【实用】二年级钓鱼作文锦集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的二年级钓鱼作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级钓鱼作文 篇1
夏天的一个下午，李明来到小河边钓鱼。
他站在小河边，小河清澈见底，柳树甩着长长的辫子，知了在柳树上鸣叫。
李明他一甩鱼竿，耐心地等了起来。过了一会儿，鱼上钩了。他把鱼放到了鱼篓里，他又蹦又跳，开心极了！太阳也对着李明眯眯地笑了起来。
过了一会儿，到时间了，他依依不舍地回了家。
二年级钓鱼作文 篇2
星期六，我和爸爸去钓鱼。这是我们第一次去钓鱼，一点经验也没有。
在路上不停地叨念着：“心要平静下来，一定要静下来，这次是第一次钓鱼，一定要钓条大鱼给爸爸看。”可我的心还是在怦怦地跳。
到了小河边，选了一个鱼多的地方，安安静静地坐了下来。因为我听过小猫钓鱼的.故事，所以我知道钓鱼不能分心。爸爸给了我一个鱼杆，我拿了起来，心中抱满了希望。我兴致勃勃地钓着，可我不管怎么等，鱼也不上钩，这时，我的鱼杆像挂满了铅一样，怎么也拿不动了，我的眼也随着闭了起来。
直到我睁开眼睛，见鱼儿还没上钩，站起来，像热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。忽然，鱼杆抖动了一下，本来是要收线的，可我太激动了，以迅雷不及掩耳的速度把鱼钩倏地一下拉了上来，啪，鱼儿摔在地上，一动不动，被摔晕了。
这时我们都笑了！
二年级钓鱼作文 篇3
“快把它放了。”我大喊，鳍鱼受伤了，鱼钩勾住了它的'腮部，血一点点渗出来，它流眼泪了。
喂鱼的时候，我在水面上捡到一个鱼竿，便想试试它的厉害。妈妈把馒头插到鱼钩上，我把鱼钩放到水里，鱼竿动了，但没有鱼。连续三次都没有钓到鱼了。最后一次我没用馒头，直接把鱼钩放到了水里，突然鱼钩动了，我赶紧把鱼钩一拉，哇，一条鳍鱼，带着水花跳出水面。“妈妈快看，”我高兴地嚷道，“我没用馒头，就钓上了一条鱼。”妈妈说，“你可真厉害。”
小鱼在岸上上下跳跃着，我正看得有趣，忽然听到妈妈说：“它流眼泪了。”鳍鱼受伤了，鱼钩从它脸部穿过，又勾住了它的腮部，血一点点渗出来。我大喊：“快把它放了吧。”妈妈轻轻地把鱼钩从它头部取了下来，又拿着它在河里喝了点水。妈好松开手，鱼摇摇尾巴，向水底游去了。“它真调皮，”我对妈妈说，“它以为这是玩具呢，所以就咬上了。”妈妈笑着说：“是呀，是呀，真是调皮的小鱼，一不小心受伤了吧。”
我收起鱼钩，再也没有钓鱼，因为我不想再看见小鱼流眼泪。
二年级钓鱼作文 篇4
小溪边有只小狐狸正在大口大口地喝着清清的溪水。突然，两条又大又肥的鲤鱼在水中愉快地追逐着。看着这两条大鲤鱼，他多么想饱餐一顿啊！他刚把手伸进小溪中，鱼儿们敏捷地躲开了，他们摇摇尾巴游走了。
