有关五年级的作文汇总6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我手里捧着一张餐巾纸，里面是一颗颗圆润的樱桃。我急急忙忙赶往学校，想与她一同分享这散发着清香的樱桃。
我满心欢喜的走在上学的路上，想着她看到这樱桃时欣喜若狂的样子，我不由自主的笑了，笑得很甜很甜。在路上，我看了看手中的樱桃，那些樱桃散发着诱人的香味，使我垂涎三尺。我几次想要从里面拿一颗品尝，却又把手缩了回去，因为我心里有她，舍不得独自分享。终于在几次内心的挣扎后，我拿了一颗放在嘴里，却一直不肯把它咽到喉咙里，在嘴里久久的.回味着。
我到了学校，把樱桃递给她，但脸却一直发烫，因为只有我知道这里面少了一颗，都怪我，嘴馋把那一颗吃了，真恨自己。我使劲咬着嘴唇，都要出血了，我很尴尬。没想到她微笑的收下了，还有点不好意思地说：“谢谢你，只有你把我当成真正的朋友，朋友不多也怪我，因为我的性格不好，很倔强，爱发小脾气。”她的话里还带着一点自责的语气。我羞涩的回答：“没什么的，因……因为我……我们是朋友嘛。”我心里很紧张，支支吾吾的。
上体育课，解散休息时，我拉着她在操场上奔跑，我们说着笑着，但我心里还想着那件事。与她相比，她是那么的大方，而我却那么小气。每次她买了零食或水果时，都和我一同分享，我却那么自私。
我有些发愣，她似乎看出了我的心事，亲切的问道：“你怎么了？哪不舒服吗？”
我结结巴巴的回答：“没……没有。”她声音低了下来说：“我们不是朋友吗，有什么事不能和我说呢？”我犹豫不决，心想：这件事是我对不起她，应该坦白，告诉她。我鼓足勇气，慢吞吞的说：“对不起，其实，那包樱桃…………”我还没说完，她就说：“是后悔了吗？我可以还给你的。没有它，我们一样是朋友。”我被感动了，便说出了真相：“其实，那包樱桃少了一颗，是我吃的，对不起。”她说：“没事的，我说过了啊，没有那包樱桃，我们一样是朋友，还是世界上最好的朋友。”
于是，我们便又漫步在夕阳下，坐在柔软平坦的草地上诉说彼此的心事，她忽然拿出那包樱桃对我说：“还记得吗，我们说过，有什么东西要一起分享？有福同享，有难同当！”我点点头说：“当然记得，这是我们对彼此的誓言！”她说：“那好，这个我们应该一起分享。”说着拿出口袋里的拿出那包樱桃，对我说：“现在，我们是不是应该一起分享这包樱桃呢？”说着，从里面拿出了几颗亮晶晶的樱桃，放在我的手心，示意我吃下去。
我小心翼翼的接过那几颗樱桃，放在嘴里。樱桃是甜的，向我们的友谊一样，一直甜到我的心里！
五年级的作文 篇2
早晨，我在睡梦中被妈妈唤醒，脑子里一团乱麻。我清理着思绪，努力回忆着刚刚做的那场梦。
“哈，我成了这个家的主人！”我惊奇地叫道。爸爸妈妈则像小孩子一样嚷嚷着跟我要早饭吃。我不得已打开了冰箱。拿出两个鸡蛋，开始做起了荷包蛋，没想到，手忙脚乱，把油倒成了醋，把糖当作了盐。好不容易做完。可是味道却是超级难吃。望着“孩子们”失望的表情，听着他们痛苦的.抱怨。我没有了做家长的开心。
吃完早饭。刚想好好的歇一歇。可还没等我在沙发上坐稳，“大孩子们”又吵着让我去水果点心。我只好再次顶着炎炎烈日，当他们的购物员。接着我又去了菜场“观光”。选购了午餐必备的几大“佳肴”：土豆、黄瓜、西红柿，当然还少不了肉和鱼。这下午餐够丰盛的了。我急急忙忙把它们装进口袋，拎着大包小包就回家了。
一到家，我就钻进了厨房。开始了午餐的“加工”之旅。蔬菜类的“敌人”好对付。最大的“敌人”是鱼，一上来它就给我一下“下马威”，用尾巴给了我一记“耳光”，把我弄得狼狈不堪。我气极了，用我的“武林宝刀”剃光了它的“盔甲”。一记“爆头斩”了断了它的性命。终于，午饭OK了。我哼着小曲把“作品”一盘盘地端上桌。妈妈率先夹了一块鱼肉，还没吃几口，就问我，怎么还有鱼鳞？正当我抓耳挠腮，不知怎么应付之时，梦突然醒了。我松了一口气。
