【精华】四年级写景作文锦集六篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级写景作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级写景作文 篇1
乡村的天空是湛蓝的，河水是碧绿的，生活是美好的、悠闲的。
春天，万物复苏。这时的早晨，河水上蒙了一层轻纱，就是那害羞的春姑娘遮住自己的脸。雷公公把小动物们唤醒，它们蹦着跳着来到了乡村人家。乡村人家常常喂一些五谷杂粮给它们吃。小燕子在乡村人家的屋檐下筑巢，人们说，这是幸福的小信使。
夏天，是孩子们玩耍的季节。在溪水边玩，那已经是每个夏天孩子们必定会做的事了。戏水、游泳、潜水、捕鱼，都是个不错的好主意。他们和夏哥哥一起无忧无虑的畅游乡村。
秋天，那金黄的`落叶给人们铺上了一层朴素而又美丽的地毯；给大地穿上一件新衣；给乡村增添了一道风景。田野里，那金黄的饱满的稻谷弯下了腰。一阵微风拂过，田野上就吹起一层金色的麦浪。
冬天，几天没有出门的我，打开门一望，看见梨树上一片雪白，还没看清，便跑到爷爷身旁，问：“现在是冬天，可梨树怎么开花了？”“你再仔细瞧瞧看，那到底是什么？”爷爷对我说。我又跑到门口仔细一看，才知是雪。我便想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗啊！
乡村是这么的美妙，我爱这儿的每一木每一花每一草，我会更热爱这里，不让这里的自然景物受到破坏。乡村的美，乡村的好，可是在城市里的人体验不到的。
四年级写景作文 篇2
今天我与朋友外出游玩，没想到却被浇成了一只落汤鸡。
一开始乌云密布，天阴沉沉的，太阳公公都躲了起来。空气中透着一股潮湿。我们起初都没有在意，可没料到天气像孙猴子的脸—说变就变，只半分钟，雨点像黄豆一样狠狠地砸落下来。我们连忙到附近一个屋檐下避雨。虽然我已浑身湿透，狼狈不堪，但却没有抱怨老天，反而观赏起雨来。
倾盆大雨十分密集，路上一个行人也看不到了，但是如果你仔细听，就会听出雨点中的节奏。夏天的雨暴烈而又凶猛，砸在地上，落在屋檐上，发出“啪啪”、“哗哗”的声音，好像是一首即兴演奏的爵士乐。再看看天上，乌云将天空遮得严严实实，不漏缝隙。还不时闪过一道闪电，紧接着是大雨伴着隆隆的雷声，像脱缰的野马在狂野地驰骋……
雨越下越大，夏姑娘似乎把所有的愤怒都倾注在里面。地面冒起了水泡，雨点最密集的地方甚至起了轻微的烟雾，恼火的雨珠带着万马奔腾的气势而来。此时，我已完全沉醉在这宏伟的景象中，情不自禁地吟诵起岳飞的《满江红》：怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇……
夏天的.雨来也匆匆，去也匆匆。不一会儿，暴雨的激情似乎有些疲惫了，雨渐渐变小，停下来，就只有房顶上的积水欢快地演奏者结尾曲的几个音符。湛蓝的天空中升起一座美丽的彩虹桥，清爽的凉风迎面扑来，树叶还带着水珠呢！便欣悦地在风中轻轻摇摆起来。那叶子是那么清新翠绿，闪闪发亮。雨后的一切都像抹了一层油似的，被大雨冲得异常美丽。
我爱这美丽的夏天的雨！
四年级写景作文 篇3
清晨，我站在窗前，放眼远眺，只见天和地混沌一团。高楼大厦，若隐若现。四周一片白茫茫。
今天是星期四，托这雾霾天的“福”，PM2。5爆表了。全市中小学、幼儿园的学生都放假在家休息。我们不能去上学，不能外出活动，只能在家当“宅童”。
由于雾霾，路上交通堵塞了，前来输通的交警叔叔也带上了“防毒”口罩。听爸爸说这次是市长大人特批允需交警戴上口罩。是的，他们太不容易了，站在雾霾中，吸着汽车排放的尾气，为了城市交通的畅通而默默奉献。
可怕的雾霾威力真大，能让全市学生因为它而有史以来第一次停课，能让交警有史以来第一次带着口罩上路指挥。但是，雾霾并不是一种自然现象，而是人类对大气的污染所造成的，如汽车尾气是主要的污染物排放，还有建筑工地扬起的粉尘，工厂制造的二次污染等等。
如果我们人类再不行动起来保护环境，爱护我们的.家园，不知道会有多少个第一次会出现，我们还能否在这美丽的家园幸福的生活下去？
希望叔叔阿姨们能减少开车外出，工厂能把环保放在第一位……为了蓝天白云、阳光明媚、自由呼吸，让我行动起来从生活的点滴做起吧！
四年级写景作文 篇4
东莞松山湖有一处景色很有名，就是松湖烟雨，那里一年四季都美极了！
春天，那里五彩缤纷，路边的草坪上长满小草和野花，那嫩绿的小草在跳舞，野花美不盛收。很多来松湖烟雨骑单车的人都在野花和小草旁边拍照，小草和野花好像在说：“谢谢你们，喜欢我”。春天的松湖烟雨真是一个彩色的世界。
夏天，那里很清凉，因为那里都是树。在绿道的左右两旁都长满了又高又大又壮的树，在树枝上的树叶密密麻麻，不留一点缝隙，阳光照在叶子上，留下一片片树阴。如果你在那些又大又高又强壮的树下乘凉的话，会想到一切都美好，夏天的松湖烟雨美极了！
秋天，那里像一个童话世界。秋天，大树的树叶是金黄色的，那些小鸟在树上唱歌，吱吱喳喳就像一个音乐团在演奏，有的树上结满了果实，还有人在骑单车感受秋风送爽的感觉。这些景物和人加起来等于一个童话世界，秋天的松湖烟雨美极了！
但是,冬天的松湖烟雨，那里本来夏天又美又壮又高的`树，已经全部枯了，就像一个士兵站在那，那个士兵的头发已经被剃光的样子。冬天的松湖烟雨没有之前的那种生机，但让人感受到一种平静的景像。
松湖烟雨真是东莞的仙境。
四年级写景作文 篇5
刚刚送走了炎热的夏天，又迎来了凉爽的秋天。
蔚蓝的天空上一排排大雁，有的成“一”字形飞翔，有的成“人”字形飞翔，它们似乎在说：“小朋友们，你们南方真温暖，我们又飞回你们南方过冬来了，你们欢迎我们吗？”我微笑着向天空挥挥手表示欢迎。
果园里黄灿灿的梨，红通通的苹果散发出诱人的`香味，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！
金黄色的稻田里，金色的稻穗笑弯了腰好像在说：“农民伯伯，你们辛苦了，到了丰收的季节啦！你们赶快收割吧！”稻田边有一棵高大的梧桐树，梧桐树抖抖手臂“刷刷”一些黄色的梧桐树叶落了下来，有的随风起舞，有的落在了地上。地上的梧桐树叶上，有一些活泼可爱的蚂蚁，在树叶上面蹦来蹦去，好像把树叶当蹦蹦床呢！有一片树叶落到了水中，水中的鱼儿游来游去，游到了树叶下面躲起来，好像是在玩捉迷藏游戏呢！
秋天是美丽的！秋天有金色的希望，秋天有金色的收获。
四年级写景作文 篇6
“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。
首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。
接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。
然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的'花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！
出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。
走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……
春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！
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