四年级景色作文

时间：2024-07-17 16:44:45 四年级我要投稿

精选四年级景色作文集合九篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级景色作文9篇，欢迎大家分享。

精选四年级景色作文集合九篇

四年级景色作文篇1

　　今天早晨，天气很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。

　　过了一会儿，天上下起了大雪，我最喜欢下雪了！鹅毛般的大雪、纷纷扬扬地飘落下来，一会儿大地成了白茫茫的一片，就像给大地披上了一个白色地毯，小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的.非常高兴！

　　可是，大雪偏偏不等那些喜欢它的小朋友们，一会儿就停了，我还是恋恋不舍的玩着。

　　我从早上一直玩到中午，玩着玩着雪被无情的太阳慢慢融化、我只好遗憾的回到家里。我想了一会儿，为什么今天会下雪？对了！是冬天快到了！

　　冬天的足迹到处都是，只要你仔细观察就会发现！

四年级景色作文篇2

　　秋天的足迹

　　------抓住特点，有序的描写

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

　　嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的.观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　　B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级景色作文篇3

　　你看见了吗？秋，带着优雅的气质来了，带着凉凉的风来了。在夏天开得茂盛的树，在秋风的吹拂下肢剩下几片枯黄的叶子。

　　我来到我以前住过的村子里，寻找着秋的足迹。

　　咦？这个小石缸里的荷花呢？那满树的金银花有飘到哪儿去了呢？那棵不知名的大树又是谁给他染的一头枯黄而稀疏的头发呢？秋天，你在哪儿？不知名的小野花是在和金银花捉迷藏吗？农民伯伯脸上为什么没有了汗水而多了笑容呢？

　　噢—我发现了，秋是一位魔术师，当夏姐姐正寻找荷花妹妹时，秋用她神奇的魔法将荷花妹妹送回给夏姐姐。秋也是一位慈祥的妈妈，她用自己温柔的风音，将所有的花催眠了。秋也是一位染发师，她用自己灵巧的双手为所有的树染发。秋更是一位美丽的笑星，她用自己美丽的行为让农民伯伯开怀大笑。在秋的.风声下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在这寂静的季节里，菊花开了，为秋天增添的，不是春天百花所给的娇艳，不是夏天荷花所装饰的清凉，而是秋天优雅的色彩。既有生机，也有沉静。

　　我爱秋，爱她独一无二的美！

四年级景色作文篇4

　　雨过天晴，天高地爽，我来到田野里。

　　红彤彤的太阳从东方升起，放射出万道金光。路旁的树木直立着，像给土地围上了高大的绿墙。你看，这的地瓜像黄色的地毯。棉田像无边的白色海洋。你瞧，沉甸甸的棉桃压弯了枝头，不少棉桃吐出了许多雪白雪白的棉絮。来到玉米地，这更热闹，一株株人高的'玉米，牛角似的玉米棒，露出了金黄的牙齿。

　　地头上的高粱像一群亭亭玉立的少女，手拉手，肩挨肩地站着。红红的穗子像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下沉甸甸的摇曳。和高粱做邻居的是一片黄豆，豆角鼓胀胀的，一串连一串，真逗人喜爱。

　　啊！我爱着美丽的田野。

四年级景色作文篇5

　　故乡是个岛屿，有许多高山溪流，只要你愿意登高，这些山绝对不会让你失望，美不胜收的风景，会让你目不暇给。

　　从平地慢慢的走往高处，沿着山坡，有的陡峭，有的平缓，你深深的呼吸着森林的芬多精，不知不觉的来到山顶，空气更新鲜了，在世界的最高点，你仰头看着天空，觉得蓝天白云就在你的身边，你离天空这么近。脚边有海？波涛汹涌？仔细一看，那是云海，层层堆叠的云朵，聚在一起，就像一个无敌大的棉花糖世界，你可以想象，翻滚在这白白的棉花床上，也可以想象自己像一个仙人一样腾云驾雾，多么惬意？

　　晚上，就在草地上搭起帐棚吧！地一颗星星跳出来的时候，你发现原来天空上早已布满数不清的星星了，听着蝉鸣鸟叫，看着可爱的'星星，山上才有的宁静和美丽，是平地的人感受不到的。

　　山上有最美丽的树，陪伴着我们，这些爷爷级的古老大树，拥抱着大地，提供我们休息的角落，也让“山”更美丽了。

　　故乡最美的地方，就在“山”上，赶快动身爬山吧！山的美丽，会让你不虚此行。

四年级景色作文篇6

　　我的家乡就是养生福地——缙云，那里风景秀丽，空气格外清新，最为抢眼的时奇石，如鼎湖峰、花岩、岩门……我最喜欢的要数岩门。

　　岩门里，不就是悬崖峭壁就就是石笋。顾名思义，岩门最抢眼的就就是那个石墙，中间散开像一扇门，此处地势险峻，有一夫当关万夫莫开之势。门中有一古殿建于唐朝，供奉治水的大禹。巨大石笋的顶端仗着一些植物，有高有矮，真像一盆别致的盆景。石笋四周有大小小的洞，像房间一样，可能就是给那些飞禽走兽休息的地方，岩石一层层的，像老人家密密麻麻的皱纹，也像一片片的糕点。

