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四年级金鱼作文

时间:2023-06-01 11:40:47 四年级 我要投稿

四年级金鱼作文集合6篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级金鱼作文6篇,希望能够帮助到大家。

四年级金鱼作文集合6篇

四年级金鱼作文 篇1

  以前,阿婆给我买了两条小金鱼,一条是菊色的,一条是黑色的。菊色的长着一条又长又漂亮的大尾巴,就像一把小扇子。黑色的眼睛大大的,凸出来,就像一盏灯笼。我给它俩取了名字:菊色的叫“朵朵”,黑色的`叫“迪迪”。

  这两条金鱼就像一对兄弟,住在一个透明的玻璃鱼缸里,一起嬉戏,一起吃食,一起长大。

  在它们住的鱼缸里长着几棵嫩绿的水草,它们经常在这些水草间捉迷藏,一个躲在海草后面,一个来早,玩得可开心了。

  有一次,它们打架了。“朵朵”打不过“迪迪”,在水草中到处躲藏。“迪迪”就四处追赶,“朵朵”躲不过“迪迪”的似线,最后还是被“迪迪“捉住了。“朵朵”连连求饶,要求和好。最后“迪迪”答应了,又成了好兄弟。

  有一天,我一边给金鱼喂食,一边在旁边仔细地观察它们吃食的模样。我看见“迪迪”先把身子竖起来,然后张开小嘴把食物吞进去,又吐出来,然后再吞进去,就好像在仔细品尝食物的美味。那条“朵朵”一开始还在挑食哩!这时还未吃过瘾的“迪迪”把自己的那份吃完后,反游过去想把“朵朵”的那一份也给吃掉。“朵朵”看见“迪迪”在吃自己的那一份,当然不愿意,就想去抢回属于自己的那一份。可是“朵朵”根本抢不过“迪迪”,只好饿肚子。我看见了,急忙把“朵朵”独自捞出来,放在水盆里,给它喂食。但是“朵朵”以为“迪迪”也跟着自己来到了水盆,一时不敢动,可是当它发现“迪迪”没有跟过来时,才开始津津有味地吃起食来。等它吃饱了,我又把“朵朵”抱回鱼缸。

  这就是我家里养的两条小金鱼。是不是又有趣又可爱呢?

四年级金鱼作文 篇2

  一个星期天的早上,我正在洗澡,忽然听到妈妈对我说:‘‘快来看呀!咱们家的金鱼生宝宝了!’’

  我连忙拿起喷头,打开开关,“啊!怎么这么烫呀!”我赶紧调到了温水,又一边用手蹭泡沫。我关上喷头抓起毛巾就往身上擦,随手抓起浴巾,往身上一裹,向客厅奔去。

  我跑到鱼缸前,低下头一看,金鱼已经筋疲力尽了。而在鱼缸的底部有一些小芝麻粒,我不分青红皂白就破口大骂:“是谁这么缺德,往鱼缸里扔芝麻粒!”妈妈连忙解释道:“这是鱼卵,你科学怎么学的?”我心里想:我看金鱼呢,又不是听您说学习!

  这些小鱼卵非常可爱,小小的、圆圆的,还有一些小白点,我刚想摸摸时,金鱼挡住了,好像在说:“小主人,不要伤害我的孩子!”我一下把手缩了回去。我一数,一共有12个呢!

  过了几天,小鱼卵长成了小鱼,它们在水上嬉戏,我把它们用小网捞起来放在了盆子里,它们游得更欢快了。

  几 天后,我又想起个问题去问妈妈:“妈妈,金鱼妈妈生小金鱼时是怎样的?”妈妈说:“金鱼妈妈生小金鱼时很痛苦,还在水里打滚呢!”我听完妈妈说的话后,不 由很佩服那条大金鱼,就对小金鱼说:“你们可要记住,你们的生日就是妈妈的'受难日哦!”小金鱼好像听懂了我说的话,点了点头,答应了!

  我爱这些可爱的小生命!

