四年级状物作文

时间：2024-06-19 08:27:12 四年级我要投稿

【推荐】四年级状物作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的四年级状物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】四年级状物作文9篇

四年级状物作文篇1

　　相传很久以前，有年广州大旱，庄稼颗粒无收，百姓只好日夜祈求天神降福，他们的虔诚终于感动了五位仙人。仙人们骑着毛色各异、口衔稻穗的五只仙羊，飘然降临此地，它们把谷穗赠给人们，祝愿这里“永无荒饥”，说完就腾空而去，五只仙羊则变成石头留在人间。从此以后，这里年年风调雨顺，五谷丰登。

　　这个中国古老的神话故事“衔谷救人”代代相传，今年中国邮政发行的第三轮最后一枚生肖邮票--羊票就是以这个故事为背景的。发行日一到，我就迫不及待地和妈妈来到了邮政局，购买了这套吉祥的邮票。

　　这套邮票中有一枚是一只可爱的“回头羊”：羊角装饰有麦穗纹样，羊头部装饰有五彩花纹，羊身上以中国传统装饰花纹之一缠枝纹为装饰，枝叶相互缠绕，统一中寓变化。另几枚小邮票上是一只可爱的小绵羊，羊角以缠枝花草纹样为装饰，羊身上为牡丹、莲花等人们喜闻乐见的花卉，花边伴以祥云、水波纹等吉祥纹样，象征了吉祥、圆满、幸福绵长的寓意，寄托了对新的'一年的美好祈盼。

　　吉祥的羊票啊，相信你在羊年一定会给人们带来幸福。

四年级状物作文篇2

　　动物是我们的好朋友，给我们的生活增添了许多色彩，我的好朋友是我家的两条小金鱼。

　　我家的小金鱼一只叫美美，一只叫丽丽。因为那只小金鱼红白相间，身上的鳞片波光闪闪，美丽极了!所以这条小金鱼叫美美，另一条小金鱼身上全是红色，这条小金鱼叫丽丽。

　　它们长得很美，在阳光的照耀下，身上好像穿着一件连衣裙，美丽极了!在夜光下，它们的尾巴翩翩起舞，好像在跳舞。它们鱼鳍在水中摇来摆去，好像在向我挥手问好。一双黑黑的眼睛像一颗黑色的珍珠闪闪发光。

　　这两条小金鱼可调皮了。你瞧!它们正在比赛吐泡泡，这条小金鱼吐出一串串泡泡后，另一条小金鱼开始吐，彼此都不认输。有时它们在假海藻后面玩捉迷藏。

　　给小金鱼喂食是一件特别有趣的`事。每当我拿着新鲜的鱼食来到鱼缸旁，小金鱼就飞也似的游来，小嘴一张一闭的，好像在和我说：“小主人，快给我吃吧!我饿了。”我赶快把鱼食放到了鱼缸里，鱼食刚放到鱼缸里，两条小金鱼就冲上去抢着吃。接着就是一场激烈的比赛，结果美美赢了，吃到了鱼食，丽丽用着含泪的眼睛伤心的看着我，好像在说：“小主人，我还没有吃到。”我看它这么伤心，就又拿了一些鱼食放到缸里。这次丽丽没等美美反应过来就把鱼食吞了下去，用得意洋洋的眼神看着大金鱼。好像在说：“这次我赢了。”

　　这就是我家可爱又淘气的两条小金鱼，你们喜欢吗?

四年级状物作文篇3

　　我家的窗台上，有许多盆花，什么海棠啊，韭莲啊，珊瑚豆啊......真是姹紫嫣红，各有风姿。可我最喜欢的却是那盆紫竹。

　　紫竹，顾名思义，就是紫色竹子般的植物。它的叶子又宽又长，中间深深的凹下去，像一叶即将出发的小舟。紫竹茎一节一节的，花骨朵就长在顶端节上。

　　紫竹虽然没有韭莲清雅，也没有海棠艳丽，但它的生命力非常顽强。记得去年暑假，我到爸爸那里去了，妈妈忘了给它浇水，紫竹被晒得干巴巴的.，叶子枯黄了，茎都发白了。妈妈以为它活不了，就把它的上半截这折断扔了

　　，只留下了根。谁之，今天春天的一个早晨，我忽然发现在泥土硬的像石块的花盆里，一夜之间就冒出了三个小嫩芽，一个个簇新嫩绿，十分逗人喜爱，像刚刚出土的春笋。我高兴地喊：“紫竹发芽了！”从此，我天天给它浇水，它长得旺盛极了。