小狐狸想回家去，但就就是一想到美味的`鱼儿，他就十分不甘心。“这天，我必须要吃到鲜美的鱼肉！”他自言自语地说着。但就就是，鱼儿已经游走了，怎样办呢？他挠挠头皮，眼珠子一转，顿时计上心来。小狐狸蹑手蹑脚地走到溪边，轻轻地把自我的大尾巴放到溪水中，然后蹲在溪边耐心地等着。他一边等，一边幻想着钓到的鱼该怎样做才好吃。不一会儿，尾巴有点动静了，他迫不及待地把尾巴往上一甩，原先就就是一条米粒大的小鱼儿。“嘿嘿！小鱼啊小鱼，我先拿你垫垫肚底吧！”说着，他一口吞下了小鱼儿。他又把尾巴放到了溪水中，没一会，尾巴又有动静了。这次，一条活蹦乱跳的大鱼正咬着他的尾巴呢！小狐狸赶紧捉下鱼，“鱼儿啊鱼儿，谁叫你贪吃中了我的圈套啊！”小狐狸提着鱼儿兴高采烈地回家了。
二年级钓鱼作文 篇5
一天，一只饥饿的狐狸下山找东西吃。
他来到小河边，看见清澈的河水里游着几条又肥又胖的鱼儿。狐狸摸着干瘪的.肚子，垂涎三尺，心想：“这下子可以饱餐一顿了。可是，他看了看自己短短的爪子，根本够不到鱼儿，说不定自己也会掉下去。狐狸也没带鱼杆和渔网，他的毛都被自己抓得乱七八糟，还是没想出法子来。
这时，狐狸看见自己那条大大的，美丽的尾巴，灵机一动，顿时有了灵感。狐狸把它那条大尾巴小心翼翼地垂到河里，然后就像一座雕像一样蹲在河边，眯着眼，耐心地等着鱼儿上钩。
忽然，狐狸感觉尾巴痒痒的，他欣喜若狂，马上把尾巴闪电般地向上一甩，果然钓到了一条又大又肥的鱼儿。狐狸马上叼起鱼儿，开心地跑回家了。
二年级钓鱼作文 篇6
上午，初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼的光斑。毛毛和爸爸兴高采烈的去小湖钓鱼。
到了小湖，毛毛先被美丽的湖面吸引住了。湖水多清啊，湖底的小圆石一颗一颗，清晰可见。一阵风吹过湖面，湖面上立即荡起了一圈圈的涟漪。毛毛和爸爸拿出小板凳，挂好鱼饵。干完了这些，爸爸就喊着号子：“一、二、三！”爸爸和毛毛一起用小时候吃奶的力气把鱼绳扔了出去，然后就聚精会神的盯着鱼钩。毛毛心想：“鱼儿鱼儿快上钩，我回家就能饱餐一顿了！终于，鱼绳动了一下！毛毛差点叫出声来，一条大鱼！毛毛赶紧收了鱼绳，哇！这条大鱼它的大肚子很有节奏地一收一鼓，两边的鳍使劲地上下摆动，好像在做广播体操！毛毛眯着眼睛看了看爸爸，脸上露出了成功的喜悦。
爸爸面露笑容，说：“你真棒！”毛毛很自豪，眼睛笑成了一朵花。可是爸爸又说：“虽然你成功了，可是，你知道鱼儿现在怎么想吗？”毛毛点了点头，他的心好像在打仗：一边是想吃鱼，一边是想把鱼放了。终于，爸爸的一句话下定了他的.决心，爸爸说：“如果你是鱼，你愿意被钓上来，然后放进锅里，最后变成一条水煮鱼吗？”听了这些话，毛毛就把鱼放进了湖里，毛毛仿佛看见小鱼和家人在湖里一起快乐的摇着尾巴，唱着歌。蓝天上仿佛出现了美丽的彩虹，毛毛和动物们快乐的走在上面。
二年级钓鱼作文 篇7
今天，吃完晚饭，天气没那么热。叔叔打电话来约爸爸和我去钓鱼。我一听一蹦三尺高，兴奋极了！
我们带着鱼具来到鱼池边，只见爸爸和叔叔陆陆续续把鱼杆甩到水里，再专心致志地钓起来，一会叔叔钓到一条鱼啦！爸爸也钓到一条鱼了，我没有鱼杆，就拿鱼网帮爸爸把鱼网上来，我猛的一拉，把鱼拉上岸来了。哗！那鱼好大呀！在鱼网里活蹦活跳的，我们非常高兴。
后来，我们还钓到三条鱼呢！天色越来越晚了，我们恋恋不舍地离开了鱼塘……
二年级钓鱼作文 篇8
午后，我与谢老师站在阳台上，总觉得闲，想去找点花样玩，思前想后，我们就套出了这个题——钓鱼。
