精选一年级作文集锦六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的一年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
我家有好几条金鱼，它们都非常可爱，我每天都要去看好几回呢!
小金鱼的眼睛像玻璃球一样，尾巴像盛开的半个荷花，身上的`鱼鳞闪闪发光，每次我去喂它们的时候，他们都会争先恐后的来抢!
啊!我家的小金鱼真是太可爱了!
一年级作文 篇2
又是冬天来临了，望着天空，等待着雪花的来临，这时我又想起了那个白雪皑皑的滑雪场来。那洁白的雪花宛如一个个小精灵，它们告诉我：挫折只是一块绊脚石，它会把你摔得鼻青脸肿，但只要坚持，永不放弃，就会走向成功。
记得去年寒假，妈妈单位组织了滑雪一日游。一想到从高低不平的雪山一起一伏，一路疾驰着冲下来，我就兴奋得睡不着觉。到了北京渔阳滑雪场，我们蜂拥着在滑雪用具领用处选择了合适的鞋和滑雪杖。鞋里面都是雪，脚一伸进去，全身禁不住直打冷战，可是激动的心情让我把这些都忽略了。我穿好了鞋，蹬上滑雪板，拄着滑雪杖，挪蹭着向着雪道走去。
雪道左侧，有一条像是简易缆车的通道，人们排着队，抓着缆绳坐在一个移动的小圆片上就可以到达山顶。只是这个缆绳很软，不停地晃动。下面的小圆片，既不能坐实在，也不能离开。有个人从圆片上掉下来，倒在雪地上。看，又有人在滑雪道上摔倒了，尖叫声和欢笑声此起彼伏。在这尖叫声和哄笑声中，一直向往着滑雪的我，对妈妈大声说：“看我的，肯定没问题！”说着，我便迈开大步向山上走，只听“当”的一声，左脚的滑雪板踩在右脚的滑雪板上，我应声倒地，妈妈连拖带拽的把我扶起来，我兴致未减，又向前走，刚走两步，脚下一滑，扑通，摔个大马趴。我拍拍腿上的雪，脱下滑雪板，扛在肩上，飞快地向山顶跑去站在山顶向下眺望：“哇！好高呀！”想象着从山上滑下来的'动作与两边的美景，我既紧张又兴奋，滑雪杖向后一推，身体不由自主地向前滑了出去。风在耳边呼啸，我正想欣赏美景，没想到速度快的无法控制，我刹不住“车”，失去重心，向前摔了出去。，我只好用防寒服当垫子，坐着从半山腰滑下来。妈妈一直在看着我，我的脸憋得通红。妈妈帮忙，又把我送上山顶，
我不像刚才那么有信心了，甚至还有些害怕。看着正在滑雪的人们，我心里很纳闷，怎么滑冰没问题，但是滑雪不行呢。我浑身生疼。要不不滑了，我心里想着。这时教练来到我面前，向前挥了挥手说：“看那些滑道山下的人，他们第一次往下滑时，还倒不了，你这么远就摔倒了！”一听这话，我不知哪来了一股劲儿，在教练的帮助下重新站了起来。我暗下决心要完成第一次滑雪的下半程。这回我可没那么草率了，默念着教练的口诀，“重心向下，身体向前，双腿向内屈膝”摆好姿势，深吸了一口气，滑雪杖向后一推，双腿一蹲，身体向前倾，平稳地向前滑了出去，金色的阳光温暖地照耀着，皑皑的雪地是那么宽阔，我觉得自己溶于天地之间，在自由地滑翔突然看到就要撞上前边的人了，这时我又想起教练的话“内八字减速”，我拼命地做着这个动作，只觉得在雪地里这样做很困难，但当我成功地停下来时，我告诉自己：我成功了。
是呀，挫折并不算什么。只要你坚持下来，决不放弃，虽然会有许多伤痛，但终会见到成功的灿烂阳光！
一年级作文 篇3
期末在紧张的复习考试之余，我们还开展了国学经典进课堂诵读比赛和乐器进课堂的展示。孩子们不仅展示了他们动听的歌喉，优美的舞姿，还展示了各种乐器表演。他们用音乐这种特殊的方式向老师、家长汇报，下面请欣赏一下展示的精彩瞬间。
我们班的诵读载歌载舞，恢宏的气势，喜庆的红色让人们的眼前心头一亮。一个个小书生头扎红色头巾，身批红色披风，深情诵读再配上优美的舞姿，给人带来的'是耳目一新的享受。
一一班的诵读集体操，整体划一。 一六班的着装红白黑沉稳大方，诵读声情并茂。
一七班的诵读形式灵活多样：表演唱、拍手歌、看这两个可爱的小朋友手捧《弟子规》读得多用心雷鸣、管子依等六位同学的古筝展示，悠扬的琴声沐浴全身。
赵振昊、苏业勋、朱欣月等五位同学的电子琴合奏。娴熟的指法，跳跃的旋律，显示了他们高超的弹奏技巧。
鲁佳圆、胡临风惟妙惟肖的双簧《学表演》，都得大家捧腹大笑。