　　石笋和路之间有一个深不可测的水潭，站在水潭边上，丝丝凉意直沁心脾，水潭的水蓝蓝的，石笋顶端不时有些调皮的水宝宝在表演高空跳水，并发出此起彼伏的.叮叮咚咚的美妙的声音，好像一位美丽的姑娘再奏乐。

　　唐代大诗人李白也来到过岩门，并留下“缙云川谷难，石门最可观”的名句。

　　小朋友们，我们快一起去美丽的缙云吧！

四年级景色作文篇7

　　春天，生机勃勃。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草从地里悄悄地钻了出来，一下子就铺开了一片绿色的天地，就像松软的地毯一般。你再看那玫瑰花，红红的，真惹人喜爱。瞧！它的枝条上还长着尖尖的刺，那刺像恶魔的爪子一样锋利。如果你用手去碰那尖尖的刺，你的手就会流血。

　　我来到学校。学校的前操场有几棵高大的雪松，像一个卫士守卫着学校。

　　我又来到了后操场，那里有一个花坪。花坪里栽了很多花，有红花、黄花、紫花。最引人注目是黄色的`郁金香，黄黄的，真好看呀！花坪里还有一棵梨树，上面还长着梨花。

　　我走出学校，又来到草地上。我发现：动物们都醒了。蛇从洞里钻出来了，燕子在空中飞舞。它们排成了一群，它们排的队伍真像个“春”字。好像他们的意思是“春天来了！”

　　春天真美！

四年级景色作文篇8

　　西湖自古以来被称为人间天堂，而且白居易和苏东坡也写下了不少赞美西湖的诗句。

　　春天的西湖，岸边的桃树开满了桃花。粉红的桃花在刚长出来的嫩间显得格外美丽。两旁的柳树好像正在给自己扎辫子，打扮打扮。树下的野花也欣然怒放，香味迎面扑来。来玩的游客都被勾住了脚，拿起相机与这美景合影。

　　夏天的西湖开着美丽的荷花和荷叶的。一朵朵荷花，有白色的，还有粉红色的。白色的荷花像一位位穿着白沙裙的小娃娃。荷叶碧绿碧绿的，挨挨挤挤，像一个个大圆盘。

　　秋天的西湖，引人注目的是湖边的'枫树。红红的叶子像一只只花蝴蝶，它们从树上飞下来落到地上，像铺成了红红的地毯，仿佛在说：“欢迎你们来到西湖，欢迎你们来到西湖！”

　　冬天的西湖漫天飞舞着白色的雪花，像给西湖送来一件白色的棉衣，西湖转身一变像洁白如玉的仙女。隆冬季节，西湖的水变成薄薄的冰，风婆婆就会快乐地在上面溜冰。

　　啊，西湖的四季是多么迷人啊！

四年级景色作文篇9

　　我的家乡在美丽的东北，是一个最有人情味的城市，他的名字叫"长春”。这里有许多美丽的景色，而我最喜欢的就是南湖公园。

　　走进南湖公园，映入我眼帘的就是金黄色的沙滩，湖水把沙子洗的十分干净，在阳光的照射下，沙滩像一颗颗金子闪闪发光。我们走在沙滩上，留下了一串快乐的童年脚印。在沙滩的前面是一片绿色的松树林，它环绕着整个南湖公园，走进松树林墨绿色的松树像是给整个公园蒙上了一层神秘的面纱，一颗颗高大挺拔的松树像是一位身着墨绿色军装的将士们保卫着这片森林。走在林间的小路上，小路像一条巨大的长龙穿梭在林间。路边的草丛里开满了五颜六色的、争奇斗艳的花朵，美丽的蝴蝶拍打着翅膀快乐的飞来飞去。

　　走出白桦林的不远处，就是荷花池了。荷花的花瓣是粉色的，花蕊是黄色的'，一颗颗亭亭玉立在水中，好像一位小仙女站在绿色的荷叶上翩翩起舞。平静的湖面上像一面大镜子，把蓝天和白云映在水面上构成一幅美丽的画卷。

　　荷花池旁边就是游乐园了，在这里到处都可以听到孩子们的欢声笑语，十分热闹。孩子们有的在快乐的奔跑，有的在树下乘凉，还有的在和爸爸妈妈一起排队等着游玩。

　　这就是美丽的南湖公园，它不仅带给人们美不胜收的景色，更带给了人们无限的欢乐。我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱这里的一草一木。

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