精选三年级伙伴作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的三年级伙伴作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级伙伴作文 篇1
虽然，它身体不大，个子不高，但它能够给予我和同学们知识、力量。没错，它——就是书。
妈妈特别爱给我买书，希望我能像卢牧远一样热爱读书。可是，事实却与妈妈想得恰恰相反，我只要一听到“读书”两个字就头疼。我曾经这样想过：会不会我不是他们亲生得呀！爸爸妈妈、姑姑姨妈他们都很爱读书的，怎么一到我这，就不往前走了呢？嘻嘻，开个玩笑，其实，我现在已经开使喜爱读书了，像《简·爱》啦、《小王子》啦、《雾都孤儿》啦等等二十几本书，现在都已经看完了。
现在、将来。我相信我已后一定会更加热爱读书的！因为，我有热爱读书的`同学、好朋友，有热爱读书的家人陪伴着我；更因为，我有一个对我不离不弃的好伙伴——书。
三年级伙伴作文 篇2
我童年的小伙伴，是个可爱的女孩，她叫李梦林。她个子中等，有点胖。肉乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。嘴巴小小的，笑起来露出一口洁白的、齐刷刷的牙齿，可好看啦！
她喜欢笑，笑起来就像一朵绽开的牡丹。她还不爱生气，有一次我们在一起游泳，我的哥哥跟我开玩笑，把我推向了她，并且撞到了她，我以为她会生气，再也不和我玩了，谁知她笑着对我说：”没关系，谁让我俩是好朋友呢！“听到这句话，我才把心上这块巨石放下。从此以后，我俩的关系更好啦！我们经常在一起分享好吃的.和好玩的。
她学习可认真了，上课从不调皮捣蛋，也不做小动作，总是认真听讲。期末考试前的那几天，数学老师总是给我们布置许多习题，题目不太难，所以我写得很快，但是她比我更快，总是第一个写完，而我总是第二个，真是让人羡慕啊！以后我要多向她学习，我们共同进步。
这就是我童年的小伙伴——李梦林。我要和她做永远的好朋友！
三年级伙伴作文 篇3
幼儿园的时候，我就认识了我的好伙伴——-书籍。它给了我无尽的快乐，让我沉醉于知识的海洋中。
插画书生我最早的读物，开始我看得津津有味，时候久了，就觉得不过瘾了。渐渐地，我读的书范围越来越广。从《安徒生童话》、《十万个为什么》到《水浒传》、《品三国》，什么类型都有。有人文科学，有自然科学，什么都喜欢。歌德说：“读一本好书，就是在和一位高尚的人交谈。”我每天都从这些高尚的人那里学到更多知识，也像一条小鱼在知识的海洋里快乐的畅游着。
早晨起来，偷偷瞄一眼心爱的书籍，淘气包马小跳冲我会心一笑，美丽的一天又开始了；中午，书中的人物在我享受美食的时候，还悄悄地高尚我它们含有哪些营养物质，让我长得更高更帅；晚上，心爱的书籍被我偷偷地藏在枕头底下，武松喝醉了酒，带我一起去景阳冈打老虎。
畅游在知识的海洋中，从不感到枯燥乏味；畅游在知识的海洋中，我亲爱的.伙伴日夜陪伴着我，也从不感到无聊寂寞。我时而看得流连忘返，时而看得沉醉其中，时而看得泪如雨下，又时而看得开怀大笑。
书给我带来了许多快乐。我离不开书，就像小鱼儿离不开水。书是我汲取知识的海洋，是我快乐的源泉，更是我童年里一抹快乐的回忆。
我最亲爱的小伙伴—书，在你一路陪伴下，我会更快乐地成长！
三年级伙伴作文 篇4
在我7岁上大班时，一天跟妈妈去买菜，在路上我留意着街上那些小巧玲珑的小玩意。不知为什么，却被卖乌龟的小摊所吸引，我跑过去，只见有只小乌龟对我点点头，似乎和我打招呼，我蹲在小摊前，盯着小乌龟不舍得走。我挑中那只小乌龟，放在手掌上，妈妈终于为我买下了它，我心理别提多高兴了。
回了家，我急匆匆地将手上的乌龟放进水缸里，可它居然躲在壳里不出来，我透过玻璃水缸静静看着他，不管起床，还是吃饭，有时就连小伙伴找我去玩，我也没去，我总是躲着悄悄地看着它的.一举一动。过了一阵子，它好像已经熟悉我了，当面敢伸出头来，它的眼睛是那么可爱，而且我和它目光对峙时，它总会对我点点头。
上小学了，我和小乌龟拉近了距离，我开始试着对小乌龟讲述烦恼，此时此刻，它总会睁着大眼睛，动也不动地看着我，听着我的话，当我问小乌龟听到吗，它会举起前爪像扇子那样摇一摇，还用脑袋对我点点头，不知为什么，我焦急的心情总会被缓和下来，它仿佛要告诉我什么的。我也和它分享我的快乐，如我考试考了前几名，我被评为三好学生了……小乌龟它会朝我张张嘴，点点头，似乎就在夸我！
就这样，小乌龟陪伴了我整整六年了，我将升入六年级，我为了自己的理想而不停奋斗，虽然这条路比较艰难，但对我而言是不可怕的，因为身边有小乌龟的鼓励和督促，我的生活充满希望。我感谢我的好伙伴、最要好的伴侣——小乌龟。
三年级伙伴作文 篇5
伙伴，是与你年龄相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困难时与你风雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我要说的这个小伙伴，就是我曾经的同桌李雯茜。她皮肤白皙，长着一双水灵灵的大眼睛，鼻梁上架着一副近视镜，上课时总能见到她高举的小手。
记得我因病不能上学的时候，她总能及时的给我打电话，告诉我当天的作业，她耐心的读着老师划的'每个词语，并十分详细的告诉我每项作业的具体要求，让没去上学的我像亲临课堂，及时掌握学习进度，并在家补上落下的功课，事情虽小，但表现了她乐于助人，为同学着想的高尚品质，我心里十分感谢他。
我们同桌的时候，两人互相比着谁学习更好，纪律更佳，谁的作业完成的又快又好，谁上课发言最积极，谁……遇到学习上有不明白的地方互相帮助，互相答疑。有一次，语文单元考试后，我的阅读部分被扣了分，但我怎么也想不清楚应该怎样回答才算正确，她耐心细致地给我讲了这篇阅读应如何理解，如何回答，让我很快就恍然大悟，她真了不起!讲解完毕后，她又说：“这次你的成绩比我逊色了一些，下次努力超过我吧。”同时，我也在数学方面帮她解疑答惑，这样，我们互相促进，共同进步，并成了要好的朋友。
有的人懂得宽容、懂得礼让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，也有的人乐于助人，我曾经的同桌李雯茜就是这样一个乐于助人的人。
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