四年级金鱼作文 篇3

  10月4日 星期日 小雨

  下了整夜的雨似乎没有要停的意思,一直淅淅沥沥地下个不停,不免让人感到一丝烦闷。于是,我打着小伞来到院子里的小池旁边。只见水池里几十条色彩斑斓的金鱼在水里欢快地游动,看来小雨并没有影响它们快乐的心情。

  这时,我把事先准备好的一个小馒头拿来出来,准备在雨中喂一下这些可爱的小家伙。我先把一小块馒头扔进水里,马上就有几条金鱼游了过来,游得最快的鱼儿一口就把小馒头吞了下去。没有吃到馒头的鱼儿仍在周围游来游去,好像等着我再投馒头似的。于是,我又把几块大的馒头投入水中,只见水池里的鱼儿成群结队地游了过来,一池的鱼儿争先恐后地抢着馒头吃,既开心又热闹。而这时,雨中的我早已把烦恼抛到九霄云外了,快乐地享受着大自然的和谐与美丽。

  10月5日 星期一 小雨

  小雨又下了快一天了,在傍晚的时候,小雨终于停下来休息了一会儿。这时天已经快黑了,吃过晚饭后,我到院子里散步透透气,我的脚步情不自禁地走到鱼池旁边。

  借着路灯,我又看到池中的鱼儿们。这时,鱼儿已经不像白天那样活泼地游来游去了。它们有的摇着尾巴慢慢地游来游去,好像闲庭信步似的;有的沉入水底,一动也不动,我想它们应该是睡着了,尽管它们还睁着眼睛;还有的躲进了水草里,静静地休息。这个小池就是它们温暖的家,就像人们在外忙碌了一天后,回到家里感觉是那么的温暖。

  小雨不知不觉又下了起来,是啊,我也该回家休息了。再见了,亲爱的鱼儿们,我明天再来看你们吧。

  10月6日 星期二 小雨转阴

  连续下了两天的小雨,今天太阳公公总算露出了短暂的笑脸。趁着不下雨,院子里的人们纷纷走出家门,出来透透气,活动一下。我呢,当然又是去看我最喜爱的鱼儿们了。

  还没走到鱼池,我已经看到好些人站在鱼池旁边观赏这些漂亮的锦鲤了。在这些人群中,有抱着婴儿的`年轻妈妈,有白发苍苍的老人,还有活泼可爱的小孩子们,每个人的脸上都洋溢着欢乐。

  走进鱼池,我看到鱼儿们在水里尽情地游玩,好像要把自己最佳状态展现给人们。你瞧,那条红色的鱼儿使劲摇摆着它那缎子似的大尾巴。还有那条金色的鱼儿,它轻轻地摆动着尾巴,好像天上的仙女舞着自己漂亮的舞裙。而我最喜欢的就是“一点红”了。“一点红”全身雪白,只有头上长着一块梅花状的红斑,就像头上顶着一块红色的宝石,十分惹人喜爱。

  这些可爱的锦鲤给人们带来了欢乐,让人们忘记了烦恼,是我永远的好朋友。

四年级金鱼作文 篇4

  在我家的二楼阳台上有一个用小石头砌成的鱼池,里面养了六条小金鱼,可爱极了。

  六条小金鱼中,三条小的是红色的;其他三条较大的,一条金色,一条黑色,还有一条就是多种色彩的,最美的就是它了。小金鱼的眼睛圆圆的,别看它在水中,可厉害了,只要我到了鱼池边,它们一定能看到,立马就从四面八方游到我的面前,摇头摆尾,浮上沉下,有的还张开圆圆的小嘴巴向我吐泡泡,好象说:“主人,我肚子饿了,给我点心吧”。我看它们既可爱又可怜的样子就去找食物,但饲料不知给爸爸放到哪了,我就从电饭煲里拿了一把饭粒放到池中,但小金鱼只嗅了一下,呼啦的一声全游走了,好象生我的气。

  爸爸下班回来,看到鱼池的饭粒子就问我:“是不是你放的?”,我看见爸爸的脸色好严肃,就说:“不知道。可能是姐姐放的.。”爸爸象看透了我的心,说:“做错了,承认就是好孩子。”我只好把经过全说了。爸爸说:“小金鱼不吃饭的,我们把鱼池洗一洗吧。”

