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二年级有趣的作文

时间:2023-06-02 14:43:07 二年级 我要投稿

【精品】二年级有趣的作文汇编9篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的二年级有趣的作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精品】二年级有趣的作文汇编9篇

二年级有趣的作文 篇1

  汉字可有意思了,让我们来看一看吧!

  有一位仙人正在山上吹笛子,那就是“仙”字。

  一棵树是“木”,两棵就是“林”,而三棵则成了“森”字了。

  “播”就是人用手拿着有壳的稻谷种在地上,再浇点水就会发芽了!

  海里面最鲜的`就是鱼,陆地上最鲜的就羊,鱼和羊加起来那不就是个“鲜”字了吗?

  有一位田先生,躺在地上睡觉,有一位“由”先生来了说:“你怎么没有头呀!”另一位甲先生也来了,说:“你怎么没有尾巴呀!”又有一位申先生也来了,说:“田先生,你怎么了,为什么没有头也没有尾巴呢?”而田先生睡着了,好像什么都听不到。

  有一天吃晚饭的时候,小女孩在吃鱼,不小心鱼骨头在喉咙里吞不下也吐不出了,那就是“卡”字了!

  一个人靠在树边睡着了,这就是“休”字了!

  看!这些汉字有意思吧,像这样的汉字还有许许多多呢!

二年级有趣的作文 篇2

  假期的一天,我独自到广场的草地上去玩。

  这时,我一不小心碰到了一株草,这株草的叶片开始慢慢合拢。我觉得很奇怪,问题就像水一样滚滚而来:这叫什么草呢?它为什么要合拢叶片呢?带着疑问我便继续观察。大概过了几分钟,我发现这株草的叶片又慢慢舒展开来。我想:一定是这株草有什么毛病。没想到,令我惊奇的事情又发生了,一只小飞虫在这根草上听了一会儿,叶片马上合拢,吓得小飞虫走了。过了一会儿,叶片又舒展开来。我想:我一定要知道这种草的'小秘密。于是,我狂奔回家,翻阅资料才知道:这种草叫含羞草,只要碰一下,它的小叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生水含量变化,就会引起叶片合拢。通过这次对含羞草的认识我觉得以后要多了解植物。

二年级有趣的作文 篇3

  今天下午,老师带我们玩了个有趣的游戏——猜词语。

  老师先在黑板上写出九个成语,再让我们说出什么意思,然后让我们拿意思造句。

  我们造了各种各样的句子,老师再让我们上来做一个样子,然后选一个同学上来猜是什词语,并说出你是怎么知道这个词的。

  游戏开始了,老师选了一个男同学,他表演了一个动作,然后选了一个同学,让他回答,他说:“是满头大汗。”出题的`同学说:

  “对,你是怎么知道我做的是满头大汗呢?”他说:“因为你摸着头,就知道你刚才做了强烈运动,头上流了很多汗,所以,才猜出是满头大汗。”

  老师又选了一个女同学让她做,她好象三天没有吃饭的样子。

  做完了,请我来猜,我说:“是狼吞虎咽。”她说:“对,你是怎么知道是狼吞虎咽?”我说:“你大口大口的吃东西,就知道是狼吞虎咽。”老师和同学们听了都了开了花。

  我喜欢这个有趣的猜词语游戏。

二年级有趣的作文 篇4

  今天,老师组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

  游戏开始了。“老鹰”张牙舞爪,向“小鸡”们扑过来。“母鸡”急忙伸开双臂,拦住“老鹰”,坚持不让他靠近自己的孩子,还不时的发出信号,让“小鸡”们蹲下,以免遭到“老鹰”的袭击。“小鸡”们在接到“母鸡”的信号后,争先恐后的.蹲下,生怕被“老鹰”捉去。“老鹰”显得非常狡猾,趁“母鸡”不注意,飞快的往右一扑,“母鸡”发现,忙往后一闪,让他扑了个空,“老鹰”见一计不成施一计:他先若无奇事地走在“母鸡”面前,直到“母鸡”放松对他的警惕性,再来个

  “突然攻击”,这一招,“母鸡”肯定架不住。可是“老鹰”不管出什么花招,“母鸡”都不会上当,仍全神贯注地注视着“老鹰”。最后,在“母鸡”“小鸡”的共同努力下,“老鹰”终于放弃这顿“美味”,灰溜溜地走了。

  这次“老鹰捉小鸡”游戏真是太有趣了。

二年级有趣的作文 篇5

  “叮铃铃”一阵清脆的上课铃声响了,同学们快步来到操场上,这节课是同学们最喜爱的体育课。

  站好队后,体育老师对我们说:“同学们,今天我们玩一个游戏叫:”三脚跳“。我听后兴奋得欢呼了起来。体育老师问:”你们知道游戏规则吗?“我们异口同声地说:”知道!“体育老师说:”那好我就开始吧!“”好“!我们说道。

  体育老师先把我们分成十组,两人一组,两组两组的比,队伍分好后,老师再用丝带绑住两个人并排中间的脚,我们一切准备好了,然后等着老师喊口令“预备跑“。先上场的雷雨和叶蓓跟魏安国和汪恒比赛,雷雨一个快的要走,叶蓓慢了结果叶蓓摔倒了,叶蓓还没有爬起来,另一组的汪恒也摔倒了,这时只见雷雨放慢了脚步,和叶蓓的步伐一致了,这时我明白了:两个人只有团结一致步伐一样才不会摔倒,才会走着更稳更快。这一组雷雨胜利了!

