【实用】三年级校园作文合集6篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级校园作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级校园作文 篇1
我是一名小学生，我每天都生活在美丽而庄严的校园里。这里有我稚嫩的笑容，有温柔如同母亲的老师。校园就是我的家，在学习的路途上陪着我一起迎着风雨，迎着彩虹。
从刚刚入学时的陌生人变成了今天的`同学伙伴，无话不说，无所不谈，一起成长，一同进步。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”我们虽然来自不同的家庭，但我们都是校园这个大家庭中的一员，让我们从小就为这个大家庭的富裕文明而努力，用心维护，用爱温暖。让这个大家庭在四月的春风里更加灿烂美好。
爱护家园，美化环境，人人有责。尤其是校园这个大家庭，更是希望我们少扔一个垃圾，多弯几下腰，将看到的废物、纸片随时拾起。爱护我们的家，才能让我们在洁净的校园里幸福快乐地度过少年时光。
加油吧！同学们。让我们携起手来共同创造一个美好的第二实验小学。
三年级校园作文 篇2
下操场是我们的乐园。在那里，我们不仅能锻炼身体，还能释放上课的疲倦。
我们的下操场位于学校的西部。春天的时候，花丛中会长满绿的草和各种各样的花。有的时候，树上还会长出杏。它们都像参加宴会一样把自己装扮的格外鲜艳。体育课的时候，操场非常热闹。同学们有的`打球，有的拔单杠，有的扔沙包……
操场的正中间是足球场。在球场的左右两边是球门。不管是寒冬还是酷暑，它们都像巨人那样永远的站着。
球场的外围是红色跑道，它就像一个紧箍咒一样紧紧地围着操场。足球场的北面是单杠，南面是教学楼，西面是升旗台，东面是花丛。我最喜欢升旗台，在那里，我和同学常常代表三年级六班上台领奖。
我喜欢校园，更喜欢操场。
三年级校园作文 篇3
在我们的校园里，每到课间，到处都是 玩游戏的同学们，有的`在跳绳，有的在打羽毛球，还有的在扔沙包，我最喜欢玩的是扔沙包。
记得有一次，下课铃刚响 ，我就迫不及待的和 小伙伴们来到操场上，我们让周晋辉和李宇飞扔，我和郭名然等几名同学躲沙包。
游戏开始了，刚开始，扔沙包的同学们占了上风。沙包就 像离弦的箭一样向我们飞来，尽管 我们左躲右闪，但还是有3名同学被沙包打下了台。接下来，我们又占了上风，我和郭名然不断接球，先后把3名同学救了上来。扔沙包的同学愤怒了起来，我和郭名然也东躲西闪，可谓是不分上下。他们的疯狂进攻越来越弱，最后连扔高球的力气也没有了，我们躲沙包的人见了这情形，都笑了起来······
欢声笑语在操场上回荡。
三年级校园作文 篇4
上学期我们参加了戏曲进校园，也让我第一次正式接触戏曲，了解到戏曲是有京剧、越剧、豫剧、评剧、黄梅戏……。
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。戏曲老师首先给我们表演了花木兰替父从军和岳飞精忠报国的'故事，让我们知道了花木兰的孝顺和在战场上英勇作战，屡建战功，成为一代巾帼英雄。也让我们知道岳飞的忠诚，岳飞以"精忠报国"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。他们表演得也非常出色，他们都是那么的热衷于这些戏曲。那么喜爱戏曲。让我们更多地了解了生、旦、净、丑。我现在才感受到什么是”不看戏曲的人，枉做中国人“。这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。
戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！
三年级校园作文 篇5
在我们校园的西边有一个杉树林，它春天微风习习，夏天空气清鲜，秋天金黄耀眼，冬天白雪一片。
春天，杉树抽出嫩绿的枝条，长出了翠绿的叶子。同学们有的在那儿吸收清鲜的空气，有的在那儿跳绳、踢毽子。
夏天，杉树的叶子渐渐的长大，整个树林非常茂盛。同学们有的在那儿乘凉，有的在那儿钓白蚁，还有的在那儿跳皮筋。
秋天，杉树的叶子渐渐枯萎了。凉风一吹，一片片叶子翩翩起舞，犹如一只只金色的蝴蝶。
冬天，杉树林披上了一件厚厚的`棉袄。同学们在那儿堆雪人、打雪仗、滚雪球，多么的快乐啊！
我爱那清澈见底的湖水，爱那奇形怪状的假山，但我更爱那美丽的杉树林！
三年级校园作文 篇6
在学校大厅不起眼的一角，整齐地放着两个蓝色的箱子。箱子里有各种各样的东西，有跳绳、衣服、水杯、篮球……就像一个小小的杂货铺。这就是我们学校的失物招领处，别看它空间不大，作用可不小呢！
当你不小心丢失了东西，就不用大费周章地去问老师同学，可以直接去那里寻找，很多时候它都不会让你失望。
记得一年级的时候，我丢了一件校服，放学回到家才发现。翻遍整个书包也没找到，这可是新校服啊！我急坏了，赶紧跑回教室，仔细寻找，可是没有发现；我又到学校的操场去找，还是没有找到；最后，我去了上乒乓球课的教室，仍然一无所获。
正当我沮丧之时，我想到了失物招领处。我连忙气喘吁吁地跑到大厅，哈哈，终于找到了！只见我的校服被叠得整整齐齐的，放在大箱子里面。我的心情一下子舒畅了许多，拿上校服，看了看大箱子：哟呵！那么多东西，看样子像我这样的.小马虎不少嘛！幸亏有失物招领处，要不然同学们一年得丢失多少东西啊！
还有一次，我准备放学后用来买零食的十个硬币不见了。这下糟了！我心想：晚上放学要饿肚子了。再向爸爸去要的话，说不定还会挨顿批评。“这可怎么办呢？”我嘀咕着。
这时，我又想起了失物招领处。但这次丢的可是钱啊，也没做什么记号，谁拿着都可以用，还能找得到吗？我怀着忐忑的心情来到了失物招领处，心里并没有抱太大的希望。
没想到箱子里还真的有十个硬币，在黄昏的阳光下闪着耀眼的光芒。亮晶晶的硬币就像一面面小镜子似的，隐隐约约间，我似乎看见一个系着红领巾的身影在镜子里朝我招手。他仿佛在说：“同学，下次可别那么马虎了。”
从那以后，我又去了很多次失物招领处。有时候是去找自己丢失的东西，但更多时候是捡到了东西去那里摆放。同学们也是一样，捡到东西后如果找不到失主，都会很自觉地把它放到失物招领处，这已经成了一种习惯。
简单的失物招领处，简单的同学们，组成了我们校园中简单的一角，但它却发挥着并不简单的作用！
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