四年级故事作文集合5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级故事作文5篇，欢迎大家分享。
四年级故事作文 篇1
在一座花园里，生活着蚂蚁、田鼠和蚯蚓三种生物。
在一个寒冷的冬天，田鼠尽管待在地下，但还是很冷，也没有很多的食物。就向蚂蚁要食物和温暖的地洞，蚂蚁听了，脸上立刻出现了无奈的表情，说：“我没有多余的粮食，你去找蚯蚓吧！我也没有温暖的地洞。”田鼠只好失望地离开。
田鼠到了蚯蚓那里，蚯蚓知道了这件事，说：“好，包在我身上！”说完，就拿出食物招待田鼠。之后，田鼠就一直住在蚯蚓这里，度过了一个天寒地冻的冬天。
到了新一年的春天，蚯蚓回来了，田鼠笑着去迎接他。这时，一只对于他们来说巨大无比的公鸡闯进了花园，大肆破坏着花园。蚯蚓回来之后，正在欣赏着景色：五彩缤纷的花儿，新绿新绿的嫩芽，翠绿的小草，万物的闹钟——春雷，毛毛细雨……那只大公鸡来到蚯蚓的'前方，蚯蚓才发觉，大公鸡准备吃了蚯蚓当晚饭，啄了过来。突然，田鼠从地里冒出来咬了大公鸡一口，大公鸡疼的厉害，从花园的栅栏上跳了出去，逃跑了。
蚯蚓对田鼠说：“谢……谢谢！”他流下了眼泪。田鼠笑着说：“不用谢！”从此，他们快乐地生活在花园里。
这个故事告诉我们，帮助别人，哪怕是一点点，别人也会给你丰厚的“礼物”感谢你。
四年级故事作文 篇2
好的家风，是中国文明家庭的标志；是中国人的传统；家风看似普通，却直接影响了我们怎样走好漫长的人生道路；家风每家都有但都表达了长辈对晚辈的关爱和引导。
我记得从小时候，爸爸妈妈就教我怎样做人。那时我还小对这些并不怎么清楚，随着我一天天地长大，慢慢地越来越懂事，理解了爸爸妈妈平时教我的做人要勤俭、坚强。对人要宽容理解，胸怀大度，要孝敬父母老人，这不就是我家淳朴的家风吗?
夏日的某一天，我和邻家小伙伴在院子里打水仗，我们分成两队，玩得挺开心，但也用了不少水。这是爸爸下了楼，看见开得哗哗响的水龙头和浑身湿的想落汤鸡一样的我，便气冲冲地把我拉上了楼。并生气地对我说：“你忘了我们平时对你的教育吗？做人要勤俭不要浪费，可是你今天的勤俭到哪里去了！”回去之后，我被面壁思过半小时，勤俭的家风深深的刻在了我的心里。
还有一次，爷爷奶奶到我们家来吃饭，妈妈做了好多我爱吃的小菜，刚上桌，我就拿起筷子向自己爱吃的.菜伸去，这时爸爸看到了，他马上打了我的手一下，生气地说：“爷爷奶奶都还没坐好，你就开始动筷了，平时怎么教育你的，要先等长辈动筷以后，晚辈才能动筷，平时教育你的，你都忘到哪去了？”我只好放下筷子，等爷爷奶奶都坐好。开饭了，我把好吃的菜总是先推到爷爷奶奶面前让它们先吃，然后才是爸爸妈妈我们吃。可爷爷奶奶、爸爸妈妈总是象征动一点，最后还是我吃得多，我忽然想起不正是我们家孝敬父母、尊老爱幼的家风吗？
家风影响了我们的性格和行为，我们的行为有影响了校风和国风。最终成为社会风气，良好的家风不仅是传家宝，还是国家之宝。
四年级故事作文 篇3
莎士比亚曾经说过：“书籍是人类的营养品，生活中没有书籍就好像天空没有太阳；智慧里没有书籍就好像天空没有太阳。”
