四年级作文集合4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
我们老师的眼睛水汪汪的，像两颗水灵灵的葡萄，随便一看其实也没什么特别的，可仔细一看，老师的眼睛还会说话呢！
上语文课时，我想起了妈妈说这星期妈妈要带我出去玩，我不由地想：去哪里玩呢？去沃尔玛，还是去桃林沟？真是好难选择呀！在我想得正开心的时候，老师用粉笔头打了我的头，我刚反应过来就看到老师严厉的眼神像一把刀一样向我刺来，好像在提醒我：“不要再走神了，否则后果不堪设想！”
有一次老师讲《普罗米修斯》那一课时，有许多别的学校的老师和我们学校的校长、领导前来听课。老师问：“普罗米修斯为什么要偷取火种？”我毫不犹豫地举起手来，但我看到有那么多的老师都在看我时，我犹豫了。这时候，老师用温柔的眼睛鼓励我：“你的答案是对的，勇敢地说吧！”我胆子大了，声音也洪亮了。老师对我投来了赞许的目光，好像在说：“说得真好！”
还有一次我生病发烧过后到了学校，上课的时候，老师时不时的用关爱的眼神看着我，好像在说；“怎么样，舒服不舒服，能吃得消吗？”我其实是有些不舒服的，但一看到老师的眼睛，精神一下子就提起来了。
下课的时候，我们玩“偷电报”，老师负责看管“电报”，我们全班都来偷“电报”。后来，眼看着就有一位同学被她逮到手了，可是这位同学跑得太快，结果老师也没逮住他。我们全班都顺利地偷到了“电报”，老师输了。她用笑眯眯的.眼神看着我们，好像在说：“你们开心就好！”
老师的眼睛是多彩的，有时是开心的，有时是生气的，有时又是关爱的，老师的眼神使我的人生丰富多彩！
四年级作文 篇2
我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。
兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱！我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。
小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的`时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫 “宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把宝宝抱来玩。可是，走到楼顶笼子旁一看，笼子里空洞无物。我钻到床底找起来，东找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。妈妈听见声音，就过来问我在干什么，我说宝宝不见了。于是，我们母女俩一起找起来了，可哪里还见小白兔的影子呢？妈妈又劝我：“时间太晚了，明天再找吧！”我听了，哭着钻进被窝，又过了好久，才迷迷糊糊睡着了。第二天一早，我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前，我一阵惊喜，抱起它，高兴地说：“宝宝，我们昨夜找你，你为什么不出来呀？
虽然这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。
四年级作文 篇3
我的梦想是当一只可爱的小黄莺，穿着一身金黄的衣服，站在枝头唱着最动听的歌！
我站在枝头上，每天快乐的唱歌。我唱着欢快活泼的歌曲，使愁眉不展的朋友慢慢高兴起来；我唱激昂奋进的调子，使懈怠落后的朋友开始努力、进步；我唱着悠闲的调子，使在工作中忙碌的人们慢慢轻松下来；我唱着幽默、诙谐的调子，使朋友开怀大笑……
我呢，也陶醉其中，高声唱着，跟着旋律在枝头上跳来跳去，手舞足蹈，快乐至极……，当我唱累了，我会轻盈的`拍拍翅膀，在天空中自由自在的翱翔，从这头飞到那头，在天空中转一圈，一个俯冲，捉一个害虫，将它吃到肚里。有时，我还会和群鸟嬉戏，比赛谁唱歌唱的更好，一起追逐嬉闹，天天生活的快快乐乐！
四年级作文 篇4
今天下午，应老师带着我们全班去绮园玩。
我们还没进去的时候，我看见了七棵大树，这些大树都已经很老了。我们进去后，先去加山那里玩，我看见有些小草都已经长出来了。然后，我们去独木桥那边玩，我看见小鱼，有的小鱼在吹泡泡，有的'小鱼在玩游戏，可是，有的小鱼孤单失群，找不到玩游戏的小鱼。后来，我们又去走另一座桥了，可是，现在走的这一座桥是弯了一下的，当我走上桥的时候，我对我旁边的同学说：“有一次，我和哥哥来绮园玩的时候，也走这座桥，可是，那时候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在桥上晒太阳，他就把这只蛤蟆扔到河里了。”
过了一会儿，我们走在一段桥上，后面的小朋友在加一座桥，我们互相打招呼。最后，我们去了猴子那边，我们一走进去，猴子就欢迎我们来看它们，我看了看上面有一个牌子，上面写着猴子能吃野果子和其它东西，我看了看手上刚刚捡来的野果子，就引来了一只小猴，我一扔就想扔进去，可是我没扔中，没想到这只小猴可聪明了，它伸手就到外面去捡了，这些猴子真可爱啊！
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