我的四年级作文

时间：2024-09-22 06:42:53 四年级我要投稿

【精选】我的四年级作文集锦9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】我的四年级作文集锦9篇

我的四年级作文篇1

　　今天我的心情很激动，很早就起床了，因为今天我们班开元旦联欢会庆祝元旦节。

　　我飞快地跑到学校，到了班级，眼前一亮！班级被同学们布置得异常漂亮，并且褚一菲还带来了一棵茂盛的`圣涎树，这棵圣诞树有二米多高，上面挂着各式各样的小物品。老师还选了两个小主持人呢！她们是毛昕玥和关岳琳。台下掌声像雷鸣一样响亮。第四个节目演故事，这个节目我最兴奋了我和同学编一个话剧，我即紧张又高兴，因为下面还有四个记者帮我们拍照。

　　最后老师让我们班上的实习老师给同学们发奖状，我认为肯定沒有我的，且为快发完了，没想到最后还是发到我了，并且还是两张完奖状后，同学们都高高兴兴的回家了，还有一些学生留下打扫卫生。这个联欢真有意思！让我很难忘却。今天我在此祝全世界人民元旦快乐！虎年大吉！

我的四年级作文篇2

　　你眼中的世界是什么样子的呢？如果有的话，那就快点来看一看我眼中的世界和你的世界有什么区别吧！

　　来到马路旁，原本喧闹的马路，焕然一新。马路两旁，绿树成荫，小鸟们在茂盛的树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场盛大的音乐会似的。小花们也在树底下开始了比美大赛，时不时飘来一阵阵芬芳扑鼻的香气。随着香气，不知不觉地走到了秀美的西湖旁。

　　刚到西湖边，我就望见柳树微微低下头，树梢上的芽尖，像是在和我们打招呼一样，湖水的小鱼们更加活跃了，在清澈的水底欢快地游来游去，好像在和你躲猫猫似的。天空中也没有雾霾了，偶尔传来一阵阵银铃般的欢笑声，一只只风筝映入我们的.眼帘，原本川流不息的汽车也都不见了踪影。原来人们知道了要让世界变得更美丽而行动了！你看，人们都在用绿色交通工具出行了。郁郁葱葱的树丛中，没有一丁点垃圾，那盛开着一朵朵五彩缤纷的鲜花，好像在为人们的行动而感到骄傲。

　　我爱你，这美好的世界，希望现在的世界也可以变成一个美丽而环保的世界！

我的四年级作文篇3

　　我国有很多节日，如植树节、妇女节、教师节、国庆节等。而我希望再设立一个爱心节，让我们伸出温暖的双手，去帮助一些人，献出自己的爱心。

　　事情从一次坐公交车说起。车上挤满了很多人，一位老奶奶拄着拐杖上车，头发己经发白，衣服破旧。随着车子起动，开始摇摇晃的，站立很不稳，随时都可能摔倒。大家纷纷站起来，急忙给老奶奶让座，老奶奶坐在位子，脸色轻松多了，连忙向大家道谢！

　　这就是我国的传统美德之一——尊老爱幼，我们都应好好传承下去。我更坚定的设立爱心节的想法，力所能及的去帮助一些人，去鼓励一些人。

　　电视上经常报道，一些贫困山区孩子缺少学习用品，穿不暖，吃不饱，仍旧握着短短的铅笔，在昏暗的'灯光下写作业，这些都感动着我。我希望通过爱心节，动员周围家人，同学，奉献出自已的爱心，捐出一部分零花钱，或通过义卖换取，去支持山区的小朋友更好学习，长大以后，才能更好地建设自己家乡。

　　爸爸却说，世界到处充满着爱，平时点点滴滴都有，让我从身边做起，邻里，班里，学校……

　　点评：孩子的心灵是单纯而美好的，所以他们设计的节日充满了爱、快乐与温馨，代表了他们心中美好的愿望，希望这些伴随他们快乐成长。

我的四年级作文篇4

　　20年后会发生什么呢？20年后的我又是干什么的呢……带着这些问题，我坐上了Q博士的超音速时光机，来到了20xx年。

　　20年的我已经30岁了，是一名科学家，我热爱我的工作，我发明了一种机器人。下面，我就向大家介绍一下20年的我发明的机器人吧！

　　这种机器人随时可以变换形态。如果你想开车去外地旅行时，你只要按一下机器人背上的绿色按钮，只需几秒钟，这个机器人就变成了一辆舒适宽敞的.豪华汽车。汽车里还有音乐、导航、空调、隔音等设备。汽车内部构造跟以前汽车内部差不多，但它主要是靠一个专门吸太阳能的芯片和一个强化型的发动机行驶的。芯片安装在车的顶部，可以随时随地地吸收阳光并储存，不管在什么地方或怎样的环境，都可以将能量传给发动机。而发动机又是强化型的，速度每小时可以达到300多千米。汽车尾部释放出来的是新鲜空气，对环境没有污染。

　　进入车内，你会看见四个按钮，如果你按下绿色的按钮，汽车将继续在陆地上行驶。如果你按下白色的按钮，汽车两侧就会长出一对翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下蓝色的按钮，汽车就会变成潜艇，在海洋中探索奥秘。如果按下黑色的按钮，汽车就可以自动驾驶了。（四）一班周陈诺

　　我想这种新型汽车不仅方便交通，而且还美化环境，给人们带来了便捷，这就是20年后的我为人们做的最大的贡献。

我的四年级作文篇5

　　“告诉你，你给我站住！不然，抓住你非得打死你！”“来呀！你先抓住我再说吧！”