这场梦境体验，让我懂得了父母的不易，生活中，他们为我们付出了太多太多。作为儿女，我们以后一定要好好地爱他们！
五年级的作文 篇3
大家交口称赞最美老师张丽莉，危急关头将柔弱身躯化着保护孩子生命的铜墙铁壁。人们有口皆碑袁文婷老师，用花样年华从死神手中换回了学生的生命。她们用自己对职业的爱，对学生的爱谱写了太阳底下最辉煌的乐章；浓墨重彩地为爱岗敬业 ——“中华美德”描摹了绚丽的一笔。千千万万像她俩一样的老师，无不在自己平凡的岗位上用爱岗敬业的美德铸就伟大师魂。
我们的班主任唐老师，就是这样的老师队伍中的一员。他虽然没有张老师那样用柔弱身躯变成保护学生的铜墙铁壁般惊天动地的瞬间；也没有袁老师震中舍命护生那惊天地泣鬼神的壮举。但是，他在岗位上的兢兢业业，勤勤恳恳与对学生的深爱却让我们深深感动。
我们读四年级时，由于不少从外地回来的学生转入我们班。他们那一些不良的习惯严重影响了我们班的班风和学风，于是我们班成了全校纪律最差、成绩最弱的“烂班”。唐老师硬是用自己耐心细致的爱春风化雨般感化着每个孩子。他总是深情地对我们说：“越过那道坎，趟过那条河，你就能摘到硕果！”陈驰锦、科雨彤、涂中磊……一个个学困生、后进生悄然发生着质的变化。看着孩子们细微的进步，唐老师比谁都快乐，脸上总洋溢着甜甜的幸福的微笑。
记得二零一二年秋，临近期末了，复习正在白热化状态。可是长期劳累过度的唐老师因为病毒性肺炎病倒了。同学们一个个心急如焚：我们的语文怎么办呢？大家一放学就跑到医院去，望着脸色苍白，面容憔悴，躺在病床上挂着吊瓶的唐老师，同学们潸然泪下。大伙儿只好默默祈祷唐老师早日康复，重返讲台。
第二天早上，我们刚到学校。远远就看见唐老师拖着沉重的脚步，颤颤巍巍、两步一停地向学校、向教室走来。同学们不敢相信自己早已湿润的眼睛，一种幸福而又沉重的感觉袭上心头。教室里顿时鸦雀无声，三十七双眼睛齐刷刷地盯着虚弱的唐老师艰难地挪向教室的每一步。他走上了讲台！同学们都从心底欢呼起来——老师，万岁！
上课了。唐老师每一句话都要伴随着一阵剧烈的咳嗽，
一手撑着讲台，一手捂住胸口，豆大的汗珠不停地从额角滚落。我们希望时间啊，你快些走，快点下课，好让老师早点休息。不！时间啊，你慢些走，好让我们一同陪着老师在教室度过的幸福时光更长一点！就这样，唐老师每天上午回学校给我们上完两堂复习课后才一步一趋，艰难地走出校门……我们的成绩上升了，可老师的身体垮了。一个个怀着愧疚，带着崇敬心理的孩子跑到老师家里去探望时才知道：老师为了我们偷偷跑出医院，给我们上完课又回到了病房。
唐老师总这样教导我们：“只要努力，没有学不好的学生；只要肯付出，就会有回报！”在我们的`校园里，像唐老师那样为我们艰辛付出的老师比比皆是。他们爱岗敬业的美德，精心育桃李，默默而无私奉献的精神犹如浩瀚夜空中那颗颗璀璨的明星，时刻闪耀着我们的心灵！他们用爱岗敬业的美德铸就的伟大师魂，悄然给我们播下了 “中华美德”的种子。它将在我们幼小的心田深根发芽……
五年级的作文 篇4
“特别表扬安迪、颜聪聪等同学”，这已是我本学期常听到的表扬，因为我现在学习英语的劲头十足，成绩在班里遥遥领先，连续两次大考都取得了满分的好成绩。可是我原来的英语成绩并没有这么好，你若问我学习英语的诀窍是什么？我会说：“兴趣是学习的最大动力。”
