【精选】六年级作文汇编6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
窗外，暴雨如剪不断的丝绸倾盆而下，7月，梅雨季，这雨不算什么但来势凶猛还是让人畏惧。
昨天，一周中唯一没有下雨的一天，在网上和一朋友趣谈，不知怎地聊到了天气，朋友带着肯定的语气说明天肯定会下雨，起初我和他争起来，心想，这天气是老天说了算你说的不可能吧？后来细想说不定呢，谁都不是老天，说明了，就是……谁也决定不了谁或自己。
直到今天，那暴雨浇醒了我心中和朋友斗争的火焰，趴在窗外看到好多的景象。
先说说暴雨来的时候吧，那时堂姐在我家，刚要走，堂姐是一个胆子小的跟蚂蚁似的人，她非让我送她就回去，我呢假期在家呆懒了不想动，走时我借堂姐我家的大伞，堂姐刚走，天像上帝画墨画的墨汁被伺候他的丫鬟打翻了，不一会儿雨来了，“哗啦”一下，天应该看了琼瑶剧感动得哭了，眼泪流下了来，他那庞大的眼泪啊……
家住的小区后面有一条街，因为地形不是很好，来街上的人很少很少，店铺不少，但生意却十分的不尽人意，这大雨像不透风的帘子，再一次遮住了那十分寒酸的店，那些店差不多都关着门，门上也都贴着一张白纸，上面歪七扭八的几个字“店面转让”，这几个字更表现出那种寒颤劲。
我家所在的小区算是比较高档的小区了，小区的绿地到了夏天草长得十分旺盛，绿莹莹的，十分好看，像是穿着绿色晚礼服的贵人生气凌然地走向人们，暴雨的到来浇灭了她那气焰，草地凹凸不平，凹的地方形成了池塘，凸的`地方安然无恙，知识浸了些水，远看上去，犹如那连绵起伏的山脉呢！
家住在三楼，家前面的不远处在建镇政府，这暴雨这周都一直的下，让这工地少干了不少的活，在暴雨瞬间来的一刻工人们是完全没有准备的，一群人戴着安全帽奔向工地旁的临时住所。衣服应该湿透了，急急忙忙的，工地瞬间只剩下滂沱大雨在钢筋水泥间的蹦跳嬉戏了。
看到此景，不禁有些激动，好一个大雨倾盆啊！向窗外大喊一声，不一会儿，竟有人应声答复了我！心中又添了一份欣喜。
窗外雨未停，屋内人语响……
六年级作文 篇2
终于到了春游了。同学们带着兴奋和激动的心情迎来了小学的最后一次春游。这一次春游使我非常地难忘。
老师收到学校的一条信息。里面写着：本校这次春游地点是长鹿
农庄，祝老师和同学们愉快！老师读过这段话，同学们纷纷讨论起春游的事。
终于到了春游的那一天了。同学们在车上有说有笑，都在说那儿有什么好玩的。有的同学一斤把零食给开了，有的同学在睡觉，有的同学说说笑笑打打闹闹。因为都盼着这一天。到了长鹿农庄，同学们兴奋起来。我们在门口就看到了刺激的过山车，大摆锤还有跳楼机。随着同学们的尖叫声，我们进入了长鹿农庄。首先，我们玩了飞椅。身体随着飞椅在空中飘着，感觉身体好像已经没了重量。迎面扑来清风的味道，伴随着青草的味道。舒服极了。
我们还玩了空中飞人。一路上有说有笑，无忧无虑。足足有十几米高的绳索上吊着威亚，上面坐着游客。下面是湖，湖上有人在骑水上自行车。排了好久的队，终于到我了，穿上护身服，那里的工作人员技术高超，三下两下就把扣子给扣好了。看着下面的湖，我的腿开始发软，终于，工作人员打开了围栏。我吊着威亚，在绳索上滑到对面。过程很让人享受。手拉着丙手，随着绳索往下滑，感觉好像武侠片里的忍者。
玩完这个，我们去玩360度高空旋转。坐上座椅，有个声音在喊：1，2, 3。球球就快速的向上飞了起来。在空中360度转，有时头朝下转，有时往后转，在空中转的我连东南西北都分不清了。我在上面又紧张又激动。那么细的绳子怎么能将人甩起来？那么高掉下去会怎么样？会死吗？怀着不安的心情，终于停下来了。
