【热门】四年级学生作文10篇
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的四年级学生作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
在不知不觉间,秋姑娘迈着轻快的步伐,悄悄地来到我们身边。
太阳高高地挂在天空中,放射出耀眼的光芒。蔚蓝的天空中飘着几朵软绵绵的`白云。偶尔,还能看到一群群大雁排着整齐的队伍从天空中飞过,就像训练有素的士兵。
秋天的田野,真是热闹非凡!稻谷黄了,沉甸甸地挂在枝头,就像害羞的小姑娘低着头在偷偷地笑呢!湛蓝的天空中,小鸟、麻雀飞来了。它们在稻田里穿梭不停,是想品尝一下这秋天的美味吧!肥沃的田野里,蚂蚱也来凑热闹了。只见它们从一株麦穗跳到另一株麦穗,玩得可开心了!
田野边还长着许多不知名的野花:有红的、黄的、粉的……仿佛是田野金黄的裙摆上一圈五彩缤纷的镶边,在秋风中摇曳生姿,美丽极了!
农民伯伯们正在忙着收稻谷,“一分耕耘,一分收获”,他们虽然累得满头大汗,脸上却笑开了花。
啊,我爱美丽的秋天,更爱这美丽的田野!
四年级学生作文 篇2
我的家乡可美丽了!不信,我就当个向导,带你去看看吧!
我家门前是一条清澈见底的小河。小鱼、小虾在河里快快乐乐地生活着。岩石上长满了苔藓。小河上有一座拱形桥,夏天,小桥上天天坐满乘凉的人。左边是一个小庭院,庭院里有几箱小蜂房,里面充满了蜂蜜味。香气喷喷,那是蜜蜂用辛苦地劳动换取的蜜。里面蜜蜂非常多,有的在勤劳地采蜜,有的懒懒地沉睡,还有的.欢乐地跳起了“团舞”。看,它们有繁忙也有悠闲,真有趣!后面是片竹林,那里竹林连成一片,象一条绿色的海洋。春天走进竹林,你会见到地上长满了竹笋。它们像小宝宝躺在地上一样迎接着我们。右边是一个健身房。早晨健身房里挤满了许多人。
我的家乡美吗?
四年级学生作文 篇3
母爱,像甘露,一点一点地滋润着我们成长,母爱,像路灯,引导着我们走上正确的道路。在漫长的人生道路上,是谁带领着我们勇敢前进,那就是我们的妈妈!
在小的时候,我不懂事,经常会犯一些错误。但我的妈妈总会一次一次的帮助我学会各种道理。母爱,是无穷的,是的!我的妈妈曾经教会过我许多本领,她每天为我做饭,洗衣服……但那时的我却不懂得感恩,每天向妈妈提出各种不合理的要求,现在想一想,当时的我是多么的不懂事啊!
有一次,我们班里进行了一次语文小测验,我考到了一个自认为理想的.分数:94分,我就趁机向妈妈提出了一个很过分的要求:玩电脑,但得到了妈妈的一句话:“不许玩!”当时我就发火了,“为什么不能玩啊?我都已经考得很好了啊!”然后我就和妈妈顶起嘴来,现在想起来真是不应该啊!
现在,我明白了妈妈是很爱我的,为我付出了很多的代价,在我需要帮助的时候,就帮助我战胜困难,只要我干什么事,都会一直支持我,做的这些,都是想让我考个好初中和高中,最后上好的大学,将来能有个好出息啊!
