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【推荐】三年级的同桌作文合集10篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的三年级的同桌作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级的同桌作文 篇1
我的同桌叫王平,今年十岁了,他的个子和我差不多,烔烔有神的大眼睛,总是笑眯眯的,像有许多开心事要说。他宽容善良,天真活泼,诚实开朗,是个好同桌。
我的.同桌宽容待人,遇到不愉快的事情,他总能忍让别人,从不和人斤斤计较,别人碰他一下,他一点也不在乎,别人推他一下,他一笑了知;别人说他坏话,他装做没听见;别人踩他一下,他会笑着说:“对不起,耽误你脚落地了。”记得有一次,在下课时,我去卫生间,一不小心,把同桌新买的钢笔碰掉了地上,我急忙捡起来,一看,糟了,钢笔尖摔弯了,我很害怕,他却说:“没事,我还有一支呢,不能因为一支钢笔就破坏了我们俩人之间的友情。”听了他的话,我激动的不得了,我默默地说:“多好的同桌啊!”
三年级的同桌作文 篇2
他,有一张圆圆的脸,说话总是慢吞吞的。所以第一眼看到他的人,都以为是一个特别文静的小男孩儿,可是当你跟随他一来到足球场上,你就会发现他像变了个人似的,变得生龙活虎起来。
这就是我给大家介绍的我的同桌,也是我们班的足球队队长——王晗宇。虽然他现在才上三年级,但足球年龄已经有三年了。他从一年级就参加了学校的足球队,每天下午放学都可以看到他和教练在操场上练球,因为他每天都要练球,所以平时见到他都穿一身运动衣,脚穿运动鞋,好像可以随时在草地上奔跑。
因为刻苦训练,他很快便从众多的队员中脱颖而出,从足球队的小班进入到了中班,每天下午总是训练到晚上七点钟,而且每到寒暑假的时候,他还会去北海足球训练营地参加集训。我们班的同学都相信,王晗宇长大以后一定会进入国家足球队,为国争光的。
王晗宇不仅足球好,而且也非常喜欢乐于助人,每天早上不管是他值日还是别人值日,他都会帮忙的.,看到老师抱了一大堆作业,他也会帮老师抱一些,帮老师,我没带东西的时候,他也会借我东西。
这就是我的同桌,一个阳光帅气的足球少年!乐于帮助人的小男孩。
三年级的同桌作文 篇3
同学们,在你们生活中你们是否帮助过别人或者别人帮助过你们。我的同桌就帮助过我。现在就让我抽一两件事来告诉你们吧!
我的同桌,她非常友好。记得有一次,全班上周五的美术课,美术老师说啦,这次必须得要带彩纸和蜡笔,还有彩笔。我翻了一下书包,发现竟然没有带彩纸、蜡笔还有彩笔。我非常焦急,同桌好像看到我焦急的样子。她说:“怎么啦?是没有带彩纸,蜡笔还有彩笔吗?”我嗯了一声,只见同桌拿着她仅有的彩纸蜡笔还有彩笔。她给了我,我表示感谢,那时我心温暖了好一阵子。
还有一次,学校组织去郊游,让同学们都带着饭盒中午那里的做饭,奶奶不在那里。我提前一天晚上让妈妈给我准备好了饭盒。里面的饭菜很丰盛。就在第二天要去学校的时候,我刚走到学校,突然想到饭盒没有拿。我非常焦急心里七上八下,同桌好像看透了我的心思。到了郊游地区,同桌把她妈妈给她做的.饭菜拿了出来。同桌说:“你是不是没有带饭盒呀?”我嗯了一声,同桌把她妈妈给她做的饭菜给了我。她说:“你先吃我的吧,虽然我妈妈做的饭菜不是很丰盛,却能满足你饥饿之苦,你吃吧,我不饿的”我看着那不是很丰盛的饭菜,眼泪不禁留了下来。
这就是我的同桌,她那种无私奉献、关爱他人的精神值得我学习!
