【精选】六年级作文集锦9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
当夕阳照在金色的沙滩上，五彩缤纷的贝壳总会被人拾起，它们相似但各有所长所短，因为它们同人一样是独一无二的。所以在***学校有这样一个举世无双的某某人。
“你怎么就这么不听话呢？不是爱看古装片吗？古代的女子足不出户，你怎么不学学她们呢？？”哎，又是某某人的那处在更年期的老妈在唠唠叨叨了，真是好不耐烦的哩。不过这时某某人就会搬出<<刁蛮公主>>为自己撑腰，对老妈说：“妈，刁蛮公主天天打扮成市井之徒在街上呢！我没有女扮男装，已经很乖了！”瞬间，有人气得无话可说。
“哇，好漂亮的裙子啊！”一般女生看了裙子一定两眼放光，可是她呢？你听“哇，这球鞋太炫了，这牛仔太COOL了！”害得每次某某人的妈妈都要对女儿进行思想教育。
小孩最重要的就是成绩勒。而她的成绩。打住，千万不要以为很差，只是不稳定而已。有时会被老师当众表扬“某某人这次考了年级高分，大家为她鼓掌”但偶尔“某某人你这次怎么回事，一下子跌了那么多分，下课来我办公室！”惨，老师火山爆发了！
她很喜欢看书，爱到一看见书就像恶狼一样扑上去(某某人在此声明她是真正的人，如假包换的)所以她的.书柜上书摆得一点缝隙也不剩了。她的老爸帮她改过几次书架，可是无论改得多大，还是摆满了书。
她也是个双面人哦，在要好的朋友面前，她是烦人的小丫头，总爱喋喋不休。而在长辈和不熟悉的人面前，她可以收起她的疯癫，安安静静在一边一言不发，坐上半天。怎么样，够双面吧。
世界上谁最了解你用这个问题的答案重新解读此文，猜到某某人是谁了么？？
六年级作文 篇2
时间过得真快，转眼间又放暑假了，我又可以回到快乐的作文班，跟着贾老师学作文。快乐作文班我每一年都参加，已经三年了。快乐作文班有一个最大的特点：就是先做游戏，再写作文。这样的作文班，我非常喜欢！
快乐作文班还有一节课是最有意思的，就是贾老师要发给我们好吃的，吃完后再写作文。今天贾老师会给我们带来什么好吃的呢？我早就期盼不已了。
刚走到学校，就看到贾老师了，我飞跑过去问贾老师：“今天我们吃什么？我可是馋的嘴巴流水呀，”贾老师故意卖关子说：“猜一猜，使劲的猜，猜不着的话上课就知道了，呵呵。”上课了，只见贾老师提了一个小袋子，里面全是黄黄的果子，好像我从来都没见过，到底是什么呢？我又嘀咕上了。贾老师给我们每人发一个。先让我们细心的观察，然后用手轻轻的去摸摸。我仔细的观察，只见它黄黄的，用手摸摸，凸一块儿凹一块儿的，手感很不好。也不知道味道怎么样？我有些迫不及待了。贾老师又让我们闻一闻，“哇塞，一股淡淡的清香味只进我的鼻孔，好香呀，我受不了了。”贾老师笑着说：“先不要吃，这就叫橄榄，你们现在可以开吃了，但是要轻轻的咬一口，慢慢的品尝。”
可算是等到这句话了，我不管三七二十一，张开大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙实实在在的咬到了一个坚硬的小东西，天呀，这么个小东西还有个壳。哎！真是不听贾老师言，吃亏在眼前呀！”接下来我也学乖了，轻轻地咬了一口，淡淡的`清香，太美味了。三下五去二，就像猪八戒吃人参果一样的吃下去了。吃完后，我把果壳含在嘴巴里舍不得吐掉，慢慢嚼着，轻松地写了一篇《吃橄榄》的作文。得了97分。