如今我已是个11岁的少年了,但是,还是忘不掉小时候和妈妈在一起的欢乐时光,最后,我想对我的妈妈说一句话:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”
四年级学生作文 篇4
星期三上午的语文课上,同学们正聚精会神地听着姚老师给我们上课。突然,教室里来了一位不速之客--一只小鸟飞进了进来。
“快看,飞来了一只小鸟!”不知是谁大叫一声。大家听到后,都不约而同地抬起头来,原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来,有几个胆小的同学吓得大声尖叫,还有的同学目不转睛地盯着它……这时,姚老师停下了讲课,对我们说:“让我们来观察观察这位不速之客吧!”我仔细一看,这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像两颗黑宝石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟,正在为寻找出路而着急呢。
正当我们目不转睛地欣赏小鸟时,它仿佛知道自己危在旦夕,便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然,它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去,只听见“唧”地一声惨叫,它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的'通路。它可不想坐以待毙,便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打开,让它回到大自然去”;有几个调皮鬼开着玩笑:“快把它抓下来炖汤喝”;还有几个女生吓得大声尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鸟呀小鸟,你千万不要受伤呀!我一定想办法把你送回大自然。
就在这时,姚老师让我们安静下来,她对我们说:“鱼儿迷恋大海,小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧!”老师的话音刚落,坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会着小鸟:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话,终于找到了一个出口飞回了蓝天。
望着越飞越远的小鸟的身影,我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁:小鸟是我们的朋友,我们要保护小鸟。
四年级学生作文 篇5
去年国庆长假的第二天,爸爸妈妈带我到高塘外公家去玩。吃过中饭以后天气很好,爸爸决定带我到海边去捉蟹,我很高兴。
一路上,我很兴奋很激动,顾不得看前后左右的风景,真想快点到大海边去捉蟹。爸爸不知道路怎么走,需要在妈妈的指挥下向前走,所以我觉得爸爸车开的非常慢,这一路上,我一直在催爸爸开的快……
终于到海边了,爸爸的车一停下来,我就迫不及待地跳下车,飞快地向海边跑去。海涂上有许多红钳蟹、沙蟹和石头蟹在悠闲的晒太阳;有趣的跳跳鱼,有的在海涂上晒太阳,有的还在水沟里跳来跳去。我飞快地跑下去,蟹和跳跳鱼都被我这个突如其来的大怪物吓跑了,它们纷纷地钻到泥洞里去,钻到石缝里去,跳到水沟里去了。一下子海涂上什么都没有了,我想一定要捉几只肥的来。
我和爸爸决定我来捉红钳蟹,爸爸捉沙蟹。捉了好一会儿,我们两个的手还是空空的,手上面只有一些泥巴,于是我们决定一起捉石头蟹。我们轻轻的走到石头堆边,我小心的挖开小石块,看见里面有一只满身都是红色的红钳蟹,它刚要跑,却被我飞快地捉住了。突然,我听到了爸爸在叫“我捉到了一只”,我跑过去一看,“哇,好大呀!” 我就把它的'名字叫钳老大,我自己捉的这只取名为红老三。我和爸爸把它们放到尼龙袋里去交给妈妈保管,然后我们又去捉蟹。我们越捉越多,越捉越兴奋,还给它们取了古怪、有趣的名字,如沙老二……
我弄了满身的泥巴,但是我的收获可真不少啊,收获了蟹和快乐!
四年级学生作文 篇6
夜幕降临,华灯初绽,一缕柔和的月光透过树梢,倾洒在窗台上。抬头眺望那镶嵌在群星璀璨的“黑布”中洁白的明月,不禁想起了我可亲可敬的老师们,他们就犹如这轮明月为四周的星星照亮前方的路!
屈指一数,从小到大,教过我的老师数不胜数,尤其让我难以忘却的是她——我的语文老师。
她是一位极其负责任的老师。她教我们从来都是旁征博引,从不睁眼说瞎话。不小心教错了什么或写错了某个字,她都会立即向我们道歉并纠正。“上课!”同学们一听到老师这短促而有力的两个字,都“刷”地一下站得笔直,很有“小军人”的样子。一开始是很有精神,可后来大家开始松懈了,有这样站的,有那样站的,懒懒散散。坐下之后,老师立马给我们强调了站要如松。要拿出十分的精气神来上课。抬头一看,不禁在心中微微赞叹,老师的字写得是多么有力啊!每一笔,每一画都好像要用尽全身力气去写好它。每当老师读课文时,都会带着丰富的感情,使我们听得津津有味,如痴如醉。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题,及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤,溃于蚁穴”的`道理,并在一次次的错误中学会成长。
在她的课堂中,举手回答,错了不批评并耐心的告诉我们错在哪里和我们一起解决。那次,老师提出了一个问题,全班顿时一片死寂,都不敢积极发言,有的刚举手,又放下来,有的低着头,静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到我,可事实却并非这样,只听见我的名字在教师里荡漾着。此时我的脸开始发烫,红的跟苹果一样,顿时脑子一片空白,支支吾吾的不敢回答。这时,我偷偷瞄了一下老师慈祥的大眼睛,看到老师那双水灵灵的眼睛中泛着鼓励的意味,似乎在对我说:不用怕,大胆说吧。我一下子鼓起勇气,把紧张挥之脑后,有条不紊的回答了老师的问题。
这一切都丰富了我们的校园生活,让我们受益匪浅。粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。这位在我心中留下了永不磨灭的印象的老师是——汤老师!自从做了您的学生,我才知道了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。您,就是我心目中的好老师!
四年级学生作文 篇7
今天上午,我觉得很烦恼。早上,我一进教室,“叽叽呱呱”一片读书声,真烦!第一课课间,我的朋友曹鑫在写作业,把我扔在了一边,没空陪我玩,真烦!第二课课间,我要订正数学作业,来不及吃加餐,饿得我肚子“咕噜噜”直叫,真烦!第三课是体育课,我和同学们兴高采烈地到操场整队。可听说要跑步,我马上像一只泄了气的皮球。唉,我真讨厌跑步。体育委员喊着“一二一”的口令,我没精打采地跑着,边跑边想:中午妈妈会给我煮什么好吃的,鸡?鱼……正馋得快要流出口水时,突然听到“丰俊杰”三个字,我一惊,脱口而出“到!”,“哈哈……”同学们一阵哄堂大笑,而我却被朱老师捉到前面去重跑。当时,我又羞又愧,恨不得有个地缝钻进去,真烦啊!
