食),指导学生观察。
二、师:如果你就坐在这个小朋友身边,你会怎么劝他爱惜粮食呢?
三、指导说话(建议借助《锄禾》这首诗说话)
课 题:司马光
训练内容:句式练习
教法提示:
一、出示:别的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。
学生齐读。
二、请试着也用“有的.……有的……还有的……”说句话。
1、师提示:可以选择课外活动时小朋友的各种活动,也可以选择课间里小朋友的各种活动。当然,能想到其它的活动更好。
2、学生讨论。
3、指名说。
课 题:鲁班和橹板
训练内容:鲁班,我想对你说
教法提示:
一、师:鲁班发明了橹板,你们觉得他怎么样?
二、学生自由练说:鲁班,我想对你说……
三、指名说。
课 题:乌鸦喝水
训练内容:复述课文
教法提示:
一、师:你喜欢这个故事吗?能用自己的话把这个故事讲出来吗?
二、学生自由练习。
三、指名讲故事。
课 题:咏华山
训练内容:赞华山(说话)
教法提示:
一、学生齐声背诵“只有山在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。”
二、师:小朋友,在7岁寇准的眼中,华山是这么的高!在你的眼中,华山高不高,美不美呢?你能结合文中的插图,也来赞美一下华山吗?
1、学生看图自由说话。
2、指名说。
课 题:小松鼠找花生果
训练内容:造句
教法提示:
一、出示“小松鼠睁大眼睛,自言自语地说‘奇怪,花生果被谁摘走了?’”
学生齐读。
二、师:你能也用“自言自语”说句话吗?
1、学生自由练习。
2、指名说。
一年级作文 篇3
今天早上,我和外婆一起堆雪人。
外婆找到了一个堆雪人的好地方,再拿了一些雪。我们先堆一个胖胖的身子,接着再揉一个圆圆球,但是不要太小,要不然就不象个头了。最后,用了两颗瓜子当它的眼睛,一片胡萝卜当鼻子,找了一片树叶卡在它的'小鼻子下面,正好可当嘴巴。两边又插上两根树枝当手,这样一个小雪人就完工了。我们还和它一起拍了照呢!
一年级作文 篇4
爸爸妈妈带我去马尔代夫去旅游,当我从飞机上下来后,坐上快艇,到了COCO岛。我看见了蓝蓝的天空和白白的云,沙子很像面粉,我还看见了椰子树,我游泳的`时候我还塞黑了。
我很开心。
一年级作文 篇5
又是一个星期六,今天阳光明媚,我和爸爸、妈妈一起去仰义观光园植树。等我们用最快的速度到达目的地的'时候,还是迟到了。 开始种树了,我拿起一把铲子,另一个小朋友拿铁锹,一人一下往地面上铲了起来,可是铁锹和铲子太重了,我们就算那得动但还是没力气铲。
最后还是一个大人拿了一种我不认识的工具来帮我们把土松了,松完土后我们又用最大的力气轮流往下挖,挖好后我们把树苗放坑里,填好土,用脚踩实,最后往树苗上浇水,等种好第一棵树的时候我已经全身都是汗了。我还看见其他大人在挖坑,他们挖地比我们轻松多了。我们又用同样的方法种完了第二棵树,当我种第三棵树的时候我想一个人种,我使出吃奶的力气结果还是挖不动坑,最后我放弃了。
我们的语文老师说了“树可以固沙、遮风、挡雨。”所以我们要保护环境,不要随意砍伐树木。
一年级作文 篇6
亲爱的同学们!大家好!今天,我要竞选的职位是班长。
我知道我不是班里最优秀的!但是,人无完人,即使成绩不是最好,但我认为我的性格很适合,今天能在这里竞选我很高兴,这场班干部竞选风波一定会很激烈,这么长时间,我都没有去竞争什么,但现在发现,这中做法是错误的`,任何事情只有自己亲身经历才会知道做的好不好。我认为如果我当上了班长,我会发挥带头作用,班长的责任是让全班同学德智体美全面发展,而不是光顾自己成绩好。
著名作家罗曼?罗兰说过一句话:只有先相信了自己,然后别人才会相信你。假如给我一个机会,让我尝试,我会尽自己全力去把班级事务管理好,我知道作为班长,班上的事情很多,难免会影响学习。但我和在座各位一样,都希望在说出去时别人都能仰慕我们班,我们班是最强的!所以,相信我!相信我同学们!我们班是最棒的!
请大家支持我,相信我!我将会为5(3)班的明天绘出一幅美好的蓝图!请你们把手中的一票投给我吧!
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