我们拿着钓鱼竿走向渔场。虽说是午后，太阳普照大地，却还是包含了一点冬天的气息，一股寒风吹来，只见谢老师不禁打了冷颤。而我呢，更是弱不禁风，对于直冲气管的寒气，打了一个响响的喷嚏，不久，我们便来到了目的地——渔场。
谢老师见渔场熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，对我说：“人多，还是回去吧？”可我哪会同意，毕竟是头一次钓鱼，可谢老师见我不同意，就给我甩了两个清洁球——瞪白眼，我见情景不对，只好用杀手锏——死缠烂打术。果然，谢老师在我百般纠缠下，让了步，勉强答应，但如果钓不到，就得回家。谢老师表了态。
我们找了个地方坐下来，准备钓鱼。突然我觉得对面似乎冒了水泡，就移了。我学着谢老师的样子，放好鱼食，用力将鱼竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮标了，一会儿我才看到浮标，而且还竖了起来，我一见，就开始盯哨了，过了一会儿，浮标稍稍动了一下，我知道，有小鱼在啄了，可才一会儿，水面又恢复了原来的平静，面对这一系列动态，谢老师一点也没有放在心上，只是漫不经心地瞟了一下我。时间一分一秒过去了，水面还是平静的，我开始灰心之际，浮标似乎闪了一下，一个黑影以迅雷不及掩耳之势，梭了过去，“好家伙，我非钓到你不可！”我暗自下了决心。果然，一会儿工夫，浮标开始上下抖动……最后，被张大嘴拖了去，我一见立刻提起鱼竿，一个大家伙浮出水面，抖动着，挣扎着。那时，心中我只有一个念头，就是拖鱼上岸。终于，鱼在我的努力下，被拖上了岸。被我的这次成功而渲染，两眼开始死死盯着他的浮标！有了这次的.经验。我更“如鱼得水”将其拖上来一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。经过这次“恐怖的心理游戏”，我完全没再钓鱼的心思，想：“再钓还不把龙王爷也钓上来。”于是，我又一次死缠烂打将刚融入钓鱼场景中的谢老师拉回了家。
二年级钓鱼作文 篇9
上午，我们一起去“千盛农庄”钓鱼。
1小时的路程，又爬上了环山公路，终于来钓鱼处。正是春天的季节，这里山青水秀，景色宜人，不时有微风吹过，水面泛起一道道波纹，非常凉爽。
开始钓鱼了！把小麦即鱼饵套上了鱼钩，“嗖”的把线甩了出去，把鱼竿交给我。我一动不动地握住鱼竿，眼睛紧盯着漂在水面上的浮标。，浮标开始摇晃，我连忙起钩，却鱼饵被这条狡猾的鱼给吃掉了。说：“你要在浮标往上动的起钩。”，我又把线放了下去，一动不动地又等了二钟左右，浮标又开始晃动了！我看准时机，一拉鱼竿，没还挺沉的`。我感到鱼在水中奋力挣扎，想摆脱，它不甘心被吊！叫我快拉到岸上，不然鱼又会跑掉。我连忙用劲一甩，呵，大鲫鱼！把它捉住，放进了网袋里。我欣喜若狂，手舞足蹈，高兴地叫了：“我钓的鲫鱼，我钓的鲫鱼。”又近1个小时，总共收获了四条大鲫鱼，满载而归。
晚饭时，餐桌上摆着香喷喷的鲫鱼。想着白天钓鱼的情景，吃到嘴里真是滋味啊！钓鱼真有意思，我还要去钓鱼！
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