　　哎，我们班的战斗又开始了，每天都有大量人员“伤亡”。从一年级我们就开始战斗了，男生一队，女生一队，一年级时男生强势，常把女生追到wc旁才停下。一年级过完后，男生们都放松了。女生好像在假期排练了，二年级时女生就能把男生打得落花流水，也打到wc门口了。这还不罢休，她们还“策反”了几个男生，跑到wc里把几个男生给拽出来了。哎，我们的男生，真惨！

　　有一次，我在校门口吃汉堡，吴从后面飞起一脚，我的腿立刻向我发起投诉，说：“你为什么不把我带到安全的地方去，还让我在这里受苦呢！“我只好笑笑说：”现在是女生的天下，我也没办法呀！对不起！“

　　我们班每天都打打杀杀，好不和谐。班里的'人呀，什么时候能改改，成为一个安静、整齐、和谐的班级呢？

我的四年级作文篇6

　　王羲之吃墨

　　朋友，你知道王羲之吗？王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，他写过很多作品，最有名的是《兰亭集序》，他的儿子王献之也是书法家，世人把他们合称“二王”。但是你知道王羲之还吃过墨吗？下面就听我娓娓道来吧！

　　一天中午，王羲之在练书法，书童端来了午饭，并催促王羲之趁热快点吃。

　　但是王羲之因为在练字，像是没听见似的，继续练字。书童没办法，只好请王羲之的妈妈过来喊他吃饭。

　　当王羲之的妈妈过来，看到满嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿馒头，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，这时妈妈才知道王羲之吃墨了，顿时忍不住大笑起来，而王羲之看到妈妈哈哈大笑的样子，却不以为然的`对妈妈说：“妈妈，今天的午饭真好吃呀！弄得妈妈哭笑不得。

　　王羲之看着哈哈大笑的妈妈，又看看自己手上剩下的馒头，也跟着笑了起来。

　　我平时总是大大咧咧，做事三心二意，写字时要不就给一个笔画来个隐身术，要不就是把字写成“甲骨文”。

　　当我看完王羲之的故事，我觉得我应该学习王羲之专心致志的精神。以后我可千万不能这样，必须认认真真的做每一件事。

我的四年级作文篇7

　　我家养了一条小狗，他的名字叫————-洛洛，它是一位爷爷送给我的。它一身雪白的皮毛，黑溜溜的眼睛下，长着一张小小的嘴，他可爱极了。

　　洛洛最喜欢吃肉、吃骨头了。有一天中午，我放学回到家。只见洛洛伏在地上，汪！汪！汪！的叫着，好像在说：“主人！主人！我饿了，快给我肉吃吧！”我立刻从冰箱里拿出一小块肉，它见了直摇尾巴。我见此情形，在它张口时，我故意把肉往上提，它也往上跳，我又往下放，它也往下四处寻找，可。一来二去，洛洛吃不到肉，只好可怜巴巴的回到自己的窝里。这时，我心软了，我把肉扔给了洛洛。它见到有肉吃了，对着我叫了两声，好像在说：“谢谢你，主人！”然后，它低头狼吞虎咽地吃了起来。洛洛那贪吃的样可真好笑。

　　洛洛的脾气非常暴躁。如果你惹怒了它啊，你可遭了殃。记得一个星期六，我带着一位朋友来家玩。洛洛见了，就直叫唤，好像在说：“欢迎！欢迎！”可是，我的朋友以为洛洛是在骂她，就用我的笔打洛洛。洛洛不知是怎么了，就好像是被惹怒了的的狮子似的，它不管三七二十一，对着我的朋友乱咬起来。朋友被它咬伤了好几处。洛洛叫声停后，它才慢慢变得温顺下来，对着我的'朋友直摇尾巴，好像在说：“朋友，对不起，我咬伤你了。”渐渐的，渐渐的，朋友和洛洛相处得越来越好。

　　我爱我家的小狗————-洛洛！我要让我家的小狗洛洛过着幸福无比的生活！

我的四年级作文篇8

　　记得有一次，我去图书馆借书，无意中发现有一本书籍名字叫《可怕的科学、经典科学之化学也疯狂》，我便抽出来津津有味地读了起来，一下被书的内容吸引了。

　　从此以后，我便喜欢上了“可怕的科学”丛书。给我印象最深的还是《触电惊魂》那一本书。这本书讲述了电是怎样产生、怎样传播的，包括避雷针的原理等等，让我增长了许多防电意识和电的知识。但是关于理解电最透的方法还是由于一次意外而产生的。

　　记得一个星期六的晚上，我正在写作业，一大堆的作业让我连休息的时间都没有。这时，钢笔帽掉地上了，无奈我只好去捡，无意中我看到了裤子口上挂着一根毛线，便想去揪掉它。可我的.手还没有靠近它时，它却一下子“飞”到我的手上了!我十分惊奇，便丢开它，再做一次刚才的动作。和刚才一样，它还是在我没挨着它时一下子“飞”到了我的手上!我又丢开它，苦思冥想，却没有头绪。这时，我想：刚才的吸引一定是电的作用，那我就应该查查书了解一下!我跑到书柜跟前，取出《触电惊魂》仔细查找。

　　“找到了!”我惊喜地叫道。原来是由于人体上带有一种叫正电荷的东西，而毛线上有一种叫负电荷的东西，当正电荷与负电荷接触时，负电荷会“飞”到正电荷上，就这样带着负电荷的毛线自然就被带着正电荷的人体“吸”上了。

　　从此以后，我更爱看科学这类书了，因为它让我掌握了许多知识，也让我的作文水平有所提高。我们要从小养成爱读书的好习惯，长大为国家效力。