关于四年级的我作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级的我作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级的我作文 篇1
提纲：
一、写我的样子。
二、写我的名字。
三、写我爱读书。
四、写我爱看报纸。
五、收尾。
上语文课了，我听着老师朗读别人的美文，瞧，美文里那人的样子跟我多么像啊：个子矮矮的；有一双大眼睛，里面闪着智慧的光茫；脖子又细又长，大家都说，轻轻一掐就会断；有一头黑漆漆的扎人毛刺；头大身子小，连我都觉得自己像“大头儿子”……
我的名字叫“吕泓墨”，爸爸妈妈给我起这个名字，是希望我肚子里有墨水，写作文出类拔萃，现在，我天天跟墨水打交道，也许已经完成了爸爸妈妈寄托在名字里的美好心愿。
我很喜欢读书。3岁时，我和绘本、小人书交朋友；4—5岁时，我和填色书一起玩闹；6—9岁时，我跟科普书、课本和童话谈天说地；快10岁了，我准备与小说、百科相依为命。回头一看，自己的书堆成了一座小山，能围起来给房子编个精美的栅栏啦！
我总是一捧起书就爱不释手，谁也阻止不了我看书，有一次，我走路看书，脑袋都撞在了电线杆上。
我不仅爱读书，而且还是个报迷：不管是《晨报》，还是《齐鲁晚报》，全都照看不误。我最爱看《山东商报》了，每天放学回家都要看。这些报纸在姥姥卧室的椅子上堆成了迷你摩天大厦，我把报纸中好看的.部分剪下来，放到我的房间里，目不转睛地看，我真想办一张属于自己的报纸……
正在我思绪天马行空时，教室里骤然响起了热烈的掌声。惨了！我居然在老师读美文时走神！这就是我，爱读书看报的我，爱走神的我，小小的我。
四年级的我作文 篇2
在我的记忆深处，有一个非常美丽的校园，那就是中岳二小的校园。清晨，同学们迈着轻快的步子，呼吸着清新的空气，走进校园，看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.
我们的学校还开展了各种校本课程，有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内，选择了毛笔和篮球。过了几天，语文老师把创优的内容讲完了，然后将了几个同学的名字，其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学，我去问了篮球教练自己选上没？教练说我选上了。妈妈问我要选哪个，我想了想就说选毛笔。
学校不但开展了校本课程，而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在，只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学，我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落，成为校园一道独特的风景。
瞧！上课的时候，老师提出来的问题，同学们都是很积极地回答。看！那一群小手如同一片海洋。有一个同学，盯着书好像把书中的.知识全部都记在脑子里。还有一位同学，一直盯着书，一会儿开心，一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。
我爱我的校园，因为是它带给我了知识，是它带给我快乐，是它陪伴了我成长。
四年级的我作文 篇3
今天过的可真快呀，转眼一天过去了，我们结束了一天的课程，回想仍是历历在目，没想到我也有过自私的一面。（发者：在一组的时候，你一直很自私）
我的周记被选上了，经过耐心地修改终于过关了，我对张才斌说：“张才斌，帮我打印吗？”我给了他，他有点费劲地说：“加上你，我已经要打了四份。”
过了一会儿，贾广超来了，他跑着来找张才斌一会借着，一会借那，来回跑。我不耐烦了，说：“贾广超你那边同学没东西呀，跑这边借。”他只笑了一下什么也没有说。过了一会周静如来找张才斌打印，我想周静如让他打，他打不过来，可能不帮我打了，我自私的`一面来了，对她说周静如，人家张才斌打四份，不行，张才斌这我还准备好呢，你不能让他打。我推了她一下，她万般无奈，可能是找贾广超打了，贾广超推辞了一会，最后不知怎么的，我问贾广超：“你给周静如打了吗？他说不能打。”然后我对周静如说：“贾广超不给你打，怎么办？”她只好又找贾广超，贾广超把本退给了她，我自私的一面又出来了：“别找张才斌，我预备好的。”她一脸忧愁，我让她找别的同学去打，她都说不行，我回位了，后来不知道她怎么样了，找谁去打了，事后我心里挺惭愧的，感觉对不住她，周静如原谅我吧！sorry，我们还是好同学，好朋友。
四年级的我作文 篇4
暑假的时候，爸爸妈妈带我到城里转街。我非要看书，走进书店，我发现拐角有个小屋子，上面写着“趣味工作室”。
我走进去，哇！里面的东西真多！看都看不过来。我看见墙上挂着一幅画，特别漂亮。我问阿姨：“阿姨，那是什么东西呀？”阿姨说呀？”阿姨说：“那是泥画！”我听了立刻对泥画产生了兴趣，嚷着要做一幅泥画。无奈之下，爸爸给我交了钱，让我认认真真的做一幅泥画，我高兴的一蹦三尺高！
阿姨帮我选好颜色，教我做泥画。好多人都在木板上做泥画，我却做在了玻璃上！
这幅泥画画着两只小猪，在一片大草坪上坐着，手拉着手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的样子……旁边还有两只好可爱的小鸭子和两只小猪一样??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至连天上的.云，都是两朵一对儿在一块儿！天上到处是桃心，还写着“love”（是“爱”的意思）。
我最喜欢这幅画的原因是：这幅画既不是买来的，也不是别人送的，而是我自己
做的。
同学们，你们也来试试泥画吧！它的的确确地有趣。我相信只要你去试一试，就会喜欢上它。
四年级的我作文 篇5
我敬佩的人，有很多，向天上的星星一样数都数不清，但是我最敬佩的一个人是老师。
老师打他所知道的知识毫无保留的教给我们。老师还时常提醒我们要注意安全。
可是自己却不这样做。有一次我们学校大扫除，老师来班里擦玻璃，老师正准备弯腰擦玻璃时，一不小心从板凳上摔了下来，我们一看老师摔倒了赶紧跑过来扶起老师，老师站起来后，还准备去擦玻璃，此时，我对老师说：“老师让我去擦玻璃吧！”老师说：“不行你擦玻璃太危险了还是我去吧。”说完老师立刻拿起抹布，立刻登上板凳，立刻弯下腰，立刻又陷入忙碌。
我敬佩的`人有很多，但是我做敬佩的人是老师。
四年级的我作文 篇6
我爱我的校园在那里我学会了成长，获得了欢乐，交到了好多小朋友我把他们带回家他们都很喜欢吃妈妈做的菜每次他们都特别开心，吃完饭我们就一起去上学一路上走着说着走进了智慧的校园，我呼吸着清新的空气，望着蔚蓝的天空，我的心情是多么的愉快！
早晨，在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味五彩缤纷同学们正在教室声情并茂地读书，还有管乐队的同学，正在操场上演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
校园里充满着智慧。课堂上，同学们聚精会神地听着老师讲课，当老师提问问题时，举起的小手如同一片海；老师常常鼓励我们要多举手发言，老师说不会了也没有关系只要举手了也是一种进步，教室里朗朗的读书声，有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？我们班的一位同学，他书法写的.特别棒学习成绩也很好他是我学习的榜样，
智慧校园不仅充满着智慧，还到处洋溢着欢乐！下课了，同学们嬉闹的欢笑声，有去上厕所的，有跳绳的，有玩游戏的，有在教室里，专心读书的，有写作业的，各自都在做着自己喜欢的事，上课铃响起我们都各自争先恐后地走进教室坐在自己的位置上等待老师来为我们上课。
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