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【精选】二年级作文300字锦集5篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的二年级作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级作文300字 篇1
今天真是个好天气,阳光明媚,万里无云。小明见天气这么好,就去门外晒太阳。他尽情地沐浴在温暖的阳光下,看着眼前枝繁叶茂的参天大树,听着鸟儿动听的歌声,无比的快乐。这棵大树已经和小明的`爷爷差不多年纪了,上面住着几只可爱的小鸟,今天,鸟妈妈出门找吃的,把小鸟们留在家里玩耍。
这时,不知从哪里窜出了一只野猫,“蹭蹭蹭”爬上了大树,野猫看见鸟窝里的小鸟,就像看见了一顿丰盛的午餐,它露出了凶狠的目光,发出了贪婪的叫声。小鸟们吓得大声尖叫,小明也非常着急,心想,小鸟们多可怜,鸟妈妈回到家如果发现小鸟们不在了,该有多伤心啊,我一定要救小鸟。在这个紧急关头,他灵机一动,想起妈妈早上刚买了两条大鲤鱼,就不管三七二十一,从家里拿出来放到大树下。小明扯着嗓子召唤着野猫,野猫看见地上的大鲤鱼,再也顾不上小鸟了,它跳下大树,叼起大鲤鱼,一溜烟跑掉了。
小鸟们终于转危为安,它们叽叽喳喳地叫着,似乎在对小明说:“谢谢你保护了我们!”
二年级作文300字 篇2
一个晴朗的日子,妈妈带着我和妹妹到滨江花园去游玩。
啊,滨江花园可真漂亮,有名目繁多的花草树木,有形态各异的江底怪石,有清澈见底的回水小溪。花园里人真多,赏花的,漫步的,来来往往。看着回水溪里游来游去的蝌蚪,我和妹妹忍不住挽起裤腿,跳进水里,和它们一起高兴的追逐。突然,听见“啪”的一声,我寻声望去,只见一个快餐盒漂浮在水面上,几根凉面带着几滴油珠随着波浪一荡一荡的,水里的'蝌蚪被吓得四处乱窜。
“是谁这么缺德?”我不禁叫起来,一边骂一边四处张望。只见两个烫着时髦金发的女孩,一手拧着个精致的小包,一手抹着嘴,高跟鞋发出喀哧喀哧的响声正扬长而去。“肯定是这两个坏家伙,肯定是这两个坏家伙。”妹妹指着她们不停地骂道。这时,妈妈走过来,指着那两个女孩问道:“你们说,这两个姐姐今天漂不漂亮?”妹妹摇了摇头,站在妈妈面前得意地说:“老师说过,乱扔垃圾是不道德的?”我没有摇头,也没说什么,走上前去捞起那个快餐盒,径直朝垃圾箱走去。妈妈摸了摸妹妹的头,看着我会心的笑了。
二年级作文300字 篇3
今天,老师带来个奇怪的礼物,上面写着“我咬人”三个红色的大字。
我们又兴奋,又害怕,心砰砰跳,手心直冒汗,脚直发抖。老师要把礼物给最勇敢的`人。黑衣服的女孩我一看就知她不敢,脸色发白,双手发抖,老师只好让别人来摸。
第一个上来摸的是粉色衣服的小女孩,她小心的把手放进去,飞快的缩回来,她说:“这个东西很凉,很硬,没有毛,似乎有灰。”我们的答案各种各样。
第二个上台的人也是和上一个人一样的答案,我们跟确定是乌龟。
老师在揭晓答案前,自己把手放进去,突然叫了起来,原来老师是装的。然而老师拿的是土豆,有同学失望、叹气、开心,还有人很惊讶,老师怎么骗我们。
我明白了,什么事情都要去尝试一下。
二年级作文300字 篇4
星期三,我们班来了一位与众不同的老师---俞艺文妈妈。
她是个只打针不看病的护士,护士我害怕,医院里的护士总是戴着护士帽白口罩,我看着护士阿姨手里的针头总是小声地说:“阿姨,轻点好吗?’’但眼前的俞妈妈显得和蔼可亲,她长着乌黑乌黑的头发,是西瓜头,带着晶莹透亮、闪闪发光的眼镜,穿着一身黑衣服,显得神气活现。
俞妈妈讲了两个故事:《一介豆荚里的五粒豆》和《老头子做事总不会错》。俞妈妈讲起故事来滔滔不绝、滚瓜乱熟,还手舞足蹈,同学们听得津津有、目不转睛。我最喜欢《一个豆荚里的'五粒豆》的故事。说该怎样就怎样的那颗豌豆荚被发射到窗台上去,长出了嫩芽,开出了花朵,像一颗凹凸不平的宝石镶嵌在泥土里。小女孩看了,病很快就好了。这个故事告诉我们不要只想着自己,要为他人服务。
故事讲完了,我们给了俞妈妈热烈的掌声,感谢她给我们带来了精彩的故事。
二年级作文300字 篇5
公园里有一棵挺拔的大树,树旁有一盆鲜艳的玫瑰花。
一天,人们来到公园,看到了那盆玫瑰花,马上拿出了照相机,对着玫瑰花“咔嚓咔嚓”的`照个不停,玫瑰花洋洋得意的向大树说:“你看,你长得这么高、这么大又有什么用,你看看我的花朵,多美啊!”大树微笑着说:“我们都有自己的特点,我有我的长处,你也有你的短处,我们应该互相帮助,和睦相处。”玫瑰花听了很不服气,“哼”了一声,不理大树了。就在这天晚上,忽然下起了倾盆大雨,“哗啦啦!哗啦啦!”雨水如箭一般的直冲向了玫瑰花,吓得玫瑰花瑟瑟抖,就在这紧张危急的时刻,大树伸出了粗壮的手臂,帮玫瑰花雨。第二天,玫瑰花羞愧的低下了头,并向大树表示感谢。
从此以后大树和玫瑰花成为了好朋友。
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