  爸爸边拉开了池底下的塞子,边说:“你洗荷花、海草。”我应了声:“好的。”找来了刷子,就刷荷花、海草上的脏物,刷完了,就放在池边上。池水不多了,爸爸说:“下去抓鱼。”我就捋起衣袖下到池子中与爸爸一起捞金鱼。我捞小的,爸爸抓大的。金鱼很滑,总是从我手中溜掉,后来我就拿来杓子连水一同舀起,放到大红桶中。打扫完池中的饭粒,重新给池中加了水,池水满后,爸爸才把金鱼放回池中。

  池水很清,一眼就可看到池底,六条小金鱼在池中游来游去。我拿过鱼饲料,向鱼池一扬,全部金鱼又向我围过来。

  小金鱼好可爱啊。

四年级金鱼作文 篇5

  我家养了一条金鱼,我观察过它,觉得它真是可爱。

  小金鱼长着鼓鼓的大眼睛,一双眼睛似乎是两个鼓鼓的透明的皮球,里面装着小黑珠子。它一身的鱼鳞红得发亮,每当它在水里游动,在阳光的折射下,犹如一团烈火在水中轻轻移动,射出灿烂的光芒。它的尾巴十分灵巧,长着流苏状的尾鳍。当它在水中轻轻移动身体,尾鳍在水中随波飘荡,像一面旗帜在风中飘来飘去;当它在水中快速游动时,它的尾巴就像烈火中的一根火舌,在水中灵巧地动来动去,只要它稍稍摆动一下尾巴,它就可以向前游去,或浮出水面吐个小泡泡,也可以再几块石头中穿梭游动……它若是来个“神龙摆尾”,它立刻就可以掉头向另一边游去,也可以来个急转弯。

  虽然小金鱼有着美丽的外形,可当它再鱼池中的行为和吃食时的`动作等,让人更能感受到它的生气勃勃,可爱至极。

  当它在鱼池中游动时,一看见人就立刻藏起来,想和人玩“捉迷藏”,可一旦看不见人了,它立刻又生龙活虎起来,在水中逛来逛去,从石头搭成的洞中穿过去,缩到一个角落睡大觉……真是可爱!

  当我们给它放食物时,它会在别处静静地看着我们。当我们走时,它会游到鱼食旁,张开小嘴吞进嘟去。如果撒的是糕饼碎屑之类的食物,它会叼着食物游到隐蔽场所吃。每次给它的食物它都吃光,真是条可爱的馋鱼!

  我家的小金鱼真可爱!我真喜欢我的小金鱼!

四年级金鱼作文 篇6

  我家有一个长方形的玻璃鱼缸。里面养了很多热带鱼,但大部分都是凤尾鱼,它们有一条又长又大的尾巴,是红色的,有一双很小的眼睛。

  凤尾鱼吃鱼食的时候,经常不吃较大的鱼食,而吃小的,我想:它们难道吃不了那么大的?凤尾鱼睡觉的时候也很有趣,因为它们没有眼皮,所以只能睁着眼睡觉,而我晚上观察的时候发现,大部分鱼都沉在水底睡觉,我想是不是鱼休息的时候全身不用游动就会沉在水底。另外,妈妈还对养金鱼的'水很注意,一定要用太阳晒过的水,我问妈妈为什么,妈妈说:“因为凤尾鱼对水温要求很严,不能太凉,也不能太热。”

  凤尾鱼和别的鱼有些不一样,别的鱼一般都是先产卵,再生鱼,而凤尾鱼是直接生小鱼,而且凤尾鱼还有一个坏毛病,就是生完小鱼之后,自己的“儿女”也分不清,经常把小鱼都吃了,到后来一问妈妈,我才知道,原来凤尾鱼的记忆力只有几秒钟,怪不得连自己的“亲骨肉”也吃。

  小小的凤尾鱼给我的生活带来了很多乐趣,我爱我家的凤尾鱼。

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