　　紫竹不需要人们培养，自己就可以破土而出，并且生长、开花。她坚韧不拔的毅力更是让人敬佩。

　　啊！我爱紫竹，是它，启迪了我幼小的心灵!是它，让我懂得生命的重要！我一定要像紫竹学校，将来不受任何挫折动摇，坚强的生活下去！（写物）

四年级状物作文篇4

　　我们班的窗台上有一盆非常美丽的花，

　　那就是百合花。那盆花十分招人喜欢，班里的人一下课就围在周围观赏这盆花。

　　碧绿的叶子像扇子一样环绕着花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧绿的叶子后面，有的让其他花骨朵儿吸收更多的阳光，自己却悄悄的等着，还有的像鼓锤一样，有的.迫不及待地向人们展示自己的美丽。那些叶子的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画一样，翠色欲流，流出花盆，流进我们的心里。在绿叶的衬托下，那几朵含苞欲放、粉红的花骨朵而更加夺目、美丽，吸引眼球了！在这境界里，即叫人惊叹，又叫人愿久立观赏。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇丽的小诗。

　　虽然它没有吸引人的香气，但是它那含苞欲放的花骨朵儿让人感觉这盆花实在太美丽了！

　　老师每天都细心地关照它，每个老师来到我们班，老师都会看这盆花，说：“这花，太美了！”我相信，在老师的细心呵护下，这花一定一天比一天美丽！

四年级状物作文篇5

　　“啪！”奶糖又闯祸了，鱼缸这个月已经打翻了3次了，都是奶糖干的好事。“奶糖是神马东东？可以吃吗？”“no，no，no奶糖是一只毛色纯白的猫咪，（是纯种日本短尾猫耶！）真的很像一块猫型“奶糖”！

　　奶糖长得十分可爱，一双绿色的眼睛，粉红色的小鼻子，加上纯白色的毛，还有四只走一步就留下一个小梅花印的脚。

　　特写1：有洁

　　说起奶糖，还真有洁癖，别人是饭前便后要洗手，奶糖连饭前便后要洗脸都做到了，“猫会洗脸？”“对，让我们看看奶糖它是怎么洗的：它先在爪子上舔了舔，然后仔仔细细，一丝不苟的从鼻子擦到耳朵，脸就擦完了。有时我们端着奶糖最爱的猫粮来“诱惑”它，可奶糖还是“敬业”的擦着脸。