三年级的同桌作文 篇4
我的同桌是个健忘症。前一天记住的事,常常到了第二天就忘得一干二净。有一次,我做了一本“游戏本”,他就一直和我玩,高兴地连下课也不出去玩了。可是到了第二天,我问他还要不要玩这个游戏?“什么游戏?我玩过吗?是怎么玩的'呀?”他就这样挠挠头皮,疑惑地看着我。我真是哭笑不得,把本子翻开,他才恍然大悟:“对,昨天我们一起玩过呢。”一直到现在,他总是会忘记很多事情,我看着他傻傻地问“什么东西呀?”好像一只不知所措的小公鸡,就真是拿他没办法。
别看他这么健忘,可是作文却写得很好,老师还经常把他的作文当成范文读给大家听呢。这是什么原因呢?有一次,上课铃声响了,他还没进教室,我去找他,发现他正趴在花坛边观察蜗牛呢。两个眼睛直直地盯着,还不时用手去碰它一下,我站在他的旁边,他一点也没发觉。我拍了他一下,告诉他上课了,他看着我,有时摸摸自己的脑袋,说:“什么?上课了吗?我忘了……”又是让我哭笑不得。
前几天,我看了妈妈给我借的《我的妈妈是精灵》,妈妈想让我也来写写她,可是我来到学校,看着我的同桌就想来写写这个“健忘”的同桌,希望大家和我一样喜欢他。
三年级的同桌作文 篇5
在上学的时候,我选了三个级别的同桌,他们给我带来了很多笑话,现在,让我们看一下那三个级别的同桌吧!
第一个,初级同桌小A:
一天上午,我在看我的日记,我上了一趟厕所,小A就偷偷看了一下我的日记,不了的是,被我开见了,下课的时候,我把他告诉老师,老师把他好顿说,我心里可高兴了,都快要跳起来了。可是,小A却在老师面前说他没看,我连忙跑上去,告诉老师,他真的看了,他没活可说了,我又再一次高兴,
第二个,中级同桌小D:
上二年级的时候,我又换了一个同桌,他的头脑很发达,有时候还会装成“陈世美”(名叫陈鑫高)把我们女生笑的都起不来了,他只和我坐了一年的同桌,但我们还是朋友。
第三个,高级同桌小L:
这个同桌就是最聪明的同桌,只要我有题不会,我一问他,他就什么都知道,立马就告诉我了。他有时候很宽容,因为有一次,我把他的铅笔盒弄掉了,我刚要伸手去捡的`时候,他就说了:“不用你捡,我自己来。”当时我心里在想:不知道他生没生气。结果,他没生气,我心里高兴极了!
这就是我的三个级别的同桌,怎么样,还行吧。
三年级的同桌作文 篇6
转眼间迎来了一个新学期,我的新同桌是一个阳光帅气的小男孩——江盛骅。他长着一双又大又圆的眼睛。好像两个雷达一样敏捷。两只耳朵就像传说中的'顺风耳一般,所有细小的声音都听得一清二楚。
江盛骅爱好广泛,喜欢画画,看书,机器人等。他最喜欢看书了,每当他手上捧着一本新书时,总是惊喜万分。阅读课时,他仿佛整个人都沉浸在书的海洋里了。不管旁边是吵是闹,他还是一动不动的看书,真了不起。
江盛骅性格有时马虎,有时细心。但他十分幽默,在小组中,他经常逗的我们哈哈大笑。大家都很喜欢他。
这就是我的同桌,一个粗心的同桌,一个可爱的同桌,一个幽默的同桌。
三年级的同桌作文 篇7
我的同桌,有点暴力,说起她,那我真的无话可说。
她的暴力,表现在每个时间——课上、课下,都在对我实施她那暴力行为。
课堂上,表面上我俩都在认真听课,可在背地里,我们却是在明争暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我战败,原因么?很简单,她是女的,我是男的,有太多限制,更何况,她还有她的“必杀技”召集令,它这一叫,我就倒霉了,没办法,只好投降。一下课,我不想动,就坐在位子上,她呢,要出去。就必须从我这经过,我又不想动,她就开始大喊:''起来,胖猪,让我出去''我不想动,就稳如泰山般坐在呢。她见我不动,就使出她的第二必杀技“九阴白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。
有时我俩打累了,就来以一场“舌战”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”这下,可是我赢了,她嘴没我的`嘴快,每次敌都抵不过我,哈哈!