看可爱吧，别看人小，打起架子鼓，孙含影可是像模像样，那铿锵有力的鼓点儿，说不定这就是未来什么乐队的小明星呢！
王道恒、李泽立、任沛涵等10同学在吹奏葫芦丝。
两个舞蹈不仅彰显了孩子们扎实的舞蹈基本功，还昭示了“二小”美好的明天。
期末放假，在给全体家长的一封信中，我们倡导了一个这样的办学理念：用小学五年的时间为孩子的一生奠基，让从油田第二小学走出去的学生拥有“两张绿卡三张王牌”。两张绿卡：学习成绩优秀和学生的行为习惯优秀。三张王牌：军人的素质、深厚的文化底蕴、一门特长。
今年寒假，我们没有布置具体的语文作业，家长可根据自己孩子的学习成绩，或复习，或预习，或练字，或读书，或全面兼顾，或发挥特长。书架上130多本图书被“抢借一空”，家长们读书的热情可见一斑。
在这里预祝各位家长、老师、孩子及所有的朋友新春愉快，假期多读好书，让读书成为我们的生活方式，让书香飘溢在生活的每个角落。
一年级作文 篇4
长城，我国特有的文化遗产。整个长城穿梭在崇山峻岭当中，像一条飞龙，腾云驾雾。
俗话说：不到长城非好汉。这句话表现了中国人民的'顽强毅力，也代表了中国人民的心血。
我第一次来到长城的时候，一下子就登上了峰火台。我站在峰火台向远处望，整个长城弯弯曲曲，一直延伸到看不见的远处。
我心想：古人为了保卫祖国，付出了多大的代价呀!
我下了峰火台，继续前进。
一年级作文 篇5
公元前278年，汨罗江畔。
或许你们永远都体会不到我此刻的心情。望着这片大好河山与滚滚东逝的江水除了哀叹，心痛，我还能做些什么!还能怎么办啊?天啊!地啊!你们为什么不睁眼看看!睁眼看看!
民生多艰，奸佞当道，灵修浩荡。朝堂之上，背绳追曲，竞以周容。余是不忍此态，宁孤独穷困，宁溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔泽。渔夫见我，颜色憔悴，形容枯槁，问吾非三闾大夫?何故至于此态?吾曰，举世皆浊我独清，众人独醉我独醒。渔夫笑我，既然皆浊，何不掘其泥而扬其波?既然众人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鸷鸟不群。老人家，异道何以相安?方圜岂能周兮?世人笑我愚昧无知，不会审时度势。罢了，芳与泽杂糅，唯昭质其未亏也。宁赴湘流，葬于鱼腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃。
此时的心真痛，楚地民众，屈原无能。无力回天，唯有一死以示我清白之心。别了!
说罢，如断线的纸鸢似挣脱束缚般一头扎入江中。
江水东流，无痕无迹。历史留笔，名垂千古。
回到现在，跨越五千年历史长河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不会忘了，那位抗倭的名将戚继光。不会忘了，淮海之上那位身披战甲的老人关天培，不会忘了，那位为弃医从文的一代大师鲁迅……
永远记得，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;文天祥的.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
五千年华夏，五千年积淀。中国形成了以爱国主义为核心的中华民族精神。而屈原，随与我们相隔遥远，但是屈原的爱国之心去犹如一颗明星，历经千年仍然绽放着熠熠的光辉。
仰望星空，它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义让人充满热爱，感动敬畏!
仰望星空，它是那样壮丽而辉煌，那永恒的炽热，让人燃起希望的烈焰，响起春雷!
一年级作文 篇6
今天，我在收拾我的小房间。东边是一扇咖啡色的门。西边是一张花花绿绿的床。南面是我的小衣柜。北面是一扇窗户，窗户下面有一个写字台。上面是一面浩白的`天花板，天花板下面有一个掉灯，亮晶晶的，里面有二十四个宝石。
下面有滑滑的地板。我天天整理我的小房间，我把小房间整理的干干净净的。
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