　　奶糖不管我在干什么，每2天都一定要洗一次澡，别的猫怕水，可日本短尾猫最喜欢水了，要是我不按时给它洗澡，奶糖就会抱住我的腿不放，直到我抱着它去洗澡，它才罢休。

　　别看奶糖是一只猫，它可讲卫生了，从不随地大小便，有一次，我为了试一试奶糖，把它的'小窝和便盆锁起来，没想到奶糖从窗里爬了进去在便盆里上WC。

　　特写2：顽皮透顶

　　家里床边有一面墙，奶糖最喜欢趴着在我床上，因为摩爪子，所以我家床边的墙是奶糖锁定的“发泄对象”，也可怜了那墙了，（伤不起），又得粉刷一遍。

　　老妈在为我织毛衣，奶糖突然窜了出来，用手抱住毛绒团，用嘴咬住毛绒团弄得一团乱，解也解不开，奶糖竟然幸灾乐祸去喝牛奶了，真叫人有点哭笑不得。

　　特写3：贪吃

　　天！鱼缸里的鱼少了2条，刚开始，我还不以为然，以为我数错了，最后，我发现鞋柜是天然的猫爬架，奶糖竟然就顺着鞋柜爬上去偷鱼吃。

　　晚上，我揉着惺忪的眼睛，发现奶糖不见了，我着急地去找，猫的脚垫帮助猫走路静寂无声，最后，我终于找到了奶糖，额，它在吃猫粮，那么早就饿了……

　　这就是我家的奶糖，它可爱，它顽皮，它贪吃，我爱我家的奶糖，你们呢？

四年级状物作文篇6

　　“青，你喜欢大海么。”铃的嘴角勾起一抹弧度，额前的发丝被海风吹得凌乱。

　　青望了一眼大海，随即转过头望着铃笑回道：“不，不是喜欢大海，而是……喜欢大海的声音呢。”铃仍然是淡淡的笑，精致的五官已被一层金光笼罩，散发出星星点点的光芒。

　　黎明之际，天空泛起鱼肚白，他们望着从地平面缓缓升起的太阳，听着浪花拍打着岸边岩石的声音。

　　不一会，晨光便已笼罩着大地，海面泛起晶亮的.光芒，如同一粒粒金沙，铺在了这张大得不着边际的蔚蓝大海上。

　　一片静默后，青抬头望了望天空，轻声道：“铃，我们走吧，已经天亮了。”铃点头笑望青，青牵着铃小心翼翼地走到沙滩上，越走越远，消失在海滩。

　　朝阳暖和地笼罩着大地，将她们的影子照得长长的，不再那么孤独……

　　她从没忘记过她和青一同看海时的情景，那时的阳光，真的很暖，很暖。眼角湿润了，一滴晶莹透亮的泪滴在萧上，绽开一朵水花，随即消失，化作晶莹的颗粒在尘土中湮灭。

　　抬头望着那高挂天空，俯视人间的月亮，她不想哭，泪水会让她的坚强瓦解。月亮，你看到青了么?

　　努力挤出一个微笑，继续吹着萧，迈步走在这条黑漆漆却充满着花香古朴气息的小路，慢慢地移动着脚步，箫声缓慢悦耳地滑过每个人的心尖。

　　拐过一个分岔路口，一盏明晃晃的灯泡散发着悠悠的复古黄光，那样小的光芒，却足以在这个雪地算作温暖。灯泡下，有一间小屋，古朴，却透露着淡淡的芳香，看起来整齐干净，给人一种宁静优雅的感觉。

四年级状物作文篇7

　　我爱荷花，但我更爱荷叶。

　　如果没有荷叶，就长不出漂亮的荷花，而且，没有了荷叶的点缀，荷花就会孤独无依，难以博取人们的喜爱。

　　尤是久旱初雨，淅淅呖呖撒满荷塘，对于这金子般宝贵的'水，荷叶总是小心翼翼的保存起来，送给湖中的鱼儿。

　　风雨交加时，他们连成一片，保护荷花；烈日炎炎时，他们撑起绿伞，为鱼虾遮住炎热。

　　荷叶若当药材用，还可去热清火，作为包装材料，不怕油污。若熬成粥，定会清新无比……

　　当人们赞美荷花时，荷叶却从不计较。它总是不争名利，不出风头，默默的尽职尽责。

　　我爱荷叶，我觉得它更值得赞美！

四年级状物作文篇8

　　咳咳!告诉你吧,我有一个文具盒，那是我期末考试的了个“双百”，妈妈为了奖励我,跑了“十万八千里”，经过了“九九八十一难”才买到的。我把它当宝贝一样爱护呢！

　　看它的正面呀！一幅生动有趣的图画上：三个滑稽的大老鼠，每个都有胖嘟嘟的脸和圆滚滚的肚子。其中，那只大老鼠摸着肚子，盯着旁边放着的一块奶酪，好象在说：“今天我吃了好多东西，这块奶酪都吃不下了。”另一只好像说：“哥们儿！?有福同享，有难同当?给我们一点吧！”第三只说“就知道吃！多为小主人的.学习着想点儿吧！”

　　打开文具盒，嘿！里面的成员可多啦！最上一层住着三支长着尖尖脑袋的钢笔先生，他为了不使自己的“头发”变干，天天戴着一顶“高帽子”。两支圆珠笔哥哥更有趣，头上穿着“溜冰鞋”，脚上却戴着大帽子。还有一块矮矮胖胖、大腹便便有着绅士风度的橡皮弟弟。中层住着两位娇小姐—铅笔，谁要不小心把她们摔到地上，那么她们的腰就断了。最下一层住者“报课的大公鸡”—课程表爷爷，仿佛每天都在提醒我上什么课我喔！

　　别看文具们长得奇模怪样，一个个可有本领哩！“哎呀！字！”这时，橡皮扭着肥胖的身体，在纸上打个旋，对着错字飞踢一脚，就把错字踢到九霄云外去了。“哎呀！要画画了，如果用钢笔画错了怎么办？”这时，铅笔小姐挤出小房子眨着水汪汪的大眼睛说：“别把我忘了哦！”说完便在纸上跳起舞来，一会儿，一幅漂亮的画便出来了。“喔喔喔！这一节是音乐课！”又是“大公鸡”在叫了。它天天为我报时，提醒我带上相关的课本哩！瞧，文具们个个乖巧，都有一副热心肠，不怕苦，不怕累，勇于牺牲自己，乐于奉献呀！

　　我爱我的文具盒，我一定要让这些亲密的好伙伴伴随着我上中学，上大学，回报爸爸妈妈和我的文具盒。