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三年级读书作文

时间:2024-08-02 16:55:19 三年级 我要投稿

精选三年级读书作文汇编六篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的三年级读书作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选三年级读书作文汇编六篇

三年级读书作文 篇1

  一天,我在做读书日记,妈妈也和我一起读同一本书,我和妈妈读的是100个公主故事,但是我和妈妈喜欢的公主不一样,我喜欢的是爱洛公主,因为爱洛公主聪明、浪漫、喜欢结交朋友,所以我喜欢爱洛。妈妈喜欢贝儿公主,因为贝儿公主善解人意、乐于助人、喜欢思考,所以妈妈喜欢贝儿公主。还有很多的公主等着我们。

  爱洛喜欢结交朋友,在花园舞会,爱洛想举办一场属于自己的舞会。在她的请求下国王同意让她安排这场舞会。爱洛在朋友的帮助下成功举办这场舞会,赢的了国王肯定和菲力王子的心。

  贝儿公主用她一颗宽容、温柔、细腻的心,照亮了野兽孤独的内心,让他开心度过每一天。

  在爱的真谛这篇故事中讲的`贝儿用一颗宽容、善解人意的心把野兽从女巫的咒语中把自私的王子唤醒。野兽变回了英俊的王子,所有的器皿也都恢复了人形,从此贝儿和王子过上幸福的生活。

  毫的松懈和疏忽。以上是关于安全的知识。

三年级读书作文 篇2

  冰心曾过说:“读书好,读好书,好读书”一代文豪高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”在中华这么多年的历史中,人们从书中学习到的知识也绝不在少数,阅读不仅能让我们汲取到知识,还能通过阅读去陶冶自己的情操,和享受精神上的愉悦……

  最近让我“心有所属”的书籍莫过于由林海音女士所著的《城南旧事》了,顾名思义,这是一本有关旧北京城南的自传体小说。

  《城南旧事》是一个很有价值的书,悲悲喜喜,快快乐乐,都能在这本书里看见,通过这一本书,还能让我们体会到源自生活中的悲欢离合,是一本当你拿起来就不会再想放下的书,它用娓娓动人的语言为我们揭示了一段二十世纪二十年代的老北京,让我们知道了作者对她童年时光的缅怀,以及对人间温情亲切的呼唤……

  刚一接触到这一本书时,我本是抱着一种“完成任务”的'心理去阅读,比起这一个令我“毫无兴趣”的书籍,我更加愿意去阅读那一些科普的书籍,“唉,算了,算了,赶紧看完去看我的《外星人未解之谜》去。”正当我满腹牢骚地翻开了这一本书时,不由得沉浸在那一个个故事之中,“为学骆驼咀嚼的傻事而捧腹大笑,而一个贼的悲欢离合而黯然神伤,为惠安馆究竟是“惠难馆”还是“灰娃馆,或是“飞安馆”而去绞尽脑汁……

  读了这一本书,我才明白,一本好书会想一个营养品一样滋润着我们的心灵,像一个知心的朋友一样陪伴着我们,为我们推开社会的窗户的同时,还给我们带来了勇气与力量,我们又有什么理由不去与好书交朋友呢?让我们一起去阅读,一生与你所爱的好书为伴吧!

三年级读书作文 篇3

  我爸爸特别喜欢读书,只要有空闲的时间他就会抱上一本书,一看就是半天。他还常常绘声绘色地给我讲书里的故事,我也总是听得津津有味、如痴如醉。在爸爸的影响下,我也爱上了读书,成了一个 “小书迷”。

  《少年文库》是我爱读的一套书。它像一艘船,将我载入到知识的海洋之中。在这九十九本书中,有歌颂英雄人物的,令人钦佩;有介绍科学知识的,饶有趣味;还有描写神话故事的,优美动人……其 中,《少儿百科知识大全》让我受益匪浅、收获颇丰。从书中我了解到了刺猬是怎样逃出敌人的手心的,黄鼠狼又是怎样吃到刺猬的。刺猬的背上有锋利的.刺,当它遇到危险的时候,全身就缩成一个大 刺球,让它的敌人无从下口。一般的动物不敢攻击它。而黄鼠狼却会释放出一种臭气,这种臭气可以麻醉刺猬,使刺猬放松警惕失去抵抗力,露出头部和腹部。这样,黄鼠狼就很容易吃到刺猬了。

  我还从书中了解到了许多生活常识,怎样除去水壶中的水垢,大蒜的妙用等。还懂得了一些做人的道理,学会了怎样做人,同时也学到了许多课堂上学不到的知识。

  书是知识的源泉,它使我增长了知识,开阔了眼界,愉悦了精神。我爱读书,它让我快乐!