虽然她暴力,但她也有温顺的一面,我有时候去向她问题,她就毫不犹豫的给我讲题。同桌啊,以后不要再对我实施你那暴力行为了,OK?咋们俩就不能做个和谐点的同桌么?
我那暴力的同桌!
三年级的同桌作文 篇8
我的同桌马歇尔有一头黑中带黄的头发,粗但不密的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛,透出天真和智慧。要不是他剪的小平头,别人还真会以为他是个小姑娘。
马歇尔平时作业端正,经常得三个五角星,无论写哪个字他都一笔一画地写着,有一次,他字写得特别好,得了四个五角星,而我呢,只得了可怜巴巴的一个。说真的.,有时候我还真有点儿嫉妒他。真希望我也写得和他一样好。马歇尔不但字写得好,而且作文也不错。他写作文时不像我一会儿啃“甘蔗”(笔杆),一会儿抓耳挠腮。我只听见铅笔和纸说悄悄话的声音。简直是个书法家和文学家的坯子。
这就是我的同桌马歇尔——一个字写得好,作文也十分棒的男孩。
三年级的同桌作文 篇9
同桌,当你看到这个词时,肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有过“精彩”的故事呢?也许换过好几个同桌,那你还记得哪一个呢?有没有什么话想对他们说呢?
同桌,她帮你看题目,帮你看老师,叫醒你,上课和你打闹陪你玩儿,嘲笑过也会鼓励你,和你说过秘密,帮你接水,买过吃的,玩的,帮你写过作业……
记得有一次,你走路时不小心把我的墨水瓶撞翻了,你连声对不起也没说就扬长而去,我非常生气,骂了你一句。为了报复你,我也把你的墨水瓶撞翻了,你冷冰冰的对我说:“放学我找你。”我一想,你一定是找我算账的。放学后,我约了几个同学一起回家。这时,你从人群中向我跑来,我心里咕咚直跳,赶紧从书包里把戒尺准备着,可是,我没想到的是你却拿着一个墨水瓶对我说:“这是我用零花钱买的,赔给你,让我们和睦相处吧。”说完就跑了。
每一次,我欺负你的时候你都不还手,都默默的.忍着。当时,我虽然很高兴,但是,你知道吗?我心里也不好受。以前我以为我欺负你,你不还手,是怕我,我很开心,其实就是我自以为是。
想想和我坐过同桌的你们,我们有过欢乐,也有过别扭,也吵过,也打过……我们一起开心的学习,一起开心的玩耍。
这就是我可爱的同桌!我爱和我坐过同桌的你们!
三年级的同桌作文 篇10
一到三年级我一共换过五个同桌,让我记忆最深刻的还是那个罗嗦老太———梅珂煜。
说他老太,其实是个男生,长着一双炯炯有神的`眼睛,一张能说会道的嘴,整天滔滔不绝地说个不停,犹如绝堤的洪水滚滚而来。我真想把这座“堤坝”给堵住。
就说上一次吧。上课了,他突然用手指装成“V”字样问我帅不帅。我不回答他,只是用眼睛的余光瞟了他一下,心想:瞧你这熊样,剃了个阴阳海盗头,还帅?真可笑。他见我不理他,就像一只令人讨厌的蚊子,一直“嗡嗡嗡”的自言自语。这时,老师叫他回答一个问题,他竟然答对了,高兴得手舞足蹈,像一个三岁小毛孩。一下课我就笑话他:“啊,梅哥,你怎么这么幼稚,连三岁孩子都不如。”见我搭理他,他来劲了,又开始对着我一番“狂轰乱炸”。
我真希望他能改掉上课唠叨的毛病,认真听课,将这些废话留到将来当记者或律师时再说。