放学回家后，我又查了有关橄榄的资料，真正了解橄榄，认识了橄榄，学到了好多的新知识。品尝水果、收获知识、写出佳作，这真是一举三得。我喜欢这样的作文班，快乐做游戏，轻松写作文！
六年级作文 篇3
相信大家都知道愚公移山这个故事吧！一些老一辈人都说愚公很聪明，我并不觉得。我觉得愚公把山移平了，只会给村民们更多的麻烦。毕竟“靠山吃山”上面的果树，村民种的庄稼都会没有并且山上的动物也不会再提供村民们打猎了。虽然村民不会再为出行发愁，但会为他们的生活发愁，其实这样做是不明智的选择，不如……
如果我是愚公的话，我一定不会照他这样做，我会用我们现在的高科技，开出一条隧道，既保住了山又不会为出行发愁了。隧道开完之后，我可以在山上建出一个旅游度假村。也可以在山上开出一条马路。
哦，我忘了以前没有高科技，就算那样我也有办法可以保住山，又不会为出行发愁。既然我们搬不动山，我们可以搬到山的.前边去住，顶多用个几星期的时间也不会像愚公那样用了子子孙孙那么长的时间才把山移平了，愚公还把两座山上的石子泥土丢进了水里，污染了环境，在我心里我只佩服愚公的精神，并不佩服他的智商。
如果我那时候是愚公的话，我一定会按我的方法去做，并且改名——智公。我还觉得当时愚公一定会很愧疚，他花了子子孙孙那么长的时间。
六年级作文 篇4
雨啊！你真多情。你忽而发怒，忽而开心，忽而又伤心起来，就像位情绪多变的小孩！
雨，你开心时往往在春天，是不是嫩叶新生的原因？人们夸你春雨贵如油，你温柔地向大地撕下一粒粒透明而纯洁的雨粒，植物贪婪地吸吮着雨水，土地得到滋润，变得又软又湿，这时小蚯蚓和小蜗牛都会从土中钻出，好奇地四处张望。你一开心，世界就变得十分美好！
雨，你无端发怒往往就在夏天了！太阳公公正在工作，你突然来捣乱，豆子般的雨点“啪啪”落下。太阳公公生气极了，责怪起你来，你气恼不已，愤怒地狂叫，这时的风都会和你一起暴躁起来。狂风吹打着树木和房屋，混合着雨水，形成了一幕幕的水帘！风雨像一只巨大的拳头猛烈击打着树木和房屋，好像要把它们夷为平地。地面的草呀花呀，可都遭了殃！有的努力着做最后的挣扎；有的已经被风卷起，只有草根勉强拉扯着；有的早已被连根拔起，飘散的无影无踪。大树也被风雨折磨得不轻，枝丫都被吹断，叶子也四处飞舞。
雨，你在秋天就变得安静多了，只是偶尔撕下雨珠来滋润一下干渴的'泥土，是不是夏天太狂躁，秋天觉得累了想小睡一会儿？还是因树叶随风落下，不想再去打扰枝丫上叶子快飞尽的树林？现在的你好像陷入了淡淡的沉思。
雨，你伤心的样子往往会在冬天，是否因为以前可爱的花草都枯萎，以前飞来飞去的鸟儿不再飞，让你怀念？你默默地将冰冷的雨珠挥洒。一会儿，你愣住了，雨点变成雪花纷纷飘落，你长叹一声，悄悄躲在云间便不再出现……只是偶尔落下一点“泪水”……
当冬天即将过去，春天将要来临时。雨，你又从一个成熟的青年幻化成活泼的小孩，从云间钻出，兴奋地告诉人间，春来了！你顽皮地撒下雨珠，生龙活虎。
雨，你真多情。从你的复杂多变的情绪中，我发现有时你也挺乖巧！愿你别再跟太阳公公捣乱，也别伤心，一年四季都保持着好心情……
六年级作文 篇5
明道年间，有一个小孩名叫方仲永。五岁时就显现出了写诗作画的天赋，他的乡邻们纷纷用钱财向他求诗。他的父亲唯利是图，从此带着他连连去拜访同县的人，因而荒废了学业。在他二十三岁的时候，他已经不会写诗.作画了，在后就跟常人没有什么区别了。方仲永的故事就告诉我们：学无止境。