  游戏正在激烈地进行中,到我这一组了,我怀里像抱了个小兔子似的很紧张,队友王静怡对我说:“别紧张,放松点,我们步伐一齐,一定可以的。“在她的鼓励下我大步向前走,终于遥遥领先获得了胜利。

  就这样,我们边笑边玩。我们的`欢声笑语在校园的每个角落里回荡着……

二年级有趣的作文 篇6

  有一天晚上,妈妈做好了一桌丰盛的晚餐,爸爸下班回到家、闻到饭菜的香味,就立刻坐到餐桌旁,着急着要吃饭。

  妈妈微笑着说:“先等等,儿子还没来。”爸爸指着儿子的小板凳气呼呼地说:“这小子又去哪了呀?”妈妈指了指儿子的房间,爸爸一下子就明白了。他大步地走向儿子的房间,敲了敲门,可是没有人回答,爸爸只好推开门大喊一声说:“快去吃饭,饭菜都要凉了!”

  这时候,儿子正托着头翘着脚、津津有味地看着书。儿子祈求地说:“爸爸,你最好了,让我看完这本书再吃行吗?”爸爸坚决地说:“不行,现在马上去吃饭!”

  儿子只好去吃饭,他嘟着嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看儿子走了,心想:这本书很有趣吗?他忍不住瞧了一眼,果然是一本有趣的故事书。

  儿子和妈妈在餐厅左等右等,就是等不到爸爸回来吃饭。妈妈可等急了,她指着房间对儿子说:“去,把你爸叫过来 吃饭!”

  儿子闷闷不乐地去找他爸爸。他推开房门一看,呀,爸爸也趴在地上看那本故事书呢!儿子可开心了,他马上趴在地上和爸爸一起看书了,父子俩都忘了吃饭的'事情。

  妈妈饿得都等不及了,一生气就把饭菜全吃光了。

二年级有趣的作文 篇7

  作文课上,王老师带来了泡泡器。大家看见泡泡器,眼睛像灯泡一样亮了。我大喊道:“哇!泡泡。”老师今天是不是让我们吹泡泡呀!同学们都想要吹泡泡,眼睛最亮的是韩异好,他的眼睛死死地盯着泡泡,我觉的他就像一个3岁的小朋友。

  老师说:“今天,我们来吹泡泡,吹完了再写作文。”同学们听了,高兴地跳着,欢呼着,当然我是最开心的。

  一会儿,老师给我们发泡泡器,我抢先一步,是第一个拿到泡泡的'人。我左手拿着泡泡器,右手拿着泡泡棒,准备吹,我心里数着“三二一!”我—吹,哇!吹出许多泡泡,有连环的泡泡,好似一串糖葫芦。同学们看我一吹,他们大喊:“哇!泡泡军团。”同学们很高兴,也很兴奋。我吹完了,把泡泡器交给了温家怡,她吹了好多个泡泡,又大又圆的泡泡,五颜六色,就像一个泡泡的世界。温家怡是吹得最好的,她一吹,把泡泡吹到了韩异好的头上,韩异好看见巨大的泡泡,他就像老虎见到兔子一样,追着泡泡,用手抓泡泡。

  这节课,教室里成了泡泡的王国,教室是一片欢乐的海洋。

  今天的作文课,真是开心呀!

二年级有趣的作文 篇8

  “下饭辣辣吃眼滴”。妈妈经常跟我说这句话,小伙伴们是不是听不懂了,这可是我家乡———宁波的方言。

  宁波方言可有趣了!它生动,比如“灶跟间”,指的就是厨房的意思;它形象,比如“大肚皮”,指的是孕妇的意思,因为孕妇的最大特点就是肚子很大;它幽默,比如“人客”、“弯转”,解释成普通话就是“客人”、“转弯”,虽然调了个个儿,但丝毫不影响它的意思;它通俗,比如“风凉”,因为有风所以凉快,相信这个不用解释都能看得懂。

  宁波方言不仅生动、形象、幽默、通俗,它还有一个最大的特点就是“石骨铁硬”。人家都说“宁可跟苏州人吵架,也不要跟宁波人说话”,说的就是这个特点。宁波方言的.发音一般都是“去声”调,显得不够柔和,因此给人硬邦邦的感觉。

  呀!我都忘记解释第一句话的意思了,其实就是“菜要多吃点”。大家千万不要以为是饭吃下去辣到眼睛的意思哟。

二年级有趣的作文 篇9

  老爸是个非常有趣的人,是我家的开心果,经常逗得我和妈妈捧腹大笑。他五音不全,却很喜欢跳舞,跳起舞来,那架势真是让人啼笑皆非。

  那一天晚饭后,我们全家都在看电视。忽然,电视中响起来一阵节奏强烈的`音乐,老爸就随着音乐旁若无人地跳起舞来。不过,播放的是流行音乐,老爸跳的却是老年舞。说得好听点是老年舞,其实只不过是像喝醉了酒在发酒疯一样的。

  我和妈妈看了,先是一愣,然后对视了一下,既而大笑起来。老爸见此状况,停下“舞”步,一本正经地说:“笑什么?人家活动活动筋骨也不行啊?”

  “主要……是您老人家……跳得实在是太好玩了啊……”我趴在沙发上,上气不接下气地说。

  “哼,你们等着瞧吧!接下来我跳得更棒了!”老爸整了整衣服,站在客厅的空地上,摆了个造型,又随着音乐夸张得手舞足蹈起来。

  “哈哈哈……”我和妈妈都笑得翻倒在沙发上。这就是我的有趣老爸。你说搞笑不?

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