说起学习兴趣，这里面还有我很多的心理变化呢。二年级的时候，我很烦上英语课，一周两节的英语课，我总是等下节英语课的前一天晚上才突击写作业，而有英语课的那两天，则被我称为“最倒霉的日子。”因为许多同学参加了英语辅导班，英语老师总是按照大部分学生的'学习进度讲课，所以对我这个没有上过任何辅导班的学生来说，课程进度根本赶不上----我的英语本来就不如他们，再加上老师讲课进度很快，英语课本对我来说就像天书一样，我根本没有兴趣学英语，也更沉不下心来学英语，我的英语成绩一直悬浮在90分上下，这样的糟糕情况一直持续到三年级，我升入四年级的英语考试分数竟然只有82分，这极大地挫伤了我的自尊心。好强的我在暑假参加了“能动英语辅导班”，从此，我信心倍增。我升入四年级的第一节英语课，当我得知新换的英语老师懂的四国语言时，我立刻对她产生了崇拜和敬佩，我决心学好英语。就这样，我认真听好每一节英语课，认真完成每一次英语作业；在妈妈的帮助下，我制定了英语学习计划：每天坚持记三个英语单词，坚持预习、听磁带，我采用“笨鸟先飞”的学习方式，超前记单词、背课文，等老师讲到这一课时，我已经早早会背了，我的努力换来了英语老师有史以来的肯定和表扬，我的学习兴趣更足了；在写英语作业方面，我尝试着丢掉妈妈这根拐棍，一改往日的妈妈一边辅导、我一边写作业的状态，随着词汇量的增加，加上我做作业的技巧（我常把阅读理解中的问题带回到阅读短文中对照），我竟然能独立完成阅读理解类型的作业了，看着妈妈吃惊和兴奋的模样，我心里产生了自豪感，“妈妈，我能行！”“儿子，你是最棒的！”
慢慢地，我的英语学习也形成了良性循环，我由一名讨厌英语的学生变成了英语学习的佼佼者。
通过我学习英语这件事情，我感到学习任何一门课程都是一样的，不要因为自己一时的落后，就认为自己“我肯定学不好”，一定要树立“我能行！”的信心，然后再慢慢培养学习这门课程的兴趣，有了兴趣，学习也就有了动力----兴趣是学习的最大动力。
五年级的作文 篇5
李老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。她是一位耐心细致的好老师，无论我们作业中微不足道的小错误，还是上课时思想分散的瞬间，她都看得一清二楚。
李老师有着苗条的身材，一头披肩的长发，乌黑发亮。消瘦的脸颊上镶嵌着一只精巧别致的鼻子，鼻梁上架着一副黑边眼镜，一双充满智慧的大眼睛就藏在薄薄的眼镜片后面，仿佛能洞察我们的.内心。一张小巧玲珑的嘴巴不时迸发出温暖舒心的话语，让我们倍感亲切。
有一次，挑写结束后，李老师让我和其他6名同学检查全班同学的答题情况，并将错别字圈出来。我们按老师要求，认真检查了一节课时间，将结果交给李老师。不一会，李老师又把我们叫过去，指着3张答题纸，很不满意地对我们说：“这3份是谁检查的？”大伙一下愣住了，不知道老师葫芦里装的什么药。“怎么这么不仔细，这3份中的‘叠’字都多写了一横没看出来吗？”还没等我们缓过神来，李老师已经给我们揭开谜底。我羞惭不已，自叹不如，心里暗暗 向李 老师竖起大拇指。
还有一次，李老师在讲一道难懂的阅读理解题时，怕我们听不懂，反复讲了3遍。但仍有少数同学苦着眉头，面无表情。李老师见他们一脸迷惑，急得眉头紧锁。稍缓片刻，李老师换了个角度给大家又耐心地讲了起来。看到同学们舒展的眉头，理解后的喜悦，李老师欣慰地说：“哪怕讲十遍、二十遍，只要大家听懂了，就说明我的劳动没有白费。”
这就是耐心细致的李老师，我身边的好老师。
五年级的作文 篇6
我的课余生活是丰富多彩的。有唱歌、玩电脑、跳绳、大扫除……其中我最喜欢滑雪了！
在暑假的一天，二姨带我去诸暨滑雪。因为滑雪场很冷，所以要穿上一件又一件厚厚的棉袄。在还没有进入滑雪场前，我就已经感觉到一阵阵寒气向我扑来。幸亏我穿着棉袄，不然我就被冻成冰块了！走进滑雪场里，我看见有许多叔叔阿姨在自由轻松地滑着雪，像一只只燕子飞快地穿梭在空中。我看着心急了，也迫不急待得照叔叔阿姨的样子滑了起来。结果我刚一滑就被摔得四脚朝天，但我并没有气馁也没有放弃。经过无数次的'摔倒，我终于找到了让身体平衡的诀窍。现在我已经能滑三四步了。
小朋友，我的课余生活丰富吗？