【精华】六年级的作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
随着一声“叭”的枪响，一场激动人心的运动会拉开了帷幕，运动员们个个摩肩擦掌，在做着比赛前充分的热身运动。
积极广播稿
听老师说写广播稿可以加班级总分，第二天，好多同学都准备了充足的笔和纸，准备开始写了。从同学们一句句鼓励的话语里，一个个充满希望的汉字里，包含了同学们对运动员的鼓励和希望，鼓励运动员们失败了不要气馁，胜利了不要骄傲……
团结接力赛
终于，到了我们五年级了，运动员们很紧张，站到一起好像能听到彼此对方的心跳。“叭”的一声枪响，我们的第一棒谭若彤一下子冲了出去，把其他三个班都超越了，第二棒便是我自己了，接过李璐达的棒子，我使出全身力气，跑了出去，我用我的余光看了一下我的对手，她和我一样快，我不禁想到：我一定要超过她，我一定要竭尽全力超过她！真没想到的是我真的超过了她！在接下来的交接棒中，我们班没有掉过一次棒。到了最后一棒潘兴卫的手里，他便像火箭一样飞奔了出去，到达了终点。在教室里的同学得知我们得了第二名的消息后，按耐不住激动的心情，跑了下来和我们一起庆祝，虽然我们知道我们班不是第一名，但在我们心中，我们永远是第一！
坚强100米
“请100米男子组的运动员赶快赶到100米起点就位”随着一声命令，一场感动的比赛开始了。我们的'杨晋眼看就要到终点了，一不小心，竟摔倒了，我本以为他会摔在地上不起来，可是出人意料的是他竟然忍着伤痛爬起来，向终点跑去……即使杨晋是最后一名，但他在我的心目中是最坚强、最勇敢的第一名！
这一次运动会让我们176班变得更加团结，让我们的友谊更加坚固。只要竭尽全力了，就是永远的冠军！
六年级的作文 篇2
生命的太阳——献给我心中的太阳仰望苍穹，以孩童的目光搜寻。尽管聆听时没有声音，可答案还是刹那间消逝。也许只有海里的浪花才会知道。因为他看惯了鱼儿把自己的生命献给了大海的无言；因为他看遍了渔夫把自己的青春留给了大海的沉默；因为他看尽了沧海变桑田的辛酸。这时，你会发现。生命其实是一朵盛开的花。
如果生命是一朵盛开的花，那么铸起花儿成长的泥土，便是母亲。当生命的萌芽在黯淡中显出绿色的微笑时，沉默的泥土顿时有了希望，在不远的`天际。于是，她的心中便涌动着一股热血撩人的春潮，等待着在以后的日子里慢慢的抒发。苗儿成长着，离泥土越来越远。可是他的根，却扎进泥土，越来越深。
如果生命是一朵盛开的花，那么助花儿盛开的雨水，便是老师。苗儿有了花苞，在每一个黑夜的坚强，在每一个黑夜的坚持。一个小小的花苞，锁着太多的艳丽与柔情，幽香与韵味。所以，他不愿意这样含蓄的表达自己，她要绽放。所以，她需要雨水来湿润她的每一寸绿色，需要雨水给予她的每一股力量和勇气。终于有一天，她绽放了，光彩照人，妩媚缠绵。
如果生命是一朵盛开的花，那么与花儿一同嬉戏的蝴蝶，便是朋友。在心儿的一角，两个生灵共同诉说着对春天的热爱；在梦儿的一方，共同讲述着对夏日的眷恋；在明亮的眼睛里，共同寄托着对明天的向往。在天边灿烂的彩霞中，共同书写着最灿烂的笑容。
不管苗儿长得有多么高，不管花儿开得又多么艳，在她脚下的，始终是那片黑土地；在她背后的，始终是那甘甜的雨水；在她周围的，始终是蝴蝶的美丽翅膀。她们便是我人生之花的太阳，在我心灵的深处冉冉升起，照亮我心灵的每一个角落。伴着我凌乱的脚步，共同向着美好的明天招手。
六年级的作文 篇3
在我6岁那年的暑假，爸爸妈妈送了我一个特别的礼物——一个“小精灵”。这个“小精灵”像一股清新的风吹进了我们的家，我和她之间的`故事就此开始……
记得那年，在手术室门口，我第一个抱住了像肉球的她。被子里的她哇哇大哭，好像在埋怨医生把她的屁股打疼了。瞧，她粉嘟嘟的小脸，肉乎乎的四肢，真是怎么也瞧不够呢！她的皮肤嫩得像豆腐，呼吸微弱，手和脚上的纹路都没有，太可爱了！这不，随着时间的推移，她长得越来越漂亮了。
这个特别的“礼物”来历可不一般哟！这可是我死缠烂打两个月，再加上十个月的漫长等待才得来的，不容易呢！
我和她有时三天一小架，五天一大架；有时却好得要命，不是她缠着我就是我捉弄她，好不热闹！我们俩还经常一唱一和地把爸爸妈妈说得节节败退，甚至连一包薯片、一块饼干、一颗糖都分着吃。有一次，我和她吵架了，我俩一个比一个能喊，一个比一个能吵，口水四溅，尖叫不断，谁也不让谁。这时，怒火中烧的我扬起手在她屁股上不轻不重地打了一下。只见她一嘟嘴，抽了几下鼻子，“哇”的一声哭了，双臂像开到大档的电风扇一样，真是好滑稽、好搞笑！看着那傻乎乎、呆愣愣、挂满泪痕的小脸，我笑了，她也破涕为笑，还一直傻笑，真是搞不懂她。
她很可爱、很天真、很滑稽、很精灵古怪……她就是父母送给我的特别的“礼物”——我的妹妹。
六年级的作文 篇4
大厅里一片漆黑，电影已正式幵演了…. 我迟到了，糟糕，我的位置在哪里?黑灯瞎火真苦了我这个近视眼，更何况弄不好还要遭到別人的谴责。唉，算了，先找个安身之地吧。对，就这儿―过道边，进出方便。
门帘一晃，一缕光线射了进来，一阵窸窣声，找位置的?不好，该不会就是我坐的位置吧?我的心慌起来了。那人走近了， 近了，又过去了。谢天谢地!