是啊，书会给人带来快乐，从呀呀学语起，妈妈就经常给我订阅儿童画报。虽然我不识字，但里面五彩缤纷的图画，生动有趣的故事深深地吸引了我。我会翻来覆去地“读”，也会缠着妈妈不厌其烦地给我讲里面的故事。等我上了小学一年级，自己都会借助拼音阅读书籍时，我对书已是爱不释手了。
一天，妈妈带我去博库书城买书，“啊！这里的书好多啊！”我眼花缭乱，每一本书我都很想看，都想把它们带回家，可是妈妈不同意，只好买了一套《笑猫日记》，买完以后我发誓要把这里的'书全读完。
一路上我如饥似渴地读了起来，一会儿哈哈大笑起来，一会儿紧皱眉头，一会儿轻挠头皮，为主人公的命运感到不解。到了家，我一吃完饭，就丢下碗筷开始“啃”书。我沉浸在书中，慢慢地，一个个动漫身影在我眼前浮现。我越看越起劲，一直从七点钟看到了九点多钟，我全然不知，这时书本就像一块大磁铁紧紧地吸引着我，自己也好像变成了一只猫，来到了笑猫的世界中，与它们一起跳舞，一起唱歌。
“欣琳，你还在看书啊！都快十点啦！”原来是妈妈，我这才回过神来，“哦”了一声，恋恋不舍地合上书，爬上了床。
晚上，我做了一个梦，笑猫和地包天一起为我过生日，给我送来了漂亮的蛋糕，它们俩和我一起遨游天下……
四年级故事作文 篇4
斑马要出门，第一件事就是检查身上的“斑马线”画好了没。
而袋鼠呢，他把身子擦得闪闪亮，一蹦一跳地出门了。
袋鼠在大街上走着，突然遇到了斑马。袋鼠一脸嫌弃地说：“斑马呀，你这个条纹也太丑了吧，这一条一条的我眼都快看瞎了。”
“你才丑呢！”斑马生气地说，“你不知道，在我们班马家族里，条纹越细，越多才好看，像你这样身上没条纹的，在我们斑马家族里就是大家公认的丑小鸭了！没有人会理你，没有人会喜欢你，也没有人会帮助你，更没有人会和你做朋友的！”
“别吵了，别吵了，我们俩在这里说，一点用处也没有，要说就让大象老先生来评评理好了。”袋鼠生气了，叉着腰说道。
他们俩怒气冲冲地飞奔到大象老先生家里。
“ 砰，砰，砰。”
“谁呀？”大象老先生探出大大的聪明脑袋问道。
“我们都认为对方是最丑的，谁也不肯承认谁比谁漂亮，因此我们来找找您了，您觉得谁漂亮，请给我们评评理吧。”
“我是这样认为的。”大象老先生摸了摸长胡子，继续说，“你们都只认识到了自己特点的.用处，却没有认识到对方的特点用处，你们应该站在客观的角度上认识对方，理解对方。”
袋鼠点了点头，明白了，她对斑马笑了笑。斑马似乎也明白了，他们两个勾肩搭背，开开心心地回了家。
四年级故事作文 篇5
记得五岁那年，有一次，几个小朋友到我家来玩，我把他们带到电脑屋，我先让他们看了看我最喜欢玩的游戏，叫‘‘肥猫总动员’’，他们也很喜欢，这个游戏里面有一个编织故事的任务，我还没有完成，就请他们来帮忙，他们答应了，我给这个故事起了一个名字，叫‘‘巧克力魔法’’，我们很快编完了这个故事，内容是一个小男孩，他非常喜欢吃巧克力，有一天，爸爸给他一块钱，让他去买吃的.吃，他买了一块巧克力吃了下去，他回到家，想喝水，可水喝进嘴里，就变成了巧克力，他非常渴，现在他才知道自己上了当，他请求卖主把自己变回去，他宁愿永远不吃巧克力，卖主把他变了回去，他高兴极了!
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