宋朝的苏东坡，年轻的时候就小有名气，于是，他在自己的书屋门前贴了一副对联：识遍天下字读尽人间书。他的父亲见了，想把对联撕下来，但怕伤了儿子的`尊准心，就在对联前面各加两个字：发奋识遍天下字立志读尽人间书。苏东坡见了，明白了父亲的用心，从此寒窗苦读。到最后，他终于功成名就了！世界著名物理学家爱因斯坦在别人问及他，都如此的出名了为何还不放弃学习时，他用大院跟小圆的周长来解释自己对未知领域的看法，告诉自己要努力探求未知的领域。不管是宋朝的文豪苏东坡还是电学的鼻祖爱因斯坦他们都在孜孜不倦的追求新知识，难道他们不是学无止境最有力的证明！
“读万卷书，行万里路。”在知识爆炸的二十一世纪，我们将来要立足与社会没有知识不学习是不行的。知识就是力量。不管你为了什么目的去读书，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生就会树立起永不沉沦的风帆。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我要把它作为我学习的座右铭，激励我在漫漫学涯里发愤图强.上下求索直至生命的最后一刻。
六年级作文 篇6
走进那里，有如走进一个截然不同的小世界，那里很阴冷，很潮湿，甚至与世隔绝，但是它却给予了我一段特殊的旅程，重新擦亮我的眼睛。
那段旅程，我还记得。那一段独特的经历。伴着鸟儿的欢唱，踏着露水的晶莹，明媚阳光下的我去历险，去探索。悄然间，我不知不觉走进一条幽深的小径，不知这是通往童话世界的秘道，还是电影中鬼神出没的可怕的深林路，总之，就是静、深、幽、冷、湿。刚刚尽情洒播的阳光也无影无踪了，使人惊骇。当时，我还比较好奇，内心一丝丝小颤，咽下一口唾沫，但还是充满挑战的.走了进去，坚信路的那一边，定是“世外桃源”。那段旅程，我不会忘记，那真是一段特殊的经历。
那段旅程，我还记得，那一幅崭新的画面难忘。当满怀期待地走进去时，我也惊呆了，这里，很神奇。虽然春天已降临，唯有这，不说是死寂寂般，但也好像沙漠那样独有的“文静”，到处怪石遍地，上面布满密密麻麻的小绿苔，精致的可爱，绿地深沉，我从心底里喜欢，多想拔一丛带回家，只是它们长在大石头上，难以搬移。渐渐地，渐渐地，我越发地喜爱这里，以至不觉身上潮湿，周围阴冷，全然忘记，全身心享受着这一切，一切。那段旅程，我不会忘记，那心旷神怡的感受。
那段旅程，我还记得，那阴冷中诞生的希望。我重遇它，也因而有缘遇见了你。那是一线阳光，透着浓密的叶子，射了进来，那珍贵的阳光，重现，不偏不正，滋养了它，那是一株不知名的白色小野花，享受着大自然的馈赠，因大自然的偏爱，才激励着它更加顽强地生长，不断地扎根，它要狠狠地生长，因为它怕，明天就不会再有这样的美好。它的白，纯洁的白，反射，仿佛这里不再黑暗，不再死寂，它又改变这里，冲破逆境，那种奋发向上的活力，值得我们敬佩，值得我们赞赏，那段旅程，真的独特！
那段奇妙大自然之旅，五味杂陈，当然更多的是那种不可想象的活力与动力！
六年级作文 篇7
一个双休日的早晨，“叮叮叮”讨人厌的闹钟响了，看一下时钟，才六点。突然，妈妈在我耳边唠叨说：“今天去逛西湖，快起来！”我一听去观赏荷花，连忙从床上一跃而起，与爸爸妈妈一起去西湖边观赏荷花。