门帘又一掀，我的心跳再次加剧了，握着椅把的手心渗出了冷汗,要知道被人数落是件很难为情的事。幸好，他找的不是我坐的位置。…
门帘又一掀，怎么了?我下意识地一回头‘哦，该死的风。不 成，再这样下去简直要闹出病来的。到角落里找一个最差的位置 吧，保险不会有人赶我。
“笃，笃“…“”轻徵的拐杖声传来。近了，“小弟弟’这个位置 是我的。”我一惊，抬头一看是位老先生。“老伯，您随便找个更好 的位置吧!”“不，我只要自己的位置。”他不容置疑地说。真没想到竟有如此固执的人，得，只能回自己位置去了。
在观众的白眼和不满声中，我摸到了自己的位置。怪,在我 的位置上已经坐着一个人了。
“喂，怎么回事?”那人沖我嚷道。“这是我的位置。”我分辩 着，“什么你的我的”“干吗站着?人家不要看啦?”后面的观众 也噪了起未。天，竞有这样的事，我的脑子里一片嗡嗡、什么话也 说不出来,只盼望早点结束这个尴尬的'局面。
我仿佛觉得自己是在人群的一片讨厌声中，猓狈狼狈地离幵了 原来属于我的位置。电影再也无法欣赏了，走!
出了大厅，一阵凉风拂面吹来，剛才的那一幕引起了我的思 考：一种人坐在不属于自己的位置上就忐忑不安;一种人则坚决 认定自己的位置而不论好坏：而另一种人则霸占了别人的位置， 居然还盛气凌人地摆出了“主人”的架势：这是多么截然不同的 态度啊!
六年级的作文 篇5
深深撩动我的心的时刻，无疑是全国小学一起面对那神圣升旗仪式，接下来领导都会讲得撩动人心的话。那话指引人，我记得，我追求理想的开始，就是从那一刻开始，那一刻我懂得了为自己的理想去追求，那番话深深印在我心中，永远刻在我心中。
升旗礼结束，领导走向前，面对师生，饱含深情的说：“同学们，老师们，各位好！今天我要讲的`是每个人都应该具有的——理想。就如周总理，读书时就立下为中华之崛起而读书的宏伟理想，其是他的动力。我们虽不说宏大的理想，小的理想大家有为此而努力过吗？同学们，你们早已不是呱呱落地的孩子，光阴似箭，日月如梭，你们早已该拼搏了，人总不能徘徊在起跑线上，你们该去冲刺了……”大家都在领导那番话中沉思着，解散了，我仍深深地在领导那番话中寻思着……
是啊！如果一个人没有理想，那他的一生将会只有驱壳，将无法尝试世界的各种美好，他的一生将很乏味。我们一生有多少人坚持自己的理想，往往坚持的却创造了一个个奇迹，一个个令人可歌可泣的故事，有那些故事，才证明了一生没有空度！回想着自己曾经多少次为了理想而“伤痕累累”；不知曾经为了坚持自己的梦想不管别人的讥讽，却落了个已满载讥笑的我；不知曾经多少人都说：“别傻了，这不可能”，但我坚持了，背后，我却多少次一个人强忍在心中，可多少次我在孤寂的夜晚中悄悄落泪……也不知什么时候，只为理想，选择不再哭泣。
读书也如此，没有理想，所谓就是盲目读书，你永远无法尝到理想带给你的“酸甜苦辣”。虽然会常受别人的讥讽；虽然无法得到别人的谅解；虽然有时会带给你无尽恼人的怒火，但回想起这些，是那么的甜，在经历的同时，是那么的快乐……
六年级的作文 篇6
我家曾经养过一只小白兔。
我一直害怕摸它。有一次，我终于鼓起勇气，就轻轻地摸了一下，小白兔好像很舒服的样子，继续懒洋洋地趴在那儿，我的'心跳才缓缓地慢了下来。尽管有了第一次，但我到现在还是怕摸它。
兔子放在笼子里。到了中午，我就抓起一把饲料，从笼子上面洒到专门放饲料的小碗里，再用我喝水的杯子倒一点温水，像饲料一样倒到放水的小碗里。看着兔子津津有味地吃了起来，我的心甭提有多 高兴了。
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