三年级读书作文 篇4

  我有很多书,有一次,一群小伙伴到我家来玩,我骄傲地对他们说:“我家的书可多了,满满一柜子!”小伙伴听了都很羡慕。有位小伙伴说:“我来考考你。”他随手抽了一本《上下五千年》翻翻了问:“你知道中国第一个皇帝是谁?”我说:“不知道”。他又问:“你知道长城是谁下令修建的吗?”我不好意思地说:“还是不知道”。他告诉我这是一本《百百问百答》书中所讲的问题。对于小伙伴的提问我是一问三不知,我羞愧得低下了头。我才明白,我的书多,并不表示我的知识多。爸爸知道这件事后,认真的对我说:“孩子,多读书吧!”从此以后,我一有时间就看书,对于书我越读越着迷。

  不久,那群小伙伴又到我家来玩,他们看到我又买了几本新书,就高兴地拿来看。其中一位小伙伴看了一会儿书,对我说:“龙龙,这次我在考考你。”我想这本书我看过,就说:“你考吧”。他问;“生是什人?”我自信地答是大发明家,他又问:“揭开雷电之谜的'人是谁?”我想都没想告诉他是富兰克林。他又问我了几个问题我都答对了。小伙伴们这时都为我成功的回答热烈地鼓起了掌。我也为这次的回答感到骄傲。我更想说:“读书真好。”

三年级读书作文 篇5

  我是个爱读书的小姑娘,在我还上幼儿园时,妈妈便给我讲故事、读绘本,所以,从小我便对书产生了浓厚的兴趣。《白雪公主》是我接触的第一部童话,所以,我从小就通过童话故事,学会了分辨善恶美丑。

  等我渐渐长大。到了一年级时,我就开始阅读一些杂志、漫画,虽然里面有好多字我不认识,但我还是饶有兴趣的阅读,毕竟书可以带给人快乐嘛。随着年龄的增长,有许多书都被我遗忘了,只有那本破烂不堪的《格林童话》,陪伴我走过了七八个年头。现在,我已是五年级的学生了,那些虚拟的童话不再属于我,我开始阅读各种有着教育意义的.书籍,如《钢铁是怎样炼成的》、《名人传》等,这些书虽不如童话故事那样吸引人,但那些耐人寻味的语句却深深的刻在了我的心里。书在我的心目中是占很高的地位的,我为书付出过很高的代价。

  有一个周末,我抱着心爱的书在沙发上阅读,读着读着,感觉自己就在那世界里,不知不觉,便离开了沙发,就像梦游一样,走到了房间,突然,我感觉一阵疼痛,顿时清醒了,一看,原来头撞到了门框上,疼得我直咧嘴,这可是为书付出的代价,别说,我现在还有些后悔呢。

  又是一个春天,在这万物复苏的季节,让我们一起打开知识之窗,因为,书是人类进步的阶梯。

三年级读书作文 篇6

  这一茬儿学生从一年级一直带到三年级了,看着孩子们一天天长大,可读书的爱好还没培养起来,我真有些心急火燎的感觉。

  语文教了十几年了,我唯一的感觉就是读书是语文教学的灵魂。培养孩子们良好的读书习惯,成就了孩子的人生基石,解放了我这个语文老师和所有的家长。

  面对学生“读书”,我总有一种失败感,有一种无所适从的无奈感,但我绝不会放弃。

  假期中,我认真的拜读了韩兴娥老师所著的《让孩子踏上阅读快车道》这本书,真是爱不释手,她的教学思想和做法说到了我的心头上。我要根据本班学生的实际情况,慢慢摸索,最终实现每个学生都爱上读书这个目标。

  先说解放课内,我要把课外阅读搬到课内。教材上的文章要以读为主,老师讲的简明扼要,加快教学进度,节省时间学习课外的精彩文章,把学生从一学期死啃一本书的`教学模式中解放出来,课堂上去读更多的书,更多的文章,去遨游书籍的海洋。

  再谈解放生字。一、二年级的时候我老从生字教学中解脱不出来,看到几百字的生字表,我总担心学生掌握不准字形,不会灵活运用。现在幡然醒悟,单个生字、词语的教学是孤立的,离孩子的感知太远。学语文不是从字到词,再到句和段,最后是整篇文章。而是反过来,先感知整篇文章,再到段和句,最后是词和字。孩子读书多,知识储备多,这些多次碰到的常用的字词在孩子脑海中是鲜活的,你不用费尽心机的教,孩子自己就会灵活准确的使用。

  本学期生字学习以看拼音写词语为主,简化写生字的形式,检测时,看拼音默写,这样,把家长从烦人的提生字中解放出来,把学生从大量的抄写生字中解放出来,节省出来的时间当然是读书。

  学生和家长一起读书,亲子共读,可以孩子读一部分,家长读一部分,共同讨论问题,共同查字典,也可以孩子读,家长听或家长读,孩子听,还可以为孩子录音,比赛背诗词佳句等等,方法很多,家长选择最佳的方式和孩子一起读书,把你对孩子的教育、学习的指导融入和孩子的平等交流里,多鼓励,杜绝喝斥,批评要巧妙,“润物细无声”是教育的最高境界。

  我感觉抄写好词好句效果不是很好,主要是孩子没有爱上读书,更不用说去感悟文章内容,挑出好词好句了。这种情况下,抄写好词好句仅仅成了一种作业负担。如果家长和孩子共读,共同品味语言,找到的好词好句才有印象,抄下来才有价值。

  把孩子从课本、题海中解放出来,把我从作业堆里解放出来,把家长从无奈中解放出来,不论课内还是课外,让我们一起努力,共同读书,畅游书海。

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