中午回到家,我垂头丧气地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了,却情不自禁地笑了,她摸着我的'头,语重心长地对我说:“哎,俊杰,可不是吗?真烦呀!你想想:如果你上课很专心,课后能认真完成作业,不就成了‘快乐的小天使’吗?”听了妈妈的话,顿时,我紧锁的眉头终于舒展开了,我满脸通红羞愧地把头埋进妈妈的怀里。
四年级学生作文 篇8
今天的作文辅导班真有趣,老师给我们做了一个小实验。
老师叫我去洗手间接了满满的一盆水,(端回来。老师把它)放到了桌子上,又拿来两个透明的玻璃杯,让一位同学拿不干胶把手纸展在(杯子)里边的.底部。然后老师拿起了玻璃杯,问同学:“我把玻璃倒(放)在盆子里,纸会湿吗?”同学们异口同声地说:“会湿!”
老师让张芮铭来做实验。(张芮铭)她拿起杯子,随意地放在了盆子里。拿起一看,(果然)纸湿了。大家欢呼起来:“我们说的对吧!”
老师让我们看他的。只见他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里,水已经把杯子全都淹没了。)拿上来,随后,他轻吁了一口气,对我们眨了眨眼,然后迅速的(地)把杯子提了出来。老师说了一句:“见证奇迹的时候到了!”(说着,老师)把杯子递给了我。(我用手指摸了下杯子里的手纸,)奇怪,纸一点都没有湿!我又把杯子(递)给了其他的同学,同学们(看后)也感到很神奇:眼见盆子里的水没过了杯子,杯子里的纸怎么会不湿呢?难(道)到老师会变魔术吗?
老师见我们这个样子,又拿了一团纸塞到了杯子里,把刚才的实验又做了一次。等他把杯子再次从水中拿起来的时候,我们一看里面(的手纸,)还是没有湿,(这)说明杯子里确实没有进水。这究竟是怎么一回事呢?
老师见我们疑惑不解的样子,(便)对我们说:“奇怪了吧,告诉你们(吧,)因为张芮铭把杯子放进水里的时候,杯子有点倾泻,所以水跑进了杯子里。而我呢,是把杯子垂直放到水里去的。这时候,杯子里的空气(没有跑出去,杯子里有空气,)就形成了一种压力。这种压力向下压住了水,水自然就不能跑进杯子里了。”老师的话让我谎(恍)然大悟。
(这个小实验,让我明白了)科学无处不在,只要你留心观察,乐于思考,勇于探索,这就会有所收获。
四年级学生作文 篇9
我有一个同学叫李莹,她有九岁了,她瘦瘦高高的。她的眼睛亮亮的,嘴巴红红的,鼻子大大的.。她总爱扎一条马尾辫,她走起路来辫子一甩一甩的。看上去很精神,李莹特别爱帮助人。不管谁有困难她都会主动伸出援助之手。
有一次语文课做作业时,那天我用的是圆珠笔,一不小心写错了一个字,我在书包里找了好半天修正带也没找着。我很着急,我的同桌赵一彪看见了说:“你怎么呢?”我说:“写错字了,我没找着修正带,你有吗?”赵一彪说:“我也没有带来。”这时,一卷修正带递给了过来。原来是李莹听到我和赵一彪的讲话了。拿着修正带我很激动。我改正了错字,就还给了李莹。我对李莹说:“谢谢你。”李莹说:“不用谢,这是我应该做的,同学之间应该互相帮助。”
李莹就是这样一个爱帮助别人的人,我一定要向她学习,做一个乐于助人的人。
四年级学生作文 篇10
今天是中秋节。傍晚刚过,皎洁的月亮就升起来了。圆圆的月亮高挂在天上,就像一个金黄色的大圆盘,向人们透露着喜庆和祥和。每当这个时候。亲人们就会相聚在一起,欢庆这美好的`日子。
月亮静静的撒下一片银辉,照得树梢亮晶晶的。这时,我家的赏月活动开始了。第一个活动是咏诗。我朗诵的是《春江花月夜》。我朗朗上口的念道:“千山一色无纤尘,娇娇空中孤月轮……”待我念完,妈妈拍手为我喝彩。我心里非常高兴,脸上全是得意的神采。大家都讲完之后,我们就开始品尝月饼了。我和妈妈、爸爸、奶奶围坐在桌前,妈妈给我拿来一个月饼,笑着说:“祝你中秋快乐!”我拿起月饼,指着月亮对奶奶说:“奶奶您看,这月饼像不像一个月亮?”奶奶笑着夸我聪明,旁边的大人也笑了。我心里美滋滋的,真比吃了蜜还要甜。
这真是一个难忘的中秋节呀!
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