我们去逛了很多条街，有食街，有专门卖衣服的，有卖玩具的，有卖特产的，还有卖纪念品的。我们去买了三顶一样的酷酷的帽子，还有一样的纪念品、有各色各样的.玩具，帽子和纪念品。
我们去了尖叫路线，去玩了跳楼机。坐上座椅，从地下突然就升上去了。突然又下来。总是趁你不注意时从顶上快速的滑下来。怦怦，怦怦。我的心剧烈地跳着，感觉都快跳出来了。随着尖叫声，潮起潮落。终于停了，好恐怖呀！
这是最后一次春游，同学们都恋恋不舍的离开。这一次春游时我非常的难忘。刺激的机动游戏，好吃的食物和许多有意义的纪念品。
六年级作文 篇3
一说起科学，人们总会想到一些高大上的东西，例如天文学、物理学、化学等。但有一些小科学就藏在我们的日常生活当中，等着我们去发现。
今天下午第二节课是体育课，按照惯例，每节体育课我必定会和汤宝仪站在篮球场边缘，看我们班那场轰轰烈烈的篮球赛。
突然，一个精彩瞬间吸引了我的眼球：李贤伟投进了一个三分球。“哇哦——”我赞叹不已。站在一旁的汤宝仪想和我讨论一下，便用手指戳我的手臂一下。“啪——”的一声，我的手臂被电得又麻又疼，吓得不由自主地后退了几步。汤包以一边摸着“失去知觉”的手指，一边说：“这是静电呀！”“什么！”我不有的吃了一惊，这大不冷不热天的，哪来的静电啊！
我开玩笑地抱怨了几句，又装模作样地轻轻拍了一下她。谁知有是“啪——”，又是静电！我本想告诉她我们我们分开站会好一点，但我还是把到了嘴边的话吞回了肚子里，原因是这实在是太好玩了，我们俩已经不顾疼痛，玩起来了。你戳我，我戳你，既要躲开对方的手指，又要神不知鬼不觉地戳向对方。于是，这节课在欢声笑语中轰轰烈烈地来了，又在嬉戏打闹中轰轰烈烈地走了。
晚上，我回到家，发现桌子上有一本《百科全书》，便翻到了静电的.那一篇。从中我的知，静电是一种处于静止状态的电荷，而人体静电则是人的身上的衣物等相互摩擦产生的附着于人体身上的静电。
生活中的小科学有很多，只是缺少善于观察和发现的眼睛。让我们一起擦亮双眼，寻找一下身边的小科学吧！
六年级作文 篇4
五月初五，端阳节。这是我的姥姥抱着我时，时常念叨的一句话，她很重视这个节日，以致于她去世了之后，我们整个家族都还是会在这一天里，正儿八经地聚集在一起过端阳节。
端阳节是老一辈的说法，现在我们都叫“端午节”。这是一个需要包粽子吃粽子、赛龙舟以及祭奠屈原的节日。吃粽子和赛龙舟是祖国各地都会在这个节日里同步的活动，然而祭奠屈原却是我们这边以及一些与屈原有关的地方，才会有的活动。每年一到端午节，我们这边的屈子文化园，便会人山人海，大家都是赶着端午这一天来此地祭奠屈原的人，有的是来自祖国各地，还有的是来自世界各地，让我们这边的人，更加觉出端午节的重要了。
端午节的餐桌上，绝对不会少了粽子的。我们这边的粽子，有甜口的，也有咸口的。爱吃甜口的，粽子就得挑纯碱香的粽子吃，这是一种糯米中只和了一些碱包出来的粽子，它会有浓浓的糯米香气，也会有浓浓的'粽叶香气，把粽叶一层层剥开之后，用一个装有白糖的小碗沾着吃，你就能够感受到甜粽子的美味。
爱吃咸口的，粽子是会用不同的绳子包裹住粽子的，以便于在吃的时候区分那些纯碱的粽子。这种粽子里面除了糯米和让糯米充满碱香和金黄色泽的碱外，还会放上一小块一小块切好的肉类，和着糯米一起被包裹在粽叶里，在吃的时候，只要剥开粽叶，就可以闻到粽叶里还包裹着的浓烈肉香，让人吃了还想再吃。
然而，粽子是不能够吃太多的，因为它是糯米食，如果吃太多的话，肠胃就得不舒服了。所以每年的端午节，我和哥哥姐姐们，都是小心翼翼地咬着那一个准许我们吃的粽子，生怕吃快了咬大了，下一口就没得吃了。
六年级作文 篇5
婆娑竹影间，回荡着凄凉的乐声，低沉浑厚，余音绕梁。那是怎样的凄凉啊？是永别好友的悲伤，是流落他乡的孤寂，是心中万言无人诉说的凄惘。人的心似乎也与琴弦一同颤动了，那种无言的压抑已融入了空气。