踏在西湖边的小道上，一股浓郁的香气扑鼻而来，我还没来的及口味，第二阵香气又在我鼻旁萦绕，这气息令我沉醉。我饶有兴趣地观赏着刚刚从梦中睡醒的荷花，她是那样的动人。
荷花的茎是绿色的，有的是灰色的'，好象一把把小伞的伞柄，荷花的茎上布满细小的刺，抓住荷花的茎，手稍有些疼的感觉。摸着，看着，那些荷花的茎，我心里不禁暗暗笑道：“这感觉似乎是在摸一只浑身长满刺的小刺猬。”
在湖上漂浮着绿色的叶子，绿得那样新鲜，一张张圆形的绿叶均匀地摆在水面上，有的像一把把撑开的雨伞，有的像碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙，只见一根根带着刺儿的荷梗在水上昂首挺胸。荷叶上还有好几条小伤疤，不知谁打伤了你？是露珠？不是。是雨？也不是。那会是谁？哦，原来是她自己！
荷叶上还有一件宝，那就是缀满了洁白无暇的荷花。这些荷花姿态不一，形象各异。有的荷花盛开了，白色的花瓣中，露出金黄色的花蕊和嫩黄色的小莲蓬在仰头微笑，散发出阵阵芳香，使你禁不住翘起鼻子一嗅再嗅。我被陶醉在这一片花海之中。
我虽然爱可爱的太阳花，美丽的菊花，青春活力的万年青和娇艳的牡丹，但我更爱出淤泥而不染的荷花！
六年级作文 篇8
街头的柳树枝上，蠢蠢欲动的小鸟，在眺望远方的绿水青山。树下，我捧着一本书，仔细地品味，时不时抬起头来，看看柳树上的小鸟，它们的歌声传到我心底那一个画面中。
街上冷冷清清，几位行人低着头，匆匆忙忙地赶着路，我跟随他们的脚步，来到街尾的一家书店，店里没人，大概是因为今天天气不好吧！
走进书店，刚前脚跨进门，店里就传来了一阵说话声。我没在意，看着一本本有声有色的书籍，心里开出了一朵花。
我从书架上拿下一本《红岩》，多好的一本书啊！
我打开第一页，津津有味地读起来。看着江姐面对危险临危不乱，始终守口如瓶，我不禁为她感到自豪。
当我沉醉在书中时，一双枯瘦的手放在了我的头上，“孩子，你喜爱书吗？”一个像大病新愈的老人对我说。
“我当然喜欢书，是它告诉了我第一个道理”我赶忙说道。
“你那么喜欢书，我给你讲一个故事吧？”
从前有一个孩子，他原本是一个成绩优秀的孩子，可不知从哪天开始，他感觉外面的世界比上学更精彩。于是他喜欢上了逃学，最终他因为成绩一落千丈而缀学了。在外面混迹一段时间后，他懂得了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，他决定重返校园。从那以后他就努力读书，经过自己的努力得到了成功。
别人问为什么会那么成功，他只说了一个字“书”。
“孩子，一本书将给你带来幸福，只要你曾经努力读书，未来将是光明大道”老人说完，径直往外走了。
望着老人远去的背影，我的心情十分沉重，站了许久，一阵红鸠鸟的歌声才将我的心唤回来。
在那转角的书店，我懂得：书是我们的'伙伴，他曾经给我们带来快乐，再给我们带来快乐的其中，他在暗暗地修筑一条阳光大道，我能找到那一条阳光大道，需要靠现在的努力。那转角的书店，将是阳光大道的开始！因为书铺好了一条前途光明的大道。
六年级作文 篇9
星期六的晚上，丁丁和冬冬坐在院子里的长凳上看星空。
冬冬说：“我喜欢月亮。弯弯的'月儿像条船，我想坐在小船上。”
丁丁说：“我喜欢星星。天上星，亮晶晶，我想变成小星星。”
小朋友，你喜欢月亮还是星星呢?
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