竹叶被卷起了，被微凉的秋风扭着卷着，是风儿在呜咽，是柔和的阳光也化不去的悲怆。
循着凄怆的乐声走去。阳光透过茂密的树叶，洒下一片斑驳的光影。顺着一条石子铺成的小径，看到了一个六角小亭。在六个翘起的小角上，分别立着六个石兽，虽不规整，倒也幽静。里头有两个人，一个坐一个立。
呜咽的琴声停下了，竹林里回荡着那最后一声嗡鸣。
随之而起的，是飞扬的笛声，悠扬活跃，再不复之前的凄凉。是怎样的飞扬啊？是年少成名的`高扬，是拔得头筹的骄傲，是得遇良友的神采飞扬。耳边有鸟儿歌唱，它们也读懂了这乐曲的高扬。
那笛声又飘起了，由慢渐快，由低渐高，随着那笛声，也逐渐悠扬了起来。尽管不如笛声明亮，但也能从那乐声中读出欢喜了，掩藏在平静下的欢喜。
“婧宜啊，要听就过来听吧，别站在那啊。”一曲毕，那个坐着的人缓缓站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如锋，目如星，一头长发用木髻倌起，嘴角带笑，是董道长。
我被领进了小亭，亭子里还站着不善言辞的林道长。董道长拍了拍我的肩：“你奶奶呢？”
“哦，我奶奶啊，她在吃饭，我自己跑出来玩的。”我顿了顿，指了指石桌上一个长方形，约莫两臂长，有七根弦的东西，“董道长，那是什么？那曲子又叫什么？”
“那个啊，是古琴。那首曲子叫《忘羡》。”
原来是古琴，我记下了也记紧了。回家后，我兴冲冲的与奶奶讲起有关于古琴的种种，奶奶会心地给我报了古琴的兴趣班。
学琴时，有过想放弃，但想到那首《忘羡》，就都咬牙坚持了下来。现在，高兴时一首《丰收锣鼓》；伤心时一首《忘羡》；骄傲时一首《十面埋伏》，心情也就能平静下来了。
六年级作文 篇6
“兄弟姐妹们……我来了！”回头一看，原来是彭昕，只见他好似明星，一一和大家打招呼。他骄傲的坐在了位子上，向四周望一望，摇起椅子，又向大家发表他的意见：“各位同志，谁看了昨天晚上＊＊＊，那可真叫个好玩呀！噢！我的农场已经升到十级了……”
我走过去，对他说：“请问您这位大贵人什么时候才能把作业给我呀？”他茫然的望着我，突然，“啊！……昨天的作业……我反正不知道，没写！”他理直气壮的把一个空本子甩给我，又开始他的高谈阔论了。
气死我也，敢不写作业，还这么嚣张。我马上拿起本子往他的头上甩去，并命令他：“没写，不行！快，十分钟把它给我补完！”他爱理不理的说：“噢！你先放在这，我有空就写。”嘿！他还真行，不写作业，还敢由着他的性子。不行，这我可得管一管。我以六十分贝的音量对着他的耳朵大喊：“快写！否则，我就告诉丁老师大人，看她怎么收拾你。”可他还是不想写，找理由说：“我没笔。”“没笔？”我翻开他的书包，仔细地翻了一遍，终于在一个破了洞的小袋子里找到了一支笔，结果还没有墨。看到他这样，我心想：他还真行，这样还来读书……
我从我的文具盒里拿了一支笔给他。他拉开笔套就在语文书上画了几下，转头对我说：“这笔不好写！”无奈，我把我自己都舍不得用的派克钢笔给了他，他看我如此认真对他，这才慢吞吞的`把本子打开。可还是半天不见他动笔，于是就问他：“你怎么还不写？”他却认认真真的吐出几个字：“我在运气。”真牛！我读书几年来，还从来没有听说过写作业前要运气的。
三分钟过去了，他终于下笔写了一个字。不对，写错了，他划了几笔又写，写了又错。哎……这时，上课声响了。他好似得到了解脱，高兴的对我说：“上课了！你回座位吧！下课再来吧！”说完就向我做了个鬼脸，又开始他的长篇大论了。
这就是我的同学——彭昕。
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